等差数列等比数列相关性质和公式以及数列的求和技巧.docx
《等差数列等比数列相关性质和公式以及数列的求和技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《等差数列等比数列相关性质和公式以及数列的求和技巧.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![等差数列等比数列相关性质和公式以及数列的求和技巧.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/6/aa4b04b6-b1fd-46dc-b5bf-483adc0b40d4/aa4b04b6-b1fd-46dc-b5bf-483adc0b40d41.gif)
等差数列等比数列相关性质和公式以及数列的求和技巧
等差、等比的公式性质以及数列的求和方法
第一节:
等差数列的公式和相关性质
1、等差数列的定义:
对于一个数列,如果它的后一项减去前一
项的差为一个定值,则称这个数列为等差数列,记:
an—an」二d(d
为公差)(n_2,nN*)注:
下面所有涉及n,nN省略,你懂的。
2、等差数列通项公式:
an=ai(n-1)d,印为首项,d为公差
推广公式:
an二am•(n-m)d
变形推广:
anam
3、等差中项
(1)如果a,A,b成等差数列,那么A叫做a与b的等差中项.即:
A=U或2A=ab
2
(2)等差中项:
数列是等差数列
二2an二an-1■an1(n一2)二2a.d-an-a.乜
4、等差数列的前n项和公式:
=dn2(a^1d)n=An2Bn
22
(其中A、B是常数,所以当dz0时,S是关于n的二次式且常数项为0)
特别地,当项数为奇数2n1时,an1是项数为2n+1的等差数列的中间项
S2n1=2n•1;a2n1=2n•1an1(项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间项)
5、等差数列的判定方法
(1)定义法:
若an-anJ=d或an1—an=d(常数n•N)二:
aj是等差数列.
(2)等差中项:
数列ai是等差数列
=2an二an-1■an1(n一2)=2a.i=a.•a.2
(3)数列a:
是等差数列二an=knb(其中k,b是常数)。
(4)数列:
沐是等差数列二n2Bn,(其中A、E是常数)。
6、等差数列的证明方法
定义法:
若an-anj=d或an-an-d(常数nN”):
二玄f是等差数列.
7、等差数列相关技巧:
(1)等差数列的通项公式及前n和公式中,涉及到5个元素:
c、d、n、an及S,其中a、d称作为基本元素。
只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。
(2)设项技巧:
1一般可设通项an(n-1)d
2奇数个数成等差,可设为…,a-2d,a-d,a,ad,a2d…(公差为d);
3偶数个数成等差,可设为…,a-3d,a-d,ad,a3d,…(注意;公差为2d)
&等差数列的性质:
(1)当公差d=0时,等差数列的通项公式anp(n-1)d=dny-d是关于n的一次函数,且斜率为公差d;前n和Sn二na1牛n2・(a1-£)n是关于n的二次函数且常数项为0。
(2)若公差d0,则为递增等差数列,若公差d:
0,则为递减等差数列,若公差d=0,则为常数列。
(3)当m•n=pq时,则有am'a^ap-aq,特别地,当m•n=2p时,则有am+an=2ap。
(注:
c+an=a?
+需=a?
*耳_2=…,)当然扩充到3项、4项……都是可以的,但要保证等号两边项数相同,下标系
数之和相等。
(4)为等差数列,则「-anb,,何•曲?
都为等差数列
(5)若{an}是等差数列,则&,S2n-&,S3n-S2n,…也成等差数列
(6)数列{an}为等差数列,每隔k(k•N*)项取出一项(am,amk,am2k,am3k,…)仍为等差数列
(7)a?
、{bn}的前n和分别为A、Bn,则各=答
bnB2n」
(8)等差数列{an}的前n项和Sm二n,前m项和S^=m,则前m+n
项和Smn--mn,当然也有a*=m,am二n,则am0
(9)求Sn的最值
法一:
因等差数列前n项和是关于n的二次函数,故可转化为求二次函数的最值,但要注意数列的特殊性n・N*。
法二:
(1)“首正”的递减等差数列中,前n项和的最大值是所有非负项之和
a>0
即当ai〉O,d<0,由月一0可得Sn达到最大值时的n值.
3n+<0
(2)“首负”的递增等差数列中,前n项和的最小值是所有
非正项之和。
ra<0
即当印<0,d>0,由丿弘一0可得S.达到最小值时的n值.
