作文开头集锦.docx
《作文开头集锦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文开头集锦.docx（37页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
作文开头集锦
一）开头技巧
有人说，好的开头是作文成功的一半，由此可见文章开头的重要。
同样，好的开头，对于中考作文来讲，也具有重要的意义。
因为作为阅卷老师来讲，首先见到的就是“它”。
由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下的开头方法。
开门见山
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法，这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以是开宗明义得揭示文章主旨，也可以是单刀直入地点明敌论，如此等等。
由于这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
最常见的“开门见山”有如下八种：
第一，线索式。
多用于记叙文的开头。
作者为了展开娓娓动人的故事或抒发细腻丰富的情感，往往用亲切的语气，自然而又直接地牵出文章的线索。
第二，要素式。
亦多用于记叙类文章的开头，起笔交代有关记叙内容的时间、地点、人物、情节等要素，使读者在文章的开端即获得对文章内容的大致了解。
第三，情节式。
开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故事情节，从而使文章引人入胜，激发读者的阅读趣味。
第四，简介式。
文章起笔就介绍与文章中心内容有关的人、事、物、原因、缘由、目的、过程等。
这样的入题简捷明快，让人一目了然。
第五，首括式。
在文章首段概括全文内容，点明全文题旨，以利于读者理解和把握文章意思。
第六，谈话式。
以甲、乙或A、B对话的方式直接开头且开头直接入题。
对话法主要用语构思科学小品，通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理。
由于形式的限制、此类文章很少采取由远及近式的开头方式，开篇就接触主要内容，所以有一定的吸引力。
第七，论题式。
这是论说文常见的开头方式，它们开宗明义，直接触及正题，或者首句提出论点，或者首段亮出观点，毫不拖泥带水，显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度。
第八，树靶式。
文章一开头摆出敌论，树立驳论的靶子。
这种开门见山的开头方式主要用于驳论，目的是为了单刀直入，有的放矢。
2、进行倒叙（巧设悬念法）
倒叙开头，目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，并同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
但大多数同学的表达角度常以显示文章结局的角度为主，这样的形式出现得多了，就往往显得比较单一。
其实，倒叙开头的角度是很丰富的，如：
（1）先摆出一个悬而未决的问题。
（2）先截取一个精彩的事件片段。
（3）先交代一个起线索作用的物件。
（4）先安排一个引发故事的场景。
（5）先介绍与故事情节紧密相关的人物。
（6）先显示故事或人物的结局。
3、引用材料
引用材料开头法中的“材料”，可以分为四种：
一是事例性材料。
如真实的事件、真实的人物事迹、真实的现象等等。
二是史例性材料。
如历史上的有关盛衰兴亡、言战谈和、交朋结友、修身治学、为人处世等各方面的材料。
三是语例性材料。
如箴言睿语、格言警句、佳词名句以及俗语、谚语、成语以及名人语录等等。
四是文例性材料。
如小寓言、小故事、小诗、小散文诗、小哲理诗等。
4、抒发情感
综合起来看，抒情开头法主要有四种表达类型。
第一，直接抒情式。
作者直接将自己的情感表达出来，或褒或贬，或扬或抑，鲜明直率，真切动人。
第二，叙述之中抒情。
在介绍人物、叙述事件、说明过程中渗透感情，使笔下的叙述娓娓动人。
第三，描写之中抒情。
在人、物、景的描绘，特别是景的描绘中融进深厚浓烈的感情，使文章涂上浓重的感情色彩。
第四，议论之中抒情。
寓情于理，把议论和抒情两种表达方式融合在一起，使议论成为“饱含感情”的话语。
5、发表议论
用议论法开头的文章，具有一定的力度，显现出作者冷静而严密的思考，能给读者以振奋之感，也能启发读者认真而严肃地思考问题。
6、人物描写
写人记事的记叙文，往往在开头就让人物“出现”。
或详写，或略写；或简笔勾勒，或工笔描画；或动态描述，或静态刻画；或逐一介绍，或集体展现；或单纯描写，或背景烘托，展示出千姿百态、个性各异的人物状貌，从而“先声夺人”，给读者留下鲜明的“第一印象”。
（二）回眸一笑百媚生——结尾技巧
自然收束
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：
（1）叙述式。
写人记事结束，文章也随之结束。
（2）描绘式。
在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
（3）说明式。
在说明文中，事物被说清楚了，文章也就结束。
2、呼应篇首主要有以下四种：
第一，复现式呼应。
文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。
由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。
第二，递进式呼应。
文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。
第三，虚实式呼应。
