高三地理中国的农业教学设计.docx

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高三地理中国的农业教学设计

新修订高中阶段原创精品配套教材

中国的农业

教材定制/提高课堂效率/内容可修改

Chineseagriculture

教师：

风老师

风顺第二中学

中国的农业

教材说明：

本教学设计资料适用于高中高三地理科目，主要用途为帮助学生了解地理环境空间，地理事物的多种多样性，引导学生从地理的视角思考问题，关注自然与社会，使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念，进而促进全面发展和提高。

内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。

　　[考纲要求]

　　中国主要农作物的分布。

中国的畜牧业和水产业。

　　[知识讲解]

　　南方的水稻栽培、黄河流域的谷子栽培世界最早。

大豆的原产地、栽桑养蚕和栽培茶树的故乡。

我国是生产粮食、棉花、油菜籽、猪牛羊肉最多的国家。

耕地占世界7%，人口占世界22%。

　　1．我国农业发展的自然条件

（1）大部分在中低纬度，热量条件优越。

夏季全国普遍高温，雨热同期。

（2）水资源总量丰富，地区分布不平衡，南方多，北方少，多旱涝灾害。

　　（3）山地多，耕地、林地面积小。

　　（4）历史悠久，耕地质量好，后备资源不足（主要分布在黑龙江、新疆等地区）

　　（5）生物资源品种丰富。

　　2．种植业

（1）种植业与自然条件

　　影响自然条件：

地形平坦、土壤深厚肥活、水源丰富、足够的热量、水分、光照等气候条件

　　分布：

半湿润和湿润的平原地区

　　秦岭——淮河以北：

旱地，农作物有小麦、棉花、花生、甜菜、华北一年两熟或两年三熟、东北一年一熟

　　秦岭——淮河以南：

水田，农作物有水稻、棉花、油菜、甘蔗，淮河以南一年两熟、海南岛一年三熟

（2）粮食生产与多种经营

　　重要性：

需要量大；人口增长快、耕地面积不断减少，人均增长慢，人均量不多；自然灾害频繁

　　提高粮食产量途径：

一是珍惜和合理利用每一寸土地；二是用科学方法种田，提高单产

　　和质量

　　建立条件：

自然条件优越、生产水平较高、便于统筹管理的地区

　　好处：

粮食生产专业化，可以大规模使用优良种子、先进种植技术和经营管理方法

　　主要基地：

三江平原、江汉平原、江淮地区、珠江三角洲、鄱阳湖、洞庭湖、太湖平原、成都平原、松嫩平原（四江三湖一成松）

　　商品棉基地：

江汉平原，长江下游滨海、沿江平原，冀中南、鲁西北、豫北平原，黄淮平原，南疆等5大片。

　　油料基地：

山东、河北——花生，长江流域——油菜（播种面积最大）

　　糖料基地：

甘蔗——台湾、广东、广西、福建、四川、云南（生长期长，需水肥量大，喜高温）；甜菜——黑龙江、吉林、内蒙古、新疆（喜温凉，耐盐碱干旱，生长期短）

　　出口农业基地：

太湖平原，闽南三角地区，珠江三角洲——花卉、蔬菜、水果等。

　　适应市场，发展多种经营：

自然条件多种多样，国家建设和人民生活需求多方面，提高农民收入

　　3．林业、牧业和渔业

（1）森林资源的开发利用

　　作用：

既有环境效益，又有经济效益。

既提供木材，又提供多种多样的经济林产品

　　现状：

世界上少林国家。

天然林采伐过度，面积缩小。

　　措施：

控制采伐量，加强营林、造林，建设速生丰产林，开展全民性义务植树，生长量超过采伐量，世界上人工造林最显著的国家。

除营造用材林、薪炭林，大力发展经济林。

　　林区：

东北的大小兴安岭和长白山地是最大天然林区；西南横断山区是第二大天然林区；东南部的台湾、福建、江西等省的山区是我国主要的经济和人工林区。

（2）畜牧业

　　牧区畜牧业：

北方干旱、半干旱地区和青藏地区。

四大牧区：

内蒙古牧区（三河马、三河牛）、新疆牧区（细毛羊）、青海、西藏牧区（牦牛、藏绵羊、藏山羊）、宁夏（滩羊）

　　农耕区畜牧业：

饲养业，在畜产品生产中占主要地位，是城乡人民食用，肉奶禽蛋的主要来源。

　　（3）水产业

　　有利条件：

大陆边缘有广阔的海域（大陆架宽广、寒暖流交汇）、河湖水域面积广。

　　生产情况：

总体海水产品产量大，捕捞海产品产量大，养殖淡水产品产量大。

　　东南部水产业发达的因素：

水域面积大，人口稠密，城市多，交通便利，水产捕捞加工技术高，居民有广泛的食鱼爱好，水产品产值较高，消费市场大。

　　4，农业的发展

（1）成就

　　粮食、棉花、肉类、花生、油菜籽、水果世界第一

　　农业生产条件、装备、机械化水平提高

（2）积极调整农业结构

　　结构现状：

