高中历史 第五单元 无产阶级革命家单元测评 新人教版选修4.docx
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高中历史第五单元无产阶级革命家单元测评新人教版选修4
2019-2020年高中历史第五单元无产阶级革命家单元测评新人教版选修4
一、选择题（共10小题,每小题4分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求）
1.马克思能够认识到无产阶级是改造旧世界、建设新世界的伟大力量,主要是由于他（ ）
A.汲取了人类其他优秀成果的精华
B.和恩格斯合作开展深入的理论研究工作
C.亲自深入到工人运动的实践中去
D.生活在工人阶级较集中的资本主义国家
解析:
理论来源于实践,马克思长期深入工人运动的实践,特别是同“正义者同盟”保持密切的联系,逐渐认识到无产阶级的力量。
答案:
C
2.列宁曾说:
“古老的传说中有各种非常动人的友谊故事。
欧洲无产阶级可以说,它的科学是由两位学者和战士创造的,他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。
”列宁所指的“科学”是指（ ）
A.剩余价值学说B.科学社会主义
C.唯物主义历史观D.古典政治经济学
解析:
根据题干材料提供的信息可判断,“两位学者和战士”指马克思和恩格斯,“科学”指科学社会主义。
答案:
B
3.马克思逝世后,恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务,面对斗争的多样化,他提出的重要方针和策略是（ ）
A.各国党要听从第二国际的指挥
B.各国党要联合起来一致行动
C.各国党要从自己的实际条件出发
D.各国党自由发展且不受约束
解析:
第二国际没有制定纲领和章程,没有统一的领导机构,没有创办机关刊物。
第二国际代表大会做出的决议,由各国工人党自愿遵守。
由此可判定C项是符合题目要求的正确答案。
答案:
C
4.恩格斯说:
“可以设想,在人民代议机关把一切权力集中在自己手里、只要取得大多数人民的支持就能够按宪法随意办事的国家里,旧社会可能和平地长入新社会,比如在法国和美国那样的民主共和国,在英国那样的君主国。
”这表明恩格斯主张（ ）
A.无产阶级实施暴力革命夺取政权
B.实现暴力基础上的和平夺权
C.实施资产阶级主导下的温和社会变革
D.无产阶级通过议会合法斗争实现社会演变
解析:
根据材料中“在人民代议机关把一切权力集中在自己手里”“旧社会可能和平地长入新社会”等信息分析,可知恩格斯主张通过议会合法斗争的方式实现无产阶级的政治经济利益。
所以,选D项。
答案:
D
5.恩格斯曾说:
“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书,只向‘学术界’吐露。
正相反,我们二人已深入到运动中去。
”恩格斯的意思是（ ）
A.要用科学理论武装无产阶级
B.要创立理论发展空想社会主义
C.不想创立科学理论
D.只是创立科学理论
答案:
A
6.下图中图1与图2的内在联系是（ ）
图1 列宁
图2 “阿芙乐尔”号
进攻冬宫
A.列宁领导俄国人民取得了十月革命的胜利
B.列宁亲自指挥推翻了沙皇的专制统治
C.列宁领导俄国人民取得二月革命和十月革命的胜利
D.列宁领导俄国人民建成了世界上第一个社会主义国家
解析:
推翻沙皇专制统治的是二月革命,故B项不正确;图2反映的是十月革命的史实,不涉及二月革命,二月革命时,列宁流亡在外,故C项不正确;领导俄国人民建成社会主义国家的是斯大林,故D项不正确。
答案:
A
7.观察下图,毛泽东主办该讲习所的目的在于（ ）
广州农民运动讲习所旧址
A.为新中国的创立奠定干部基础
B.适应国民大革命发展的需要
C.为农村根据地培养骨干
D.促进土地革命的深入发展
解析:
广州农民运动讲习所创办于1926年,当时中国正处在轰轰烈烈的国民大革命时期,因此,B项是符合题目要求的正确答案。
答案:
B
8.抗战胜利后,蒋介石曾三次电邀毛泽东赴重庆谈判,下图是毛泽东给蒋介石的回复电文原稿。
