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广告设计类实习周记

广告设计类实习周记

 

下列的广告设计类实习周记提供给大家作阅读参考,希望对你们写实习周记有参考的意义!

广告设计类实习周记一

这周我们还是继续对上周的那本杂志进行修改,发给知识产权局的人去看,还有很多要改的地方。

说实话这次的杂志改版不太顺利,主要是他们一个电话打过来就是一个修改意见,搞的我们负责排版的同学筋疲力荆我们说主要是知识产权局和我们实习的单位沟通出现了问题。

公司事先没有理解好知识产权局的意图,就自己加了要改版的板块,结果那边不同意,就打回来,全部pass掉了。

在星期四的下午,知识产权局派了所谓的跑腿干部来到了公司里与我们探讨了所谓的杂志美感后。

我们杂志的改版方案几乎全被pass掉了。

辛辛苦苦的八天奋战就这样被无情打翻。

姜沛岑他们做了6个封面最后抵不过他们原先的宋体标头再把杂志名间距调大的封面设计。

内页设计也全部要求换上上个世纪末最流行的草边。

这一切的一切都让我觉得很汗颜。

我们还是相信知识产权局的却是想要改版的,只是我们之前不够深刻的了解他们,所以做出了一些错误的意识判断,把改版这个字眼抠得太深,其实他们改版的要求不过是以下两条:

1.把黑白版改印成彩色2.把正文字体再放大。

所以得出的结论与教训是:

要加大对我们所尊重的客户的深层沟通,去认识他们,去了解他们。

不要无谓的去研究产品的目标受众,就了解客户就好,毕竟给我们现金的永远是我们的客户。

虽然我们的杂志改版虽然失败了,但是我们还是从中受益匪浅。

顾客是上帝,这句至理名言再次得到验证。

不管你自认为你的设计在好,只要顾客不满意,那就是不好的。

哎,一切要以顾客的要求为准。

在公司领导对我们很好,也很关心我们。

刘总很亲切,宋哥很照顾我们,王哥和吴寿泽同学在日复一日的培养下,也摩擦出革命性的友情。

其实我们非常感谢明星广告公司对我们的信任,没有把我们当不懂世故的实习生看,并放手让我们去做这本杂志。

广告设计类实习周记二

第一周

离开学校要出去实习了,不知道自己能做什么事情的我感觉好迷茫,在家无所事事待了一段时间,刚好韦康文说他亲戚的公司家缺人,就推荐我去那边上班,于是我就离开泉州去了三明。

来到陌生的环境、陌生的人和事,让我感觉有点拘谨,努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。

第一天并不像我想象的那样,由人事经理带我们熟悉公司的环境,结识新的同事,而是凡事靠自己主动去认识、结识同事。

大家似乎都很忙,可能现在是业务的旺季吧。

没什么人留意我的到来。

经过几天的熟悉,感觉很枯燥乏味,因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解,所以做杂活成了实习工作必做的工作。

虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。

所以说事情是不分大小,只要积极学习积极办事,做好份内事,勤学、勤问、勤做,就会有意想不到的收获。

第一周实习的日子就这样结束了,总结起来就是工作还是很不适应,希望接下去可以顺顺利利的!

第二周

转眼实习已经开始了一个礼拜,这周工作依然是打杂,但让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解,因此这一周我们的工作内容也有了一个小变化,除了进行简单的技术资料整理,还有就是如何去做好产品方面的设计,虽然刚刚接触但是我还是有信心的。

在经历了十多天的打杂工作,对公司的运作流程也有了一些了解,虽然还没有具体的操作过,但是在接触到新的事务不再不知所措,学会了如何去处理一些突发事件。

懂得从中学到一定的处理事情的方法,而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。

不知道同学们的实习工作都做得怎么样了,应该不会跟我一样辛苦吧?

万事开头难,希望接下去我可以快点适应这里的工作,不辜负爸妈和老师的期望!

吴家枫,加油!

加油啊!

