中等职业教育技能大赛学前教育专业综合技能竞赛方案1.docx
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中等职业教育技能大赛学前教育专业综合技能竞赛方案1
平顶山市2014年中等职业教育技能大赛学前教育专业综合技能竞赛方案
一、竞赛项目
学前教育专业综合技能竞赛
二、竞赛安排
（一）参赛对象
全市各中等职业学校在校学生。
（二）比赛形式
大赛分为各学校校内比赛、全市决赛两个阶段
1、9月16日—10月18日：
各学校校内比赛阶段。
比赛结束后，参加全市决赛。
各校限报1个代表队，每个代表队1-3人。
2、11月20日：
全市决赛阶段。
比赛由大赛组委会统一安排，平顶山市文化旅游学校具体组织、实施。
三、竞赛内容
竞赛内容包括4个环节：
讲故事，儿歌弹唱，舞蹈，简笔画。
1、讲故事。
选手从给出的3个备选故事中随机抽取1个故事，经2分钟准备后，向评委讲述，时间为3-4分钟。
讲故事环节考查学生的语言基本功，不得使用背景音乐、背景图片等多媒体辅助。
讲故事题目、内容及评分细则见附件1。
2、儿歌弹唱。
参赛选手从规定的6首儿童歌曲中抽取一首，准备2分钟后，向评委边弹边唱。
弹唱曲目、曲谱及评分细则见附件2。
3、舞蹈。
考查东北秧歌、藏族、傣族等3个民族舞种，参赛选手从规定的3个民族舞蹈中抽签决定参赛舞种，准备时间为2分钟，表演时间不多于90秒，音乐自备。
要求选手统一着普通练功服，可以使用水袖、扇子、手绢、铃鼓等必要道具。
4、简笔画。
在规定的时间内画简笔画，时间20分钟，简笔画所需材料由承办单位供给，画笔自带。
禁止将任何成品带入赛场（简笔画）。
三、竞赛方法
根据比赛内容安排，依据各校《参赛学生报名表》，将学生随机分组后，分别参加讲故事、儿歌弹唱、舞蹈、简笔画4个环节的比赛。
各比赛环节内均使用同一组评委。
四、有关要求
1、参赛选手必须是平顶山市中等职业学校具有正式学籍的在校生。
各参赛单位应认真填写《参赛学生报名表》（附件5），一式两份，加盖学校公章，于2014年10月25日前将报名表、1寸彩色免冠照片两张（照片背面写上学校名和选手姓名）报送至职成教研室，同时报送学生报名表（附件5）及比赛联系人、带队教师及选手名单回执（附件6）电子档至职成教教研室邮箱，逾期不报视为自动放弃。
参赛选手报到时需携带身份证、学生证，学校需携带审批表和加盖公章的报名表，以备核查。
2、本次大赛评委由参赛学校各推荐一名（评分标准见附件）。
各校请于10月25日前将推荐评委回执（见附件7）以电子版形式发送至市教育局职成教研室邮箱，并通知评委务必于11月20日上午8点前到大赛赛务组报到。
3、食宿安排：
本届技能大赛食宿统一安排，住宿和交通费用由各参赛单位自理，其它费用由主办单位承担。
4、比赛期间，各参赛单位要加强管理，特别要注重对学生交通、饮食和人身等方面的安全教育，以防意外事故的发生。
在比赛过程中，各参赛单位领队、辅导教师要以身作则，教育学生树立良好风尚，赛出水平，赛出风格，赛出友谊，遵守赛会纪律，尊重对手，尊重评委，确保比赛的圆满顺利进行。
五、竞赛报到时间和地点
报到时间：
2014年11月20日上午8:
00前
竞赛时间：
2014年11月20日
报到及竞赛地点：
平顶山市文化旅游学校（平顶山教育学院）
地址：
平顶山市建设路西段240号
（建设路与凌云路交叉口西100米）
联系人：
王虎电话：
0375-*******
附件：
1.学前教育专业综合技能竞赛讲故事及评分细则
2.学前教育专业综合技能竞赛弹唱曲目及评分细则
3.学前教育专业综合技能竞赛舞蹈评分细则
4.学前教育专业综合技能竞赛简笔画评分标准
