十二月月总结宝宝班.docx

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十二月月总结宝宝班

十二月月总结宝宝班

托二班个人工作总结

——刘帆

记得在一本书上看到，老师分四种类型：

智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心

应付型。

工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名

智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。

在本学期我的主要工作如下：

一、

保育方面：

每天一进教室，第一件事就是开窗通风。

做好毛巾，杯子的消毒工作。

以及各项卫生工

作，在平时，为了让幼儿养成良好的卫生习惯，在进行洗漱时能及时看好秩序，注意幼儿的

安全，并叫给幼儿正确的洗手方法。

即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手。

在进餐时，让幼

儿做到不讲话，不挑食，偏食，针对进餐又挑食的孩子给予引导。

逐步培养幼儿良好的进餐

习惯；在午睡时，我严格要求幼儿良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接

送方面，坚持做到人卡分离认真完成职责。

全心全意为幼儿服务。

孩子的快乐时对我工作的

鼓励，家长的满意是对我工作的肯定。

在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：

帮助幼儿认识自己的毛巾、杯

子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿

多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感

冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。

教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，

加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减

少细菌滋生。

二、教育教学方面

1.孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。

孩子的

年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。

我班的三位老师始

终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、

搂抱、允许他们带毛绒玩偶等方法让他们稳定情绪。

使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师

建立了感情。

2.自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活

常规的培养上，如：

手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓

励孩子自己动手、认真进餐。

同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯

要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。

同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，

使孩子从小接受文明的熏陶。

老师带着孩子互相学习、共同进步。

一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和

更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启

发。

在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成

一种好的学习态度

三、家长工作

为了更好的和家长沟通，我常常利用家长接从孩子的时间向家长询问，了解幼儿在家的

一些情况，同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长，例如；宝宝在哪些方面较以前有进步

了，让家长鼓励和表扬孩子。

哪些方面还需努力，则让家长配合给孩子自信并帮助孩子改进。

例如怎么样来培养孩子的专注力等等。

对于一天没来的孩子，立即打电话进行询问，良好的

沟通大大拉近了我和家长的距离当幼儿教师是很累，特别是小小班的教师事情更多，有的

时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你

看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最

好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了?

?

那快乐是从心里往外涌的。

幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，

要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：

用个人的

魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言行对幼儿产生很大的

影响。

但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界！

托二班个人工作总结时光飞逝，转眼间，一个学期很快过去了。

回顾这一学期自己的工作真是有喜也有优。

工作以来，我们一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名优秀的

幼儿教师，全身心的投入到工作中，也一直朝着这个目标奋进。

同时也非常感谢幼儿园领导

对我的支持。

现将工作总结如下：

一、保育方面：

每天一进教室，第一件事就是开窗通风。

做好毛巾，杯子的消毒工作。

以及各项卫生工

作，在平时，为了让幼儿养成良好的卫生习惯，在进行洗漱时能及时看好秩序，注意幼儿的

安全，并叫给幼儿正确的洗手方法。

在进餐时，让幼儿做到不讲话，不挑食，偏食，针对进

餐又挑食的孩子给予引导。

逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿良好

的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分离认真完成职

责。

全心全意为幼儿服务。

孩子的快乐时对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定。

在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：

帮助幼儿认识自己的毛巾、杯

子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿

多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感

冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。

教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，

经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

二、教育教学方面：

1.开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。

为了

让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感，

进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行家访。

2.在教学上，针对托班幼儿心理情况，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学

方法，制作精美的教具。

从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培

养幼儿的学习兴趣为主要目的。

做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

逐步

建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。

而且制作了一批精

美的教具，吸引了幼儿的注意力，上课上的得心应手。

三、在家长工作方面。

幼儿的进步离不开家长的支持。

我们在家园联系栏上进行家园共育。

让家长及时了解本

学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。

家长们积极配合我们开展

主题活动，家园联系密切。

如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。

为了更好的和家长沟通，我常常利用家长接从孩子的时间向家长询问，了解幼儿在家的一些情况，同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长，例如；宝