第三周

实习第三周了,经理派了个师傅来带我,因为公司在发展阶段,而我又是新来的,所以所做的工作就相对比较杂而多。

可是,我一点也不害怕,因为我是抱着学习的态度来的,工作多一点没关系,会很充实的,而且公司还让一位师傅带着我工作,他教会了我很多事情,工作中应该注意的事情,作为一名设计师应有的技能,还有软件的操作,设计思维,等等。

广告就是产品,要把产品推销出去。

我开始对广告业务有了新的认识,随着工作的深入,我基本上能接触到公司的里的每个部门,的每个人,创意,策划、设计、财务、推广等等环节都在我面前和谐有序的进行着,就想、像人体的的经脉一样,盘根错节,但各行其道,为大脑服务。

经过几天的检查,我开始感觉到一整天坐在电脑面前开始有些疲倦。

()整天面对着电脑,我有点开始厌倦了,但是我还是坚持着做着,努力想着要把每一张海报,每一本画册做好。

就这样我熬过了枯燥的一个星期。

第四周

这是实习的第四周,我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上,如photoshop,ai系列软件等的应用。

因为在学校,老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。

在当今社会形势下,学历并不能作为评价一个人的唯一标准,而当今社会更加注重人们的技能与能力。

所以,我对photoshop、ai等系列软件有了一个初探,给了我很大的锻炼。

不光是学习制作,我还承担起了帮助公司给客户交送作品的任务,学到了学校不能给予的知识的同时,又增添了我的社会实践经验,这些都给予了我很大的帮助,为我今后步入社会增加了许多经验。

软件的熟练运用,会是我将来工作的重心,能够在实习中锻炼自己这方面的技能,我觉得十分的幸运。

这段时间的经验也会使我受益终生,大学的实习机会弥足珍贵,我会好好珍惜的。

第五周

实习的第五周,我的工作不仅仅和本专业有关,还参与了很多其他的实践活动。

包括和客户见面,洽谈,了解客户需求,浏览其他广告设计大师的作品,学习他们的经验,还有锻炼自己的面试技巧等等。

今天,有位毕业生来这里参加面试,师傅特许我去旁边参观,那位同学流畅的表述,清晰的思路,敏捷的反应能力,着实是让我感到自愧不如,我想,等到我踏入社会舞台的那一刻,也会像他一样,充满自信的面对各种挑战。

还有一点对于我来说十分重要。

我可以学得不多,但是在学习每一样的时候一定要精,就算以后我并不会就是一个组版员,但是我还是要认真的学习它。

认真是一种良好的习惯,对学习来说是,对生活来说同样是。

我要认真地学习认真地生活。

不要以后回忆起来都是一些后悔的事。

今天是元旦,我们放假,公司有晚会,但是没什么意思,我在宿舍听音乐发呆,突然间想到了我的设计中的错误,如果还要考虑在加工过程中出现的误差,还有一些热处理方面的知识等等。

如果不想到这些结果会是难以想象的,浪费时间尚是其次的,最重要的是公司经济的损失。

第六周

假期结束了,一切又回归了正常。

天天做着一样的事,感觉得无比的枯燥只有自己一个人坐在电脑面前一整天,只有电脑从早到晚的陪者我,觉得好孤独,没有了以前在学校的那种欢声笑语,没有在学校的那种轻松悠闲自在了,有的只是空虚和寂寞。

公司里面又不允许在上班时间学习其他软件,有些时候闲下来就坐在电脑面前发呆,不知道做什么,偶尔很不爽的时候就还下去印刷部走走,看看那些师傅是怎样做产品的。

今天的工作依然是设计海报,就这样一天一天的耗着,感觉除了工作以外,自己的生活中就没有其他的新鲜的事情,或者是值得人去回忆,留念的了,没有了色彩斑斓的生活,有的只是枯燥的工作有些时候都有点冲动想不干了,去换换别的工作,想给累积更多的社会知识和经验,但是想了想还没有那么的冲动,还是在原来的地方老实的呆着。

做什么事都不肯能一帆风顺的,不经历风雨怎能见彩虹?

人要精,就要一点一点慢慢磨出来,坚持到底,就是胜利!

 以下的12篇设计院生产实习周记由小编为大家整合而成,有兴趣的朋友不妨参考一下,希望对你们有帮助!

设计院生产实习周记12篇

 第一周

生产实习马上就要开始了,我选择了设计院作为实习地点,这主要是根据个人的发展方向来决定的,在设计院里可以了解建筑和结构设计方面的工作,有机会下工地了解施工方面的知识。

今天是我参加实习的第一天,心情有点激动,但同时难免有些紧张!