5.学前教育专业综合技能竞赛参赛学生报名表
6、参赛负责人、选手及带队教师名单回执
7、推荐评审组评委名单回执
二○一三年九月十五日
附件1:
平顶山市2014年中等职业教育技能大赛
学前教育专业综合技能竞赛讲故事及评分细则
一、讲故事备选目录
1.小黄莺唱歌2.做在大胡子里的鸟窝
3.小熊的包裹
二、讲故事评分标准
项目
评价标准
分值
语言面貌
1、普通话标准规范，语调抑扬顿挫；
2、语速与幼儿心理节奏相适应；
30
表现技巧
1．叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有层次、有区别；
2．态势语运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。
20
故事再创造
1.根据需要，在忠于原作品的基础上适当地再创造，使故事内容生动形象，有助于儿童理解；
2.语言儿童化、口语化，适合讲述；
30
问题设计
模拟课堂情景，结合故事内容，在故事开头或结尾提出富有启发性的问题，能促进幼儿思维和语言发展；
10
综合效果
1、讲述自然大方，有感情、有亲和力，
2、台风端正。
10
1.小黄莺唱歌
黄衣青
树林里住着一只小黄莺。
小黄莺唱起歌来可好听了，声音象吹笛子一样，“羽衣，羽衣，衣，衣，羽衣——”可是她唱歌的时候，一会儿跳到这棵树上，一会儿跳到那棵树上，老是低着头。
她很害臊，怕人家听见她唱歌的声音。
春天来了，树林里的动物要开联欢会。
大家说小黄莺唱歌唱得好极了，就让小松鼠去请小黄莺来参加。
小松鼠来到小黄莺家，对小黄莺说：
“小黄莺，树林里开联欢会，请你去唱歌！
”
小黄莺说：
“那多难为情！
大家听我唱歌，我怕，我不去。
”
妈妈对小黄驾说：
“别怕，大家爱听你唱歌，你就该唱给大家听啊。
去吧，去吧l”小黄莺就跟小松鼠走了。
联欢会最后一个节目，就是小黄莺唱歌。
小黄莺跳到台上，看见那么多小伙伴瞧着她，觉得很难为情，心里一慌，声音也发抖了。
她低着头，“羽衣，羽衣――”唱了几句，就再也唱不下去了．红着脸跳到后台去了。
小黄莺心里难过极了，也不跟大伙儿说声“再见”，就飞回家去。
路上，地碰见了顽皮的小八哥，小八哥说：
“小黄莺，胆子小，唱歌唱一半，还是不唱好。
”
小黄莺飞着，飞着，又碰见多嘴的小喜鹊。
小喜鹊说：
“小黄莺，真害臊，唱歌唱一半，还是不唱好．”
小黄莺回到家里，对妈妈说：
“我以后再也不唱歌了。
”
妈妈说：
“人家笑话你，是你不好啊，没把歌儿唱完．不要紧，往后你多唱给大家听听，胆子就会慢慢大起来。
”
小黄莺听妈妈的话，天天练习唱歌。
有一回，小黄莺飞上山岗，看见许多八哥，就在他们面前唱起歌来。
那只顽皮的小八哥说：
“别唱了，我可不喜欢胆小的歌唱家。
”小黄莺不理他，唱啊，唱啊，越唱胆子越大啦！
又一回，小黄莺飞出树林，看见许多喜鹊，就在他们面前唱起歌来，那只多嘴的小喜鹊说：
“小黄莺，别表演了，我可不欢迎害臊的演员。
”小黄莺不理地，唱啊，唱啊，越唱越好听。
小黄莺又飞到青蛙和山雀们面前去唱歌，青蛙和山雀听了，都称赞她：
“小黄莺胆子大起来了，唱的歌更好听了，表情也很好．小黄莺进步多快啊！
”
夏天到了，树林里又要举行一次联欢会，小黄莺也去参加。
小八哥和小喜鹊说：
“小黄莺胆子小，别让她唱了。
”可是青蛙和山雀都说：
“小黄驾胆子大了，唱歌也更好听了。
”
联欢会开始了，小黄莺第一个上台表演．这次，她心里一点也不慌，唱的歌多么好听！
大家都拍起手来，顽皮的小八哥和多嘴的小喜鹊也在拍手，还拍得特别响呢！
2.做在大胡子里的鸟窝
拉乌德（爱沙尼亚）
说起来，大胡子小矮人的胡子也真大，天凉的日子，它能当棉被。