文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。
这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
第四，对举式呼应。
这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。
3、抒情结尾
用抒情的方式收束结尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。
5、发表议论
运用议论，往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。
它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度；有的细腻柔和，抒发人物的情感；有的则刚直明快，对事物的剖析入木三分，真可谓异彩纷呈，形态万千。
结尾中的议论有如下的表达角度。
一为抒发情感式。
或深沉，或奔放；或欢愉，或哀婉；或怀想，或追思，充分的寄托和表达自己的情感。
二为总结全文式。
这样的议论在总分总结构的文章中经常使用。
它一方面总结全文，一方面又以极精粹的语言，再次强调论题，深化全文主要内容。
12下一页
作文开头的方法很多，在近几年的高考作文和平时训练中，涌现了许多绝妙的开头，现略加归纳。
1、引名句，起点高远。
（1）问世间情为何物，直教人生死相许。
元好问的确好问，也很会问。
他这一问可谓一问问千古。
多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说：
“爱情是工具。
……”（《问世间情为何物》）
（2）美学大师罗丹曾经说过：
“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：
“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。
”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
（《旋转这只万花筒》）
（3）古人云：
“仁者乐山，知者乐水。
”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。
无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再“误入尘网中”。
（《水的联想。
1》）
（4）天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。
孟子曰：
“若所行似善而非善，毋宁不为；若所行似恶而非恶，毋宁为之。
”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。
在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯？
（《心星点灯》）
2、借书信，平中见奇。
（1）尊敬的孔子老爷爷：
你好!
我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。
（《给孔子的一封信》）
（2）可恶的标准答案：
看到你，我实在是义愤填膺。
所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。
答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。
要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。
以下是你的三大罪状：
（《给“标准答案”的一封信》）
（3）屈公：
悠悠数千载，安然无恙乎？
每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。
思量再三，不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。
以您的文韬武略，后世百代能有几人与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢？
（《谏屈原书》）
（4）臣征言：
臣昨日读《韩非》见一事：
宋有富人，雨大而坏屋舍，其子与邻翁俱言曰：
“室坏而不修则贼至也。
”果之如此，富人嘉其子之惠而疑邻翁者，何也？
子与之亲而邻与之远也。
（《陈情表》）
3、作排比，造势磅礴；
（1）。
种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；
雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；
骏马突破级绳的束缚，奔驰原野；
海燕则冲向更猛烈的暴风雨。
（《摆脱束缚》）
（2）、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。
（《是金子，总会闪光》）
（3）、盈盈月光，我掬一杯最清的；
落落余辉，我拥一缕最暖的；
灼灼红叶，我拾一片最热的；
美美芳草，我摘一束最灿的；
茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？
（《心灵归属何方》）
4、趣拟人，别开生面。
（1）。
“砰!
”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。
”（《什么才是美》）
（2）．你这跳跃的精灵，欢快地奔跑着，从远方缓缓地流过来，带着无尽的故事，流入我的脑海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾经的过去。
（《水的联想》2）