早上八点半上班,我很早来到了公司。

由于初来乍到,对许多事情的运作都不了解,感觉一头雾水,不知道从何着手。

我下定决心,把这里当作人生的战场,来走好人生的关键一步。

还好,新同事们给我提了些建议,让我先从最基本的画图开始学起,因为以前学过一点,今天我开始熟悉了autocad2004版的基本内容和基本操作以及每一项在实际中的运用,简单操作了下。

下午我独立完成了一幅结构平面图,画了好久才完成。

看来自己得加把劲了。

第二周

这两天都在联系cad,毕竟是基础嘛,一定要扎实了。

所以我更得抓紧时间练习。

中午我去附近图书馆买了一本最新版的cad教程,里面有好多建筑和结构方面实例,还附有光盘。

我计划用一周的时间好好研究,不懂得就翻书,问同事。

今天,我照着那cad教程操作了几个简单的命令,l是画直线,o是偏移,sc是缩放线性比例,e是删除,s是拉伸,tr是修剪,co是复制,m是移动.......绘图过程中还可以设置对象捕捉的功能,用起来非常方便。

在学习过程中,学姐给了我很大的帮助,教会我怎样用快捷键,通过不断练习,我的画图速度明显提高了,也学会使用快捷键,确实达到事半功倍的效果,避免走一些弯路。

不懂的要经常去问,当然,在他们忙得时候我不会去妨碍他们的工作,我一般都会把不懂的问题先记下等到他们谁有空的时候,就拿去问个明白,画图的问题是逮到谁就问谁,结构方面的问题当然就要问师兄。

师兄毕业7年了,有很丰富的工作经验。

第三周

下班回去后我看了会书,知道了画图的时候应先进行界面设置:

limits--zoom--a(全图显示)。

其次要建个图层,比如,通常是用红色点划线来表示,也就是说这张图上所有的轴线都是这样表示的,墙体、门窗、楼梯、细部、文字、标注等都应各设一个图层,颜色的设置最好是有所区别,看图和绘图以及修改时都会很方便。

所以我一开始很认真的设置了图层,照着书一步一步做下来,虽然是慢了点,但是熟练了以后速度一定会提高的。

对这些方面有了大致的了解后,我进行了实际操作--绘图。

绘图所用程序为autocad--计算机辅助设计。

程序具有二维,三维绘图功能。

要先对功能进行了解,再就是熟悉里面各个工具的用法。

绘图的时候也有步骤:

轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。

还要一边绘制一边修改。

刚开始画一些简单的房屋平面图,学着用快捷键做图。

在绘制的过程中也遇到一些困难,如弧线与直线的交接,图形的闭和,楼梯的绘制,在做这些时候经常出现错误,影响下一步的操作。

在这些操作中,()就需要有足够的细心和耐心去修改。

第四周

设计是指应用设计工具、依据设计规范和标准、考虑限制条件,将所提供的设计数据合成一个对象(如建筑)的过程。

一个建筑工程的设计需要建筑师、结构工程师和设备工程师的通力合作,特别是建筑师和结构工程师的相互沟通与密切配合。

通过这几天的实习,我了解到在设计院结构方面主要做配筋计算和出建施图和结施图。

结构工程师的基本任务是在结构的可靠和经济之间选择运作合理的平衡,力求以最低的代价,使所建造的结构在规定的条件下和规定的使用期限内,能满足预定的安全性、适用性和耐久性等功能要求。

建筑设计和结构设计是整个建筑设计过程中的两个最重要的环节,对整个建筑物的外观效果、结构稳定起着至关重要的作用,而两者之间又存在着相互协调、相互制约的关系。

第五周

结构施工图编号前一般冠以结施字样,其绘制应遵守一般的制图规定和要求,并应注意以下事项:

1图纸应按以下内容和顺序编号:

结构设计总说明、基础平面图及剖面图、楼盖平面图、屋盖平面图、梁和柱等构件详图、楼梯平剖面图;2结构设计总说明,一般是说明图纸中一些共同的问题和要求以及难以表达的内容;3楼盖、屋盖结构平面图应分层绘制,应准确标明各构件关系及轴线或柱网尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。

