旗下讲话演讲稿.docx

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旗下讲话演讲稿

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　　旗下讲话演讲稿篇1尊敬的老师们、同学们，今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师

　　当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是九月十日——“教师节”。

虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。

老师们：

在这第二十七个教师节来临之际，请全校同学用热烈的掌声向辛勤耕耘的全体教师致以美好地祝福：

祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利。

　　同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他（她）们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。

如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你锻炼的老师身影；课堂上给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；放学路上，叮嘱你注意安全的总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。

　　同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，那么，在教师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？

你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱；可以新手制作一个贺卡送给老师或是悄悄地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定因为你的存在而感到幸福！

　　我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自己的每一言每一行之中。

感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩。

下课了，在走廊里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩。

当然，认真完成每次作业，积极举手发言靠自己的努力换来理想的学习成绩，考取到理想的高中和大学，这更是对老师辛勤工作最好的回报。

今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，经常给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将是对老师最大的欣慰、最快乐的满足。

　　同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

包含着你对老师的感恩和回报！

　　同学们，让我们一起祝福：

老师们，教师节快乐！

　　旗下讲话演讲稿篇2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　早上好!

一缕缕春风，唤醒了绿色的记忆;一枝枝嫩芽，跳动着早春的气息。

在这春回大地、万物复苏的美好时刻，我想和老师、同学们谈一谈规范的问题。

　　大家都知道这样一句话：

“没有规矩，不成方圆”。

“规”本是一种画圆的工具，后引申为法度、规则;“范”本是一种制作物品的模具，后引申为规范、模范。

“规范”是指约定俗成或明文规定要遵循的一种标准尺度，规范常常是人们从社会生活实践中得出的需要共同遵守的行为规则，也是一个团队发展需要共同追求的价值取向。

　　在谈规范的意义前，我想先说一个久远的故事：

大清帝国的北洋水师，军舰吨位曾高居世界第4位。

1886年8月，北洋水师6艘军舰出访日本，当时的日本还没有真正的大型铁甲舰。

看到北洋水师的威武战舰，不少日本军人被震撼了。

但是，当他们看到北洋水师的士兵晾晒在大炮上的衣服时，却从内心流露出不屑的鄙夷：

这样的军队肯定是不堪一击的。

日本人从大炮上晾晒衣服这一细节，看到的不仅是一个军队的涣散的军纪，更看到的是一个军队对规范要求的缺乏，同时也看到了这个队伍每个成员低下的素质，当然，他们也就看到了这个军队战斗力的低下。

大清军队虽拥有当时世界上顶级的坚船利炮，但却因为不懂得军队行为规范的约束而最终导致了失败。

也许中国的军人不会想到，在大炮上晾晒衣服这样一个贪图日常行为方便的举动，会跟军队战斗力有什么联系，这种个人行为的随便，恰恰暴露的是一种行为的散漫，是一种缺乏行为规范的表现。

　　说到日本，我们每个中国人都会有非常复杂的情愫;但我们们更应看到“规范”在这样一个民族身上的体现，它已内化为这个民族的一种品质：

我们知道大和民族是个极懂礼仪的民族，是个极讲卫生的民族，在世界杯比赛结束的球场上可以不见一片纸屑;在需要脱鞋的居民家或店铺的门口，鞋头都会被摆放的一律朝外。

在我们惊叹日本经济奇迹般发展的同时，更应该透视其规范的民族素养，这恰恰是这个国家和民族走向成功的主要因素。

那么，我们究竟应该如何来认识规范呢?

　　规范是凝聚团队精神的基础。

团队精神的重要内涵就是应拥有共同的价值追求。

规范就应成为大家共同追求的行为目标指向，只有在对这一目标指向形成共识时，才能真正凝聚起团队的精神，形成团队的意志，发挥出团队的力量。

比如对制度条例的共同尊重，对违反者一致否定或谴责的鲜明态度和立场。

早在20xx年，省教育厅就颁布了《江苏省中小学管理规范》，它应是学校每一位师生都必须要共同遵循的规范要求。

在此基础上，我们还制定出《泗洪中学学生行为规范》，它是对全体洪中学生最基本的行为规范要求，也是同学们必须遵守的行为准则。

在这一制度条例中，明确指出了“进入教学区、教学楼应保持安静，不得高声喧哗;上下楼梯自觉靠右行走，不得跑跳;不得在教学区玩球和使用手机、小灵通”等19个大方面的规范要求。

这些规定，都是为了更好地践行团队价值观，都是为了更好地保障每个团队成员的利益。

总之，有了规范意识，我们才会遵守团队的规则，珍惜团队的荣誉;有了规范意识，我们才会进一步增强团队的凝聚力、战斗力，才会为实现共同的目标而努力奋斗!