有一天，太阳把睡在林中空地上的大胡子小矮人唤醒。
大胡子正要梳理他的胡子呢，嗨，忽然从他的胡子里飞出了一只小灰鸟。
小灰鸟飞落在一根树枝上，蹲在那上头，愣愣地瞅着大胡子。
大胡子只好躺在原地方，一动不动，这样小鸟就不会受惊了。
大胡子小矮人感觉，有什么东西在他的胡子里轻轻动弹。
他抬头一瞧，不由得笑了。
大胡子里有个小鸟窝哩，里头有五个小鸟蛋。
这小灰鸟妈妈在他的胡子里孵蛋呢！
这下可让大胡子为难了。
孵蛋得清清静静、安安稳稳的，专心致志，才能把小鸟抱出来。
于是，大胡子只好纹丝不动，静静躺在那里，呆呆仰望那白云在天空悠悠飘动。
后来，鸟妈妈飞上了树枝。
过一阵，鸟爸爸回来了，嘴里叼着一条小虫子。
鸟爸爸先站在树枝上，看大胡子靠不靠得住，看了好一会儿，没事儿，就飞到鸟妈妈跟前，把虫子喂进它嘴里，又匆匆飞进了树林。
鸟妈妈孵小鸟，鸟爸爸当然要忙碌些。
它得不停地把各种好食品叼来给鸟妈妈吃。
从早晨起，大胡子就没有吃过东西了。
本来他的大胡子上结着些野果的，但早已吃完了，新的又没长出来。
好在鸟爸爸看出大胡子肚子饿了，它及时地捉了些虫子来喂大胡子。
大胡子赶紧闭上了嘴。
“谢谢你，我不会吃虫子，你还是好好照料鸟妈妈吧，让它在我的胡子里安心抱蛋。
这样小鸟很快就能抱出来了。
”
大胡子伸手拔了些草茎嚼着，不让自己的肚子太饿。
他这么一动不动的，时间躺长了腰疼得厉害。
可他又不敢动弹，生怕一动弹就吓着鸟妈妈。
幸而，他的胡子里不多久传来了轻轻的笃笃声。
第一只小鸟啄出壳来了！
“欢迎你，小东西！
”大胡子低声说，“欢迎你到这个有趣的世界上来！
”
大胡子忘了口渴，忘了饥饿，忘了腰疼。
第二只小鸟出世了，第三只、第四只、第五只，五只毛绒绒的小鸟！
五个可爱的小生命！
鸟妈妈看着自己抱出来的小家伙，心里说不出有多高兴。
同鸟妈妈一样高兴的，还有大胡子哩！
3.小熊的包裹
王芸美
小熊和小狗是好朋友。
小熊是热爱运动的男孩，小狗是个爱美的女孩子。
一天，小熊和小狗在草地上玩。
小熊在锻炼身体，小狗在打扮自己。
小狗对小熊说：
“小熊，你今天要做什么？
”
“我要等一个很重要的包裹。
”小熊说，“小狗，你呢？
小狗一脸地不高兴说：
“我呀，我要打扫屋子，还要洗袜子，唉，这些事儿真麻烦！
”
这时，小狗想了个馊主意，对小熊说：
“小熊，小熊，我们来玩个游戏吧！
”小熊正锻炼呢，“嘿咻嘿咻……，什么游戏呀？
”
小狗说：
“我真想玩个假装的游戏！
”
“什么？
”小熊来了兴趣，“假装游戏？
什么是假装的游戏？
”
“咳，这你都不知道呀，笨死了！
”小狗得意地说道，“就是我到你家去，假装是你，做你想做的事；你呢，到我家去，做我想做的事，假装是我。
明白吗？
”
“哦！
听起来好有趣哟！
”小熊高兴地边跳边拍手，“好吧，我们就来玩假装的游戏吧！
”
就这样，小熊来到小狗家里，假装自己是小狗，打扫了小狗的脏屋子，还洗了小狗的脏袜子。
小狗呢，来到小熊家里，假装自己是小熊，打开冰箱，哇，好多好吃的呀，饼干、果冻、糖果、巧克力……小狗都拿出来，坐在椅子上吃着……
吃完了好吃的，小狗摸着圆鼓鼓的肚子，正躺在椅子上睡觉呢。
“咚咚咚……”小狗一听有人敲门，“有人在家吗？
有人在吗？
”原来是狐狸邮递员，小狗一开门，看见邮递员手里捧着一个大大的包裹。
小狗想原来这就是小熊要等的包裹呀！
嘻嘻！
我来跟小熊开个玩笑，呵呵，一定很有趣！
小狗对邮递员说：
“小熊说请你把包裹退回去。
”
邮递员：
“哦，那好吧！
”邮递员在包裹上唰唰地写了几个字，就把包裹带走了。
一会儿，小熊回来了，高兴地对小狗说：
“小狗，我把你的事儿都做完了！
”
“哦，你做了什么?
