八上Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake知识点讲解.docx
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八上Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake知识点讲解
【2019年秋季课程】八（上）Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
适用学
科
初中英语
适用年级
初中二年级
适用区
域
人教版
课时
2课时
知识点
肯定祈使句
否定祈使句
不可数名词
教学目
标
1.掌握用howmuch和howmany对事物的数量提问。
2.学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的词汇。
教学重
占
J\\、
肯定祈使句
教学难
占
J\\、
不可数名词
教学过程
一、课堂导入
通过描述“泡方便面的过程”来询问学生或让学生之间互相询问，复习本节课所需句型。
二、复习预习
1.Whatishegoingtodowhenhesomemoney?
A.isgoingtosaveB.save
C.saves
D.
willsave
【答案】C.
【解析】这是when引导的主将从现，后接一般现在时表将来。
2.---theGreensgoingtomove?
---MaybeBeijingorShanghai.Iot'sumrenyet.
A.WhatisB.WhatareC.Whereis
D.Whereare
【答案】D.
【解析】根据回答的是地点，应该疑问词选where,theGreens表
示格林一家人，是复数，be动词选择are.
3.---Whatareyougoingtodothisweekend?
---Iamgoingmygrandmotherandgrandfather.
A.visitB.tovisitC.visiting
D.Visited
【答案】B.
【解析】一般将来时的结构为主语+begoingtodo.
4.ThereatalkshowonCCTV-4atninethisevening.
A.willhaveB.isgoingtobeC.isgoingtohave
D.ishaving
【答案】B.
【解析】Thereisgoingto/willbe+n...:
将会有...
5.Attention,please.ThereafootballgamebetweenChinaand
Koreathisevening.
A.isgoingtobeB.hasbeenC.hasD.willhave
【答案】A.
【解析】Thereisgoingto/willbe+n...:
将会有...
三、知识讲解
知识点1：
makev.制作；做
（1）其后可接双宾语，即makesb.sth或makesth.forsb为某人制作某物
（2）辨析：
make和do
make强调用某一种原材料“制作”某种成品或经过努力做成某事。
do通常强调做某件事，某项工作等，而不涉及动作的内容，是做事的通称。
【练习】Youshouldsomethingbyyourself.
A.doB.makeC.haveD.
did
【答案】A
【解析】本句强调做某件事情，而不涉及动作的内容，用动词do表示；情态动词should后应接动词原形。
故选A项。
知识点2：
shaken.&v.摇动；抖动
（1）shakehandswithsb和某人握手
（2）shakeone'shead摇头
【练习】Look！
Theboythebottle.
D.iseating
【答案】B
【解析】由look可知句子用现在进行时，排除A、C两项；与瓶子搭配的是shake“摇动”而不是eat“吃”。
句意为“看！
那男孩正在摇动瓶子”。
知识点3：
turnon打开turnoff关上turnup调高turndown调低
（1）都是“动词＋副词”构成的短语动词，宾语是代词时应放在中间。
（2）辨析：
turnon和open
turnon通常指打开水龙头、煤气、电灯、电视、收音机等的开关。
open通常指打开书、门窗、箱子、盒子等。
【练习】Pleasetheradio.Grandmaissleeping.
A.turnonB.turnaboutC.turnupD.
turndown
【答案】D
【解析】由题意“请把收音机关小点。
奶奶正在睡觉。
”可知，应该选择调低
知识点4：
pourv.倒出；倾倒，常用短语为：
pour...into,把倒
入……。
Pleasepourthewaterintothecup.请把水倒入杯中。
Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒入搅拌器中。
【练习】根据汉语意思完成句子我们什么时候该把鸡蛋倒入锅中？
Whenwetheeggsthe
pot?
【答案】should;pour;into
知识点5:
辨析：
howmuch与howmany
（1）howmuch通常询问不可数名词的数量；howmany则询问可数名词的数量。
（2）howmuch还可用于询问物品的价格。
【练习】对画线部分提问
1.Therearethreebottlesoforange.bottlesoforangearethere?
2.Youcanpourthreecupsofmilkintotheblender.milkcanwepourintotheblender?
【解析】l.three接的是可数名词bottles，故用howmany来提问。
2.threecupsofmilk表示不可数名词milk的数量，故用howmuch来提问。
【答案】I.Howmany2.Howmuch
知识点6:
addv.增加；添加
add…to…意为把……加到……中去；往……中加……”。
【练习1］somewaterthesoup.
