如何登录山西电大.docx
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如何登录山西电大
1、登录山西电大“开放教育入学指南”课程在线平台
2.怎样提高个人的自学效率？
（20分）
提高注意力。
锻炼和提高注意力是有效利用学习时间，使学习活动有效果的重要保障。
培养积极的学习情绪。
不要把学习当做一种无可奈何的负担，而要当做充实自己、提升自己的机会。
开始学习前，可以先闭目静坐一会儿，做做深呼吸，放松身心，集中精神，以便尽快进入较好的情绪状态。
了解自己生理和精神上的最佳状态。
应该尽可能在最清醒、精力最充沛的时侯学习，避免在疲倦时学习。
如果感觉疲倦，仍须继续学习，可以尝试做一些不用太动脑筋的事情，如查查单词、抄抄笔记、整理资料等。
为每个时间单元订立明确的学习目标。
目标越明确越好。
例如，“一个小时之内，完成第一章内容的预习，做好预习笔记，列出本章内容的重点和难点。
”
给自己以必要的奖励。
当你圆满地完成学习任务后就给自己一点小奖励，例如，看电视、听音乐、购物等。
如果不能按进度完成学习任务，就给自己以相应的惩罚，例如，做10个仰卧起坐、不能看电视或吃心爱的零食。
及时调整学习节奏。
当你的精力开始不集中时，就休息一会儿，或者换学更有兴趣的课程或内容。
3.如果你的学籍信息有误，如何更正？
（20分）
如发现学籍信息有误,收到入学通知书后一周内按照要求将需要更正的信息、相关的证明材料报给你注册的教学点。
更正个人基本信息需要提供的证明材料有：
1、姓名、性别、民族、出生日期、身份证号更正，须提供身份证（或户口本）以及毕业证书原件和复印件（用A4纸复印）。
2、姓名变更须提供户口本或县级以上（含县级）公安部门出具的证明以及毕业证书原件和复印件（用A4纸复印）。
3、原有学历及取得学历的时间更正或变更，须提供毕业证书原件和复印件（用A4纸复印）。
七.论述。
（1小题共40分,）页首
4.联系实际论述诚信考试的重要性。
（40分）
--------------------------------------------------------------------------------
填空单选多选判断匹配简答论述计算其它
总共：
4道题
试题总分：
100页首
二.单选。
（10小题共20分,）页首
1.对于高层领导者来说，（）技能是最重要的一种技能。
（2分）
A.技术
B.人事
C.概念
D.判定
2.法定的最高决策权掌握在两个或两个以上的领导者租出的领导集体手中的领导体制属于（）。
（2分）
A.首长负责制
B.委员会制
C.层级制
D.分离制
3.直线式领导体制机构最早是由（）提出的。
（2分）
A.泰勒
B.法约尔
C.亨利
D.韦伯
4.我国的根本领导制度是（）。
（2分）
A.人民代表大会制度
B.民主集中制
C.人民民主专政制度
D.法治制度
5.领导决策的要素中，（）是决策最基本的要素。
（2分）
A.决策者
B.决策目标
C.决策环境
D.决策备选方案
6.组织文化的（）功能，使得组织在日益激烈的竞争中增强了持续生存和自我发展的能力。
（2分）
A.目标导向
B.整合协调
C.规范约束
D.激励辐射
7.T技能即（），是指正确地掌握从事一项工作所需的技术和方法。
（2分）
A.人事技能
B.技术技能
C.概念技能
D.评价技能
8.（）是根据社会生产发展和领导的客观需要所采取的形式。
（2分）
A.领导机构
B.领导方式
C.领导制度
D.领导环境
9.“决策”一词首先出现于20世纪50年代的（）。
（2分）
A.英国
B.美国
C.德国
D.日本
10.在领导用人原则中，（）是德才兼备标准和量才任职原则的引申和具体化。
（2分）
A.层次授权原则
B.激励爱护原则
C.称职适时原则
D.整体功能原则
三.多选。
（20小题共40分,）页首