On卅启0
或求中正负分界项
法三:
直接利用二次函数的对称性:
由于等差数列前n项和的图像是过原点的二次函数,故n取离二次函数对称轴最近的整数时,Sn取最大值(或最小值)。
若Sp=Sq则其对称轴为n二一-
注意:
S^Sn.=an(n一2),对于任何数列都适用,但求通项时记住讨论当n=1的情况。
解决等差数列问题时,通常考虑两类方法:
1基本量法:
即运用条件转化为关于ai和d的方程;
2巧妙运用等差数列的性质,一般地运用性质可以化繁为简,减少运算量。
(以上加上蓝色的性质希望读者能够自己证明,不是很难,并能够学会运用)
第二节:
等比数列的相关公式和性质
1、等比数列的定义:
丑二qq=0n_2,q为公比
an」
2、通项公式:
可=网心,a“为首项,q为公比
推广公式:
3、等比中项
(1)如果a,A,b成等比数列,那么A叫做a与b的等差中项.即:
A2=ab或A=ab
注意:
同号的两个数才有等比中项,并且它们的等比中项有两个(两个等比中项互为相反数)
(2)数列是等比数列二an=andan1
4、等比数列的前n项和Sn公式:
(1)当q=1时,Sn=nc
(2)当q=1时,
1-q1-q
嵩常qngABn=A'Bn-A'(AB,A',B'为常数)
5、等比数列的判定方法
(1)用定义:
对任意的n,都有an^qan或加=q(q为常数,a.=0)二佝}an
为等比数列
(2)等比中项:
a/=andanj(&*耳厂0):
二何}为等比数列
(3)通项公式:
an=ABnAB=0二佝}为等比数列
(4)前n项和公式:
Sn二A-ABn或Sn二A'Bn-A'A,B,A',B'为常数u佝}为等比数列
6、等比数列的证明方法
依据定义:
若-a^=qq=0n_2,且nN*或a.i二qa.={a.}为等比数列anJ
7、等比数列相关技巧:
(1)等比数列的通项公式及前n和公式中,涉及到5个元素:
c、q、n、an及S.,其中q、q称作为基本元素。
只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。
(2)为减少运算量,要注意设项的技巧,一般可设为通项:
n4
an-aiq
如奇数个数成等比,可设为…,弓二a,aq,aq2…(公比为q,中间项
qq
用a表示);注意隐含条件公比q的正负
8等比数列的性质:
(1)当q-1时
1等比数列通项公式an=a1qn4=a1q^ABnAB=0是关于n的带有系
q
数的类指数函数,底数为公比q
2前n项和Sn■丄—aidqn=a-ABn=A'Bn-A',系
1-q1-q1—q1_q
数和常数项是互为相反数的类指数函数,底数为公比q
⑵对任何m,N*,在等比数列佝}中,有a.二amqn』,特别的,当m=1时,
便得到等比数列的通项公式。
因此,此公式比等比数列的通项公式更具有一般性。
⑶若m•n^st(m,n,s,t•N*),则ana^asq。
特别的,当m•n=2k时,
2
得anam=ak
注:
aian-a2an」=a3an_2
⑷列佝}仙}为等比数列,则数列1},{5},{昇},{"小}{彳}(k为
非零常数)均为等比数列。
(5)数列{an}为等比数列,每隔k(k•N*)项取出一项(am,amk,am2k,am3k,…)仍为等比数列
(6)如果{a.}是各项均为正数的等比数列,则数列{logaa.}是等差数列
(7)若{an}为等比数列,则数列S,S2n-S,En-S2n,…,成等比数列
(8)若{an}为等比数列,则数列a102……an,a.1可……a?
n
a2n1a2n2……成等比数列
(9)①当q1时,
3当q=1时,该数列为常数列(此时数列也为等差数列)
4当q<0时,该数列为摆动数列。
(10)在等比数列{an}中,当项数为2n(nN)时,1,。
S偶q
(11)若{an}是公比为q的等比数列,则S卄S*qnSm
注意:
在含有参数的数列时,若是等比数列,一定要考虑到公比q"
的特殊情况。
解决等比数列问题时,通常考虑两类方法:
1基本量法:
即运用条件转化为关于印和q的方程;
2巧妙运用等比数列的性质,一般地运用性质可以化繁为简,减少运算量。
关于等差、等比两个引申:
an=kan」+b模式(其中k,b为常数,
n^2);an=pan/pn模式(其中p为常数,n兰2)
在这里我们以具体的例子给出,使其更容易理解:
例1已知数列{an},有an=3an」+4(nA2),则求该数列的通项公式
解题大致思路:
先设an-b=3®』-b),贝U对于a.=3an」-4=a“•2二3(耳」-2),
那么我们就可以构造数列^an2]为等比数列,利用等比的相关性质去解决,注意:
构造新数列的首项和公比分别是多少?
还有你考虑到当n=1的这种情况了吗?
例2已知数列{bn},有0=204+2“(n王2),求该数列的通项公式
解题的大致思路:
b^2bn42n(n一2)=辱警T=辱宅1,相信你已
2222
经知道构造什么数列了吧,这两个模式考试中喜欢考,也比较基础,当然也希望通过这两个模式能让你意识到求数列中的构造思想。
第三节:
数列的求和方法(引用别人的,稍加改进)
一、教学目标:
1、熟练掌握等差数列与等比数列的求和公式;
2、能运用倒序相加、错位相减、拆项相消等重要的数学方法进行求和运算;
3、熟记一些常用的数列的和的公式.
二、教学重点:
特殊数列求和的方法.
