中考《海底两万里》知识梳理10.docx
《中考《海底两万里》知识梳理10.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考《海底两万里》知识梳理10.docx（44页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考《海底两万里》知识梳理10
中考《海底两万里》知识梳理10
一、选择题
1．写读后感是深入阅读的有效方法，一般而言，读后感包括作品内容概述、分析评价、联系现实写出感想这三个基本部分。
请你参考下面的示例，从《海底两万里》一书中另选内容，写出你的读后感。
（示例）
内容概述
分析评价
生发感想
尼摩船长定期将装有金银财宝的箱子交给联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。
他自觉地承担起对他人的责任，扶危济困，对抗邪恶。
用行动诠释了“能力越大，责任越大”这句话的内涵。
他的行为让我想起了挺身而出的抗疫英雄，他们心中都有他人，所以能不计个人得失，为救助他人挺身而出。
2．选段中的“印度人”从事什么工作？
_____________。
危急时刻___________（填人名）帮助尼摩船长消灭了鲨鱼。
这一幕发生在一刹那间。
鲨鱼调过头，翻转身子，正准备把印度人咬成两段。
这时，我感觉到一直蹲在我身边的尼摩船长倏地站起来。
他手持匕首，朝怪物直冲过去，准备和它展开肉搏。
（《海底两万里》）
3．填空。
《海底两万里》讲述了法国生物学家_____________带着仆人和捕鲸手，乘坐尼摩船长的“________________”潜艇在海底探险旅行的故事。
4．填空题
（1）《海底两万里》的作者是_____________，他是__________（国籍）著名的科幻和小说探险家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为_________________和“现代科学幻想小说之父”。
（2）《海底两万里》主要讲述了1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国博物学家_________最后发现那是一艘名为“________________”号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随_________乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行，
5．阅读《海底两万里》选段，回答问题。
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。
我起来好几次……最后可纪念的8月1日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：
“到自由通行的海了！
”
尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：
____________。
6．《海底两万里》的作者是法国著名的小说家______________。
这部小说体裁属于____________小说。
7．下面这句话是小语看了《海底两万里·大屠杀》后对尼摩船长的人物批注，你认同吗？
请结合整本书阅读体验，阐述看法。
一个冷酷的杀手，击毁船只，夺去一个个生命，何其残忍！
8．请根据《海底两万里》的内容，完成下列表格。
读书方法
精彩语段
阅读任务
快速阅读要善于抓住关键信息和主要线索
凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑过去；那印度人往旁边一闪，没让鲨鱼咬着，但没能躲过鲨鱼尾巴；他被鲨鱼尾巴当胸扫个正着，倒在地上。
这个场面也就持续了几秒钟。
鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。
说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的A“噌”地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。
被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长，B冲向鲨鱼，用捕鲸叉刺杀了它，解救了船长。
船长把采珠人救起，又送给他一袋珍珠。
①显然A是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键。
他就是_________（人名），而选文中B则是_________（人名）。
②请你结合语段，分析A的性格特征。
_________________
③书中还叙述了核心人物A的许多事情，请你再概括其中两件。
__________________
9．《海底两万里》中人物在印度的_________________和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手_______手刃了一条凶恶的巨鲨。
10．阅读下面的连环画，完成相关问题。
连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。
请根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一个故事结局。
从这次经历中，可以看出尼摩船长是个怎样的人？
11．下列关于《海底两万里》表述有误的一项是（）