在该电文中,毛泽东（ ）
A.戳穿了蒋介石假和谈的骗局
B.指出了美帝国主义的阴谋
C.答应了蒋介石赴重庆的邀请
D.批判了国民政府的反动政策
解析:
面对蒋介石的邀请,为了向全国人民表明中国共产党的和平诚意,为了尽力争取和平,毛泽东同意赴重庆同蒋介石谈判。
答案:
C
9.邓小平与刘伯承在长期的革命斗争中亲密合作,形成了“刘邓不可分”的佳话。
“刘邓不可分”的局面开始形成于（ ）
A.国民大革命时期B.土地革命战争时期
C.抗日战争时期D.解放战争时期
解析:
刘伯承、邓小平的合作开始于抗日战争时期,当时刘伯承任八路军129师师长,邓小平任政委,后又共同指挥人民解放军中原野战军。
答案:
C
10.20世纪20年代开始,列宁在苏维埃俄国提出新经济政策;毛泽东在中国提出农民问题,并开创“农村包围城市,最后夺取城市”的道路;20世纪30年代罗斯福在美国实施“新政”;20世纪90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场”,倡导中国建立社会主义市场经济。
所有这些反映的本质问题是（ ）
A.社会主义和资本主义之间要互相学习借鉴
B.社会主义和资本主义制度没有优劣之分
C.这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D.实事求是这一人类智慧的意义是世界性的
答案:
D
二、非选择题（本题共4小题,每题15分,共60分）
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一 马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。
各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他、诅咒他。
——恩格斯
材料二
1845年马克思被驱逐出巴黎
（1）马克思为何是“当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”?
（9分）
（2）在贫困流亡中,马克思并未被政治迫害所压倒,而是始终坚持为人类而工作的信念,更加刻苦地探索革命真理,我们从中可以得到什么启示?
（6分）
参考答案:
（1）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义理论,揭示了资本主义必将被共产主义所取代的历史必然性,同时,马克思还是国际工人运动的主要领导人,所以成为资产阶级政府最大的敌人。
（2）坚持自己的理想永不动摇;客观环境的恶劣不是放弃努力的理由,而是更加努力的动力等。
12.创新是历史发展的动力,实事求是和理论创新是社会主义事业能持续发展的重要保证。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 根据马克思、恩格斯的传统社会主义思想,列宁在战时共产主义政策时期坚持直接向社会主义过渡。
……到1921年,列宁经过反思,认识到在一个小农占优势的国家里,不能直接过渡,而只能迂回过渡。
……如果一个国家大工业占优势,或者即使不占优势,但是十分发达,而且农业中的大生产也很发达,那么直接向社会主义过渡是可能的。
否则,就不可能。
如果硬要过渡,只能碰得头破血流。
——《列宁晚年社会主义思想的三重涵义》
材料二 “计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。
”“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别,两者都是经济手段。
”
——邓小平南方谈话
（1）材料一中的“迂回过渡”指的是什么政策?
依据材料并结合所学知识,谈谈列宁为什么放弃“直接过渡”而转向“迂回过渡”。
（5分）
（2）根据材料二并结合所学知识,概括邓小平讲话的基本思想并指出其重大意义。
在发展经济的问题上,列宁和邓小平对马克思、恩格斯的主张有何类似的发展与突破?
