浙江省初中毕业升学考试科学试题卷.docx
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浙江省初中毕业升学考试科学试题卷
浙江省2015年初中毕业升学考试（金华卷）
科学试题卷
考生须知：
1.全卷共四大题，35小题，满分为160分。
考试时间为120分钟。
2.全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。
卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
4.本卷可能用到的相对原子质量：
H—1C—12O—16Ca—40Na—23
5．本卷计算中g取10牛/千克。
卷Ⅰ
说明：
本卷共有一大题，15小题，共45分。
请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分）
1.保护环境，人人有责，生活垃圾分类投放是我市环境保护的重点工作之一。
如果我们在路上看到易拉罐，应该捡起投入到贴有下列哪种标志的垃圾收集箱中
第1题图
2.现在我们正处于青春期，这一时期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
下列做法和对青春期的认识科学、合理的是
A．多吃高能量的肯德基、麦当劳等食品有利于生长发育
B．大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强
C．对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离
D．性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋，属于不正常的心理现象
3．下列有关地球自转与公转的说法中正确的是
A．地球的自转方向为自东向西B．地球的自转周期为365天
C．地球的公转周期为1天D．地球公转时地轴是倾斜的
4.清澈平静的湖面上空，一只小燕子正向下俯冲捕食。
下列说法正确的是
A．小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的
B．小燕子在湖水中的像是由光的折射形成的
C．俯冲过程中，小燕子在湖水中的像越来越大
D．俯冲过程中，小燕子在湖水中的像越来越小
5.“五月枇杷黄”。
每年5月，我市各地的早熟枇杷陆续采摘上市。
仔细观察右图中的枇杷结构，你认为枇杷属于
A．苔藓植物B．蕨类植物
第5题图
C．裸子植物D．被子植物
6.某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图。
据图分析，下列关于该物质的说法正确的是
第6题图
A．元素A、B、C分别表示碳、氢、氧
B．该物质化学式可表示为CH6O2
C．该物质相对分子质量为105
D．分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2﹕6﹕1
7.在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示。
图乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是
A．液体A、B都是清水
B．液体A、B都是酒精
第7题图
C．液体A是清水、液体B是酒精
D．液体A是酒精、液体B是清水
8.硫酸铜溶液能用于植物灭菌治病。
配制好的溶液，若用铁制容器盛放，铁制容器内壁上会产生一层红色物质。
下列解释和结论正确的是
A．铁的表面被腐蚀了，使铁生锈，该红色物质是铁锈
B．铁的金属活动性比铜强，铁置换出铜，红色物质是铜
C．铁与硫酸铜发生了置换反应，红色物质是铁锈
D．铁与硫酸铜发生了复分解反应，红色物质是铜。
9．下表所列物质的分类，正确的是
选项
单质
氧化物
混合物
A
铝合金
氧化铜
稀盐酸
B
白磷
水
冰水混合物
C
氮气
干冰
空气
D
水银
硫酸钡
食盐水
10.金华是国家级旅游城市，有许多著名景点。
以下关于景区内生物的描述属于种群的是
A．双龙景区内的所有植物B．浦江仙华山上所有的鸟类
C．诸葛八卦村内所有的人D．武义牛头山上所有的生物
铁棒
11.如图是一些研究电现象和磁现象的实验。
下列关于这些实验的叙述正确的是
第11题图
A．图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性
B．图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
C．图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极
D．图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关
12.下表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度，下列说法中正确的是
温度/℃
0
20
40
100
甲溶解度/克
0.173
0.165
0.121
0.076
乙溶解度/克
13.3
31.6
63.9
246
Ａ．20℃时甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液