宝在哪些方面较以前有进步了，让家长鼓励和表扬孩子。

哪些方面还需努力，则让家长配合

给孩子自信并帮助孩子改进。

例如怎么样来培养孩子的专注力等等。

对于一天没来的孩子，

立即打电话进行询问，良好的沟通大大拉近了我和家长的距离总之，面对这么小小的，可爱

的，纯洁的孩子们，我们觉得是一种莫大的幸福。

篇二：

小班十二月份工作总结小班十二月份工作总结小班十二月份工作总结时间过得很快，眨眼间一个月过去了，一个学期也过去了。

在这一学期里，我也有很大

的收获。

以下是我十二月份的工作总结：

一教学方面

这个月主要的教学主题是《天才小厨师》，在给幼儿上这主题课时，幼儿显然对这主题课

很感兴趣。

因为幼儿对认识食物这方面的知识最为感兴趣，与此同时，我们还教导幼儿吃饭

时不要浪费食物，不掉米饭。

这个月我们园里举行了幼儿体能运动会，每个班的老师和小朋

友们都在为这一次的运动会而努力的准备着。

小朋友们也很配合老师，和老师一起练习踏步、

学习早操等等。

二、保健方面:

这个月的卫生方面还不算好，有死角的地方比较多走廊上的墙壁等，这些卫生都很容易

做，只是很多时候总是不在意死角的地方。

但以后多多的注意这些卫生方面的问题，把自己

本班的卫生做好。

三、安全方面：

在安全方面，每当进行游戏活动时，有些身体不舒服的幼儿暂时不参加，等到身体好了

再和其他幼儿一起参与。

本月还是有出现幼儿乱跑或随手打人、推人的现象，发生这些情况

时，老师都会及时的去阻止并且教育这些幼儿。

并告诉幼儿这种行为是不对的，也让幼儿明

白这些行为是不正确的，以后不可以这么做。

四、家园方面:

这个月里的家园方面里，__怎么去和家长们沟通，家园练习手册只写过一次，每天

早上及下午都有家长来接送幼儿，每次只要见到家长我都会主动的和他们打招呼，家长也会

和我打招呼。

以后，我会多和家长联系与沟通。

五、个人总结

在小一班工作这段时间里，我都在做班级上的环境布置，所以就没有给幼儿上过多少节

课有时候给幼儿上着课，就乱了，不知道上到哪里去了，有时候想着，备过课都还没有上过

了。

不过还好，到后把班上的环境布置做完后，我就有时间把之前备过的课上过一遍了，不

过有些课是黎老师上的。

现在的幼儿越来越少了，不好分批上，所以自然而然的，我上一节

课，黎老师上一节课。

篇三：

幼儿园托班班级工作总结幼儿园托班班级工作总结（五）“快乐的小鸟在歌唱，美丽的花朵在开放”，在美妙动听的园歌声中，我们托

（1）班35

为小朋友度过了他们在幼儿园的第一个学期，开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地

变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与他人友好相处。

看到他们的点点进步，我们老师心中感到无比的欣慰。

现把我班第一学期的工作总结如下：

一、根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活自立能力作为本学期保育工作的重点。

为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们教师用可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手

