如何写好英语作文.docx
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如何写好英语作文
如何写好英语作文
CET作文之文章开头
CET作文之主体部分
CET作文之文章结尾
英语写作常见错误与分析
EnglishWritingSamples考研与四六级作文范文选
务必熟记的考研英语作文重点句式
怎样才能提高我的外语写作水平？
如何写好四六级英语作文
ChapterOne文章开头句型
1-1对立法:
先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,
适用于有争议性的主题.
例如（e.g）
[1].Whenaskedabout.....,thevast/overwhelmingmajorityofpeople
saythat.......ButIthink/viewabitdifferently.
[2].Whenitcomesto....,somepeoplebelievethat.......Others
argue/claimthattheopposite/reverseistrue.Thereisprobablysometruth
inbotharguments/statements,but（Itendtotheprofer/latter...）
[3].Now,itiscommonly/generally/widelybelieved/held/acknowledged
that....Theyclaim/believe/arguethat...ButIwonder/doubtwhether.....
1-2现象法引出要剖析的现象或者问题,然后评论.
e.g
[1].Recentlytheriseinproblemof/（phenomenonof）...hascause/
arousedpublic/popular/wide/worldwideconcern.
[2].Recentlytheissueoftheproblemof/thephenomenonof...
hasbeenbroughtintofocus.（hasbeenbraughttopublicattention）
[3].Inflation/Corruption/Socialinequality...isyetanotherofthe
newandbittertruthwehavetolearntofacenow/constantly.
1-3观点法----开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.
e.g:
[1].Neverhistoryhasthechangeof..beenasevidentas...
Nowhereintheworld/Chinahastheissue/ideaof..beenmorevisible/
popularthan...
[2].Nowpeopleingrowing/significantnumbersarebeginning/
comingtorealize/accept/（beaware）that...
[3].Nowthereisagrowingawareness/recognitionofthenecessity
to......
Nowpeoplebecomeincreasinglyaware/consciousoftheimportanceof......
[4].Perhapsitistimetohaveafreshlookattheattitude/idea
that.......
1-4引用法-----先引出名人名言或者有代表性的看法,来引出文章要展开论述的观点!
e.g:
[1]."Knowledgeispower."suchistheremarkmadebyBacon.Thisremark
hasbeensharedbymoreandmorepeople.
"Educationisnotcompletewithgraduation."Suchistheopinionofa
greatAmericanphilosopher.Nowmoreandmorepeoplesharehisopinion.
[2]."........."Howoftenwehearsuchstatements/wordsliketheses
/this.
Inourowndaysweareusedtohearingsuchtraditionalcomplainsas
this"......".
1-5比较法------通过对过去,现在两种不同的倾向,观点的比较,引出文章要讨论的观点.
e.g:
[1].Foryears,...hadbeenviewedas...Butpeoplearetakingafresh
looknow.Withthegrowing...,people........
[2].Peopleusedtothinkthat...（Inthepast,....）Butpeoplenow
sharethisnew.
1-6故事法----先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣,引出文章的主题.
e.g:
[1].Oncein（anewspaper）,Ireadof/learnt....Thephenomenonof
...hasarousedpublicconcern.
[2].Ihaveafriendwho...Shouldhe....?
Suchadilemmaweare
oftenconfrontwithinourdailylife.
[3].Onceuponatime,therelivedamanwho...Thisstorymaybe
（unbelievable）,butitstillhasarealisticsignificancenow.
1-8问题法-----先用讨论或解答的设问,引出自己观点,适用于有争议性的话题.
e.g:
Should/What......?
Optionsof...varygreatly,some...,others...
Butinmyopinion,.......
如何写好四六级英语作文
Chapter2文章中间主体内容句型
<一>原因结果分析
3-1-1.基本原因---分析某事物时,用此句型说明其基本的或者多方面的原因.
e.g:
[1].Why...?
Foronething..Foranother...
[2].Theanswertothisprobleminvolvesmanyfactors.Foronething...
Foranother......Stillanother...
[3].Anumberoffactors,bothphysicalandpsychologicalaffect....
/bothindividualandsocialcontributeto....
3-1-2另一原因-------->在分析了基本原因之后,再补充一个次要的或者更重要时用!
e.g:
[1].Anotherimportantfactoris....
[2]....isalsoresponsibleforthechange/problem.
[3].Certainly,the...isnotthesolereasonfor.....
3-1-3后果影响---------分析某事物可能造成的后果或者带来的影响.
e.g:
[1].Itwillproduceaprofound/far-reachingeffect/impacton....
[2].Ininvolvessomeseriousconsequencefor........
<二>比较对照句型
3-2-1.两者比较--->比较两事物,要说出其一超过另一个,或肯定一事物的优点,也肯定其缺点的时候用!
e.g:
[1].TheadvantagesgainedfromAaremuchgreaterthantheadvantages
wegainfromB.
[2].Indeed,AcarriesmuchweightwhencomparedwithB.
[3].Thereisnodoubtthatithasitsnegativeeffectsaswellas
positiveeffects.
3-2-2.两者相同/相似------>比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用!
e.g:
[1].AandBhaveseveralthingsincommon.
Theyaresimilarinthat.....
[2].AbearssomestrikingresemblancestoB.
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ChapterThree文章结尾形式
2-1结论性---------通过对文章前面的讨论,引出或重申文章的中心思想及观点.
e.g:
[1].Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawthe
conclusionthat.....