Ｂ．100℃时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和
Ｃ．20℃时，甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数
Ｄ．20℃时，100克乙物质加入100克水中，所得溶液的溶质质量分数等于50%
13．如图，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉动木块，使木块向右做匀速直线运动。
下列相关描述正确的是
A．木块受到的滑动摩擦力逐渐减小
第13题图
B．木块受到的滑动摩擦力保持不变
C．木块受到的拉力大于滑动摩擦力
D．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力
14.美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖。
这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的
A．神经组织B．上皮组织C．肌肉组织D．结缔组织
15.如图是电冰箱的简化电路图。
图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯。
下列判断正确的是
A．S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联
B．S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联
C．关上冰箱门时，S1自动断开，使得照明灯熄灭
D．冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作
第15题图
卷Ⅱ
说明：
本卷共有三大题，20小题，共115分。
请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。
二、填空题（本大题共有10小题，20空格，每空格2分，共40分）
16.火电厂发电需要燃烧大量的煤，由于煤中含有硫元素，未经脱硫的煤燃烧后，产生的气体会导致严重的大气污染，进入水体，也会加剧水污染。
（1）硫能在空气中燃烧，燃烧后生成的气体排放到空气中，会形成酸雨。
写出硫燃烧的化学反应方程式▲。
（2）水是生命之源，“五水共治”是改善生态环境的一项重要举措，保护水环境、珍惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务。
为了保护水资源，下列做法不可行的是▲。
（填字母编号）
A．节约用水B．抑制水中所有动、植物的生长
C．不任意排放生活污水D．工业污水净化处理后排放
17．2015年4月25日，尼泊尔发生8.1级强震，地震造成巨大的人员伤亡和财产损失。
（1）有关此次地震成因的叙述，正确的是▲。
（填字母编号）
A．太阳活动强烈的表现B．地壳变动的表现
C．过度开采矿产资源的表现D．植被过度破坏的表现
第17题图
（2）地震当天的农历时间为三月初七，这天的月相如图，该月相为为▲。
18.2014年，非洲爆发了有史以来最严重的埃博拉疫情，该疫情由埃博拉病毒引起。
埃博拉病毒可使人类和灵长类动物（如猩猩、猴子等）患上埃博拉病毒出血热，因此我国一些动物园暂停引进来自疫区的猴子。
今年五月，世界卫生组织宣布利比亚、尼日利亚等非洲国家已成功控制住了埃博拉疫情的传播。
请回答：
（1）埃博拉病毒属于埃博拉病毒出血热这一传染病的▲。
（2）从预防传染病的角度分析，我国动物园暂停引进来自疫区的猴子这一措施属于▲。
19.生活小窍门：
养有金鱼和水草的鱼缸内投放几只田螺，可以减少换水次数。
原来田螺能够分解水中的有机物，起到净水作用，并且田螺的排泄物能够为水草的生长提供肥料，使水草长得更好。
请结合所学知识回答：
（1）田螺的加入增强了生态系统的▲能力，使该生态系统更稳定。
（2）水草能进行▲，为金鱼提供食物和氧气，有利于金鱼更好地生存。
第19题图
20.在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的铝块进行实验。
（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的操作错误是▲。
第20题图
（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据画出了铝块质量随体积变化的图像，如图乙所示。
分析图像可知：
铝块的质量与体积的比值是一个定值，为▲g/cm3。
21.桑树在我市普遍栽种，它的果实叫桑葚。
成熟的桑葚果实呈紫色，味甜多汁，既可直接食用，也可用来泡酒。
摘桑葚时手指会被染成紫色，这些紫色的汁液来自于果实细胞结构中的▲。
桑葚是由桑树开花后，花中的▲发育来的。
第21题图
22.酒精灯是实验室常备仪器。
某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案，探究酒精（C2H6O）在氧气中燃烧的产物。
第22题图
（1）为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分，上述装置的连接顺序应该是：