4基础平面图的内容和要求基本同楼盖平面图,还应绘制基础剖面大样及注明基底标高,钢筋混凝土基础应画出模板图及配筋图。

5梁、板、柱、剪力墙等构件施工详图应分类集中绘制。

第六周

又是新的一周开始了,上个星期主要是练习cad,现在我已经可以画一些简单的建筑平面图了,从一开始图层的建立到最后的尺标注,图案填充等细部的处理。

cad入门不难,但要用的好,还是要花功夫的,这就是时间的问题了。

今天我旁站了(观图)了整个上午,收获很多。

这里的每一个人画图的速度都相当快,我站在旁边看得时候,往往是没看到他们敲击任何命令,只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标点击声,图形就很快的出来了,而我却连他们的画图思路都还没看明白。

通过几天的旁站(就是站在旁边看这里的人画图),我发现每个人的画图思路都不一样,同样的目的却可以通过不同的方法去达到。

如何做到最快,不光是要靠敲击键盘速度和灵活的鼠标运用,更重要的还是由画图思路来决定的,如果思路不对,可能会让我们在画图的过程中走弯路,做重复劳动,甚至是无用功,白白浪费了宝贵的时间。

所以说思路很重要,要想掌握正确的绘图思路,也是必须要靠长期的绘图经验积累,多思考,多总结。

第七周

cad练习差不多了,今天我的任务是看图集和规范。

主要看了混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图,现浇混凝土框架、剪力墙、框架剪力墙、框支剪力墙结构混凝土结构平面整体表示方法制图规则和构造详图现浇混凝土板式楼梯03系列结构标准设计图集。

通过看书感觉自己有很多地方都不清楚,我感觉这里还是有很多东西需要我去了解、学习。

同时,也发现自己存在一些问题,如对知识没做到深入掌握,特别是那些专业课的学习。

总之,我很珍惜这次难得的机会,在今后的学习和工作中,我有了更加明确的目标,知道了我所学知识中的很多不足,我会在学习的时候重点考虑。

我想既然自己存在这么多的问题,那么一定要更加努力才是,所谓的笨鸟先飞嘛!

一定要做到不懂就问,想有经验的同事请教!

好好利用这次实习的机会。

第八周

这几天的实习加学习使我深刻感觉到,以前自己对课本的知识掌握的不够透彻,也不能很好的将理论与实际相结合。

感觉有很多东西要学习,所以总是感觉时间不够用。

因此,我给自己制定了一些计划和目标,首先了解现行的一些规范、看图集、学会熟练使用天正建筑7for2007、探索者tssdforacad2004、学会pkpm08版的基本操作,掌握设计方面的细节问题,努力提高自己的工作修养。

为以后的工作打下牢固的基础。

要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透,不能广而不精。

最重要的是建立起自信,相信自己。

给自己准确定位,并朝着这个方向不懈努力。

记得一定要言出必行,说到做到!