（3）、春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。
这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。
它随着风儿来到了一个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我不喜欢。
”它逃似的走开了。
（《一粒种子》）
5、巧设问，发人深思。
（1）。
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺
出洁白的梦想？
：
哲人对着蓝天微笑：
“是时间。
”
孩童握着风筝拍手：
“是风。
”’；
流浪者说：
“什么都不是，只是一个梦。
”（《拥有答案的幸福》）
（2）、有这样一道选择题：
父母离异，你选爸爸还是选妈妈？
有这样一道选择题：
妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子？
有这样一道选择题：
路人被抢，你选见义勇为还是选\\\\\"安份守己\\\\\"？
……
人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。
有时，A或B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：
你必须学会放弃。
（《学会放弃》）
作文开头、结构、题目集锦
标签：
作文 开头 结构 题目 集锦
作文开头、结构、题目集锦
1、《课本的对话》
开头:
深夜，一轮金黄的圆月悄悄地爬上树梢，把它不太明亮的光投进静静的教室里。
结尾：
漆黑的夜空一下子又亮了起来——月亮又出来了。
2、《我们的“稳”老师》
开头：
我们的数学老师有“三稳”：
他名字叫吕端稳，他上课稳，他平常办事稳。
结尾：
在他严肃而幽默地引领下，我们班的数学成绩一步一个台阶地稳稳当当地上升。
3、《校园的早晨》
开头：
我爱校园的早晨，因为她奇妙而又温存；我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。
结尾：
啊！
这里是一天的开始，这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。
4、《一张收费单》
开头：
夜，静静的。
结尾：
哦，收费单。
5、《路在脚下》
开头：
天空，下着微微细雨。
我依旧在那颗婀娜的桃树下，默默地站着，只是曾经绚烂的满树桃花都已凋零，最后一朵桃花也飘落在雨中，凄美得如一场碎了的梦，而我的心情，却比落花还飘零。
结尾：
我轻轻一笑，是该离开的时候了。
我没有回头，坚定地走了出去。
6、《燃烧生命》
开头：
“有一种鸟是没有腿的，它一生只停下过一次——那就是它死去的时候。
”读了这段话，我怔了许久，原来生命可以这样过。
结尾：
不要吝啬滴下一滴汗，沸腾一滴血，流逝只是光阴，失去只是青春，拥有的却是一个完整的人生。
请别让美好的青春年华被自己蚕食，让生命擦出最美的火花吧！
7、《向往》
开头：
流水的日子带不走落英的眷恋，伴着一声沉沉的春雷，蛰伏了一冬的鸽子终于从窗前起飞了，习习的晨风携着悠悠的鸽哨，远远的离去了。
结尾：
河水依然在静静地流淌，八千里路，云月为伴，九万里风，追星逐日，敞开心灵，封闭忧伤，有童话里善良的太阳、月亮、星星不灭地照在我们前进的路上，默默地祝福着你、我、他。
8、《妈妈的唠叨》
开头：
刚要去上学时，妈妈的唠叨又接连不断地冒出来了。
结尾：
妈妈的唠叨，是古老的歌谣。
9、《生命中的感动》
开头：
似水的时光又把我的一年带走了——带走我14岁的天真、幼稚，带走我整整一年的梦幻痴想，可它却没带走我对爷爷的爱和怀念之情。
结尾：
明年的今天，我还会来看您的——爷爷。
10、《我读懂了母爱》
开头：
妈妈受伤已半个多月了，到现在也不能下床走动，还经常头痛，说来，这全怪我，如果不是让妈妈给我送被子······
结尾：
至此，我读懂了母爱。
11、《老师，我想对您说》
开头：
在老师衡量学生的天平上，总会有两种砝码，一种是优等生，一种是差等生，我知道，当老师你称量我时，总是使用“差生”的砝码，我真的是这样的吗？
12、《路在脚下》
开头：
人生路弯弯，在这条路上，不可能都是鲜花和掌声。
也会出现荆棘和挫折······当你呱呱落地的时候，面对你的路便是生老病死;当你渐渐懂事后，面对你的路首先是十几年的学校生涯；总觉得这条路很漫长，但不知不觉中，我已走完了一大半。
13、《悔》
开头：
晚上，我呆在窗口，内疚的心难以平静。
结尾：
窗外，天幕上的星星朝我眨着眼，也在责备我吧？
14、《父爱》
开头：
在我风雨飘摇的成长中，父亲的爱早已摞成一部长长的史卷。
史卷的每一页上都写满了“关注”和“牵挂”。
纵使时间会冲淡记忆，父亲这深切的亲情爱意是无法冲淡的。
结尾：
有人说父爱如天高，似海深，我认为这话千真万确。
15、《我生日那天》
开头：
“淅淅沥沥······”窗外正下着小雨，我从迷蒙中睁开双眼，四周一片洁白，床头雪白墙上贴着一个大大的“静”字，我知道这是医院，前几天由于得了慢性肠疾，我不得离开阳光明媚的教室，住进了这充满药水味的病房，在这里看不见怒放的鲜花，听不到鸟儿的歌唱，更没有同学们欢乐的嘻闹声，吃进嘴里的每一片药都是苦的，打在身上的每一支针都是疼的，只有每天妈妈来看我时，才感到一丝快意。
结尾：
不久，我出院了。
这次病房中的生日庆祝却给我留下了深刻的印象，我深深感到友情的可贵和真诚，它是世上一切美好事物的源泉，我将永远记住这次生日，记下这段深厚的友情。
16、《给初三的感激》
开头：
当8月的最后一场暴雨冲走一个炎热的夏，当9月荡于风中的第一片红叶带来一个金黄的秋，当我踏过人生的第一道门槛升入高中时，蓦然回首走过的初三，激动绕于全身，感谢荡于心头。
结尾：
感谢初三啊!