混合气体→▲→CAB→尾气处理。
（填装置编号，装置可重复使用）
（2）科学小组同学将酒精燃烧后生成的混合气体，按正确设计方案及操作顺序进行实验，发现A、B、D装置中物质均出现明显现象，从而确定酒精燃烧产物为▲。
23.小柯在测量某铁块的重力时，发现铁块的重力超出了弹簧测力计的量程，一时又找不到其它测量工具，为了测出该铁块的重力，他找来木棒、细铁丝等物品进行如下改进：
第23题图
步骤一：
将细线系在木棒的A位置，在木棒左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡，如图甲；
步骤二：
用手指勾住弹簧测力计的B处，对弹簧测力计进行调零，如图乙；
步骤三：
在木棒左端挂上铁块，右端用弹簧测力计竖直向下拉，如图丙。
（1）步骤一中“在木棒的左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡”是为了防止▲对测量结果的影响。
（2）步骤三中，当木棒处于水平位置平衡时，弹簧测力计的示数如图丁所示，则该铁块的重力是▲牛。
24.实验室有一久置的生石灰样品，科学小组的同学利用该样品进行了一系列探究活动，具体操作步骤如下：
①称取0.75克样品，加足量的水充分溶解，过滤得滤液A和0.1克沉淀B;
②将滤液A等分成2份，一份先加少量酚酞试液再滴加稀盐酸至过量，得混合物C，另一份加过量的碳酸钠溶液，得混合物D;
③将混合物C、D倒入一个洁净的烧杯中，发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E和1g滤渣；
④向滤液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成。
（1）则滤液E中一定含有的溶质是▲。
（2）依据实验现象及数据判断，原样品的成分是▲。
25.夏天来临，为了避免蚊虫的侵扰，许多家庭都会使用电热灭蚊器。
图甲为某品牌电热灭蚊器的简化电路，其中指示灯的电阻不随温度变化。
第25题图
（1）电热灭蚊器是根据▲原理制成的。
（2）某次使用时，通过热敏发热体的电流与使用时间的关系如图乙所示，则热敏发热体两端电压的变化情况为▲。
三、实验探究题（本大题共有4小题，15空格，每空格2分，共30分）
26.小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。
请你一起完成以下问题：
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：
①清水，②生理盐水，③碘液，④亚甲基蓝溶液。
制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有▲（填序号）。
（2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。
下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是▲（填序号）。
第26题图1
（3）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到下图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是▲。
第26题图2
27.科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现。
【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？
【建立假设】假设一：
一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；
假设二：
一定质量的气体产生的压强可能与气体的▲有关；
【实验检验】为验证假设一，进行如下操作：
步骤一：
取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示；
步骤二：
将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到▲为止；
步骤三：
将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。
第27题图
【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。
【得出结论】▲。
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，列举一种事实作为依据：
▲。
28.在学习了实验室制取氧气的知识后，某科学小组同学对于“含氧化合物制氧气”问题，提出了如下观点：
【观点】Ⅰ.只有含氧化合物才能作为反应物制取氧气；
Ⅱ.任意一种含氧化合物都可作为制取氧气的反应物。
【已知】实验室制氧气的反应原理如下：
2H2O2
2H2O+O2↑②2KClO32KCl+3O2↑
③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
对于以上观点，该小组同学决定用学过的科学知识和科学方法加以证明。
请你一同参与探究并完成下列问题：
【探究一】针对观点Ⅰ，大家一致认为不需要设计验证实验就可直接判定该观点是正确的。