11.人由于心理需求不同，可以分为三类，分别是（）。
（2分）
A成就需要型
B倾听需要型
C交往需要型
D权力需要型
12.现代危机的特性有（）。
（2分）
A灵活性
B复杂性
C多样性
D影响的长期深远性
13.领导用人成效的类型有（）。
（2分）
A正成效
B零成效
C负成效
D总成效
14.领导者同下属谈话的语言艺术有（）。
（2分）
A要有幽默感
B要具备说理性
C要有说服力
D要有丰富的感情色彩
15.西方管理科学的“现代管理理论丛林”阶段的主要代表人物有（）。
（2分）
A巴纳德
B西蒙
C卡斯特
D韦里克
16.现代领导体制正朝着（）方向迈进。
（2分）
A领导集团化
B领导科学化
C领导专家化
D领导民主化
17.领导决策的环境包括（）。
（2分）
A经济环境
B政治环境
C文化环境
D教育环境
18.运筹领导的原则有（）。
（2分）
A主观和客观相结合的原则
B全局和局部相结合的原则
C中心和一般相结合的原则
D当前好长远相结合的原则
19.领导绩效评估的原则有（）。
（2分）
A价值导向原则
B客观公正原则
C民主公开原则
D注重实际原则
20.沟通传递过程中的文化障碍，主要包括（）。
（2分）
A沟通主客体的层次差异
B沟通双方的背景文化差异
C沟通的微观环境中的文化氛围
D组织或社会的规则差异
21.概念技能包括（）。
（2分）
A预测技能
B判定技能
C评价技能
D概括技能
22.领导活动最基本要素包括（）。
（2分）
A领导环境
B领导者
C领导决策
D追随者
23.广义的决包括从对决策目标的确定到决策的（）的全过程。
（2分）
A实验
B实施
C修正
D反馈调节
24.按沟通的方向划分，正式沟通可以分为（）。
（2分）
A上行沟通
B下行沟通
C平行沟通
D斜向沟通
25.领导的职位权力包括（）。
（2分）
A奖惩权
B控制权
C奖赏权
D决策权
26.正式沟通的缺点有（）。
（2分）
A不善于保密
B速度比较慢
C沟通信息量小
D沟通方式比较刻板
27.人的生存发展凭借的资源包括（）。
（2分）
A人力
B财力
C物力
D信息
28.领导决策体制中的智囊系统具有（）功能。
（2分）
A决策咨询
B综合认识
C培养和输送人才
D传播好宣传
29.领导环境对领导者从事领导活动的重要作用有（）。
（2分）
A领导环境是领导活动的必要条件。
B领导环境是领导者决策的科学依据
C领导环境是领导者创新的客观基础
D领导环境影响领导者的素质。
30.美国密歇根大学的利克特教授认为，领导方式有（）类型。
（2分）
A专权独裁式领导体制
B开明专制式领导体制
C协商式领导体制
D参与式领导体制
四.判断。
（20小题共40分,）页首
31.用感情方法决策的人，具有个人的主观决策标准，用信念衡量决策的对与否。
（2分）
否
是
32.领导环境越是具有不确定性，利用的风险就越大。
（2分）
否
是
33.领导决策是领导活动的基础，是组织行为的“龙头”。
（2分）
否
是
34.西方管理科学的“古典管理理论”阶段是从19世纪末到20世纪初。
（2分）
否
是
35.从属性来看，领导既是一门科学，也是一门艺术。
（2分）
否
是
36.外倾的人喜欢在沟通之前把事情想清楚，喜欢深刻钻研某个问题。
（2分）
否
是
37.光有责任而没有权力，就难负起责任；光有权力而不负责任，就可能出现瞎指挥的现象。
（2分）
否
是
38.个人魅力产生于领导者的特质个性。
（2分）
否
是
39.“古典管理理论”阶段的代表人物有泰勒、法约尔等。
（2分）
否
是
40.领导决策是静态的领导决定。
（2分）
否
是
41.领导人员的配置和管理制度属于用人范畴，不属于领导体制范畴。
（2分）
否
是
42.有效的倾听者会将所听到的信息的有关情况通过非语言信号表现出来。
（2分）
否
是
43.领导力开发包括组织对领导者能力的开发和领导者个人对自身能力的开发。