感谢留给了我们成长中需要的成熟，竞争中需要的锲而不舍，留恋中需要的珍贵感情，我们要把这种感谢之情大声呼唤，让全世界都知道你的美丽，你的奉献。
17、《我的妈妈》
开头：
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”孟郊的这首《游子吟》千古传颂，道出了母亲一颗爱子之心。
18、《我的花季要灿烂》
开头：
别人的花季是那样的灿烂，而我的花季却是那样的暗淡。
花季中别人总是欢欢乐乐，而我却满腔忧伤。
19、《感谢的心》
开头：
风铃在屋檐下清脆的响着，温和的风，亮丽的阳光，斑驳的树影与悠悠的远山，闯进静谧的心境里。
一天又开始了。
20、《柳赞》
开头：
周敦颐笔下出於泥而不染的莲花使我喜欢，茅盾所写的质朴的白杨叫我赞叹，陶铸歌颂的无私的松树同样令我敬佩，但我由衷热爱是却是被人们称为“弱女子”的柳树。
21、《老枣树》
开头：
童年记忆中的老枣树，在我脑海中依然清晰，依然屹立！
哦，怎能忘记你，带给我欢乐的老枣树！
结尾：
老枣树······
22、《爸爸的手》
开头：
人都有一双手。
有粗大的，有妖小的，有柔嫩洁白的，有苍老茧硬的。
然而这么多形形色色的手中，最使我喜爱的还是瘦骨嶙峋，粗糙、长满老茧的爸爸的那双农牧民的手。
23、《星儿》
开头：
夜幕慢慢拉开之后，天空中挂着的那轮明月似乎有些皎洁，而在星星集合的光环下，它又让人觉得有些黯然了。
23、《秋天真美》
开头：
雪白的隆冬，嫩绿的春天，火红的盛夏······沿着美的踪迹，我的心已融入了金色的秋天。
结尾：
秋天是一个诚实的季节，它孕育了成功的希望，啊，秋天真美！
24、《那永不消逝的美》
开头：
如血残阳依偎在遥遥天际，此时，我翻开手中的影集，又看到心中知己。
往事悠悠，如心石想击······
结尾：
明月当空，我在想她，想她······
25、《当歌声在教室响起的时候》
开头：
“这一年总是说来高兴的事挺多，家人不错，朋友不错，自己也不错······”听着这首《心情不错》的歌，你也许会以为是一群神经病在嚎叫吧，非也，你且听我讲——
结尾：
噢，差点儿忘了，还有一句话，是我总结出来的格言：
一个好心情是一个成功的开始，千万别因烦恼而阻止你前进。
25、《太阳每天都是新的》
开头：
你也匆匆，我也匆匆，岁月更匆匆。
结尾：
太阳每天都是新的！
愿我们在匆匆岁月中站成一排大树，装点起二十一世纪新时代壮美的风景吧！
26、《播种太阳》
开头：
稚嫩的眼睛是一泓清澈的泉，脆弱的心灵涌动着一股青春的湖。
这是一块芳草地。
面对着圣洁和纯真，我踏碎的满天星月的耕耘，憧憬着金黄色的收获，我以搏击长空的激情，唤醒沉寂贫瘠的心灵。
结尾：
激流涌上，我是一名理想的舵手，“争渡、······惊起一滩鸥鹭”在21世纪的海平面上，编织满天灿烂的云锦，我的灵魂也熔铸成点点白帆，驶入升华人生的桃花源。
28、《我想奶奶》
开头：
窗外“吧嗒吧嗒”的雨声，勾起了我对奶奶的思念。
结尾：
雨还在下，我走到院子里，雨好柔，飘洒的雨丝犹如奶奶的手在我的身上脸上抚摸······
29、《爸爸，我想对你说》
开头：
皎洁的月光洒满校园，溜进宿舍，跑到我的床铺上，一切都那么美，爸爸不知异地的你是否像月光这般模样？
每每这时，我想起您，半年了，您在他乡过的还好吗？
生活的奔波劳碌是否让你变了模样？
爸爸，您关心我的中考即将到来了，不知会有什么样的结果，但我会尽力的。
结尾：
月亮升高了，爸爸，相信女儿，女儿已经长大，相信女儿会通过努力走完自己的路。
30、《又是桃花盛开的日子》
开头：
春风轻轻地吹着，我又踏上了那条熟悉的小路，绿油油的麦苗在春风的吹拂下，跳着欢快的舞蹈。
我高兴地欣赏着春的杰作，不知不觉走到了那里——一片花香四溢的桃花林。