（1）他们判定观点Ⅰ正确的理论依据是▲。
（2）除上述实验室制氧气的三种反应物以外，请你再列举一种能分解生成氧气的非金属氧化物
▲。
（填化学式）
【探究二】现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾三种物质以及试管（主要成分是SiO2）、酒精灯、铁架台等必要的仪器。
请从中选择合适的药品及仪器，从含氧化合物加热能否产生氧气的角度，设置一组对照试验，证明观点Ⅱ错误。
（3）上述对照试验的方案是▲。
（要求写出操作方法、实验现象及结论）
【交流评价】比较
、
反应原理可知，两者都需要MnO2做催化剂，但KClO3需要加热；比较
、
反应原理可知，两者都需要加热，但KClO3还需要催化剂。
根据上述分析，对含氧化合物制氧气，归纳概括出一个新的观点（观点
）。
（4）观点Ⅲ：
含氧化合物若能作为反应物制氧气，▲。
29.如图所示电路中，电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“30Ω1A”。
（1）小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”，请帮她把电路连接完整。
（2）以下是小丽的一些操作步骤：
①将阻值为10Ω的定值电阻R1接入电路，▲，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.0V时，读出电流表示数并记录；
第29题图
②断开开关，拆下R1，接上阻值为20Ω的定值电阻R2，……，使电压表示数为2.0V，读出电流表示数并记录；
③断开开关，拆下R2，接上阻值为30Ω的定值电阻R3，重复②的操作。
小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压到达2.0V，经检查电路完好。
为顺利完成实验，可行的措施有▲。
（写一种即可）
（3）小王同学选用另一组规格相同的实验器材，进行“测定小灯泡额定功率”的实验（小灯泡的额定电压为3.8V）。
小王按小丽的电路，将定值电阻换成小灯泡，将电压表量程改为“0—15V”，连接好电路进行实验。
闭合开关后，出现以下现象：
电灯的亮暗
电流表示数I／A
电压表示数U／V
不亮
0
1.0
出现以上现象的原因可能是▲。
A．小灯泡断路B．小灯泡短路C．电流表断路D．电流表短路
四、解答题（本大题共有6小题，30题6分，31、32、33、35题各8分，34题7分，共45分）
30.如图是人体部分系统的生理活动简单模式图，图中①表示某种生理过程，②、③分别表示两种气体。
请据图分析回答：
第30题图
（1）B系统中完成图中①过程的主要器官是▲。
（2）C系统中的血液与组织细胞进行了气体交换后，血液名称上如何变化？
▲。
（3）D系统中形成尿液的主要器官是▲。
31.如图，被称为“世界最快的水陆两栖车”的“美洲豹”已经在海外正式上市。
该车车身质量约1300千克，长度4.6米，可乘坐4人，水上速度可达到72千米∕时，陆上速度最高达130千米∕时。
“美洲豹”车轮可通过液压方式进入底盘，使用一个喷气驱动控制杆从汽车切换成快艇只需短短15秒。
（1）“美洲豹”在陆地上以最高速度行驶0.5小时，通过的路程是多少千米？
第31题图
（2）“美洲豹”停在平直的公路上时，轮胎与地面的总接触面积大约为0.1米2，此时对地面的压强约多少帕？
（3）“美洲豹”以最高速度在水上行驶时，受到的阻力约是车重的0.3倍，此时发动机的功率约多少瓦？
32.已知NaHCO3在270℃时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而Na2CO3受热不分解。
现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3，某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数，设计了下列两种实验方案。
方案一：
样品测定生成CO2的质量。
（1）本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是▲。
第32题图
（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，▲（填“能”或“不能”）准确测定样品中NaHCO3的质量分数。
方案二：
样品测定剩余固体质量。
具体操作步骤如下：
一只洁净的坩埚，称得质量为21.2克，再向其中加入样品，称得总质量为41.2克；
②加热盛有样品的坩埚；
③将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；
④多次重复步骤②和③至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克。
（3）实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次，其目的是▲。
（4）根据题意，计算样品中NaHCO3的质量分数，写出计算过程。
（已知2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑）
第33题图
33.小伟是一个科学迷，在课余时间他利用一个规格为“2.2V0.01A”的发光二极管设计了如图甲所示的电路。