A．凡尔纳没有到过海底，却通过非凡的想象力，在《海底两万里》一书中，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。
B．尼摩船长遇事沉着冷静、执着不屈，是一名反抗压迫的战士。
这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
C．“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，尼摩船长他们经历了很多险情，曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在大西洋肉搏鲨鱼等。
D．康塞尔是阿龙纳斯的仆人，随阿龙纳斯出海，后被尼摩船长捉入“鹦鹉螺号”，最后逃了出来。
12．小华阅读完《海底两万里》后，他被小说中的灵魂人物尼摩船长所吸引，他决定给自己的朋友小志写一封简短的信，根据作品内容简单地向他介绍尼摩船长是怎样一个人。
（字数不少于50字）
给小志的一封信
13．尼摩船长是《海底两万里》的灵魂人物，请你结合书中相关故事情节简要分析尼摩船长。
14．阅读文段，完成题目。
（一）
第二天早晨，我又到了平台上，尼摩船长已经在那里了。
他一看见我，就走到我面前来。
“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底漫游吗？
”
“我的同伴可以一同去吗？
”我问。
“如果他们愿意，他们可以一同去。
”
“我们一定跟您去，船长。
”
……
在这个地方，没有细沙、没有海底草地，完全不见深海森林。
我及时意识到船长那一天许诺领我们去那神奇的地方，这便是珊瑚王国。
（二）
船长没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟着他上来。
意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。
尼摩船长首先关心的是要救活这个可怜人。
我不知道他是否可以成功。
我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。
但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。
很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
两段文字均选自_______________（作品名）。
文段
（一）中尼摩船长邀请“我们”去海底漫游的真正目的是_______________________________；文段
（二）中的“可怜人”指的是_____________。
15．尼摩船长和阿罗纳克斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括其中的3次。
16．作为“现代科幻小说之父”的儒勒•凡尔纳有着渊博的学识和丰富的想象力，其作品《海底两万里》就是最好的证明。
试从以上两方面，结合文章内容各举一例加以说明。
17．下面对《骆驼祥子》和《海底两万里》人物的介绍，有错误的一项是（）
A．祥子：
来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。
他在经历三起三落之后，与命运的抗争最终以惨败告终。
B．曹先生：
一个平凡的教书先生。
不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生活。
由于待人宽和、民主，而被大家推崇为“圣人”。
C．阿龙纳斯：
法国人，是巴黎自然博物馆的教授。
他知识渊博，因为发表介绍海底奥秘的书而受到学术界的推崇。
在跟随尼摩船长漫游海底世界时，他饱览了海洋里的各种生物。
D．尼德·兰：
加拿大人，一个野性十足的捕鲸手。
他虽性情沉稳，却受不了被囚禁，总是计划逃脱。
如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
18．下列关于《海底两万里》内容的说法正确的一项是（）
A．小说再现了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
B．反对封建压迫也是这部小说的重要主题。
主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和封建主义的战士。
C．康赛尔是英国博物学家阿龙纳斯的仆人，生性沉稳，从不大惊小怪；尼德兰是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人，脾气暴躁，受不了被监禁。
D．尼摩船长等人穿上潜水衣来到海底，看到了奇妙的景色，阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，他们脚下踩着的沙层是贝壳变成的粉末构成的。
19．下列情节中，出自《海底两万里》的有（）
A．孤身斗舰队，奇招灭火灾B．风暴中偏航，麦田里获救
C．遭冰山封路，陷缺氧危机D．帝国将毁灭，银河化乌有
20．阅读下面语段，回答问题。
船中嵌板就在这个怕人的景象下闭起来了，可是客厅中的灯光并没有亮，“诺第留斯号”内部完全是黑暗和沉默。
它在深百英尺下的水底，特别迅速地离开这个凄惨场所，它到哪里去呢？
向北呢？
向南呢？
那个人做了这件可怕的报复后，逃到哪里去呢？
我回到我的房中，尼德和康塞尔两人默不作声地在舱房里面，我对他发生一种极端厌恶的心情，虽然他从别人方面可能受过很大的痛苦，但他没有权利来作这样残酷的报复，虽然他没有使我做他的同谋，可是他让我做了他复仇的见证人！
这已经太过分了！