三、教学过程:
(一)主要知识:
1、直接法:
即直接用等差、等比数列的求和公式求和。
(1)等差数列的求和公式:
S^n(ai=na,•n(n")d
22
Tia,q=1)
(2)等比数列的求和公式Sn二ajl-q1)(切记:
公比含参数时一定要讨论)
n:
(q幻)
[1_q
(n1)-n3=3n・3n・1,将n用1,2,3|||n替换,错位相消即可整体得出)
__2
-k"32333IIIn3=
zIL2(证明利用4方差,原理同上)
3、错位相减法:
比如a等差,b等比,求a1b1a2b2亠'亠anbn的和.
4、裂项相消法:
把数列的通项拆成两项之差、正负相消剩下首尾若干项。
1111
11
Sn[(10—1)(102—1厂(10n—1)][(10102」on)—n]
99
110(10n-1)
-n]「°-9n「10
81
n(n1)(2n1)3n(n1)
a2,…,an_1对应项
aSn
a3a25a3(2n-1)an2
ak=(2k-1)2k(2k1)[(2k-1)(k一1)]=k[(2k_1^(3k-2)]
Sn=a1a2*n=5(1222n2)_3(12n)=5
222
=-n(n1)(5n-2)
6
总结:
运用等比数列前n项和公式时,要注意公比q=1或q=1讨论。
2、错位相减法求和
2n1
例2•已知数列1,3a,5a,…,(2n-1)a(a=0),求前n项和。
思路分析:
已知数列各项是等差数列1,3,5,…2n-1与等比数列a0,a积,可用错位相减法求和。
Sn=13a5a2(2n-1)anJ1
1-2:
(1—a)Sn=12a2a22a32an‘一(2n-1)an
(1-a)2
a=1时,(1-a)Sn二1―-(2n-1)n
(1-a)2
c1a-(2n1)an(2n-1)an1
3、裂项相消法求和
例3.求和Sn=
22
13
42
+
35
.(2n)2
(2n-1)(2n1)
n(n+1)
(a=1)
4、倒序相加法求和
例4求证:
C:
+3C:
+5C:
+…+(2n+1)C:
=(n+1)2n
思路分析:
由c:
可用倒序相加法求和。
证:
令Sn=C0+3cn+5C:
+…+(2n+1)cnn
(1)
则Sn=(2n1)cn(2n-1)C:
5C:
3C:
C0
■
(1)⑵有:
2Sn二(2n2)C0-(2n2)C:
(2n2)C「(2n2)C:
.&=(n1)[C°■C1C2-CnH(n1)2n等式成立
5、其它求和方法
还可用归纳猜想法,奇偶法等方法求和。
例5•已知数列〈an]an=-2[n-(-1)n],求Sn。
思路分析:
an二-2n-2(-1)n,通过分组,对n分奇偶讨论求和。
2m
解:
an二-2n2(-1)n,若n=2m,则Sn=S2m=-2(1232m)2(-1)k
k=1
—2(1232m)=—(2m1)2m=-n(n1)
若
n-2m-1,则Sn=S2m4=S2m-a2m=—(2m1)2m2[2m-(-1)2m]=-(2m1)2m2(2m-1)
222
--4m2m-2--(n1)(n1)-2--n-n-2
「a1+(n-1)d=2n.%=2-1
d=2
…Sn:
■■.;2"%;1=3「、:
n''dn
=(—1)(、,3—•in一R—1.
(4)Sn二a2a23a3|Hnan,
当a=1时,
当a=1时,
两式相减得
n(n1)
&=123…n=
2
&=a2a23a3…na",
234n-1
aSn二a22a33a4…na,
(1-a)Sn=aa2a3…an-nan1=岂1_-nan1,
1-a
.nan^-(n+1)an41+a
…Sn2
(仁a)2
(5n(n2)=n22n,
•••原式二(122232…n2)2(123…n)=n(n1)(2n7)
(6)设S二sin21「sin22”sin23sin289,
又S=sin289:
sin288sin287sin21,
89
•2S-89,S=—.
2
「6n—5
2.已知数列{an}的通项an二n
2n
解:
奇数项组成以a1=1为首项,公差为偶数项组成以a2=4为首项,公比为
n+1
(n为奇数)
,求其前n项和Sn.
(n为偶数)
12的等差数列,
4的等比数列;
n-1
当n为奇数时,奇数项有项,偶数项有——项,
22
n:
_
(16n_5)4(1-42)(n1)(3n-2)4(2nJ-1)
+=+,
1-4
•S_2(16n「5).4(1-42)_n(3n-2).4(2n-1)
21-423'
厂n-1
(n为奇数)
(n+1)(3n—2)+4(2—1)
所以,Sn二2n3
(n为偶数)
n(3n_2)丄4(2n_1)
23
四、小结:
1、掌握各种求和基本方法;
其实学习数列并不难,只要能熟练掌握以上基本性质和公式灵活运用,多加练习,基本上能
解决高中所有数列问题了。
解:
①ak=1T1=11010210k=(10k-1)
k个9
Sn二
当a=1时,Sn二n2