语文报杯作文.docx

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语文报杯作文

语文报杯作文

篇一：

语文报杯作文,马预欣你是怎样追求“她”的是啊，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷！

”在人生短短数十春秋中，怎样才能找到生命的坐标，实现生命的价值呢？

如果一个人从出生到离世都是默默的，无人关注的，悄悄地来又悄悄地走，之后再也不留一丝痕迹在世间。

那么，他的生命又有什么价值呢？

我们生活在世上的每一个人，都努力想在死去后留下些什么，金钱、房屋也好，精神、思想也罢。

有句话说的很好：

“人死了，让别人洒下诚实的眼泪；数一数，那是生命价值的珍珠。

”想在天地一瞬中创造价值，是自己有影响力，成为代代人不懈追求的难题。

随着心的方向去追求“她”20xx年12月31日，上海外滩发生了拥挤踩踏事件。

很难想象在即将跨入新年的时分，发生了这么严重的踩踏事故，三十多条生命就这样逝去。

一场新年的狂欢变成了一场悲剧。

这场悲剧虽然已经无法挽回，但在事故发生时和发生后，依然有感人的一幕幕。

眼见下面的人处于危险，站在墙头的几个年轻人就开始号召大家一起呼喊，“后退！

后退！

”一传十十传百，楼梯上端的人群察觉到了下面的危险，人流涌动的趋势开始减慢并停止。

减少了很多不必要的伤亡。

如果当时没有人去呼喊，那“价值”的损失将会更大。

20xx年1月1日一早，许多上海市民都自发的手持鲜花聚在外滩向不幸者祈祷祝福，外滩边的栏杆上也插着白色花束，寄托着哀思和对生命的敬畏。

我想，这些细小的行为就是价值的体现吧，不求价值的“物质性”，只是坚持着心中的一份意愿，一份对往生者的善良和同情。

呵~随着心中的方向去追求她！

用生命去诠释“她”前苏联著名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战争致使他全身瘫痪，双目失明。

但他经受住了生活的考验和磨炼，以崇高的理想、顽强的意志和对生活的热爱，写下了感动一代又一代人的名著——《钢铁是怎样炼成的》。

他说：

“只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透和认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会都不能放弃生活”还是用自己的方式去理解“她”呢？

当灾区受灾时，无数人承受着与亲人阴阳相隔，温暖美丽的家园被毁的悲痛。

而我们这些幸运的人们，有钱的出钱，有力的出力，无钱无力的给予祈福，这都是以自己的方式支援灾区。

就在那几天，无数的人都做出了自己的反应，有的走上街头，参与了献血；有的准备了衣物，准备寄给灾区；有的表示，只要需要，将走进灾区参与救援；更多的坚守在岗位，湿润了双眼，给予了祝福，传递了关怀，我以为，这都是以自己的方式支援着灾区，理解着价值的真谛。

在我看来，如何追求人生的价值没有标准答案。

人生的价值像一把刀。

一把好刀是需要千锤百炼，在熊熊大火中展现的。

人生的价值在自己手中，或大或小。

人生的价值在——自己。

嘉兴四高高一五班马预欣篇二：

十七届语文报杯作文大赛通知

（1）关于组织参加第十七届“语文报杯”全国中学生作文大赛的通知各中学：

现将第十七届“语文报杯”“语文报杯”全国中学生作文大赛通知转发给你们，请按要求组织学生参赛。

全国中学生作文大赛一年一届，已经成功举办了十六届，参赛学生逾千万，产生了广泛而深远的社会影响，系全国中学生竞赛活动中的权威品牌。

该赛事还得到国内一批高水平大学的高度关注，有为数众多的高校表示，在自主招生报名审核时会优先考虑在该项赛事中获奖的应届高中毕业生。

备受瞩目的第十七届“语文报杯”全国中学生作文大赛现已拉开帷幕，欢迎广大中学生朋友踊跃参赛。

作为一项国家级的权威品牌赛事，参加“语文报杯”全国中学生作文大赛所带来的实用价值，也为广大师生嘉许称道。

参加该项竞赛，对高中学生从高一、高二年级即开始准备申请高校自主招生所需要的获奖证书，提前获得参加高校自主招生资格，缓解高三学业压力，提高高考竞争力，具有重要意义。

因该项赛事规格高、影响大，深度契合素质教育精神，教师、文学社、学校、教研室在该项赛事中所获得的奖励，不仅是其教学业绩优异的有力证明，也是部门评优，以及教师晋升和评职的重要佐证。

