英语十大词类的用法和名称速记讲解.docx

英语十大词类的用法和名称速记讲解.docx

《英语十大词类的用法和名称速记讲解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语十大词类的用法和名称速记讲解.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

英语十大词类的用法和名称速记讲解

英语十大词类的用法和名称速记

一．英语的词类的意义：

词类

英语名称

意义

例词

名词

Noun（n.）

表示人或事物的名称。

pen,boy

代词

Pronoun（pron.）

用来代替名词、形容词或数词。

we,that,what

动词

Verb（v.）

表示动作或状态。

walk,,have,is

数词

Numeral（num.）

表示数量或顺序。

two,second

形容词

Adjective（adj.）

用以修饰说明名词或代词，表示人或事物的特征。

good,red.nice

副词

Adverb（adv.）

用以修饰说明动词、形容词或其它副词

often,very

介词

Preposition（prep.）

用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其它词的关系。

at,on,in,for,

to,under

冠词

Article（art.）

用在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指（类别）还是特指。

a,an;the

连词

Conjunction（conj.）

用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。

and,or,but,

感叹词

Interjection（int.）

表示说话时的喜悦、惊讶等情感。

oh,hi,hello

十大词类的意义一定要理解→熟记！

！

！

因为非常非常重要！

！

！

二．英语十大词类名称记忆

英语十大词类很重要，十大词类名称和英语名称缩写都是很基本的常识，也是很重要的。

然而，有的同学对十大词类名称和英语名称缩写却记忆模糊，经常弄错，张冠李戴。

有的同学直到初中毕业还没记住，可悲啊！

我们必须熟记，不然，那就标志着他（她）的英语水平太差了！

英语十大词类名称和英语名称缩写具体如下：

名代动数形副介冠连感

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

n.pron.v.num.adj.adv.prep.art.conj.int.←一定要熟记！

！

实词虚词

（意义完整，能独立作句子成分的词）（意义不完整，不能独立作句子成分的词）

●—十大词类汉语名称记忆歌诀：

“名代动→数形副→介冠连感”（背熟！

！

）

根据上面的记忆歌诀，我相信任何一个用心的同学，只要用一分钟左右的时间就能背会

英语十大词类的名称了，进而达到熟记的效果。

不信，就试试看！

●—十大词类英语名称缩写记忆点拨：

名词（n.）、动词（v.）单独记好记；数词（num.）缩写相当于number的前三个字母；形容词（adj.）和副词（adv.）两个放在一起记；代词（pron..）和介词（prep.）两个易混淆，可放在一起对比记；冠词（art.）、连词（conj.）和感叹词（int.）三个放在一起对比记。

句子成分；简单句、并列句和复合句

一、句子成分

（一）句子成分的定义：

构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

（二）主语：

主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。

但在therebe结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

一句话语法:

主语由名词性的词来充当.例如：

Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.（名词）

WeoftenspeakEnglishinclass.（代词）

One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.（数词）

Toswimintheriverisagreatpleasure.（不定式）

Smokingdoesharmtothehealth.（动名词）

Therichshouldhelpthepoor.（名词化的形容词）

WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.（主语从句）

Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）

（三）谓语：

谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语，一般放在主语之后。

一句话语法:

谓语由动词充当.有很多同学在写作的时候容易犯的错误就是要么乱用be动词,要么句子没有谓语动词.谓语的构成如下：

1、简单谓语：

由一个动词或动词短语构成。

如：

Hepracticesrunningeverymorning.

2、复合谓语：

（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

注意:

这里面的动词原形非常重要.如：

Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.

（2）由系动词加表语构成。

如：

Wearestudents.

（四）表语：

表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。

表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。

一句话语法:

表语使用形容词,不用副词!

例如：

OurteacherofEnglishisanAmerican.（名词）

Isityours?

（代词）

Theweatherhasturnedcold.（形容词）

Thespeechisexciting.（分词）

Threetimessevenistwentyone?

（数词）

HisjobistoteachEnglish.（不定式）

Hishobby（爱好）isplayingfootball.（动名词）

Themachinemustbeoutoforder.（介词短语）

Timeisup.Theclassisover.（副词）注意:

副词可以做表语的只有几个,非常简单,考试不考,所以上面说:

表语使用形容词,不用副词!

我们所复习的语法直接针对高考,不是搞语法研究,这点请大家一定要记住.

Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表语从句）

（五）宾语：

宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。

一句话语法:

宾语由名词性的词充当,宾语分为动词宾语和介词宾语,分别构成动宾结构和介词结构,这点非常重要,务必要牢记.例如：

Theywenttoseeanexhibition（展览）yesterday.（名词）

Theheavyrainpreventedmeformcomingtoschoolontime.（代词）

Howmanydictionariesdoyouhave?

Ihavefive.（数词）

Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.（名词化形容词）

Hepretendednottoseeme.（不定式短语）

Ienjoylisteningtopopularmusic.（动名词短语）

Ithink（that）heisfitforhisoffice.（宾语从句）

宾语种类：

（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：

Lendmeyourdictionary,please.如果同学搞不清楚什么是双宾语,记下下面这个句子:

givemeabook.一人一物做宾语就是双宾语.说得白一点,双就是两个的意思.

（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：

Theyelectedhimtheirmonitor.

（六）宾语补足语：

英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。

带有宾语补足语的一般句型为：

某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。

宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。

一句话语法:

宾语补足语使用形容词,不用副词.例如：

HisfathernamedhimDongming.（名词）

Theypaintedtheirboatwhite.（形容词）

Letthefreshairin.（副词）

Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.（不定式短语）

Wesawherenteringtheroom.（现在分词）

Wefoundeverythinginthelabingoodorder.（介词短语）

Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（从句）

（七）定语：

修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。

一句话语法:

定语使用形容词定语可由以下等成分表示：

Guilinisabeautifulcity.（形容词）

Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.（分词）

Therearethirtywomenteachersisourschool.（名词）

HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.（代词）

Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.（不定式短语）

Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.（动名词）

HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.（介词短语）

（八）状语：

修饰动词、形容词、副词或整个句子（这个就叫状语,一句话语法:

状语用副词,不用形容词），说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。

可由以下形式表示：

Lighttravelsmostquickly.（副词及副词性词组）

Hehaslivedinthecityfortenyears.（介词短语）

Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.（不定式短语）

Heisintheroommakingamodelplane.（分词短语）

Waitaminute.（名词）

Onceyoubegin,youmustcontinue.（状语从句）

状语种类如下：

Howaboutmeetingagainatsix?

（时间状语）（表示时间就是时间状语,那表示原因的呢?

对喽,就是原因状语）

Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.（原因状语）

Ishallgothereifitdoesn’train.（条件状语）

MrSmithlivesonthethirdfloor.（地点状语）

Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（方式状语）

Shecameinwithadictionaryinherhand.（伴随状语）

Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.（目的状语）

Hewassotiredthathefellasleepimmediately.（结果状语）

Sheworksveryhardthoughsheisold.（让步状语）

Iamtallerthanheis.（比较状语）

根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。

1简单句

句型：

主语+谓语

只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示

Theyareplayingbaseballinthegarden.

他们正在公园里打棒球。

Herbrotherandsisterbothareteachers.

她的哥哥和姐姐都是老师。

2并列句

句型：

简单句+并列连词+简单句（常见的并列连词有and，but，or）

并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。

并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。

它们之间用连词连结。

Herfatherisadoctorandhermotherisateacher.

IlikedthestoryverymuchbutLiMingwasn''tinterestedinit.

Hurryup，oryou''llbelate.

3复合句

句型：

主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。

）

复合句（TheComplexSentence）：

句子中有一个或一个以上的从句，叫做复合句。

复合句可分为：

1）.定语从句（TheAttributiveClause）；

2）.状语从句（TheAdverbialClause）；

3）.名词性从句（TheNounClause）：

一、定语从句

•定语从句的定义

定语从句在句子中作定语，用来修饰一个名词、名词词组或者代词。

•先行词和引导词

被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词；

在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词。

引导词分为“关系代词”和“关系副词”。

•关系代词和关系副词

关系代词有：

who,whom,whose,that,which,as。

关系副词有：

when,where,why。

注意：

关系副词里面没有how。

如果要修饰方式，用that或inwhich引导，或者不用引导词。

Idon’tliketheway（that,inwhich）heeyedme.

我不喜欢他看我的那个样子。

•关系代词：

who

关系动词who在从句中主要作主语，在非正式语体里who还可以作从句中的宾语。

Heisthemanwhowantstoseeyou.

