衡阳市教师招聘试题.docx
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衡阳市教师招聘试题
200年衡阳市公开考聘教育局直属学校教师语文考试
（高中、大专、中专教师职位）
本试卷满分分，时间50分钟，分为选择题和非选择题两大部分。
请考生将答案写
、选择题（每小题2分，共计30分）
1•下列各组词语中读音全部正确的一组是（）
粗糙（coo）龋（y口）齿电荷（he）投奔（be）
A、狡黠（xia）3惬（qiP）意
C阔绰（chuo）D垂涎（xian）
亘（gm）古未有擢（zhu6）发难数放荡不羁（ji）醍（ti）醐灌顶
2•下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A
养尊处悠
受益非浅
无则加勉
B
人才辈出
自力更生
余勇可贾
C
举旗不定
功不可没
孩提时代
D
人至义尽
忧心忡忡
出类拔粹
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
1进入新世纪后，我们再也不应该以一个“模子”来要求学生，铸出一个
个标准产品。
如何依照学生的不同特长，其创造性思维，是教育的新课题。
2在工业发展上，我们要谨慎选择产业和产品结构，技术起点要高，坚决那种消耗高、污染重的落后工艺和设备，这样可直接走向清洁生产之路。
3这部影片感人至深，故事主人公的就是著名的体操运动员桑兰
A、启示抛弃原形B、启示摒弃原形
C启迪抛弃原型D、启迪摒弃原型
4.下列各句中加点的熟语使用正确的一项是（）
A、黄瑞和李兰这对恋人相处三年来，真可谓心有.灵.犀.一点.通.。
B诗人可以说是“多情种”，如果不是对世态人情非常多愁善感.，诗歌中怎么能澎湃情感之潮，从而深深地打动读者？
C在张教授从教50年的祝酒会上，小李真诚地说：
“您虽已是风烛残年，但依然精神焕发，孜孜以求，真是令人敬佩。
”
D为了节约开支，把钱尽量用在生意上，他成天啃着馒头，咬着辣萝卜，
那味同嚼蜡的样子,让人看了感到心酸。
5•下列各句中，没有语病的一句是（）
A、遨游太空的“神舟”号宇宙飞船，是我们国家自行研制的，国人不能不为它所骄傲。
B你这次在众多选手中脱颖而出并获得大奖，的确是一件值得可喜可贺的事情。
C我们要大力加强职业道德教育，努力提高学生的专业技能，注重培养学生诚信、善良、敬业、务实的精神。
D作为政治家，毛泽东是诗人政治家；作为诗人，毛泽东是政治家诗人。
6•下列标点符号使用没有错误的一项是（）
A、“这究竟是怎么回事呢？
同志们。
”厂长严肃地说。
B我要给爷爷理发，爷爷笑了：
“你？
笤帚疙瘩戴帽子一一充人哩。
”
C基础知识究竟扎实不扎实？
对今后的继续深造有重要影响。
D是今天去呢？
还是明天去呢？
我实在拿不定主意。
7.填入句中横线上的句子恰当的一项是（）
A这是一个秋季的薄阴的天气，;岩面与草丛都从润湿中透出几
分油油的绿意。
而瀑布也似乎分外的响了。
A、厚厚的云在我们顶上罩着B、层层的云在我们顶上浮着
C薄薄的云在我们顶上压着D、微微的云在我们顶上流着
阅读下面的文字，完成8-11题。
什么是书？
书就是好事的人用文字的或特别的符号兼用图画将天然的事物或著者的思想（幻想妄想滥想都包括在其中）描写出来的一种东西。
这个定义如若得当，我们无妨把现在世界上的书籍分作几类：
（甲）原著，内含许多著者独见的事实，或许多新理想新意见，或二者兼而有之。
（乙）集著，其中包罗各专家关于某某问题所搜集的事实，并对于同项问题所发表的意见，精华丛聚；配置有条。
著者或参以己见，或不参以己见。
（丙）选著，择录大著作精华，加以锻炼，不遗要点，不失真谛。
（丁）窃著，拾取他人的唾馀，敷衍成篇，或含糊塞责，或断章取义。
窃著者，名曰书盗。
假若秦皇再生，我们对于这种窃著书盗，似不必予以援助。
各类的书籍既是如此不同，我们读书的人应该注意选择。
什么是自然？
这个大千世界中，也可说是四面世界中所有的事物都是自然书中的材料。
这些材料最真实，它们的配置最适当。
如若世界有美的事，这一大块文章，我们不能不承认它再美没有。
可惜我们的机能有限，生命有限，不能把这一本大百科全书一气读完。
如是，读书要“科学”的问题就发生了。
什么叫科学的方法？
那就是读自然书的方法。
书是死的，自然是活的，读书的功夫大半在记忆与思索（有人读书并不思索，我幼时读四书就是最好的一个例子），读自然书,种种机能非同时并用不可；而精确的观察尤为重要。