一、大赛宗旨弘扬时代精神，抒写性灵文章。

二、大赛主题初中组的参赛主题为“成长——如歌的行板”，高中组的参赛主题为“价值——扣好人生的第一粒扣子”，参赛学生须围绕规定主题写作。

三、参赛对象全国各省、自治区、直辖市（包括港、澳、台地区）所属义务教育初中学生，全日制普通高级中学学生，职业高中学生，中等师范学校学生，中等职业技术学校学生。

四、大赛时间本届大赛从20xx年9月1日起至20xx年3月15日止。

为了参加高校自主招生，应届高三年级学生参赛截稿日期为20xx年10月31日。

（以当地邮戳为准）另外，应广大师生要求，本届大赛开始，学生国家级特等奖将通过现场作文比赛的形式决出。

现场作文比赛的时间拟定于20xx年7月。

（详细事宜，届时请以具体通知为准）五、辅导办法为了使广大中学生更好地把握大赛主题，写出更加感人的性灵之作，《语文教学通讯》特编辑《大赛辅导专辑》（初中组、高中组各一册），对参赛学生进行针对性辅导。

六、参赛办法1.大赛本着自愿参加的原则，不收参赛费。

2.大赛分初中组、高中组分别进行。

参赛作文须使用统一参赛用纸和参赛标志，参赛用纸和参赛标志附在《大赛辅导专辑》中，复印无效。

3.《大赛辅导专辑》定价12.00元。

各校将专辑费用收齐后于20xx年11月20日交教研室杨光福老师处，以便统一订购。

4.作文完成后，请工整誊写在统一的参赛用纸上，并在指定位置贴上参赛标志（参赛用纸请见《大赛辅导专辑》中间，参赛标志请见《大赛辅导专辑》封二）寄回大赛组委会。

5.团体参赛组织者务必统一寄文。

寄文时务必附信说明参赛人数，实际交文篇数、联系人及电话，以保证评审工作顺利进行。

指导教师可在提出推荐意见供评委会参考。

6.请自留底稿，限于人力，参赛稿件一律不退。

七、奖项设置本届大赛设立以下奖项：

1.学生作文奖。

其中分设国家级和省级两个级别的奖项。

2.教师指导奖。

3.作文教学（研究）先进单位。

八、大赛揭晓获奖名单将在大赛官方网站中华语文网的“飞翔网”频道公布。

铜仁市碧江区教育教研室二0一四年十月二十日篇三：

“语文报杯”作文大赛对接自主招生院校名单（20xx）热心家长统计并分享“语文报杯”全国中学生作文大赛（学科特长）对接自主招生院校（仅供参考，持续统计中）北大20xx年中学校长实名推荐制名单:

辽宁24人—辽宁高考—中国20xx年1月13日-20xx年全国数学联赛省级二等奖、以及第十四届“语文报杯”全国中学生作文北大20xx年中学校长实名推荐制名单:

山西14人—山西高考—中国20xx年1月13日-该生曾荣获语文报杯作文比赛省特等奖,高中数学联赛省二等奖,高中化学竞赛.北大20xx年中学校长实名推荐制名单:

江苏33人—江苏高考20xx年1月13日-第十五届语文报杯全国中学生中国计量学院现代科技学院20xx年三位一体招生章程20xx年1月17日-“语文报杯”全国中学生作文大赛）中获得三等奖（含）以上20xx年2月12日-“语文报杯”全国中学生作文大赛）中获得三等奖（含）以上北大20xx中学校长推荐生:

寿光市第一中学张潇予—高中频道—中国20xx年1月11日-多次参加全国作文比赛,在第十二届“语文报杯”全国中学生作文大赛中荣获...北大公布20xx中学校长实名推荐名单广东26人_自主招生_高中_高分网20xx年1月13日-生物联赛三等奖、“希望杯”数学邀请赛三等奖以及“语文报杯”作文大赛1清华大学第二项，第一条1.参加省级（含）以上各类学科竞赛并获得奖励；2北京大学第一项一、招收对象学科特长突出、具备创新潜质的优秀高中毕业生。

3北京师范大学第一项，第三条3）具有科技创新，及文学、语言文化（含英语）等方面特殊才能，以及获得其他突出成绩（含校长特别推荐或专家推荐）。

4中国政法大学第四条，第二项，第三款凡高中阶段在下列前六项竞赛中获得全国一等奖及以上奖项或第七、八项竞赛的获奖者，均可自荐（考生须已经获得获奖证书，凡在报名期间未获得获奖证书或已获奖但证书尚未发放者，恕不接受报名）。

（3）“语文报杯”全国中学生作文大赛（《语文报》报社主办）5北京交通大学三、报名条件报名参加20xx年全国普通高等院校招生考试的学生，政治思想品德合格，身心健康，成绩优良，对我校某一专业类别有浓厚兴趣，具有一定学科特长和创新潜质并能提供相应证明材料的学生方可报名。

