精选初中八年级下册语文11 敬畏自然人教版练习题八十一.docx

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精选初中八年级下册语文11敬畏自然人教版练习题八十一

精选2019-2020年初中八年级下册语文11敬畏自然人教版练习题八十一

第1题【单选题】

大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。

句中的“死”字加引号表示（）

A、表示引用

B、表示特殊含义

C、表示特定称谓

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列划线的词语感情色彩发生变化的一项是（）

A、人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。

B、因为这些行为如此稀奇古怪，以致人们连可能的假说也提不出来。

C、11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

D、不一会儿，科学家和学者也都闻风而来了。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

找出下列没有错别字的一组（）

A、在大自然面前，人类永远只是一个天真幼椎的孩童。

B、看着人类这种狂忘的表现，大自然一定会窃笑。

C、我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？

D、然而，谁能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列说法有误的一项是（）

A、《敬畏自然》谈论的是人与自然的关系，是一篇议论文。

B、《敬畏自然》一文是说，人类智慧是大自然智慧的一部分，人类应该敬畏自然，敬畏自然就是敬畏我们自己。

C、《敬畏自然》不应理解为人类在自然面前要畏惧退缩，只能任其自由发展，人类应该调整自己与自然的关系，爱护自然，与自然求得和谐发展。

D、《敬畏自然》一文语言富有文学色彩，形象生动，恰当地运用了拟人、反问、比喻、反复等多种修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂。

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

按照拼音写短语。

①bù　kě　sī　yì______jìnɡ　wèi　zì　rán______

②zhān　zhān　zì　xǐ______tiān　zhēnyòu　zhì______

③xiānɡ　xínɡ　jiàn　chù______ɡāo　shēn　mò　cè______

④jīnɡ　qiǎo　jué　lún______xǐ　nù　āi　lè______

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

把下列句子依次填入文段中横线处，使上下文语意连贯。

（只填序号）

二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现，______。

当“拯救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天”大的问题。

①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进。

②只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处。

③这是人类几千年文明史的根本性转折。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

请给加下划线字注音。

蓬蒿______狼藉______咫______尺鲲______鹏

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

文学常识填空。

《敬畏自然》的作者是______，本文是一篇______，主要使用______的表达方式。

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

将下列几个句子改写成一个完整的句子：

（可增删词语，但语意不变）

这位女孩名叫豆豆。

她穿一件粉红连衣裙。

她特别爱笑。

她梳着马尾辫。

A这位梳着马尾辫，穿一件粉红连衣裙，特别爱笑的女孩名叫豆豆。

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

《敬畏自然》谈论的主要内容是什么？

作者在这一问题上持怎样的观点？

【答案】：

【解析】：

第11题【文言文阅读】

阅读下面文言文，回答问题。

吴起守信

昔吴起①出，遇故人而止之食。

故人日：

“诺，期返而食。

”起日：

“待公而食。

”故人至暮不来。

起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟。

9者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤？

欲服三军，非信不可也！

（选自宋濂《龙门子凝道记》）

【注释】①吴起：

战国时著名的军事家。

②俟：

等待。

解释下面划线词的含义。

①明日早，令人求故人。

令：

______

②故人来，方与之食。

方：

______

③恐其自食其寿也。

恐：

______

④欲服三军，非信不可也。

信：

______

下列“之”的用法与另外三个不同的一项是（）

A、（吴）起不食待之。

B、故人来，方与之食。

C、诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？

D、起之不食以俟者，恐其自食其言也。

翻译下面的句子。

故人至暮不来，起不食待之。

这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读课内语段，回答后面问题。

①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。

殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。

如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然[甲]地宣称要用这滴水来代替大海。

②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。

人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类[乙]，以为揭开了大自然的秘密。

可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鹅一般，只是蓬蒿之间罢了。

即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由[丙]：

人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。

也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。

人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。

那么？

③人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——一煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而[丁]，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

④在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。

可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。

这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。

他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。

按照文意，将下列4个词语分别填入甲、乙、丙、丁四处。

（只填序号）

①沾沾自喜②喜形于色③过分自傲④不自量力

[甲]______[乙]______

[丙]______[丁]______

文章②段画线句子“看着人类这种狂妄的表现……”中“这种”指代什么？

文章②段中画线句“看着人类这种狂妄的表现，大白然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”，结合选文概括人类的“无知”表现在哪些方面。

文章④段中画波浪线韵句子“在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”，作者说这句话的理由是什么？

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读理解

敬畏生命

任晓敏

①弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死，好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。

②上高中的时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。

不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。

结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。

然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：

我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物；我无法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼。

我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊。

这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑。

但是，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。

③法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：

他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。

于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。

④其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。

地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼，等等，无不丰富了生命世界的底蕴。

我们也才会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。

⑤因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中：

老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去：

一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。

其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。

⑥有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。

他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。

⑦确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：

当他们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。

题目中“敬畏”这个词是何含义？

第②段中画直线的“这种感觉”具体指什么？

第④段中画直线语句“鸢飞鱼跃，道无不在”中的“道”指什么？

文章最后一段为什么说“它们的命运就是人类的命运”？

我们能从中得到哪些认识？

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

按要求修改下面一段文字。

①梦境与睡眠深浅程度有关。

②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。

③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。

④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。

⑤这就是大脑里抑制程度更深。

⑥比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。

第②句有一个词语使用不当，它是______，应改为______。

第③句有一个关联词使用不当，它是______，应改为______。

第⑤句成分残缺，你的修改建议是：

______。

第⑥句位置不当，应放在第______句的后面。

【答案】：

【解析】：

第15题【书写】

请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。

敬畏自然保护环境

【答案】：

【解析】：