读书是我和著者的交涉，读自然书是我和物的直接交涉。
所以读书是间接的求学，读自然书乃是直接的求学。
读书不过为引人求学的头一段功夫，到了解自然书方算得真正读书。
只知道书不知道自然的人名曰书呆子。
世界是一个整体，各部彼此都有密切的关系，我们硬把它分做若干部分，是权宜的办法，是对于自然没有加以公平的处理。
大家不注意这种办法是权宜的，是假定的，所以嚷出许多科学上的争论。
Levons说周期性的经济恐慌（按：
指周期性的经济危机）原于天象，人都笑他，殊不知我们吃一杯茶已经牵动太阳，倒没有人引以为怪。
我们笑腐儒读书断章取义，咸引为戒。
今日科学家往往把他们的问题缩小到一定的范围，或把天然连贯的事物硬划作几部分，以为在把那个范围里的事物弄清楚了的时候，他们的问题完全解决了，这也未免在自然书中断章取义。
这一类科学家的态度，我们不敢赞同。
我觉得我们读书总应竭我们五官的能力（五官以外还有认识的能力与否，我们现在还不知道）去读自然书，把寻常的读书当做读自然书的一个阶段。
读自然书时我们不可忘却：
我们所读的一字一句（即一事一物）的意义还需视全节全篇的意义为意义，否则成一个自然书呆子。
8•下列对文中加横线词句的解说，恰当的一项是（）
A、幻想妄想滥想：
这一解释表明把书分成四种类型的确是正确的。
B假若秦皇再生，我们对于这种窃著书盗，似不必予以援助：
说明对这类书一火而焚之没什么不可以。
C有人读书并不思索，我幼时读四书就是最好的一个例子：
说明作者强调精确的观察更重要。
D殊不知我们吃一杯茶已经牵动太阳，倒没有人引以为怪：
表明作者否定“我们吃一杯茶已经牵动太阳”这一说法，因为“倒”表示跟一般情理相反。
9•作者提倡“读自然书”，下列不属于“读自然书”的理由的一项是（）
A、自然书最真实，配置最恰当。
B自然书“再美没有”。
C读自然书是在直接地求学。
D读自然书可以使种种机能同时并用。
10.文中介绍了“读自然书”的许多方法，下列不属于这些方法的一项是
A、要竭五官的能力，要有精确的观察。
B要和物直接交涉，不止步于间接求学。
C要有整体观念，要注意事物之间的联系。
D要和“寻常的读书”结合，把它作为读自然书的一个阶段。
11.根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是（）
A、把世界硬分成若干部分，分成学科加以分析研究，是不可取的。
B既要读书，也要读自然书，二者不可偏废。
C如果认识到“世界是一个整体，各部分彼此都有密切的关系”，那么科
学上的许多争论就可以停止了。
D读一字一句（既一事一物）与视全节全篇相比，前者更重要。
阅读下面一段文言文，完成12-15题。
《泷冈阡表》（节选）
修不幸，生四岁而孤，太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。
太夫人告之曰：
“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有余，曰：
’毋以是为我累。
’故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生。
吾何恃而能自守邪？
吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。
自为汝家妇，不及事吾姑，然知汝父之能养也。
汝孤而幼，吾不知汝之必有立，然知汝父之必将有后也。
吾之始归也，汝父免于母丧方逾年。
岁时祭祀，则必涕泣曰：
'祭而丰，不知养之薄也。
'间御酒食，则又涕泣曰：
’昔常不足，而今有余，其何及也！
’吾始一二见之，以为新免于丧适然耳，既而其后常然，至其终身未尝不然。
吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。
汝父为吏，尝夜烛治官书……回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：
‘术者（算命的）谓我岁行在戌将死，使其言然也，吾不及见儿之立也，后当以我语告之，’其平居教他子弟，常用此语。
吾耳熟焉，故能详也。
其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者邪！
呜呼！
其心厚于仁者邪！
此吾知汝父之必将有后也，汝其勉之！
夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。
吾不能教汝，此汝父之志也。
”修泣而志之，不敢忘。
【提示】本文是欧阳修在其父下葬六十年后所写的一篇追悼文章。
全文平易质朴、情真意切，历来被称为欧阳修的代表作品。
12．下面加点的字解释正确的一项是（）
A、
泣而志．之
志：
立下志向
B、
间御．酒食
御：
皇帝赐给的
C、
教他．子弟
他：
其他的
D、
俾．至于成人
俾：
有益
13．加点词理解错误理解错误的一项是（）
A、无所矜饰矜饰：
虚假动作
B然志汝之父之能养.能养：
能孝敬养亲
C回顾乳者回顾：
回忆
D新免于丧适然耳适然：
才会这样
14．文中说“吾何恃而能自守邪”，“能自守”的主要原因是（）
A、丈夫留下微薄的产业
B有对儿子的期望作为精神支柱
C有自谋衣食的坚强意志
D有丈夫的临终嘱托鼓励着自己
15．文中两次提到“知汝父之必将有后也”，欧阳修的母亲这样充满自信的理由是（）
A、丈夫生前是一位清官，廉洁好施
B丈夫生前经常耐心教诲儿子，儿子有志气
C丈夫心地仁厚，家风良好，儿子必将受到熏陶和教育，长大成才
D丈夫孝敬父母，言传身教，使儿子受到良好影响，长大后必定会尊敬长辈
二、填空题（每空1分，共计5分）
1.两汉文学中极有活力的是乐府民歌，文人五言诗也逐渐是走向成熟。
到
东汉后期出现了抒情组诗，被后人称为“五言之冠冕”。
2•魏晋南北朝是文学走向自觉的时代。
以干宝《搜神记》为代表的志怪小
说，以刘义庆的为代表的轶事小说，则开了后世笔记小说的先
河。
3•《雷雨》、是著名戏剧家曹禺的代表作，在中国现代话剧史
上占有重要地位。
4.小说《红楼梦》中，有一人物组织过诗社，“直以东山之雅会，让余脂
粉”；兴利除弊，“粗细处不让凤姐”；最后却抛弃家国、远嫁海疆。
这位“才自
清明志自高”的少女是。
5.古今中外的文学画廊中，有许多守财奴的形象，如《儒林外史》中的严
监生、《死魂灵》中的、《悭吝人》中的阿巴公、《威尼斯商人》
中的夏洛克等。
三、阅读下面一段短文，翻译划线句子（6分）
盖有非常之动，必待非常之人。
故马或奔而致千里①，士或有负俗之累而立功名。
夫泛驾之马②,驰之士③，亦在御之而已。
其令州郡察吏民，有
茂材异等可为将相，及使绝国者。
（《武帝求茂材异等诏》）
注：
①奔（di）:
奔驰，踢人，意谓不驯服。
2泛（f岔g）驾：
把车子弄翻，指不受驾驭。
3（tub）驰：
放纵不羁。
1.故马或奔而致千里，士或有负俗之累而立功名。
2.其令州郡察吏民，有茂材异等可为将相，及使绝国者。
四、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）
新年作
刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人后，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅，从今又几年。
1．从这首诗可以看出，诗人的处境如何？
（3分）
2．读这首诗可以体会到诗人怀着怎样的心境？
（3分）
五、阅读下面的文字，完成文后问题（23分）
我共明月拜苍柏
韩愈墓前有两株柏树，这柏树历千载而不枯，忠实地守望在韩愈墓前。
韩愈故里的人都说：
这两棵柏树是韩愈永远鲜亮的双眼，是韩愈济世华章的续集
夏夜，沐月肃立在已逾千岁的苍柏面前，禁不住一阵阵剧烈的心跳，一潮潮热血奔涌，竟惶惶不知该如何拜谒这风雕雨饰的古色古香，又该怎能样去洞启珍藏已久的尊崇与虔诚。
月光很透亮，也很洁净，皎柔温婉的浸润漫过苍茫，在我身心之上闪出点点生动的风采，我竟别无选择似的，打点起所有情愫，拽住月之魂魄，普照苍柏，普照这活着的古老生命。
它是用苍翠葱郁叠砌的华盖，这华盖力撷日月精华，广蓄风雨气势，勇夺云霞神彩，在黄河与太行的交界线上，独布一方成熟的风景。
透过月脉，枝蔓间绿雾氤氲，碧烟缭绕，这种高大的垂青和世间的膜拜默契地交融出一份深深厚厚的倾慕，惹几多向往。
苍柏的曲干无疑是一种绝景，在这里，月光总无法围出一个圆满，我急忙接上一段心绪，相牵才能合抱苍柏瞬间，胸臆里膨胀的全都是惊奇和叹喟，仿佛拥着一个世界般的富有。
曲干上苍凉的线条，凝重的色泽及其掩映的艰涩的曲折、雄奇和悲壮，不经意便能想像沧桑，想像一段历史，想像韩愈生命的节操。
那种感觉和敬仰不自觉地淌过暗垂的夜露，悄然浸渗苍柏表里。
明月最透彻我的心思，总能把最珍贵最有价值的东西奉承于我,使我有机会洞彻其全部精华。