（2分）
否
是
44.没有信息的领导决策不存在。
（2分）
否
是
45.领导的至境就是放权，放权是为了更好地运用权力。
（2分）
否
是
46.非语言沟通值的是用语言以外的即非语言符号系统所进行的信息沟通。
（2分）
否
是
47.个人权力取决于人际关系。
（2分）
否
是
48.一个组织越强化等级权力，组织成员的依赖心理就越轻。
（2分）
否
是
49.领导活动与外部领导环境的关系最直接。
（2分）
否
是
50.对于公共组织而言，领导者就是行政官员。
（2分）
二.单选。
（10小题共20分,）页首
1.（）是领导决策的前提。
（2分）
A.决策纲领
B.决策目标
C.领导行为
D.领导水平
2.心理学家勒温的领导风格理论认为，（）领导风格工作效率最低。
（2分）
A.专制型
B.民主型
C.自由放任型
D.亲和型
3.现代领导决策体制的核心是（）。
（2分）
A.信息系统
B.决策中枢系统
C.执行系统
D.监督系统
4.领导者授权的第一步是（）。
（2分）
A.物色授权对象
B.明确授权内容
C.想选择授权方式
D.制定授权方案
5.领导决策的首要原则是（）。
（2分）
A.客观性原则
B.信息性原则
C.系统性原则
D.集体性原则
6.当工作性质极为重要，或工作极易出现疏漏，领导者不应充分授权，可采用（）的方法。
（2分）
A.目标授权
B.充分授权
C.弹性授权
D.制约授权
7.对不同气质类型的人，要采用相应的沟通策略。
对（）的人，要告诉他们你想要的，并且给予他们实施计划的机会，给予他们评价的标准，而不要提供太多的细节。
（2分）
A.分析型
B.规则型
C.实干型
D.同情型
8.领导者面对纷繁复杂的工作任务，或对下属的能力、水平没有充分把握，或环境条件多变时，宜采用（）。
（2分）
A.目标授权法
B.充分授权法
C.弹性授权法
D.制约授权法
9.当遇到一个初次见面的人时，一个愉快的微笑会产生一个正面的第一印象。
这属于（）。
（2分）
A.首因效应
B.刻板印象
C.晕轮效应
D.主观投射
10.领导艺术最重要的特征首先是（）。
（2分）
A.因人而异
B.注重实效
C.创造性
D.权威性
三.多选。
（20小题共40分,）页首
11.愿景的特征有（）。
（2分）
A能够深层次激励追随者
B是未来与现实的平衡
C具有一定的时限性
D具有一定的未来性
12.非语言沟通主要有以下几种沟通功能（）。
（2分）
A态度信息
B心理信息
C情感信息
D情绪信息
13.领导力开发的特征（）。
（2分）
A时代性
B长期性
C灵活性
D系统性
14.按沟通的方式分类，可以分为（）。
（2分）
A口头沟通
B书面沟通
C语言沟通
D非语言沟通
15.一般来说，沟通有以下目的（）。
（2分）
A交流信息
B表达情感
C控制下属行为
D激励员工改善绩效
16.现代危机的特性有（）。
（2分）
A灵活性
B复杂性
C多样性
D影响的长期深远性
17.概念技能包括（）。
（2分）
A预测技能
B判定技能
C评价技能
D概括技能
18.领导决策体制中的智囊系统具有（）功能。
（2分）
A决策咨询
B综合认识
C培养和输送人才
D传播好宣传
19.领导环境的发展过程包括（）方面。
（2分）
A认识环境
B适应环境
C调节环境
D改造环境
20.广义的决包括从对决策目标的确定到决策的（）的全过程。
（2分）
A实验
B实施
C修正
D反馈调节
21.现代领导体制正朝着（）方向迈进。
（2分）
A领导集团化
B领导科学化
C领导专家化
D领导民主化
22.西方管理科学的“古典管理理论”阶段的主要代表人物有（）。
（2分）
A泰勒
B法约尔
C韦伯
D马斯洛
23.正式沟通的缺点有（）。
（2分）
A不善于保密
B速度比较慢
C沟通信息量小
D沟通方式比较刻板
24.人的生存发展凭借的资源包括（）。
（2分）
A人力