（8分）
（3）根据材料并结合所学知识,分析上述人物对社会现象的分析、认识体现了怎样的共同精神品质。
（2分）
参考答案:
（1）新经济政策。
原因:
利用战时共产主义政策直接过渡列社会主义的失败（或严重的政治、经济危机）;俄国是落后的小农经济占优势的国家。
（2）“计划”和“市场”都是手段,不是社会主义和资本主义的本质区别。
意义:
这一论断为社会主义市场经济理论奠定了基础。
列宁发展:
利用商品货币关系和市场机制来发展经济。
邓小平突破:
为社会主义市场经济的建立奠定了理论基础。
（3）实事求是（或与时俱进;从本国国情出发）。
13.早在19世纪中叶,马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。
中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合,探索出一条具有中国特色的社会主义道路。
阅读下列材料:
材料一 一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。
……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会,才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。
——《马克思恩格斯选集》
材料二 经济发展是当时的时代要求。
没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。
因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。
——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》
材料三 我国的经济管理体制权力过分集中,应该有计划地大胆下放。
……
我们实现四个现代化,离开了国际的合作是不可能的。
……
不要以为,一说计划经济就是社会主义,一说市场经济就是资本主义,不是那么回事,两者都是手段。
——《邓小平文选》
请完成:
（1）依据材料一,概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。
（3分）
（2）依据材料二,结合所学知识,概括20世纪50年代毛泽东是如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践的。
（4分）
（3）依据材料三,概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的。
（4分）
（4）综合上述材料,请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。
（4分）
参考答案:
（1）生产资料公有制;计划经济;工业的发展。
（2）实践:
进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造;制定第一个五年计划,开展大规模工业化建设。
（3）实行改革开放;建立社会主义市场经济体制。
（4）认识:
经典理论指导实践;科学实践完善与发展理论。
14.阅读下列材料:
材料一 据俄罗斯国际文传电讯社报道,2000年12月31日,也即20世纪最后一天,在莫斯科红场上,数以千计的俄国人排着长队,前往列宁墓瞻仰列宁。
而在此前不久所举行的一次关于俄罗斯“世纪风云人物”的调查中,列宁名列榜首,他被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”。
——人教版教材历史《选修4》
材料二 毛泽东一生中大部分时间是做了非常好的事情,他多次从危机中把党和国家挽救过来,没有毛泽东,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。
——《邓小平文选》第二卷
请完成:
（1）材料一中列宁被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”的主要依据是什么?
列宁在提高俄国人民生活水平方面又作了哪些有益的探索?
（5分）
（2）邓小平为什么说“没有毛泽东,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间”?
