化学史大纲.docx
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化学史大纲
《化学史》课程教学大纲
课程英文名称：
TheHistoryofChemistry
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
化学史是化学专业学生的专业基础选修课。
为科学史的一门分支，是介绍化学的形成、发展的课程，是对化学知识的系统的、历史的描述。
对于激发学生学习化学的兴趣，提高化学教学质量均有积极作用。
通过本课程的学习，使学生掌握化学产生和发展的全过程的系统历史知识，使学生正确理解和处理化学中实验与理论二者的辩证关系，培养学生的自觉的辩证唯物主义观点和严谨的治学态度。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
使学生掌握化学发展的古代时期、近代时期及现代时期的不同规律和特点，各个化学分支学科的产生和发展，一些重要理论的提出和发展过程。
了解著名化学家的生平及其在化学发展中的关键性作用。
并以史为鉴分析和比较各种科学研究方法的优劣，研究前人成败的原因，寻求研究问题的方法和规律，初步掌握科学研究方法，培养独立工作能力。
（三）实施说明
以讲授为主，结合课后习题、查阅资料、课堂讨论使学生对化学史的发展规律和特点有基本了解。
掌握全面，突出重点，历史与现实相结合，在讲授本课程内容的同时补充化学学科的新内容。
（四）对先修课的要求
本课程的教学要求学生对历史学、四大化学有初步了解。
本课程将为课程设计以及毕业设计的打下一点的基础。
（五）对习题课、实践环节的要求
习题以课后查阅资料并适当布置论文为主。
（六）课程考核方式
1.考核方式：
考查。
2.考核目标：
考核学生对化学史的发展规律和特点的了解，以及分析和比较各种科学研究方法的优劣，寻求研究问题的方法和规律的能力。
3.成绩构成：
论文成绩、平时考核（包括出勤、作业、小测验、提问等）的总和。
（七）参考书目
《化学通史》，赵匡华编，高等教育出版社，1991
《化学史教程》，张家治编，山西教育出版社，2017
《化学史简明教程》，张德生编，中国科学技术大学出版社，2009
二、中文摘要
本课程是化学专业学生选修的一门专业基础课程。
课程通过对化学的形成和发展的系统的、历史的讲授，使学生掌握化学发展的古代时期、近代时期及现代时期的不同规律和特点，各个化学分支学科的产生和发展，一些重要理论的提出和发展过程。
初步掌握科学研究方法，为课程设计以及毕业设计的打下一定的基础。
三、课程学时分配表
序号
教学内容
学时
讲课
实验
上机
1
绪论
2
2
2
古代化学发展时期
4
4
2.1
古代的化学知识古代的自然观
2
2.2
金丹术医药化学和冶金化学
2
3
近代化学发展时期
14
14
3.1
科学形态化学的形成
2
3.2
近代化学的创建
2
3.3
分子说的论证与早期原子量的测定
2
3.4
有机化学的诞生早期有机化学理论的发展
2
3.5
经典有机结构理论的建立
2
3.6
无机化学的系统化
2
3.7
物理化学的产生
2
4
现代化学发展时期
12
12
4.1
现代结构化学
2
4.2
核化学生物化学
2
4.3
分析化学的发展
2
4.4
现代有机化学与高分子化学
2
4.5
无机固体化学的新生
2
4.6
走向前沿的化学
2
合计
32
32
四、教学内容及基本要求
第1部分绪论
总学时（单位：
学时）:
2讲课:
2实验:
0上机:
0
具体内容:
1）化学史的发展特点；
2）学习化学史的意义；
3）化学发展史的分期。
重点:
化学发展史的分期；
第2部分古代化学发展时期
总学时（单位：
学时）:
4讲课:
4实验:
0上机:
0
第2.1部分古代的化学知识古代的自然观（讲课2学时）
具体内容:
1）原始人的化学知识；
2）化学方法的最早运用—陶器的制造；
3）古代的金属冶炼；