我挽月深入苍柏，那一道清晰而又真实的年轮线，仿佛是一位千岁老人的生平传记，述说的生生死死，沉沉浮浮，曲曲折折，恩恩怨怨，一下子便把我诱入角色，使我不自禁，时而欣喜若狂，时而怆然泪下，时而怅然若失，时而恍然大悟。
从那一章章隽永深邃的神韵、一回回跌宕起伏的精彩之中，我始悟世人何以独钟且神往于此，又何以会为此倾注一代代的热情，去营构繁华，塑造荣昌。
再依月顺着紧咬大地的根系深入，竟是那样辽远，所到之处，无不弥散着浓浓的土香，绵绵的骨香，悠悠的书香。
这根系间似乎永远响亮着太行挺拔的节律，永远回荡黄河激越的浪涛。
韩愈身后的浩繁卷帙，已与经过这片热土的焙烧，陈列于此的石器、彩陶并称三大瑰宝，其光彩闪耀的璀璨和永恒足以让后世一代接一代地骄傲，一代接一代地称颂，一代接一代地享用不尽。
与月历过苍柏，四围、大地升腾古香，民间的传说，明明暗暗的香烛，环绕苍柏，凝结出辉煌，锦绣着这脉山水，灿烂着这方风情。
此时，月依然痴痴朗照，我依然呆呆肃立，离窍的灵魂仿佛仍在追随中神会，迟迟不肯附体。
片刻，欲待收拾心旌，又忽发钦敬之幽情，遗憾未备香烛，只好借月之清辉沐浴身心，偷月之光亮点燃血色，双手顶礼倒首叩响这参天的“丰碑”。
我，韩愈故乡的晚生，从这叩拜的一声声回音里收获了一个丰盈、熟透的人生。
1•第3段中，作者描写月光下的苍柏，突出其形状和色泽方面的什么特点？
描写苍柏的“曲干”，其象征意义是什么？
（3分）
2•第4线段开头所说的“最珍贵最有价值的东西”，是指什么？
后文又说“这根系永远回荡着黄河激越的浪涛”，含义是什么？
（3分）
3.文章最后一句“我……收获了一个丰盈、熟透的人生”，其含义是什么？
（2分）
4.试就本文所表达的情感、语言及写作上的突出特征，写一段300字左右的评论文。
（15分）
六、作文（30分）阅读下面的材料，根据要求作文。
人活着，一定要有一个与你势均力敌的对手。
这个对手不能太弱也不能太强。
太弱了，你会失去竞争的兴趣；太强了，你会因失去信心而泄气。
这个对手可以是现实生活中的，也可以是你想像中的。
你一定要有对手，有了对手，你才有竞争；有了竞争，你才能打败你的对手，你才能进步。
请以“对手”为话题，写篇不少于800字的作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
【注意】：
①立意自定。
②文体自选。
⑷题目自拟。
⑤不得抄袭。
200年衡阳市公开考聘教育局直属学校教师语文考试
（高中、大专、中专教师职位）
题号
-一-
二
三
四
五
六
总分
合分
核分
得分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
、填空题（每空1分，共5分）
1、2
3、4
5、
三、翻译句子（每小题3分，计6分）
1、
2、
四、诗歌鉴赏（每小题3分，计6分）
得分
评卷人
1、
2、
五、现代文阅读（共计23分）
得分
评卷人
1、①
②（3分）
2、①
②
（3分）
3、
（2分）
4、（15分）
六、作文（30分）
得分
评卷人
14/17
15/17
200年衡阳市公开考聘教育局直属学校教师语文考参考答案
（高中、大专、中专教师职位）
、选择题（每小题2分，计30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
B
D
A
D
B
D
B
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
B
C
C
C
B
C
、填空题（每空1分，共5分）
1、《古诗十九首》2、〈〈世说新语》
3、《日出》（《原野》或《北京人》）4、贾探春
5、乞乞可夫
三、翻译句子（每小题3分，计6分）
1、有的马奔跑踢人，却能行千里，有的人受到世俗讽刺，却能建立功名。
2、我命令：
各州郡要发现官吏和百姓中那些有优秀才能，超群出众，可担任将相及出使远方的人才。
六、诗歌鉴赏（每小题3分，计6分）
1、新年迫近，却身在天涯，年事已高，又居于卑位，被贬谪，有家男内回
2、谪迁岁月中哀愁的心境，佳节将至时伤感的情怀。
七、现代文阅读（共计23分）
1、①状如华盖，高大挺拔，苍翠，葱郁。
②象征人世间的沧桑和韩愈历久弥新的生命节操（3分）
2、①
②
（3分）
3、
（2分）
4、（15分）
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