（4分）
（3）列宁和毛泽东都能够把马克思主义基本原理与本国实际相结合,找到适合本国国情的革命道路,请结合有关史实加以说明。
由此体现出的他们的共同精神品质是什么?
（6分）
参考答案:
（1）建立布尔什维克党;领导十月革命;建立第一个社会主义国家。
实行新经济政策。
（2）因为毛泽东领导中国革命取得了胜利,建立了新中国。
（3）道路:
列宁:
提出社会主义革命可以在一国率先取得胜利。
毛泽东:
提出农村包围城市的革命道路。
精神品质:
实事求是、创新精神。
2019-2020年高中历史第五单元杰出的科学家单元测评岳麓版选修4
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）
1．下图所示历史人物原籍属于今（ ）
A．湖南省B．湖北省
C．浙江省D．江西省
2．李时珍写《本草纲目》用了27年，而达尔文写《物种起源》、徐霞客写《徐霞客游记》、马克思写《资本论》也耗尽了他们几乎一生的心血。
这一切说明（ ）
A．善于抓住时机是取得事业成功的关键
B．善于写书立传能使人取得卓越的成就
C．自强不息是人通向成功的阶梯
D．只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的
3．李时珍编写《本草纲目》的方法是（ ）
①替人治病的时候，注意积累经验 ②到南洋与其他医生交流 ③博览群书 ④搜集药物、标本和药方
A．①②③B．①②④
C．①③④D．①②③④
4．徐光启是中国明末科学家、农学家、政治家。
下列关于徐光启思想和活动的表述，正确的是（ ）
A．支持“反清复明”活动
B．积极引进西学
C．否定孔子是“天生圣人”
D．领导东林党的政治活动
5．下列中国古代著作中提出了生物进化思想的是（ ）
A．《本草纲目》B．《农政全书》
C．《天工开物》D．《齐民要术》
6．有人将明清时期的中西方科技比喻为“近代科学的曙光和传统科技的晚霞”，下列最能体现近代科学曙光的是（ ）
A．《农政全书》B．《四库全书》
C．《天工开物》D．《红楼梦》
7．下列各项联系中没有因果关系的是（ ）
A．抽象的理论概括——李时珍的《本草纲目》
B．李四光的地质力学——大庆油田的发现
C．勤奋的探索和科学的方法——牛顿经典力学的建立
D．爱因斯坦的质能关系式——原子弹的研制
8．李四光在英国获得自然科学硕士学位后，毅然回国的主要原因是（ ）
A．其老师建议他到印度工作
B．英国政府不同意中国留学生在英国工作
C．中国在地质科学方面急需人才
D．他认为中国人应该用所学知识服务于祖国
9．孙中山勉励学生时代的李四光“要努力学习，蔚为国用”。
下列各项中，最能表明李四光践行了这句话的是（ ）
A．以最优等成绩被清政府赐以“工科进士”
B．编撰世界医药学宝典之一的《本草纲目》
C．成功建造19世纪末中国最长的铁路大桥
D．1950年春毅然归国服务于祖国的现代化建设
10．他的著作一直被称为“最难看懂的书之一”，但对看得懂的人来说，它是一盏明灯。
它不仅从数学的角度解释了天体的轨道，而且指出了天体运行的引力。
这位伟大的科学家是（ ）
A．莱布尼茨B．笛卡儿
C．牛顿D．爱因斯坦
11．下图人物为爱因斯坦与普朗克，二人对物理学的贡献有（ ）
①推动经典物理向现代物理转变 ②提出相对论与量子理论 ③改变了人类思考问题的方向与角度 ④引导人们研究的领域向宏观与微观两个方向发展
A．①②③④B．①②③
C．①③④D．①②④
12．香港电视连续剧《寻秦记》中的男主角从21世纪穿越时空隧道到了秦朝统一前。
这种题材的影视作品盛行一时，为这类作品盛行提供科学依据的科学家是（ ）
A．牛顿B．达尔文
C．爱因斯坦D．居里夫人
13．电视连续剧《天仙配》中有这样的情节：
唐朝张百忍因孝道而升天成为玉皇大帝，而后他的年龄基本上是恒定的，七仙女亦然，永葆青春。
假设此情景成立，其科学依据最有可能的是（ ）
A．相对论B．量子论
C．转基因理论D．进化论
14．“由于进行了光的分解而创立了科学的光学，由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了力的本质而创立了科学的力学。
”恩格斯这段评论针对的是（ ）
A．牛顿B．爱迪生
C．达尔文D．爱因斯坦
15．19世纪，以牛顿力学为基础的经典物理学之所以被看做是绝对权威的理论，主要是由于（ ）
A．经典物理学日臻完善
B．牛顿力学采用了数学的方法