第九周

在得到同事的帮助下,我先从规范下手,就是熟悉下结构设计方面的规范,再就是记各种结构表示符号(包括系统图上的标注方式、标注符号等)。

经过两天的苦研,我终于能基本看懂结构施工图了。

能看结构施工图,接下来的就是画施工图。

同事给我安装和讲解了探索者tssdforacad2004软件,经过一周的实习后,我大概了解了整个工作程序。

今天我开始正式参与部分工作了,学长给我布置了一个任务,画楼梯详图。

我很高兴,这是他对我的一次考验,同时也给了我一次机会。

因此,我要尽力做好它。

今天的任务是通过使用软件完成三个楼梯详图(tb1-3),由于自己对软件的操作和基本功能还不是很熟练,所以半天下来我只画了一个详图。

可是又发现有些地方不够完善,于是我趁热打铁,下班回学校后重新画,直到第二天早上2点半左右才画完。

累的时候我就想,等实习结束了,我就会用cad,会结构设计了。

故心里还是很高兴,我学到了好多,终于可以独立完成设计了。

第十周

早上我把昨晚画好的图拷到办公室的电脑上,准备让同事们给我检查下。

他们给我指出了一些问题,也肯定了一些。

今天我接到了来公司的第二个任务,就是画杨凌五泉街施工图。

此设计总共有四种户型,包括各自的平面图、立面图、剖面图及楼梯详图。

任务非常艰巨,虽然他们很照顾我,没给我限制时间。

但就是这样,我就更加要严格要求自己,不懂就问,就翻资料,边学习边积累,争取在最短的时间完成。

今天我只画了两个楼梯详图和一个剖面图。

这中间我还参考了有人民邮电出版社出版的(2018中文版),里面有很精辟的讲解。

可是不知道为什么电脑死机了,我很是郁闷,没办法,只能重启电脑看看刚画的图还在不在。

结果没了,我很纳闷,因为我设置自动保存了,就算没有完好的,那也应该保存了一部分。

哎,只能利用午休时间重新画了,第二次画熟练多了很快就画好了。

只要养成良好的习惯,你会觉得随时保存操作起来是一件很自然的事,师兄一边说着边帮我把电脑默认的自动保存时间改为5分钟,这样即使我忘记了保存,电脑也会每隔5分钟自动保存一次的,以后画图就万无一失了。

不过,下次一定要吸取教训!

第十一周

在以后的日子里,进入了上班的模式,帮助别人干点小活,但是我的设计一般不被使用,因为我方案还处在现实与理想的交融处,也就是不结合实际,但是这可以锻炼我的思考,积累更多的经验来为以后做铺垫,方案的设计是一个漫长的过程,好的方案的出炉,需要更多思考和更多的经验做后盾的,而我是一个刚从学校出来的学生,对一切都不是那么的熟悉,这有从实践中吸取经验。

今天师兄告诉我做结构设计一般最常用的就是pkpm软件了,还有tsst和探索者。

师兄还借了几本书给我看,都是关于这些软件的教程。

上午看了一会pkpm教程,这本书介绍的是pmcad的基本功能及操作方法。

看了书我才知道原来pkpm不仅是关于结构设计的软件,它还可以进行特种结构、建筑、设备、概预算和钢结构的设计。

并结合课本熟悉了其包括的基本内容和基本操作。

基本内容主要包括:

1。

pmcad的基本功能与应用范围;2。

建筑模型与荷载输入;3。

荷载校核;4。

画结构平面施工图;5。

生成平面杆系程序计算数据文件(pk文件);6。

复杂空间结构建模程序spascad;7。

三维线框透视图;8。

autocad平面图向建筑模型转化;9。

图形编辑、打印及转换tcad;10。

与建筑cad9(apm)的接口等等问题。

同时我还掌握了一些电脑方面的常识。

比如说软件装配方法:

①。

硬件及环境;②。

软件的装配;③。

加密锁;④。

用户图纸标题栏⑤。

安装注意事项及常见问题;⑥。

程序安装出错解决方⑦。

windows版pkpm图形环境常见问题说明等等。

总之,今天还是收获不小的,为以后的工作打下良好的基础。

第十二周

pmcad软件采用人机交互方式,引导用户逐层地布置各层平面和各层楼面,再输入层高就建立起一套描述建筑物整体结构的数据。

它具有较强的荷载统计和传导计算功能,除计算结构自重外,还自动完成从楼板到次梁,从次梁到主梁,从主梁到承重的柱墙,再从上部结构传到基础的全部计算,加上局部的外加荷载,pmcad可方便地建立整栋建筑的荷载数据。

1模块本身提供一个平面杆系的结构计算软件,适用于工业与民用建筑中各种规则和复杂类型的框架结构、框排架结构、排架结构,剪力墙简化成的壁式框架结构及连续梁,拱形结构,桁架等。

规模在30层,20跨以内。

1、pk软件可处理梁柱正交或斜交、梁错层,抽梁抽柱,底层柱不等高,铰接屋面梁等各种情况,可在任意位置设置挑梁、牛腿和次梁,可绘制十几种截面形式的梁,可绘制折梁、加腋梁、变截面梁,矩形、工字梁、圆形柱或排架柱,柱箍筋形式多样。

2、按新规范要求作强柱弱梁、强剪弱弯、节点核心、柱轴压比,柱体积配箍率的计算与验算,还进行罕遇地震下薄弱层的弹塑性位移计算、竖向地震力计算、框架梁裂缝宽度计算、梁挠度计算。

3、按新规范和构造手册自动完成构造钢筋的配置。

4、具有很强的自动选筋、层跨剖面归并、自动布图等功能,同时又给设计人员提供多种方式干预选钢筋、布图、构造筋等施工图绘制结果。

本次负责我实习的是一名注册会计师,我和其他几位实习的同学都叫他李老师。

我们的实习时间一共为三周。

第一周:

20xx年2月27日-20xx年3月4日

27日早上正式到公司报道,随后由负责审计业务的李老师给同时去实习的四人开会,详细介绍了辽宁华清会计师事务所的具体情况,主要从公司发展历史,机构人员设置,经营业务范围以及目前经营状况等方面做了说明,同时对我们实习人员提出的相关问题做了解释说明。

最后,明确了我们实习期间的主要工作任务,并提出了相关要求和期望,鼓励大家在新的环境里认真学习,努力工作,争取在实习期间有所收获。

这一周我们在事务所内跟随李老师熟悉情况,并帮忙完成各项办公室日常事物。

开始,我没有参加任何项目,而是帮助所里的老师们影印一些文件,当他们在忙的时候,我会在一旁仔细观看他们的工作流程,并且学习他们以前审计时留下的工作底稿。

以前学习审计工作底稿那一章的时候觉得很难记住审计工作底稿中应包括哪些内容,但是在看了他们做的底稿之后,一下子就把内容记住了。

到现在,我总算是体会到了理论与实践相结合所能产生的巨大的正效应。

李老师还让我们将最新出台的各项会计政策文件整理成册,并每人配发一份,每天空闲时间自己学习翻阅,了解最近的会计政策,从宏观经济,会计制度,证券,法律等等方面作以了解,这些都是在今后的工作中经常用到的法律法规,给我们提供了很好的学习机会,使我们获得了行业相关的第一手资料。

接着事务所安排了一位有着多年从业经验的注册会计师王老师给我们授课,主要讲述了审计业务的操作。

与大学课堂上的讲授不同,这里更注重工作环节中的实际应用,整个讲述过程都对照着完整的审计报告,从工作底稿的第一页开始一直到报告的完成送交客户,让我们对审计业务有了更直观的认识和体会。

随后,我们各自学习,翻看一本本审计报告尤其是工作底稿,使自己对其有更深刻的认识.

第二周20xx年3月5日-20xx年3月11日

这期间李老师更加注重我们实际操作能力的锻炼。

首先我的任务就是粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类,但是这个还是和书本有一定的差距的,在学校里练习时,都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面;而在这里,都是先将原始凭证按日期摆放在一起,将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上,李老师还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看,而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。

接着是装订记账凭证,把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好,每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表,因为记账凭证式打印出来的,两张纸刚好一般大,所以放在一起也非常整齐。

记帐凭证是由会计人员对审核无误的原始凭证或汇总原始凭证,按其经济业务的内容加以归类整理,作为登记帐簿依据的会计凭证。

在这一周的实习中,收获很多!

总结如下:

记账凭证右边附件张,是指该记账凭证所附的原始凭证的张数,在凭证上必须注明,以便查核。

如果根据同一原始凭证填制数张记账凭证时,则应在未附原始凭证的记账凭证上注明附件张,见第号记账凭证,如果原始凭证需要另行保管时则应在附件栏目内加以注明。

第三周20xx年3月12日-20xx年3月17日

今天李老师告诉我们说这一周要教我们电算化,就是在电脑上进行记帐,虽然公司的经营规模不大,但它的账务处理也都是通过网络进行的。

他先打开公司的用于会计记账的专用网页,让我在电脑上输入一些公司的相关文件。

输完之后,就拿来了一些原始单据凭证,根据原始凭证记录登记记帐凭证。

虽然不是自己登记,但是李老师每作一次都向我讲清楚,慢慢的看得多了,我也就觉得不是那么糊涂不清了。

这几天的主要任务就是学习会计电算化。

因为我在学校里的学习期间,我的专业知识学得还可以,最起码的基本知识还都记得,而且在校期间也经历了学年实习,因此这些编制登记凭证并不是很难应付。

因为有些基础,所以学习的也很快。

我在学校里也学过一些与会计电算化相关的软件知识。

因此,学习在网上进行帐务处理并不是很困难,而且觉得它们之间有很多的相似性,只是一个是单机操作,而另一个是通过网络保存。

由于刚过完年不久,公司的业务也不是很多,李老师也不是很忙,就很耐心的教我,如:

三大凭证:

收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存,登记凭证的增加、删除和修改,如何将已经

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