“这个怕人的景象”指的是_______________________，“那个人”指的是_______________________，“我”是_______________________。
二、名著阅读题
21．名著阅读。
（1）作为科幻小说，《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶着看自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的探险经历。
请根据潜水艇航行线路上的部分地点，选出发生在对应地点的探险经历。
A．南极
①捕杀儒艮
B．阿拉伯海底地道
②海底森林打猎
C．托列斯海峡
③发现石洞中庞大无比的砗磲
D．克里斯波岛
④因冰山翻倒而困在冰洞中
E.锡兰采珠场
⑤捕捉到“大翡翠”天堂鸟
A—B—C—D—E—。
（2）下面这段文字出自《海底两万里》，请结合相关内容回答问题。
“是的，我爱海！
海是包罗万象的！
海占地球面积的十分之七。
海的气息纯洁而卫生。
在这汪洋浩瀚的大海中，人们不是孤独的，因为他们感到在自己周围处处都有生命在颤动；海之为物是超越的、神妙的生存之乘舆；海是动，海是爱，正像你们法国一位大诗人所说的，它是长存的生命。
……可以说，地球是从海开始的，谁知道将来地球不是归给于海呢！
海中有无比和平的环境。
海不属于压迫者。
在海面上，他们还可以使用他们的暴力，在那里互相攻打，在那里互相君噬，把陆地上的各种恐怖手段都搬到那里。
但在海平面十米以下，他们的权力便达不到了，他们的气焰便熄灭了，他们的威势便消失了！
啊！
先生，您要生活，就生活在海中吧！
只有在海中才有独立！
在海中我不承认有什么主子！
在海中我是完全自由的！
”
①上段文字中尼摩船长提到的“先生”指的是谁？
请你谈谈在这部科幻小说中这位先生给你留下了怎样的印象。
②在这部小说的多处地方都提到了尼摩船长对大海的热爱，请你结合上段文字阐述尼摩船长热爱大海的原因。
22．
（1）根据《海底两万里》的原作内容，从括号内的备选项中选择合适的内容依次填写出尼莫船长一行所经历的险情。
海峡搁浅①__________②__________冰山封路③__________（搏斗鲨鱼、章鱼袭击、土人围攻）
（2）阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。
祥子连哭都哭不出声来！
车，车，车是自己的饭碗。
买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。
祥子的爱车“丢了”“卖出去”，原因何在？
请根据原著分别回答。
23．名著阅读。
两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。
应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄。
上衣和裤子是连在一起的；裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。
上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，可以抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸；衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动。
（节选自《海底两万里》）
（1）文中的“我们”除了尼摩船长和阿龙纳斯，还有哪些人？
（2）下列关于尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情，顺序正确的是（）
A．搁浅——土人围攻——同鲨鱼搏斗——冰山封路——章鱼袭击
B．土人围攻——冰山封路——同鲨鱼搏斗——搁浅——章鱼袭击
C．搁浅——章鱼袭击——同鲨鱼搏斗——土人围攻——冰山封路
D．冰山封路——土人围攻——章鱼袭击——搁浅——同鲨鱼搏斗
（3）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（）
A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。
他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。
曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
24．鹦鹉螺号在印度洋穿行时，阿龙纳斯和同伴们在
（1）____看到了无数漂浮着的尸体，还看到了因细菌而形成的、一望无垠的“
（2）_______”。
25．阅读下面文段，按要求答题。
有十几条章鱼侵入到平台上和“鹦鹉螺”号两边来。
我们狂怒地挥起斧头，乱砍乱杀。
内德·兰德的叉每一下都刺入章鱼海色的眼睛中。
突然，一条章鱼的触须卷住他，把他掀倒在地，章鱼厉害可怕的嘴对着内德·兰德张开，这个不幸的人眼看要被咬为两段了。
我急急跑去救他，但尼摩船长走在我的前面，先我动了手。
他的斧子砍入两排巨大齿牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起来，把整条叉刺人章鱼的三个心脏中。
“我应该有这次机会报答您啊！
”尼摩船长对加拿大人说。
内德·兰德感激地点点头，没有回答他的话。
这次战斗延长至一刻钟之久。
怪物打败了，有的死了，有的受伤了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