把手的方法教幼儿学本领。

一个学期下来，班内大部分幼儿能自己动手愉快的用餐，虽然用

餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习保持桌面、地面和衣服的干净，人人

养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。

在此基础上，我们也教育

幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。

每位幼儿能在老师的提醒下，有序的分组喝水和喝牛奶，认识了自己的杯子、毛巾，知道用

好后要放回原处。

午睡前，我们要求人人有序的入厕解小便，便后排队轻轻进寝室，脱下自

己的鞋子放在床脚边，大部分幼儿已学会穿脱简单的外套，学会自己穿鞋子，能好自己

的衣物放在脚后跟，养成安静入睡的好习惯。

教师认真做好午睡时的巡视工作，教育幼儿小

便后立即到老师处塞裤子，把好起床后离开寝室前和离园前的衣裤关，杜绝露肚皮现象

的发生。

别看托班幼儿年龄小，可活动量也非常大，而且是非辨别能力差，因此我们非常注

重安全教育工作的开展，如要求幼儿离开坐位时轻轻的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，户

外活动时要听从老师的指挥的等，及时制止幼儿的一些不安全行为，减少事故隐患。

同时，

我们也比较注重礼貌教育，让幼儿学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，现

在每个幼儿入园后能主动和老师、阿姨问好，在老师的提醒下还能和幼儿园其他工作人员问好。

二、领会《新纲要》精神，有的放矢的开展教育工作，丰富幼儿的生活。

托班幼儿情绪波动大，注意力不够集中，在明确健康、艺术等五大领域目标的前提下，

我们遵循循序渐进的原则，用和蔼可亲的教态、准备充分的教具，在幼儿易接受学习的时段

开展教育教学，丰富幼儿的知识面，教会幼儿掌握说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等基本_十二月月总结宝宝班。

技能，初步养成爱学习、有事先举手、上课不随意离开坐位的好习惯，严把教育质量关。

一

个学期下来，幼儿已学会了《搬米》《小屁股晒太阳》《猫》等十几首儿歌；能有表情的进行

歌表演，会做《自行车》《拉个圆圈走走》等音乐游戏；喜欢画图画，使用油画棒时养成用一

支拿一支的好习惯；能在老师的带领下，学做早操，学会爬垫子、跳圈、滚球等技能；从不会讲普通话发展到坚持讲普通话。

同时，关心他人、帮助他人的小朋友也多了起来，

各

种良好表现在家长半日活动开放中得到家长们的赞赏。

本学期，根据幼儿园的各种计划要求，我们组织幼儿观看国庆阅兵式录像以及中班幼儿

的国庆主题绘画，向每位幼儿颁发小国旗，对幼儿进行了初步的爱国主义教育。

十一月，班_十二月月总结宝宝班。

内进行了“有进步的好宝宝”评比活动，表扬了幼儿的各方面进步；十二月，进行“冬天真

美丽”的__，加深幼儿对冬天特征的认识；月末，进行“我大一岁了”迎新年联欢活

动，在欢快的“新年好”声中让幼儿度过一个愉快的节日。

班内开设的“宝宝乐园”区域角

以及餐后休息时间让幼儿有更多主动活动的机会，使幼儿的身心得到进一步的发展。

三、教师的责任意识更加明确，不断提高自身素质，加强自身建设。

在工作中，我们两位老师能统一思想，密切配合，互帮互助，以班级利益大于个人利益

作为工作的出发点，用爱心、耐心、细心、虚心、齐心做好班级各项工作，脏活、累活从不

拖拉，推来推去，在幼儿面前树立了团结友爱的良好形象，起到了表率作用。

平时认真备好

课、做好课前准备，及时向家长公布一周教育动态。

积极利于课余时间，认真阅读幼教杂志，学习幼教理论，不断充实自己，提高自己，做到学以所用，理论联系实际。

四、注重家园联系工作，促进家园教育一体化。

幼儿初入园，有些家长感到不放心，深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺负，

我们用塌实的工作作风，谦虚的工作态度赢得了家长们的信任，让他们放心的把孩子交给我

们。

平时，放下严师的架子，主动接近家长，拉近与家长之间的距离。

对家长提出的意见认真分析，对照实际工作情况进行查漏补缺。

在取得成绩的同时，我们也看到了班级工作中存在的不足之处，如：

部分幼儿卫生意识

较差，活动中的常规培养较欠缺等。

希望在新的学期中，通过我们师生的共同努力，托

（1）班各方面的表现会更上一层楼。

篇四：

xx幼儿园托班十月工作总结2篇xx幼儿园托班十月工作总结2篇

【第一篇】

十月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月十，我们和孩子们一起寻找着、

发现着、探索着同时也收获着。

现将十月份工作总结如下;

一、教育教学方面;

1.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画

葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

2.在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更

喜欢。

3.幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良

好的表现，最为突出的是在中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能

力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。

二、生活护理;

本文：

内容仅供参考