HeisthemanwhoIsawintheparkyesterday.

•关系代词：

whom

Heistheman（whom）Isawintheparkyesterday.

（whom在从句中作宾语）

•关系代词：

whose

whose用来指人或物，（只能用作定语,若指物，它还可以同ofwhich互换）。

Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.

Pleasepassmethebookwhosecoverisgreen.（ofwhichthecover/thecoverofwhich）

•关系代词：

which

（1）

which指物，在从句中作主语或宾语，作宾语时在非正式语体中可以省略。

Theyneededaplantwhichdidn'tneedasmuchwaterasrice.

Thefarm（which）wevisitedyesterdayislocatedinthesuburbofBeijing.

•关系代词：

which

（2）

当在which和that面前进行选择的情况下，一下情况要选which：

1.在非限制性定语从句中通常用which作引导词，而不能用that做非限制性定语从句的引导词。

2.修饰整个主句。

InevermetJuliaagainafterthat,whichwasapity.

3.修饰谓语部分。

Hecanswimintheriver,whichIcannot.

4.介词+which

Theyareallquestionstowhichtherearenoanswers.

•关系代词：

that

（1）

that多用来指物，有时也可以用来指人；在从句中作主语或宾语。

指物的时候多用that，也可用which。

It’saquestionthat（which）needscarefulconsideration.

（指物，作主语。

）

Whoisthemanthatisreadingamagazineunderthetree?

（指人，作主语。

）

Thegirl（that）wesawyesterdayisTom’ssister.

（指人，作宾语，可省略。

）

•关系代词：

that

（2）

在以下的情况中，只能用that作引导词，而不能用which作引导词。

1.先行词为all,everything,anything,nothing,little等不定代词时。

All（that）shelackedwastraining.

2.先行词被形容词最高级修饰时

ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.

3.先行词被序数词和thelast修饰时

4.先行词中既有人又有物时

Theytalkedabouttheteachersandtheschoolsthattheyhadvisited.

5.主句是含有who或which的特殊疑问句，为了避免重复时

二、状语从句

1地点状语从句

　地点状语从句通常由where,wherever引导。

WhereIlivethereareplentyoftrees.

WhereverIamIwillbethinkingofyou.

2方式状语从句

　方式状语从句通常由as,（just）as…so…,asif,asthough引导。

1）as,（just）as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在（just）as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文体，例如：

　Alwaysdototheothersasyouwouldbedoneby.

　你希望人家怎样待你，你就要怎样待人。

　Aswateristofish,soairistoman.

　我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。

　Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepbackwardideasfromourminds.

　正如打扫房屋一样，我们也要扫除我们头脑中落后的东西。

2）asif,asthough

　两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。

汉译常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，例如：

　Theycompletelyignorethesefactsasif（asthough）theyneverexisted.

　他们完全忽略了这些事实，就仿佛它不存在似的。

（与事实相反，谓语用虚拟语气。

）

　Helooksasif（asthough）hehadbeenhitbylighting.

　他那样子就像被雷击了似的。

（与事实相反，谓语用虚拟语气。

）

　Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon.

看来天气很快就会好起来。

（实现的可能性较大，谓语用陈述语气。

）

　说明：

asif/asthough也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语，例如：

Hestaredatmeasifseeingmeforfirsttime.

他目不转睛地看着我，就像第一次看见我似的。

　Heclearedhisthroatasiftosaysomething.

他清了清嗓子，像要说什么似的。

3原因状语从句

比较：

because,since,as和for

1）　because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。

当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或since。

　Ididn'tgo,becauseIwasafraid.

　Since/Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.

2）　由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。

但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。

　Heisabsenttoday,because/forheisill.

　Hemustbeill,forheisabsenttoday.

4目的状语从句

　表示目的状语的从句可以由that,sothat,inorderthat,incase等词引导，例如：

　　Youmustspeakloudersothat/inorderthatyoucanbeheardbyall.

　　　Bettertakemoreclothesincasetheweatheriscold.

5结果状语从句

　结果状语从句常由so…that或such…that引导，掌握这两个句型，首先要了解so和such与其后的词的搭配规律。

比较：

so和such

　其规律由so与such的不同词性决定。

such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。

so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用，形成固定搭配。

　sofoolish　　　　　　　suchafool　　　　　　　

　soniceaflower　　　　su