B财力
C物力
D信息
25.领导者同下属谈话的语言艺术有（）。
（2分）
A要有幽默感
B要具备说理性
C要有说服力
D要有丰富的感情色彩
26.人由于心理需求不同，可以分为三类，分别是（）。
（2分）
A成就需要型
B倾听需要型
C交往需要型
D权力需要型
27.领导激励的方法包括（）。
（2分）
A物质激励
B成就激励
C职务激励
D情绪激励
28.非正式沟通的特点包括（）。
（2分）
A真实性
B灵活性
C随意性
D松散性
29.西方管理科学的“行为科学理论”阶段的主要代表人物有（）。
（2分）
A韦伯
B梅奥
C麦格雷戈
D赫茨伯格
30.运筹领导的原则有（）。
（2分）
A主观和客观相结合的原则
B全局和局部相结合的原则
C中心和一般相结合的原则
D当前好长远相结合的原则
四.判断。
（20小题共40分,）页首
31.领导决策评估就是领导工作的最终目的。
（2分）
否
是
32.有限性决策理论的提出者是美国的心理学教授林德布罗姆。
（2分）
否
是
33.非语言沟通值的是用语言以外的即非语言符号系统所进行的信息沟通。
（2分）
否
是
34.领导环境只包括客观的物质因素和条件。
（2分）
否
是
35.领导活动与外部领导环境的关系最直接。
（2分）
否
是
36.行为科学理论阶段是从19世纪末到20世纪初。
（2分）
否
是
37.没有信息的领导决策不存在。
（2分）
否
是
38.领导力开发包括组织对领导者能力的开发和领导者个人对自身能力的开发。
（2分）
否
是
39.愿景领导的概念产生于20世纪90年代。
（2分）
否
是
40.在领导者与下属沟通过程中，非正式沟通在影响追随者的情感上具有突出的作用。
（2分）
否
是
41.信息不及时，不会直接影响到领导决策分析的质量。
（2分）
否
是
42.领导决策是领导活动的基础，是组织行为的“龙头”。
（2分）
否
是
43.在领导工作中，由于各种主观方面的原因，各部门所分配的任务及完成任务的进度和质量必然存在差异。
（2分）
否
是
44.有效的倾听者会将所听到的信息的有关情况通过非语言信号表现出来。
（2分）
否
是
45.领导环境具有动态性的特征，领导环境始终处于不断变化之中。
（2分）
否
是
46.“古典管理理论”阶段的代表人物有泰勒、法约尔等。
（2分）
否
是
47.领导的至境就是放权，放权是为了更好地运用权力。
（2分）
否
是
48.如何在决策运筹中实现决策民主化，是保证决策正确和优化的重要方面。
（2分）
否
是
49.事业部式的领导体制结构首创于20世纪20年代的美国通用汽车公司。
（2分）
否
是
50.领导人员的配置和管理制度属于用人范畴，不属于领导体制范畴。
（2分）
否
是
二.单选。
（10小题共20分,）页首
1.心理学家勒温的领导风格理论认为，（）领导风格工作效率最低。
（2分）
A.专制型
B.民主型
C.自由放任型
D.亲和型
2.组织文化的（）功能，使得组织在日益激烈的竞争中增强了持续生存和自我发展的能力。
（2分）
A.目标导向
B.整合协调
C.规范约束
D.激励辐射
3.组织的领导者在运筹时，最难处理的就是（）。
（2分）
A.人力资源
B.财力资源
C.时间因素
D.信息
4.当遇到一个初次见面的人时，一个愉快的微笑会产生一个正面的第一印象。
这属于（）。
（2分）
A.首因效应
B.刻板印象
C.晕轮效应
D.主观投射
5.领导体制变革的目标就是要实现领导体制的（）。
（2分）
A.专家化
B.集团化
C.科学化
D.责任化
6.（）是领导决策的前提。
（2分）
A.决策纲领
B.决策目标
C.领导行为
D.领导水平
7.法定的最高决策权掌握在两个或两个以上的领导者租出的领导集体手中的领导体制属于（）。
（2分）
A.首长负责制
B.委员会制
C.层级制
D.分离制
8.现代领导决策体制的核心是（）。
（2分）