C．人们认识的局限性
D．经典物理学可以解释一切自然现象
16．下列科学家在物理学方面作出突出贡献的是（ ）
①哥白尼 ②牛顿 ③法拉第 ④爱因斯坦
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
17．詹天佑在美国专门学了四年的铁路工程，回国后却被差遣到福州水师学堂学习驾驶海船，原因是（ ）
A．詹天佑在美国没有获得学位
B．清政府的腐败
C．清政府正在备战中法战争
D．詹天佑参加的保路运动成为武昌起义爆发的导火线
18．下图为各国发行的部分纪念牛顿的邮票，在邮票画面上出现的内容有哪些（ ）
①微积分 ②二项式定理 ③牛顿经典力学 ④研究《圣经》，寻找上帝存在的依据
A．①②③④B．②③④
C．①③④D．①②③
19．下列能够证明“科学改变世界”这一历史结论的是（ ）
①成为促进社会经济结构、上层建筑、社会变革的重要力量 ②丰富了人们的精神生活 ③提高了科学文化和社会管理水平 ④促进了人类的精神文明进步
A．①②③B．①②③④
C．②③④D．①③④
20．牛顿和爱因斯坦在科学上获得巨大成就的相同原因是（ ）
①都经过长期思考、勤奋学习得来 ②都有政府的大力协助 ③都吸收前人研究的成果 ④都不畏艰难、勇于创新获得
A．①②③B．①②④
C．①③④D．①②③④
二、非选择题（本大题共2小题，第21题20分，第22题20分，共40分）
21．阅读下列图片并结合所学知识回答问题。
（1）简释牛顿被誉为“近代科学的开创者”的原因。
（4分）
（2）图2反映的事件有何意义？
怎样评价当事人？
（8分）
（3）如何评价图3中科学家的科技成就及其地位？
（8分）
22．阅读下列材料：
材料一 我不知道在别人看来，我是什么样的人；但是在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜。
而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。
材料二 有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘诀。
他回答：
“早在1901年，我还是二十二岁的青年时就已经发现了成功的公式。
我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A＝X＋Y＋Z！
A就是成功，X是努力工作，Z是少说废话！
这个公式对我有用，我想对许多人也一样有用。
”
材料三 德国著名物理学家普朗克年轻时曾向他的老师表示要献身于理论物理学，老师劝他说：
“年轻人，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展了，将一生献给这门学科，太可惜了。
”19世纪的理论物理学达到了巅峰状态，但其中也隐含着巨大的危机。
海王星的发现显示出牛顿力学无比强大的理论威力，电磁学与力学的统一使物理学显示出一种形式上的完整，并被誉为“一座庄严雄伟的建筑体系和动人心弦的美丽庙堂”。
在人们的心目中，经典物理学已经达到了近乎完美的程度。
请回答：
（1）根据材料二可知，“A＝X＋Y＋Z”带给爱因斯坦巨大的成功。
结合所学知识说明其伟大成就。
（4分）
（2）你怎样理解材料三中普朗克的老师对他的告诫？
近乎完美的物理学存在什么局限性？
（8分）
（3）结合以上材料和所学知识，谈谈三位科学家给你怎样的启迪。
（8分）
参考答案
1.答案：
B 解析：
明代著名的医药学家李时珍（1518—1593），字东璧，号濒湖，是湖北蕲州（今湖北省蕲春县）人。
2.答案：
C 解析：
李时珍、达尔文、徐霞客、马克思完成各自的著作都是经历了很长的时间，正是他们坚定的信心，坚持不懈的努力，才完成著作的。
3.答案：
C 解析：
李时珍没有到南洋与其他医生交流，排除含②的选项。
4.答案：
B 解析：
徐光启是中西文化交流的先驱之一，其贡献主要体现在农学方面，被称为“会通中西的近代实验农业开拓者”，答案是B项。
5.答案：
A 解析：
《本草纲目》不但是医药大典，而且是一部百科全书式的巨著，它“从微至巨”“从贱至贵”排序分类，体现了进化演变的思想。
故选A项。
6.答案：
A 解析：
近代科技的特征是注重实验，属于实验科学，能体现这一特点的是《农政全书》，故选A项。
7.答案：
A 解析：
李时珍提出“医者贵在格物”，注重的是实践，而非理论概括，故选择A项。