（一）普通类根据我校学科专业特点及要求，普通类共分为十个专业类别，有如下四种情况：

IV文法组：

对语言与传播类或者法学类专业有浓厚兴趣，具备专业培养潜质，有良好的语言表达和沟通能力的考生，理工类和文史类均可。

6中国人民大学二、“校长直通车计划”、“圆梦计划”简介“校长直通车计划”主要招收各地区拔尖中学中对中国人民大学特色学科具有深厚兴趣，学科特长突出，具有创新性成果和培养潜质的应届高中毕业生。

北京林业大学：

一、报考条件：

5、具备相应学科特长，对我校农林经济管理、旅游管理、英语专业具有浓厚学习兴趣和较强培养潜质者；注：

（4）符合第5条申请者，仅限文科生，需提供相关证明材料，且只能报考相应条件中规定的专业，报考其他专业者，取消自主选拔录取资格。

获奖证书、作品、论文等证明材料以高中阶段在省级以上（含省级）赛事、机构中获得或发表的为准。

复试时笔试科目为语文、英语，同时进行面试。

7北京科技大学选拔标准：

我校将参考以下标准对考生所报考专业进行志愿认定，请考生根据自身情况慎重填报申请专业。

社科语言类C组3．具有较强的组织、语言表达和沟通能力，需提供相应证明材料。

8中央财经大学四、报名条件品学兼优，身心健康，且符合下列条件之一者,可向我校提交申请材料：

（三）具有招生专业学科特长、创新潜质或超常培养潜能，并有相关书面证明材料者。

9北京中医药大学三、报名条件对中医药学科及相关学科有浓厚兴趣，在其领域有独特见解与领悟能力者，高中阶段文化课学习成绩优秀，并且符合以下条件之一者均可报名。

报名时请提供证明材料，以备我校与所在中学和相关部门核查。

（三）具有中医药学科特长及创新潜质，或在传统文化方面有特殊才能者（应提供相关证书或证明）。

10北京理工大学三、申请条件全国普通高中毕业生，政治思想品德合格，学习成绩优良，特长突出，身心健康，综合素质高，并符合下列条件之一者可申请：

3.具有文学、语言方面的特殊才能，高中阶段在人文学科、语言等方面获得省级及以上奖;11华北电力大学四、报名条件具备下列条件之一的高中毕业生，可报考我校：

文科考生：

1、高中阶段在人文学科、语言等方面获得省级及以上奖项;2、高中阶段具有与我校文史类专业相关的学科特长或创新与实践能力，且高中阶段学习成绩排名在年级前10%者;12中国石油大学一、报名条件具有学科特长、创新潜质，高中阶段获得过省级（含）以上学科竞赛奖励者，或在高中学习阶段，综合成绩排名在全校年级前10%，且对石油类专业有浓厚兴趣、具有培养潜质的高中毕业生。

13中国传媒大学二、报考条件2.在外语、文学创作等方面有突出才能且高中阶段学业成绩优异;14南京航空航天大学二、招生范围及报考条件

（二）报考条件：

自主选拔的对象主要是具有学科特长和创新潜质的优秀学生，具备以下条件之一的学生，可通过校荐或自荐的形式报名：

B、飞天计划（8）在文学或外语方面具有特长，高中阶段在相关省级、国家级比赛中获奖，或在省级及以上公开发行的相关刊物上发表作品、论文或有专著出版的学生;15南京农业大学一、报考条件具有20xx年普通高等学校招生统一考试报名资格且思想品德优良、身心健康的高中毕业生，凡符合下列条件之一者，经所在学校推荐可申请报考：

1、具备学科特长和创新潜质且高中阶段成绩优秀的省级重点中学高中毕业生。

16东南大学二、报名条件采取以中学推荐、学生自荐相结合的原则，符合以下条件之一的具有学科特长、创新潜质的优秀高中毕业生可以申报，同等情况下，农村地区中学生优先考虑：

1、在高中阶段获得全国奥赛省级赛区数学、物理、化学竞赛二等奖（含）以上的理科考生或获得经东南大学认可的其他全国性重大奖项或省级一等奖的考生;3、学科成绩优秀，创新潜质突出的中学毕业生;5、经东南大学综合认定合格的具有学科特长、创新潜质的江苏考生。

17河海大学三、报考条件对于符合20xx年普通高等学校招生统一考试报名条件，具有一定学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生，符合下列条件之一者可申请报考：