（1）文段选自《海底两万里》，作者是法国著名科幻和探险小说家，他小说中的许多科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“”和“现代科学幻想小说之父”。
（2）阅读以上文段，因其悬念扣人心弦，你急切想知道内德·兰德是否被章鱼咬为两段了？
“鹦鹉螺”号上的人们最终是否战胜了巨型章鱼群？
所以，就读书方法而言，你在阅读时采取了的读书方法，主要以为主。
（3）阅读以上文段，并联系整本书，谈谈在与章鱼搏斗的章节中体现了“鹦鹉螺”号上人们的哪些精神品质？
26．如果你去海边旅游，你会选择谁（阿龙纳斯教授、尼摩船长、尼德·兰）做你的的同伴？
请联系《海底两万里》内容，说说你的理由。
27．名著阅读。
（任选一题作答）
（1）《海底两万里》情节曲折生动，人物栩栩如生，并且充满各种趣味盎然的奇思妙想和丰富详尽的科学知识。
请从下面两个选项中任选一项并概括相应的故事情节。
①尼摩船长的闪电②价值千万的珍珠
（2）文学作品中的人物姓名往往体现作者的匠心，请从下面《骆驼祥子》中的几个人物姓名中任选一个，阐释该名字的深刻含义，说说你的理解。
①祥子②虎妞③小福子
28．阅读下面的名著选段，完成问题。
不过希望在人心中总是根深蒂固的！
并且我们又是两个人。
最后，我还要肯定一点——这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！
战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。
所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。
我们替换着游，游八小时必然可以做到。
海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。
（1）上面的一段文字选自《海底两万里》，作者是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为“______________”，小说主要讲述了______________的故事。
（2）《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说“诺第留斯号”是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。
（3）根据你的阅读积累，请把下面的事件补写完整。
知识就是力量。
在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：
当他们遭遇土著人攻击时，______________；当搁浅时，______________。
29．阅读下面文字，完成题目。
那时我们是何等愤怒地来跟这些章鱼拼命呀！
我们一点不能自主了。
有十条或十二条章鱼侵到平台上和潜艇两边来。
我们在平台上，在血泊和墨水中跳动者的一条一条的肉段中间滚来滚去，这些粘性的触须就像多头蛇的头一样，一会又生出来了。
加拿大人（A）的叉每一下都刺人枪鸟贼的海色眼睛中，把眼珠挖出来。
可是，我的勇敢同伴不可能躲开，突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。
枪乌贼的厉害可怕的嘴对着他张开来。
这个不幸的人要被咬为两段了。
我急急跑去救他，但船长（B）走在我的前面，先我动了手。
他的斧子砍人两排巨大齿牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起来，把整条叉刺人章鱼的三个心脏中。
（1）这一片段选自《海底两万里》，作者是__国的__（作者姓名）。
（2）文中A处的加拿大人指的是鱼叉手____（姓名）；B处指的是_____船长，他的潜艇名称是“______________”号。
（3）本片段选自书中《大战章鱼》情节，请再用简短的文字分别写出潜艇遇险的其它三个情节。
30．2019年中国科幻电影的热映掀起了科幻小说的阅读高潮。
请完成下面两个小题，感受科幻小说的独特魅力。
（1）《海底两万里》具有典型的“探险小说”的叙述结构：
开篇设置悬念（出现“怪物”）→探险者介入（①________探寻真相）→展开探险历程（海底冒险旅行）→交待故事结局（②________）
（2）《海底两万里》中很多科学幻想已经成为现实。
这种“过时”的科幻小说还有阅读价值吗？
结合阅读体验谈谈你的看法。
31．下面是《海底两万里》中的插图，请按照小说情节发展的先后顺序，进行排序。
（只填序号）
A．章鱼袭击B．土著围攻C．冰山封路D．搏斗鲨鱼
_________→________→________→________
32．文学名著中的人物往往具有复杂性和多面性，被称为“圆形人物”。
如《西游记》中的孙悟空，既有机智神勇的面，又有急躁草率的一面。
请结合作品相关内容，对下面的“圆形人物”进行简要评析。
（任选一个即可）
A．《骆驼祥子》中的祥子B．《海底两万里》中的尼摩船长
33．《海底两万里》中人物不多，请从下面人物中选择一个，分析其形象。
①尼摩船长②康塞尔
34．《现代汉语词典》（第7版）上关于“英雄”的释义：
①名本领高强、勇武过人的人。
②名不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
以下名著中的人物可以称为英雄吗？
请任选其一，结合释义和人物相关经历，谈谈你的理解。
A.《海底两万里》尼摩船长B.《红岩》江姐C.《创业史》梁生宝
35．“老黄牛受到人类的普遍认可与赞美。
它脾气倔强，一身正气，不与邪恶为伍。
”从这段文字，你能联想到《海底两万里》中的哪一个人物？