A.Add;toB.Add;upC.add;to
D.Add;upto
【答案］A
【解析］本句是祈使句，开头的单词首字母要大写，排除C项；根据句意给汤里加些水”可知A项正确。
add...to..意为往……中加……”。
知识点7：
more又；再，与another同义。
数词+more+n.=anotheH数词+n.
【练习】We'vegottwodesks，butweneed.
A.adeskB.twodesksC.twomore
D.moretwo
【答案】C
【解析】根据前半句句意“我们已有两张课桌”可推断“但是我们还需要两张”；浏览选项含有此意的只有C、D两项，但more要放在数词之后，故选C项。
知识点8：
finallyadv.最后；最终
（1）同义短语是：
atlast；intheend。
（2）句中的位置：
要放在be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。
（3）表示做某事的先后顺序时可用first，next，then，finally。
Ifinallyfinishedmyhomework.我终于完成了我的作业。
【练习】First，cutuptwoapples，thenputthemintotheblender.turnontheblender.
A.AndB.NextC.FirstD.Finally
【答案】D
【解析】根据句中的first,then可知，空内要表达的是最后一点，故用finally。
其他三项不合句意。
知识点9：
piecen.片；块；段
表示不可数名词的量时，可用基数词+piece（s）of+不可数
名词”。
Therearetwopiecesofbreadonthetable.桌子上有两块面包。
Howmanypiecesofsandwichesdoyouneed?
你需要多少片
三明治？
【练习】Wewantthree.Canyoubringthemtous?
A.pieceofpaperB.piecesofpapersC.pieceofpapersD.piecesofpaper
【答案】D
【解析】paper作为纸张”讲时是不可数名词，故B、C两项错误；piece是可数名词，three后接复数名词，排除A项。
句意为我们想要三张纸。
你能带给我们吗？
”知识点10：
traditionaladj.传统的；惯例的traditionn.传统；惯例；规矩
【练习】ThesearethelifestylesfortheSpringFestival.
A.traditionB.traditionsC.traditional
D.Traditionally
【答案】C
【解析】lifestyles是名词，其前应用形容词修饰，A、B两项都是名词，排除；D项是副词，故排除。
知识点11：
fillv.（使）充满；装满
常构成短语：
fill…with…用把装满
也可构成短语befilledwith...填满；充满，相当于befullof。
【练习】Myfatherisgoingtofillthebasketoranges.
A.withB.ofC.inD.at
【答案】A
【解析】fill…with是固定短语，意为用……把……装满”故用介词with。
句意为我爸爸打算用橙子装满这个篮子”知识点12：
coverv.遮盖；覆盖n.覆盖物；盖子
（1）作动词时，可构成短语cover...with...意为“用……把……
（2）becoveredwith..被所覆盖
【练习】Pleasethecomputerwithsomethin，goritwill
getdirtyeasily.
A.playB.washC.putD.cover
【答案】D
【解析】play意为玩；打；踢”；wash意为洗”；put意为放置”；cover意为覆盖；遮掩”。
根据句意请用某物把电脑盖起来，否则它会很容易变脏的”可知用cover。
知识点13：
servev.接待；服务；提供
（1）servesb.sth=servesth.tosb.
（2）servicen.服务；接待
（3）servantn.仆人
【练习】Therestaurantoftenservesdeliciousfood
customers.
A.forB.toC.withD.at
【答案】B
【解析】servesth.tosb是固定结构。
句意为这家餐馆经常向顾客提供美味的食物”。
知识点14：
由特殊疑问词how引导的，表示“怎样，如何”，用以对做某事的方法、方式、途径等提问。
【练习】didyoumakethemodelplane?
A.WhatB.HowC.WhichD.
Who
【答案】B
【解析】本句题意为“你如何制作这个飞机模型？
”，由此可知应
该选怎样，如何，故答案为B知识点15:
祈使句：
表示请求、命令、建议、禁止等。
说话的对象大多为第二人称you,且常被省略。
句末用感叹号或句号，读时用降调。
否定句常在动词前加don't。
let+第一人称+动词原形的祈使句，变否定句常在动词原形前加not。
let+第三人称+动词原形的祈使句，变否定句常在let前加don't。
【练习】将下列句子改为否定句。
1.Pleasegetoffatthenextstop.
2.Letmegothere.
3.Lethimdoitbyhimself.
【答案】1.Pleasedon'tgetoffatthenextstop.2.Letme
notgothere.
3.Don'tlethimdoitbyhimself.