2、中学专家推荐确在某一领域具有特长，获省级以上奖项;或具有突出创新能力，发表论文、获得专利;或有突出学科特长，某一科目成绩突出，可由所在中学校长联合相关学科（领域）专家或任课老师实名推荐，并提供支撑材料。

18南京理工大学二、自主选拔录取对象符合下列条件之一的高中毕业生，可申请我校自主选拔录取：

A、高中阶段在数学、物理、化学、生物、信息学、英语、作文等各类学科竞赛，科技创新，电脑制作，创新实践，发明创造等方面获得省市级及以上奖项或者专利;。

19江南大学二、报名条件20xx届高中毕业生，凡具备以下1-3条之一者可以通过个人自荐的方式报名：

（二）高中阶段有科技创新、创造发明申请并获得专利，或高中阶段获得其他国际竞赛奖、全国竞赛奖二等奖及以上，且获得学校自主选拔录取资格审查小组认可者;（三）有突出学科特长和培养潜质者;20南京大学一、A类选拔办法

（一）报名1.对象：

具有学科特长、创新潜质并且高中阶段学业能力测试科目需3/4以上为A等的优秀毕业生，以中学推荐为主，接受优秀学生自荐。

21苏州大学：

二、招生对象采取“中学推荐和学生自荐相结合”的原则，接受具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生申请。

符合下列条件之一者均可申请报考：

（一）免笔试类2、高中阶段在全国性作文比赛中获得国家级一等奖及以上者（具体赛事名称：

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛）;

（二）笔试类3、高中阶段参加全国性作文比赛，获得二等奖者（具体赛事名称：

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛）;22南京信息工程大学：

一、报名条件具有20xx年普通高等学校招生统一考试报名资格且思想品德优良、身心健康的应届高中毕业生，凡具备一定的条件，可以以下列形式进行申请。

1、中学推荐及条件

（2）或参加全国中学生英语能力竞赛及全国性作文比赛获三等奖（含）以上者;2、校长推荐及条件3、自荐形式及条件（3）其它竞赛类：

高中阶段参加省级及以上竞赛并获奖，具体竞赛类别及奖项参考“中学推荐”条件中的学科竞赛类要求。

23南京师范大学：

三、选拔类别及报名条件南京师范大学自主招收拔尖创新人才的类别主要是学科专业特长类、教师职业潜质类（师范）和综合素质优秀类的学生。

符合报名条件的考生只可在三类中选择一类提出申请，具体条件如下：

（一）学科专业特长类对某一学科或专业表现出极其浓厚的兴趣，具有鲜明特长及培养潜质，同时相关学科成绩一直在年级中出类拔萃,且具有如下显性成绩之一：

2.具有文学、写作方面的特殊才能，以第一作者正式出版专著，或者高中阶段在具有较大影响的全国性作文比赛中获得二等奖（含二等奖）以上者（具体赛事名称：

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛等）;高中阶段参加全国创新英语大赛获优胜奖，或参加全国中学生英语能力竞赛获三等奖（含三等奖）以上者;24扬州大学一、报名条件具有20xx年普通高等学校招生统一考试报名资格且思想品德优良、身心健康、外语语种为英语的应届高中毕业生，凡符合下列条件之一的均可由考生所在中学推荐并申请报考我校自主选拔录取：

3、在语言文学等方面有特殊才能，或在某一学科领域有发展潜力者，高中阶段参加全国英语作文大赛获优胜奖，或参加全国中学生英语能力竞赛获三等奖（含）以上，或具有文学、写作方面的特殊才能，或高中阶段在全国性作文比赛中获得三等奖（含）以上者;25南京工业大学：

四、报名条件符合下列四大类条件之一的学生，以“中学推荐为主，个人自荐为辅”的方式提出申请，并在报名表中注明报名类别。

报名考生的推荐中学须对推荐名单进行不少于两周的公示。

考生身体条件遵照《普通高等学校招生体检工作指导意见》等规定执行。

2、竞赛获奖类：

高中阶段在全国中学生奥林匹克（数学、物理、化学、生物、信息学）竞赛省级赛区、全国中学生科技竞赛活动省级、全国作文竞赛、全国英语竞赛中获得三等奖以上者，或在经我校审查认可的其他重大竞赛中获奖者。

26江苏大学：

三、报名条件具有20xx年普通高等学校招生统一考试报名资格的江苏应届高中毕业生，可采取中学推荐或考生自荐的方式进行报考。

（二）考生自荐高中阶段获得下列条件之一的考生均可自荐：

4.全国中学生英语能力竞赛、全国创新英语大赛获得三等奖及以上;全国性作文比赛获得二等奖及以上（具体赛事名称：

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛）。

27复旦大学三、招生对象