A.信息系统
B.决策中枢系统
C.执行系统
D.监督系统
9.领导决策的要素中，（）是决策最基本的要素。
（2分）
A.决策者
B.决策目标
C.决策环境
D.决策备选方案
10.领导决策要素中，（）为决策实施的控制提供了依据。
（2分）
A.决策者
B.决策目标
C.决策备选方案
D.决策环境
三.多选。
（20小题共40分,）页首
11.人事技能包括（）。
（2分）
A协调技能
B沟通技能
C识人用人的技能
D评价激励技能
12.领导环境对领导者从事领导活动的重要作用有（）。
（2分）
A领导环境是领导活动的必要条件。
B领导环境是领导者决策的科学依据
C领导环境是领导者创新的客观基础
D领导环境影响领导者的素质。
13.领导决策按照决策所涉及的范围划分，可分为（）。
（2分）
A战略决策
B确定型决策
C经验决策
D战术决策
14.领导的职位权力包括（）。
（2分）
A奖惩权
B控制权
C奖赏权
D决策权
15.西方管理科学的“行为科学理论”阶段的主要代表人物有（）。
（2分）
A韦伯
B梅奥
C麦格雷戈
D赫茨伯格
16.非正式沟通的优点有（）。
（2分）
A沟通方便
B内容广泛
C方式灵活
D沟通速度快
17.西方管理科学的“现代管理理论丛林”阶段的主要代表人物有（）。
（2分）
A巴纳德
B西蒙
C卡斯特
D韦里克
18.（）和（）是最直接决定领导决策质量好水平的内在条件。
（2分）
A教育素质
B能力素质
C道德素质
D智慧素质
19.外部领导环境的影响因素主要包括（）。
（2分）
A经济技术因素
B政治法律因素
C文化因素和自然生态条件
D国际背景因素
20.愿景的特征有（）。
（2分）
A能够深层次激励追随者
B是未来与现实的平衡
C具有一定的时限性
D具有一定的未来性
21.人的生存发展凭借的资源包括（）。
（2分）
A人力
B财力
C物力
D信息
22.领导体制的特征主要有（）。
（2分）
A系统性
B根本性
C全局性
D稳定性
23.现代危机的特性有（）。
（2分）
A灵活性
B复杂性
C多样性
D影响的长期深远性
24.领导艺术具有以下特点（）。
（2分）
A创造性
B非模式化
C协调性
D有效性
25.运筹领导的原则有（）。
（2分）
A主观和客观相结合的原则
B全局和局部相结合的原则
C中心和一般相结合的原则
D当前好长远相结合的原则
26.影响内部领导环境的因素主要有（）。
（2分）
A组织因素
B组织文化因素
C组织成员因素
D自然因素
27.领导活动最基本要素包括（）。
（2分）
A领导环境
B领导者
C领导决策
D追随者
28.领导绩效评估可分为综合性评估好单项评估，这是按照（）标准划分的。
（2分）
A以时间为标准
B以评估对象层次为标准
C以评估内容为标准
D以评估方式为标准
29.领导语言的功能有（）。
（2分）
A展示智慧的功能
B信息传递的功能
C激励的功能
D塑造形象的功能
30.沟通传递过程中的文化障碍，主要包括（）。
（2分）
A沟通主客体的层次差异
B沟通双方的背景文化差异
C沟通的微观环境中的文化氛围
D组织或社会的规则差异
四.判断。
（20小题共40分,）页首
31.领导力开发包括组织对领导者能力的开发和领导者个人对自身能力的开发。
（2分）
否
是
32.领导环境具有动态性的特征，领导环境始终处于不断变化之中。
（2分）
否
是
33.光有责任而没有权力，就难负起责任；光有权力而不负责任，就可能出现瞎指挥的现象。
（2分）
否
是
34.领导者可以讲一些定性的话。
（2分）
否
是
35.对于公共组织而言，领导者就是行政官员。
（2分）
否
是
36.从属性来看，领导既是一门科学，也是一门艺术。
（2分）
否
是
37.会议主持者是会议成败的一个重要因素，因此会议
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