[2].Insummary/Inaword,itismorevaluable.......
2-2后果性------揭示所讨论的问题若不解决,将产生的严重后果.
e.g:
[1].Wemustcallforanimmediatemethod,becausethecurrent
phenomenonof...,ifallowedtoproceed,willsurelyleadtotheheavy
costof.......
[2].Obviously,ifweignore/areblindtotheproblem,thereis
everychancethat..willbeputindanger.
2-3号召性--------呼吁读者行动起来,采取行动或提请注意.
e.g:
[1].Itistimethatweurgedanimmediateendtotheundesirable
tendencyof......
[2].Itisessentialthateffectivemeasuresshouldbetakento
correctthetendency.
2-4建议性--------对所讨论的问题提出建议性的意见,包括建议和具体的解决问题的方法.
e.g:
[1].Whileitcannotbesolvedimmediately,stillthereareways.The
mostpopularis....Anothermethodis...Stillanotheroneis.....
[2].Awareness/Recognitionoftheproblemisthefirststeptowardthe
situation.
2-5方向性的结尾方式----其与建议性的唯一差别就是对问题解决提出总的,大体的方向或者指明前景.
e.g:
[1].Manysolutionsarebeingofferedhere,allofthemmakesome
sense,butnoneisadequateenough.Theproblemshouldberecognizedina
wideway.
[2].Thereisnoquickmethodtotheissueof..,but..mightbe
helpful/beneficial.
[3].Thegreatchallengetodayis......Thereismuchdifficulty,
but........
2--6意义性的结尾方式-------->文章结尾的时候,从更高的更新的角度指出所讨论的问题的重要性以及其深远的意义!
e.g:
[1].Followingthesesuggestionsmaynotguaranteethesuccess,but
thepayoffmightbeworththeeffort.Itwillnotonlybenefitbutalso
benefit.....
[2].Inanycase,whetheritispositiveornegative,onethingis
certainthatitwillundoubtedly......
如何写好四六级英语作文
下面我们对一些在英语写作中典型的病句实例逐一加以剖析．
一．不一致（Disagreements）
所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致 时态不一致及代词不一 致等．
例１．Whenonehavemoney,hecandowhathewantto.
（人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么．）
剖析：
one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致．
改为：
Onceonehasmoney,hecandowhathewants（todo）
二．修饰语错位（MisplacedModifiers）
英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化．对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解．例１．IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.
剖析：
better位置不当，应置于句末．
三．句子不完整（SentenceFragments）
在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解．可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生．
例１．Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.
剖析：
本句后半部分＂forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句．
改为：
Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper.
四．悬垂修饰语（DanglingModifiers）
所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清．例如：
Attheageoften,mygrandfatherdied.这句中＂attheageoften＂只点出十岁时，但没有说明”谁”十岁时．按一般推理不可能是mygrandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了．
改为：
WhenIwasten,mygrandfatherdied.
例１．Todowellincollege,goodgradesareessential.
剖析：
句中不定式短语“todowellincollege”的逻辑主语不清楚．
改为：
Todowellincollege,astudentneedsgoodgrades.
五．词性误用（MisuseofPartsofSpeech）
“词性误用”常表现为：
介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等．
例１．Nonecannegativetheimportanceofmoney.
剖析：
negative系形容词，误作动词。
改为：
Nonecandenytheimportanceofmoney.
六．指代不清（AmbiguousReferenceofPronouns）
指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。
试看下面这一句：
Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.
（玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。
）
读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。
如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。
这个句子可改为：
Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.
例1.Andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself.
剖析：
句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。
改为：
Wecanalsoknowsocietybyservingitourselves.
七．不间断句子（Run-onSentences）
什么叫run-onsentence?
请看下面的例句。
例１．Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.
剖析：
这个句子包含了两层完整的意思：
“Therearemanyways.”以及“Wegettoknowtheoutsideworld.”。
简单地把它们连在一起就不妥当了。
改为：
Therearemanywaysforustolearnabouttheoutsideworld.或：
Therearemanywaysthroughwhichwecanbecomeacquaintedwiththeoutside
world
八．措词毛病（TroublesinDiction）
Diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。
他们往往随心所欲，拿来就用。
所以作文中用词不当的错误比比皆是。
例１．Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution.
（农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。
）
剖析：
显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。
另外“theincreasinguse（不断增加的使用）”应改为“abusiveuse（滥用）”。
改为：
Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution.
九．累赘（Redundancy）
言以简洁为贵。
写句子没有一个多余的词；写段落没有一个无必要的句子。
能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。
如：
Inspiteofthefactthatheislazy,Ilikehim.
本句的“thefactthatheislazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：
Inspiteofhislaziness,Ilikehim.
例１．Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed.
剖析：
整个句子可以大大简化。
改为：
Diligent,caringpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed.
十．不连贯（Incoherence）
不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。
这也是考生常犯的毛病。
例１．Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth.
剖析：
Thefreshwater与逗号后的it不连贯。
It与things在数方面不一致。
改为：
Freshwateristhemostimportantthingintheworld.
十一．综合性语言错误（ComprehensiveMisusage）
所谓“综合性语言错误”，是指除了上述十种错误以外，还有诸如时态，语态，标点符号，大小写等方面的错误。
例1．Today,Moneytoeverybodyisveryimport
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