8.答案：
D 解析：
A项与题干无关，B项叙述与史实不符，C项是客观原因，不是主要原因，D项符合题意，故选择D项。
9.答案：
D 解析：
“要努力学习，蔚为国用”即用所学知识为国家作贡献，A项没有体现此内容，B、C两项分别为李时珍、詹天佑的成就。
故选D项。
10.答案：
C 解析：
注意提取关键信息，从“数学的角度解释了天体的轨道”“天体运行的引力”即可得出正确答案。
11.答案：
D 解析：
题目中要求的是物理学方面的影响，③不属于物理学方面，故排除含③的选项，答案为D项。
12.答案：
C 解析：
穿越时空体现的是相对论，而相对论是爱因斯坦提出的。
13.答案：
A 解析：
根据爱因斯坦的相对论，时间、空间、质量等都不是固定不变的，而是处在不断地变化中。
本题中只是假设，其年龄、青春都是变化的。
14.答案：
A 解析：
材料中提到了光学、数学和力学三个方面，在这三个方面都有突出贡献的只有牛顿。
15.答案：
C 解析：
人的认识受时代和科学研究水平的影响，在当时人们的研究领域还未深入到高速运动状态的宏观宇宙和物质内部的微观世界，故把经典力学当做绝对权威，答案为C项。
16.答案：
B 解析：
哥白尼的贡献主要是在天文学方面，由此排除含①的选项。
17.答案：
B 解析：
詹天佑在回国前已经获得了耶鲁大学的学士学位，故A项错误；中法战争开始于1883年，清政府被迫应战，没有做任何战争准备，C项错误；保路运动发生于1911年，而詹天佑回国是在1881年，故D项也可排除，故答案为B项。
18.答案：
D 解析：
“研究《圣经》，寻找上帝存在的依据”反映了牛顿晚年的困惑，不属于应该纪念的理由，故排除含④的选项，答案为D项。
19.答案：
B 解析：
正确理解“科学改变世界”的含义是解答本题的关键，①②③④都体现了科学对世界的改变。
20.答案：
C 解析：
本题可用排除法，②符合爱因斯坦，与牛顿不符，可排除，故正确答案为C项。
21.参考答案：
（1）1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出力学的三大定律和万有引力定律。
万有引力定律的创立，对以后的天体研究起了极大的推动作用，人们把牛顿力学体系的建立当做近代科学体系形成的标志，故称牛顿为“近代科学的开创者”。
（2）意义：
京张铁路的建成具有划时代的意义；它是以詹天佑为首的中国工程技术人员和工人完全用自己的技术和力量，独立自主建成的第一条铁路干线；它为中国科技界在国际上争得了一席之地，为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向。
评价：
詹天佑一生致力于祖国的铁路建设事业，并为维护国家铁路权益与列强斗争。
他所体现的民族精神，深为中国人民所敬仰，被称为“中国铁路之父”。
（3）成就：
李四光在冰川学、古生物学、地质力学等领域取得了杰出的成就；他创立了新的理论——地质力学；新中国成立后他回国参与新中国建设，受中央委托组建地质机构，规划地质科学研究与勘探工作，并为祖国培养地质人才，还用自己的理论指导了中国几个大油田的勘探与开发。
地位：
他是杰出的科学家，中国地质力学的奠基人，被誉为中国的“地质之光”。
解析：
本题通过图片创设新情境，问题都比较简单，主要依据牛顿、詹天佑、李四光三位科学家取得的科学成就及对国家、社会产生的影响等内容组织答案即可。
22.参考答案：
（1）爱因斯坦打破了牛顿的绝对时空观，于20纪初提出狭义相对论和广义相对论。
（2）①经典力学体系的建立标志着近代科学的形成，19世纪物理学达到了巅峰状态，物理学似乎是一门已经完成了的科学。
②经典力学的绝对时空观认为时间和空间都是绝对的。
到了19世纪，随着物理学研究的进展，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。
（3）人类对客观规律的认识是在不断深入发展着的，科学理论也在不断完善之中，只有勇于探索、不懈追求，才能有所成就。
解析：
第
（1）问属于再认再现基础知识，难度不大，主要回答其最杰出的成就——相对论；第
（2）问要结合19世纪物理学领域的状况理解普朗克的老师对他的告诫，19世纪物理学的局限性即牛顿经典力学存在的缺陷；第（3）问属开放性题目，可自由发挥，言之有理即可。
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