”小狗装做不知道。
“我呀，打扫了你的脏屋子，还洗干净了你的脏袜子！
”小熊得意地说。
“哼，这有什么的，我还把你好吃的东西都吃了呢，呵呵。
”小狗说。
“哦，没关系，我最近减肥，呵呵。
”小熊点点头。
“我还帮你做了一件事儿”小狗哈哈大笑，“我把你的包裹退回去了。
”
“啊！
什么？
”小熊呆住了，“不，不是吧!
”
小熊难过地大叫起来：
“你不会这样做的，不会！
不会的！
”
小狗看了，笑不起来了，“对不起，小熊，对不起，我是和你开玩笑的，别这样，对不起啦，我……”
“你知道那包裹是什么吗？
你不是一直想要一件漂亮的毛衣吗?
那是我为你买的一件毛衣！
”小熊难过地说。
这下，该小狗哭了，“啊，那怎么办，我，我……我不知道，我……”
“好了好了！
我们还是快去邮局把包裹追回来吧，这包裹我可等了好久的，我可不想再等了。
”于是，小熊拉着小狗急冲冲地朝邮局奔去。
附件2
平顶山市2014年中等职业教育技能大赛
学前教育专业综合技能竞赛弹唱曲目及评分细则
一、弹唱曲目：
1、《八个小娃娃》2、《云》3、《粗心的小画家》
4、《小红帽》5、《大树妈妈》6、《火车》
二、弹唱评分细则
项目
评价标准
分值
A
B
C
D
键
盘
（40）
键盘熟练，弹奏自然流畅。
和弦配置规范、合理，能体现乐曲的主旋律与层次性。
节奏鲜明、有力度，艺术情感丰富，表现力强。
35
～
40
30
～
35
25
～
30
20
～
25
歌
唱
（40）
咬字吐字清晰，气息流畅，音高、节奏准确；声音自然、发声方法科学，有美感；能较好地表达歌曲的风格与情感。
35
～
40
30
～
35
25
～
30
20
～
25
整体
效果
（20）
伴奏演唱完整、流畅、和谐，整体视听效果好。
18
～
20
15
～
18
12
～
15
10
～
12
附件3
平顶山市2014年中等职业教育技能大赛
学前教育专业综合技能竞赛舞蹈评分细则
项目
评价标准
分值
思想内容
编排新颖，突出民族特色和地域风格。
20分
舞蹈表演
A、动作的难度（技术、技巧）
30分
B、节奏感完好及动作的准确协调、连贯流畅
20分
C、表演富有激情，生动形象有韵味
20分
整体效果
有良好的精神面貌，能展示舞蹈基本功；（注意：
选手着普通练功服）
10分
附件4
平顶山市2014年中等职业教育技能大赛
学前教育专业综合技能竞赛简笔画评分标准
要求：
时间20分钟，不少于30个形象，要包括人物、动物、植物（花卉）、器物等。
评分标准：
满分50分，画满30个形象起评分为40分（超出部分适当加分）。
根据形象的生动性和难易程度酌情加减分。
附件5
平顶山市2014年中等职业教育技能大赛
学前教育专业综合技能竞赛参赛学生报名表
参加单位：
（公章）领队：
项目：
序号
姓名
性别
出生年月
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
联系人：
联系电话：
附件6
比赛联系人、选手及带队教师名单回执
参赛学校
参赛人数（含带队教师）
共计:
参赛项目
联系人
任职部门及职务
电话
带队老师
姓名
职务
电话
参赛选手
姓名
作品名称
电话、邮箱
附件7
推荐评审组评委名单回执
单位
姓名
项目
职称
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