种植业占据主导地位，畜牧业占比重低，林业、渔业比重很小。

　　结构调整原因：

畜、林、水产品在国际国内市场上经济效益高，畜、牧业生产利用生态环境的优化。

　　调整方向：

稳定粮食，积极发展经济作物，大力发展畜牧业、林业和水产业。

　　（3）科技兴农

　　（4）走农业产业化之路

　　大部分地区的个体经营方式，生产规模小、过程简单，缺少市场联系渠道，不适应农业生产专业化、规模化、市场化的发展趋势，成为制约我国农业经济发展的重要因素。

　　农业产业经营是推进农业现代化的重要途径，完善农村社会化服务体系，鼓励、支持农产品、加工和销售等企业带动个体农户进入市场，把农产品的生产、加工、销售联系起来进行一体化经营，发展“订单”农业，真正改善农村生产、生活和市场条件。

　　（5）农业发展前景

　　农业发展方针：

“确保粮食供求基本平衡”“积极发展多种经营”“发展优质、高产、高效农业”。

　　前景：

拓宽市场渠道、提高农民收入；引导乡镇企业健康发展，加快农业剩余劳动力转移；加强农业生态环境的建设。

　　[能力训练]

　　1．我国以擅长种水稻著称的少数民族是（）

　　a．赫哲族b．哈萨克族c．朝鲜族d．达翰尔族

　　2．下列地区中，农作物为一年一熟的是（）

　　a．松嫩平原b．台湾西部平原c．成都平原d．江汉平原

　　3．我国北方地区出产的水果主要有（）

　　a．苹果、梨b．柑桔、桃c．哈蜜瓜、荔枝d．菠萝、葡萄

　　4．关于我国森林资源的叙述，不正确的是（）

　　a．树种丰富b．覆盖率高，木材蓄积量多

　　c．分布不均d．东北林区是全国最大的林区

　　5．我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是（）

　　a．土地资源分布不均b．土地资源不可再生

　　c．土地资源多种多样d．人口多，耕地少

　　6．台湾产量居世界首位的是（）

　　a．天然橡胶b．椰子c．柚木d．樟脑

　　7．我国最大的油菜籽产区是（）

　　a．长江流域b．珠江三角洲c．淮河流域d．东北平原

　　8．我国的四大牧区是（）

　　a．宁夏、新疆、青海、四川b．内蒙古、新疆、青海、西藏

　　c．陕西、西藏、甘肃、宁夏d．山西、西藏、甘肃、

　　9．下列农作物主要分布在东北地区的是（）

　　a．冬小麦b．甜菜c．棉花d．甘蔗

　　读图,分析回答10~12题:

　　10．图中ab为（）

　　a．内外流域分界线b．季风区与非季风区界线

　　c．400mm等降水量线d．200mm等降水量线

　　11．下列农业在ab线以西以北没有分布的是（）

　　a．高原农牧业b．绿洲农业c．桑基农业d．灌溉农业

　　12．甲图中字母q分布区表示的最主要经济作物（非纺织原料）以及该区域和乙图中c区域相同的粮食作物分别是（）

　　a．甜菜和春小麦b．甜菜和冬小麦

　　c．甘蔗和水稻d．棉花和春小麦

　　读下图，回答13—16题。

　　13．有关河流r的说法，正确的是（）

　　a．春汛满足春播需要

　　b．含沙量大

　　c．无结冰期

　　d．只有夏汛

　　14．有关该地区森林资源的说法，不正确的是（）

　　a．采伐以合理砍伐为主b．全国最大的次生林区

　　c．珍贵树种有红松、落叶松d．增加产品附加值是本区林业发展重点

　　15．与太湖平原、珠江三角洲等地区的商品粮基地相比，图示平原地区作为商品粮基地的优势条件是（）

　　a．单位面积产量高b．人均耕地面积大

　　c．地势平坦，雨热充足d．交通发达

　　16．导致山脉a东西两侧农业地域类型不同的区位因素是（）

　　a．水分b．热量c．地形d．交通

　　17．该地农业机械化程度很高，理由是（）

　　①地广人稀②平原地形③科技水平高④投入资金多

　　a．①②b．②③c．①④d．③④

　　18．读下图，回答问题。

（1）分析④地降水量多于⑤地的原因。

（2）分析⑥、⑦两地年纬度接近，但气温有明显差异的原因。

　　（3）分析②地发展农业生产的限制性因素、。

　　（4）①、③两地都发展了纺织工业，①发展工业，③发展工业。

　　[能力训练答案]

　　1、c2、a3、a4、b5、d6、d7、a8、b9、b10、b11、c

　　12、a13、a14、b15、b16、a17、a

　　18、

（1）④处地处西南，受季风带来的印度洋和太平洋水汽影响、降水较多，⑤深居内陆，降水较少

（2）⑥地位于四川盆地，夏季盆地地形不易散热，冬季，盆地北部高大的山脉阻挡北方寒冷气流，所以年平均气温较同纬度高。

　　（3）土壤较为贫瘠，为中低产田，春旱、多大风天气易发生洪涝灾害

　　（4）棉纺织、毛纺织

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