红红的桃花林打开了我记忆中最宝贵的大门。
结尾：
天边晚霞，是你把桃花映红的，还是已成了仙女的老师把桃花染红的？
31、《我尝到了生活的甜头》
开头：
有人说，生活是五彩缤纷的；有人说，生活是美丽的；有人说，生活是一条长长的路；而我却说，生活是甜的。
32、《我尝到了学习的甜头》
开头：
“长新，快起来，和你爸爸一起上地去”妈妈说。
33、《我尝到了重逢的甜头》
开头：
古诗中有一句是这样说的：
“独在异乡为异客，每逢佳节备思亲。
”是啊，哪一个身在异乡的儿女不思念自己遥远的故乡和久日不见的父母？
中间：
秋天是收获的季节，更增加了我对家乡的思念之情。
结尾：
朋友，倘若你是一个远在海外保卫祖国的战神；倘若你是一个远在他乡求学寻医的医学者；倘若你是一个几年不能回家的外国留学生；不要悲伤，不要难过，等你成功的那一天，也就是和异地父母重逢的那一天，你一定会尝到重逢的甜头，一定会······一定会······
34、《我尝到了温暖的甜头》
开头：
阳光灿烂，绿叶显得更浓了，小草也觉得温暖了，那一朵朵含苞欲放的小花骨朵在这温暖的阳光下开始咧嘴笑了，而我们这一群还没有完全开放的花，仍需要阳光的照耀，大地的哺育，的呵护
35、《我尝到了温暖的甜头》
开头：
无情的风呼呼的刮着，无情的雨下着，我穿着很单薄的衣服，我多么希望有人给我送衣服，忽然我看见了一个熟悉的背景······
36、《油画风波》
开头：
这个星期天，一早起来，我特别兴奋，为什么?
听我慢慢说来。
37、《今夜月光皎洁》
开头：
夜空中，低垂着一弯新月，像镰刀一样，不断地在割裂着厚厚的云层，忽明忽暗，淡淡的雾霭，给大地抹上一片宁静、祥和的乳白色，给城市增添了几分温馨。
结尾：
一阵云彩飘过后，一缕月光照进宿舍，月光是那么轻柔，静静的，甜甜的，像一首爱的小夜曲······
37、《家乡的秋天》
开头：
秋天在有的人眼里，似乎总是满地的落叶，光秃秃的枝丫，一片凄凉而又孤独的景象，可我从小就对秋天有着一种特殊的爱，完全可以说是一种超乎寻常的爱。
结尾：
我爱秋天，更爱家乡的秋天。
38、《时间与生命》
开头：
小草在春天的吹拂下钻出来，又在秋风的催促下结束生命。
树叶在春风的抚摸下冒出嫩芽，又在秋风的驱使下潇洒遍地。
也许生命就是这样吧！
一切来的都如此匆匆，去的也如此匆匆。
结尾：
有人说：
“时间就是金钱。
”我却说：
“时间就是生命。
”时间塑造生命，生命掌握着时间，为了使我们有限的生命得到更有效发挥，就让我们大家都来珍惜时间吧！
39、《童年的记忆》
开头：
最难忘的，是故乡的槐花。
40、《童年，我有奇异的眼睛》
开头：
我的童年世界是一块绿色王国，它包括一个芥豆小村和这小村所附属的土地，一条淙淙小溪围拢着这巴掌一样的小小领域。
41、《给远方的姐姐》
开头：
岁月的河流没有尽头，情感的闸门有止有休，当疲惫的心田涌起阵阵暖流，这便是我想你的时候。
42、《我尝到了读书的甜头》
开头：
读书，听到这两个字，我就头痛。
结尾：
现在，我已经尝到了读书的甜头。
43、《老师，您辛苦了》
开头：
“静静地深夜群星在闪耀，老师您窗前彻夜明亮······”这歌声每句都让我心潮澎湃思绪万千。
结尾：
从幼儿园到现在，已经过去7个年头了，老师对我的关心教育，让我深深感动，我要大声对老师说一句：
“老师，您辛苦了.！
”
44、《鹰》
开头：
每看到天上翱翔的鸟，我就会想起我养的那只鹰。
45、《那次，我没考好》
开头：
那次，我真的哭了。
我哭得好伤心，好伤心······
46、《母校》
开头：
那日或许是因为伏案太久，大脑昏昏沉沉的，心情有点压抑。
便信手从案头抽出一本泰戈尔的《飞鸟集》打开，一朵业已枯萎变色的花，从书中飘落下来，那是樱花！
我的心一动母校的影子从记忆深处飘
升级会员 