4）中国古代自然观；
5）古希腊的自然观
重点:
1）化学方法的最早运用——陶器的制造
2）古希腊的自然观
难点:
古希腊的自然观
习题:
陶器的发展过程及重要意义
第2.2部分金丹术医药化学和冶金化学（讲课2学时）
具体内容:
1）中国炼丹术；
2）希腊化埃及炼金术；
3）阿拉伯炼金术；
4）欧洲炼金术；
5）本草学和化学；
6）医药化学；
7）冶金化学；
重点:
1）中国炼丹术；
2）希腊化埃及炼金术
难点:
炼丹术与炼金术的区别和联系
第3部分近代化学发展时期
总学时（单位：
学时）:
14讲课:
14实验:
0上机:
0
第3.1部分科学形态化学的形成（讲课2学时）
具体内容:
1）化学形成的重要标志；
2）化学燃素说；
3）气体化学；
重点:
化学燃素说
难点:
化学燃素说
第3.2部分近代化学的创建（讲课2学时）
具体内容:
1）拉瓦锡与化学革命；
2）基本化学定律的建立；
3）道尔顿的原子说；
4）化学语言系统。
重点:
1）拉瓦锡与化学革命；
2）道尔顿的原子说
难点:
道尔顿的原子说
习题:
道尔顿的原子说的主要观点，为什么道尔顿要反对支持自己观点的盖﹒吕萨克
第3.3部分分子说的论证与早期原子量的测定（讲课2学时）
具体内容:
1）盖﹒吕萨克气体化合简比定律；
2）阿伏伽德罗分子假说和电化二元论；
3）早期原子量测定；
4）康尼扎罗论证原子——分子论
重点:
阿伏伽德罗分子假说和电化二元论
习题:
查资料：
什么是活力论及有机合成对活力论的冲击
第3.4部分有机化学的诞生早期有机化学理论的发展（讲课2学时）
具体内容:
1）早期有机化合物的分析；
2）活力论；
3）基团理论；
4）取代学说；
5）类型理论。
重点:
活力论；类型理论。
难点:
类型理论
第3.5部分经典有机结构理论的建立（讲课2学时）
具体内容：
1）化合价理论；
2）苯的结构学说；
3）化学结构学说；
4）立体化学理论。
重点:
立体化学理论。
难点:
化学结构学说
第3.6部分无机化学的系统化（讲课2学时）
具体内容：
1）化学元素大发现；
2）化学元素分类；
3）门捷列夫元素周期表。
重点:
门捷列夫元素周期表
第3.7部分物理化学的产生（讲课2学时）
具体内容：
1）热力学基本定律；
2）化学热力学；
3）电化学；
4）化学动力学。
第4部分现代化学发展时期
总学时（单位：
学时）:
12讲课:
12实验:
0上机:
0
第4.1部分现代结构化学（讲课2学时）
具体内容:
1）原子结构理论；
2）经典价键理论；
3）共振理论；
4）现代化学键理论；
5）晶体结构的测定。
重点:
1）原子结构理论；
2）现代化学键理论。
难点:
现代化学键理论。
习题:
查资料，有哪几种原子结构模型
第4.2部分核化学现代物理化学（讲课2学时）
具体内容:
1）人工核反应的实现；
2）人工同位素的合成；
3）原子能的开发和利用
4）从可逆到不可逆的化学热力学；
5）多元化发展的溶液理论；
6）电极的研究；
7）化学动力学；
8）胶体化学和表面化学的发展。
重点:
原子能的开发和利用
难点:
从可逆到不可逆的化学热力学
习题:
小论文：
核能利用的利与弊
第4.3部分分析化学的发展（讲课2学时）
具体内容:
1）分析化学的演化；
2）光谱分析；
3）电化学分析；
4）色谱分析。
第4.4部分现代有机化学与高分子化学（讲课2学时）
具体内容:
1）现代有机化学分支；
2）天然有机化学；
3）高分子化学。
第4.5部分无机固体化学的新生（讲课2学时）
具体内容:
1）稀有元素化学；
2）人工单晶化学；
3）无机纤维化学；
4）半导体材料化学；
5）新型陶瓷化学。
第4.6部分走向前沿的化学（讲课2学时）
具体内容:
1）未来化学是一门中心科学；
2）超分子化学；
3）纳米化学；
4）绿色化学。
习题:
小论文：
论述绿色化学与可持续发展
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