晚间关闭照明灯L后，利用二极管D发出的光指示开关所在的位置。
S为单刀双掷开关、R为限流电阻。
（1）关闭照明灯后，为使二极管D正常工作，限流电阻R的阻值为多少欧？
此时，电路消耗的总功率为多少瓦？
（2）从安全用电考虑，该电路存在安全隐患，应将单刀双掷开关S接在照明灯L与▲间；
（3）不管照明灯关闭还是打开，该电路都要消耗电能。
为节约电能，可以再接入一个光控开关（光照弱时自动闭合，光照强时自动断开），你认为应将光控开关接在图乙中a、b、c三处的▲处。
34.科学课上，老师将一只生鸡蛋放入盛有稀盐酸的烧杯中，鸡蛋壳表面很快产生气泡，不一会儿，还出现了非常有趣的一幕：
原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢浮了上来，接近液面后又慢慢往下沉，如此，鸡蛋不断地在液体中上浮、下沉。
请你用所学的科学知识对上述“有趣的一幕”作出合理的解释。
35．阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：
氢气作为未来理想能源的优点：
来源广泛，可以由水制得；燃烧的热值高，大约是汽油热值的二倍；最突出的优点是燃烧产物是水，不污染环境；燃烧生成的水还可继续制氢,反复循环使用。
氢能源的开发主要有两种：
一是电解水的方法，但消耗电量太多，成本高，不经济，不能大规模地制取氢气。
第二种方法，也是最理想的制氢方法是寻找合适的光分解催化剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气。
材料二：
太阳能具有总量巨大、安全经济、清洁无污染等优点。
人类利用太阳能有三大技术领域，即光热转换、光电转换和光化转换。
光电转换就是太阳能电池把太阳能直接转换成电能；光化转换包括：
光合作用、光电化学作用、光敏化学作用及光分解反应，目前该技术领域尚处在实验研究阶段。
材料三：
太阳能可以就地开发利用，不存在运输问题，尤其对交通不发达的农村、海岛和边远地区更具有利用的价值。
如图是某海岛上一村民建在房顶上的分布式光伏电站，它属于家用并网型太阳能发电系统，发电功率为2千瓦，该电站发的电，满足自家使用后，多余的并入电网。
第35题图
（1）
水分解产生氢气的过程属于▲变化。
自然界最普遍的光化转换发生在植物体上，植物体实现光化转换的
主要器官是▲。
该并网型太阳能发电系统的，光照6小时能发电▲千瓦时。
（2）对于氢能源和太阳能的开发，你认为以下课题中具有研究价值的是▲。
（填字母编号）
①寻找直接从空气中分离氢气的方法，节约制氢成本
②寻找合适的催化剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气
③寻找制作太阳能电池的新型材料，提高光电转换效率
（3）面对“能源危机”和“环境问题”，从自身出发，谈谈在日常生活中我该怎么做。
请写出一项具体做法▲。
浙江省2015年初中毕业升学考试（金华卷）
科学答案及评分标准
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
C
D
Ａ
D
D
C
B
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
C
B
Ｂ
Ｂ
A
Ｄ
二、填空题（本大题共有10小题，20空格，每空格2分，共40分）
16．
（1）S+O2SO2（化学式写错不给分，条件不写扣1分）
（2）B
17．
（1）B
（2）上弦月
18．
（1）病原体
（2）控制传染源
19.
（1）自动调节
（2）光合作用
20．
（1）直接用手取放砝码（或没有用镊子取放砝码）
（2）2.7
21．液泡子房
22．
（1）DB（或D→B）
（2）CO、CO2、H2O（不写全不给分）
23．
（1）木棒自身重力
（2）6.6
24．
（1）NaCl、Na2CO3
（2）CaO、Ca（OH）2、CaCO3
25．
（1）电流的热效应
（2）先变大后不变
三、实验探究题（本大题共有4小题，15空格，每空格2分，共30分）
26.
（1）①、③（只写①得1分，只写③不得分）
（2）④→①→③→②（或④①③②）（3）先将装片向右移动，使物像位于视野中央，再转动物镜转换器，使高倍物镜正对通光孔，最后调节细准焦螺旋，直到看到清晰的物像。
27．【建立假设】体积（或密度）
【实验检验】水银柱下表面回到标记处
【得出结论】一定质量的气体，温度越高，产生的压强越大。
【评价交流】篮球内气体充的越多越难被压缩。
（合理即可）
28．
（1）质量守恒定律（2分）
（2）H2O（2分）
（3）方法一：
取一只试管，放入二氧化锰，加热，将带火星木条放在试管口，不复燃；另取一支试管，放入高锰酸钾加热，将带火星木条放在试管口，复燃。
证明观点
是错误的。
方法二：
取一只试管，对空试管加热，将带火星木条放在试管口，不复燃；再将高锰酸钾迅速倒入试管中，将带火星木条放在试管口，复燃。
证明观点
是错误的。
方法三：
取一只试管，加入高锰酸钾，充分加热，将带火星木条放在试管口，复燃；等气体全部散逸后，对剩余物继续加热，将带火星木条放在试管口，不复燃。
证明观点
是错误的。
（合理即可，2分）
（4）产生氧气的反应
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