【解析】1.祈使句变为否定句时，要在动词原形前加don't;2.本句为let+第一人称开头的祈使句，变否定句，应在动词原形前加not;3.本句为let+第三人称开头的祈使句，变否定句时应在let前加don't。
知识点16:
Letsb.dosth是常见的祈使句结构，用来表示建议。
肯定回答为：
Goodidea!
/OK!
/Allright!
/Notbad!
否定回答为：
Sorry,Ithink.../l'mafraid...
【练习】一Letthemthesuperchickensandwich.
—OK.
A.makeB.tomakeC.makingD.
Makes
【答案】A
【解析】letsb.dosth是固定结构。
故排除B、C、D三项
知识点17:
不可数名词量的表达
（1）当表达不可数名词的数量时，可用数词+单位名词+of”来表示，其单复数通过单位名词来体现。
也可以用some,any,alotof,lotsof,much,alittle等来修饰表示泛指的数量。
（2）对数量进行提问时，howmany后接可数名词复数；howmuch后接不可数名词。
【练习】Ineedtwo.
A.spoonofmilkB.spoonsofmilksC.spoons
milkD.spoonsofmilk
【答案】D
【解析】milk是不可数名词，没有复数形式，故排除B项；two后接单位名词复数，故排除A项；表示不可数名词的具体数量时，用数词+单位名词+of表示，故排除C项。
只有D项合适
四、例题精析
【例题1】
【题干】Ioftensomecleaningonweekends.
A.makeB.makingC.doD.
Doing
【答案】C
【解析】句中有often,说明是用一般现在时，且主语是I，故谓语动词应用原形，可排除B、D两项；不强调具体的动作内容，故用do。
【例题2】
【题干】Doyouknowhowtheblender?
turnon
【答案】D
【解析】打开果汁机用turnon,排除A、B两项；疑问词后常接不定式，故排除C项。
【例题3】
【题干】somewaterthesoup.
A.Add；toB.Add；upC.add;to
D.Add；upto
【答案】A
【解析】本句是祈使句，开头的单词首字母要大写，排除C项；
根据句意给汤里加些水”可知A项正确。
add...to..意为往……中加……”。
【例题4】
【题干】ThesearethelifestylesfortheSpringFestival.
A.traditionB.traditionsC.traditionalD.
Traditionally
【答案】C
【解析】lifestyles是名词，其前应用形容词修饰，A、B两项都是名词，排除；D项是副词，故排除。
【例题5】
【题干】Myfatherisgoingtofillthebasketoranges.
【答案】A
【解析】fill…with是固定短语，意为用……把……装满”故用介词with。
句意为我爸爸打算用橙子装满这个篮子”
【例题6】
【题干】Thetableiscoveredsomeflowers.
A.ofB.withC.onD.at
【答案】B
【解析】becoveredwith意为被所覆盖”。
【例题7】
【题干】Theworkishardforyou.mehelpyou.
A.Let'sB.LetC.LettingD.Let
to
【答案】B
【解析】Let+人称代词宾格+V.原形+其他.表示一种建议.用于第一,三人称.
【例题8】
【题干】Sara!
talkloudly.Thebabyissleepingrightnow.
A.DoB.DoesC.Don't
D.Doesn't
【答案】C
【解析】本句意为“不要大声说话，宝宝正在睡觉”所以用否定祈使
句。
Don't+祈使句表否定。
【例题9】
【题干】—CouldIhavesomethingtoeat?
—Sure，here'ssome.
A.chickenB.tomatoesC.orangeD.water
【答案】A
【解析】根据问句吃点东西”，排除C、D两项，它们是喝的东西”；又根据谓语动词is可判断主语用单数形式或不可数名词，故排除B项
【例题10】
【题干】Heisnotfull.Hewantstoeatpieceofbread.
A.otherB.othersC.theother
D.another
【答案】D
【解析】本句意为“他还没有吃饱，他还想再要一片面包”本题中只有another表示泛指另外一…
课后作业你知道感恩节这天人们会吃什么吗?
请根据本单元知识叙述一下这种食物的制作过程.
【答案】
HereisonewaytomaketurkeyforaThanksgivingdinner.First,mixtogethersomebreadpieces,onions,saltandpepper.Next,filltheturkeywiththisbreadmix.Then,puttheturkeyinahotovenandcookitforafewhours.Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.Finally,cuttheturkeyintothinpiecesandeatthemeatwithvegetableslikecarrotsandpotatoes.
课程小结
本节课主要复习了第八单元的重要知识点，希望同学们能够熟练掌握这些用法，同时要重点掌握住的表达方法
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