请结合具体内容简要说明理由，100字左右。
36．阅读下列文段，按要求完成下列小题
（题文）“……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”
“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝的框子，给我们遮住了阳光。
在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！
”
（1）上面的文字选自小说《_______________》，作者______________被誉为“___________”和“____________”。
（2）书中的主人公是__________（人名）船长，他驾驶的潜水艇叫“_________”号，在环球旅行中的遇险有__________、__________（请写出两个）。
37．尼摩船长和阿龙纳斯等人在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，概括出其中3次险情。
穿过托雷斯海峡时，搁浅在暗礁上：
搁浅时受到__________________；在采珠场同鲨鱼搏斗，被_____________，被浮冰困住后缺氧，与__________________等。
38．如果你有机会去海底环游，请你从《海底两万里》四个主人公中选择一位作为你的向导，并说明理由。
我选择_____________，理由：
____________________________________
39．
（1）本段文字表现了祥子的性格。
在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：
“坐上吧，瞧着给！
”脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，这个傻大个子是不会敲人的。
（2）在《海底两万里》中，当确定了南极点后，尼摩船长做了什么事？
尼摩船长称“南极”是什么？
40．阅读下面名著片段，回答问题。
明天，11月5日正午，规定的期限便满期了。
中午一过，法拉古舰长就要履行他的诺言，使战舰离开太平洋的北部海面，向东南方开行。
船这时正在北纬31度15分，东经136度42分。
日本本土就在离我们不及两百英里左右的下方。
黑夜快到了。
船上正敲八点钟。
一片片的乌云掩盖了上弦的新月。
大海波纹在船后面平静地舒展着。
这时候，我倚在船头右舷围板上。
康塞尔站在我的旁边，眼睛向前看着。
全体船员，爬在缆索梯绳上面，细心考察渐渐缩小和沉黑了的天边。
军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗的各方搜索。
月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪耀着光辉；一会儿又消逝在黑暗中了。
（1）这艘船的名字叫什么？
他们要去干什么？
（2）文中“期限”是多久？
“诺言”又是指什么？
反映了船上人员什么样的心理？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．示例一：
鹦鹉螺号潜水艇利用海水发电，依靠海洋生物维持船上的生活，在大海中自由航行。
这个想象超越了时代，体现了人们渴望下海探险、在海洋中生活的梦想，显示了作者丰富的想象力。
书中的很多幻想在今天都已成为现实，想象力是推动科技发展的重要力量，所以我们应该培养自己的想象力。
示例二：
尼摩船长驾驶自己设计的潜水艇在还未被侵略者践踏的海洋中自由航行。
他是追求正义与自由的代表，在祖国被侵占时，不甘为奴，坚持斗争。
这让我联想起抗战时期的中国人民，不甘心被压迫被奴役，坚持斗争，最终打败了侵略者。
示例三：
在复仇者号沉没的海域，鹦鹉螺号遭到攻击，尼摩船长下令撞击敌舰，眼睁睁看着敌人死去。
尼摩船长本来可以下令鹦鹉螺号避开攻击，但强烈的仇恨让他成为一个冷酷的大屠杀者。
仇恨是一种破坏性极强的力量，容易让人失去理性，变得残忍，生活中很多悲剧就是内心的敌意和仇恨造成的。
【详解】
考查对名著内容和情节的掌握。
解答时，结合具体内容写出读后感，按照题干要求先对作品内容进行概述，再分析评价，最后联系现实写出感想。
《海底两万里》主要讲述了生物学家彼埃尔·阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“鹦鹉螺号”（“诺第留斯号”）潜水艇船长尼摩周游海底的故事。
书中主人公尼摩是个不明国籍身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。
阿龙纳斯了解到尼摩仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
作答时，可以选取自己熟悉的情节来进行分析概括。
示例：
尼摩船长是新知的传播者与身体力行的践行者。
关于海底隧道，很多人只是存在于传闻与想象中，当船员们也表示怀疑时，船长却亲自掌舵，带领他们快速穿过阿拉伯隧道，短时间内从红海抵达苏伊士海峡。
《海底两万里》中，对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。
我们也应该重视深海开发，积极去探索深邃的海底世界。
2．采珠尼德·兰
【详解】
本题考查名著内容识记。
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。
选段内容是尼摩船长他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。
那
升级会员 