　　规范是追求自由生活的前提。

也许有人会认为：

遵守规范，就会限制自由;囿于规范，就会难有创新。

其实，“规范”与“自由”并不对立，在似乎冷漠的“规范”背后，往往是对“自由”的呵护，更是对每个个体权益的保障。

事实上，当有人上课随便讲话的时候，他就妨碍了我们想要认真听课的自由;当我们的学生骑着单车在快车道恣意畅行的时候，你就妨碍了机动车行驶的自由;当车祸降临的时候，你更失去了自由。

200多年前，德意志著名哲学家康德曾提出这样的论断——“自由也要自律”。

在康德老人的心中，“自由”和“平等”是人生来就有的权利，但不能为了个人自由而妨碍了他人的自由，自由和平等只能存在于法律的范围之内和在规范的约束之中。

事实上，如果我们每个人只一味地强调个人的自由，都无视规范和纪律的存在，那么，当规范消失的时候，自由也会随之灭亡。

因此，遵守规范，才会有真正意义上的自由。

　　规范是迈向和谐发展的基石。

早在2500多年前，孔子就提出了“中庸”的思想，指出君子要“和”而不同，维系“和”要遵循“礼”，这里的“礼”就是社会规则，就是每一个社会的人，都需要遵守的规范。

所以孔子讲“克己复礼”，就是讲，要严格约束自己，遵守好“规范”。

在一个团队里，如果每一个成员都能遵守规范，让规范成为每个人的`自觉追求，团队就会在和谐中前行。

这就像一台大合唱，只有每个演员都遵守音乐规则，才会唱出优美的旋律。

相反，如果每个团队成员我行我素，失去规范的要求，也就没有了和谐。

在我们校园生活中，如果熄灯后你依旧在说话或者用手电筒看书，你就影响了其它同学的休息，会受到同学的埋怨，甚至会引发更多的矛盾;如果在上课铃响后，你才姗姗来迟踏进教室，你就破坏了教学氛围的和谐，不仅耽误了自己的学习，也影响了同学们的听课，干扰了老师的教学。

而这一切，都源于你对行为规范的漠视。

一个人生活在团队或集体中，自觉接受规范的约束就愈显得重要，就像一条高速公路，如果没有对各种交通规范的严格执行，悲剧随时就可能发生。

　　规范是展示文明素养的标志。

在文明的星空下，团队的每一个成员都应该把“规范”作为自己言行的准则。

新年伊始，万象更新，正是进一步规范教育教学管理的契机。

希望每一位同学能从不迟到、不早退、不随地吐痰、不践踏花草、不乱涂乱画、不污言秽语等最基本的规范要求做起，学会感恩、学会谦和、学会宽容、学会敬畏，学会彬彬有礼，学会温文尔雅，学会做谦谦君子，让文明的花儿盛开在我们每一个人的心田。

希望每一名教师都能够在教学上讲规范，把“闯四关”的要求贯彻到教学的每一个环节，把教学过程演绎得更加规范、更加完美;在教育上讲规范，爱生如爱子，学会多关爱学生，多鼓励学生，多亲近学生，多引导学生，多规范学生，让教育的春风抚慰每一个孩子的心灵。

希望每一名教干能在管理上讲规范，关注过程，关注绩效，关注及时奖惩，让公正的考核促进学校快速、健康的发展!

总之，规范不仅仅是团队精神打造的需要，也是个体取得成功的保障，遵守规范，是我们加快发展的必由之路!

　　从初创时的茅草房，到今天美丽如画的洪中校园，泗洪中学已走过近六十年的风雨历程。

人间正道是沧桑，发展和变化是历史进步的必然选择。

变化的是时空轮回，不变的是文化传承。

六十年来，规范成为我们不变的追求，成为我们共同的守望，成为我们珍藏的精神财富。

莘莘学子，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其累累硕果;师生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然成风。

　　今天，让我们站在新的历史起点上，振奋精神，昂扬斗志，高扬起规范的大旗，高举起文明的火炬，去演绎个体和团队的更大成功吧!

　　谢谢大家!

　　旗下讲话演讲稿篇3尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　今天我们演讲的题目是《在追逐梦想的道路上》。

　　梦想是天空，蔚蓝瑰丽；梦想是高山，巍峨挺拔；梦想是流水，清澈灵动，每个人都有一个属于自己的梦想，因为梦想，我们风雨兼程；因为梦想，我们披荆斩棘；因为梦想，生命有了归属，人生有了渴望；因为梦想，我们从此不再迷茫。

　　孩童们的梦想犹如春日的暖阳，和煦的微风以及刚刚出生的嫩芽一样温馨；正值壮年的人们的梦想犹如夏日火辣的骄阳和雷雨一样来的那样猛烈、灼热；老年的梦想犹如秋日的风，秋日的雨水，那样沁人心脾，温暖舒心；那正值青年的我们的梦想呢？

　　我们的梦想又是什么呢？

也许大家都很疑惑，尽管我们身处在现今科技发达的时代，我们始终肩负着历史以及时代赋予我们的使命，我们逐渐的明白了——我的梦，青年梦，中国梦。

　　梦想的道路就好比穿越荆棘，越过大海，走过冰川的艰难，古有陶渊明不为五斗米折腰，有王勃“老当益壮，宁移白首之心？

穷且益坚，不坠青云之志”的执着追求，有“志者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”的精神境界，有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈气势。

　　古往今来有多少有志之士，面对一切艰难阻险，总能执着的追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃，对于古人，我们不能妄自猜测，不能妄自断言，也许他们心中作何感想，我们并不知道，但我们唯一可以感受的是他们为了梦想变得越来越坚强，变得永不放弃，即使身处穷贫之境，也不会失去了凌云的志气。

　　梦想的脚步就好比翱翔在苍穹的雄鹰，畅游在大海的海豚，奔走在陆地的老虎，虽快但需要经历不一样的磨练，当海伦凯勒身处双眼失明，双耳失聪的状况下她依然成就了《假如给我三天光明》的世界名著；当霍金身患重病依然投身在物理研究事业中去，当阳光失明后依然用自己所有的经历去帮助那些需要帮助的孩子们，我相信他们和我们伟大的总理一样，都是在为了崛起而读书，为了崛起而奋斗，为了自己的梦想一直坚守。

　　“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。

”每个人自己有自己的目标，因为每个人的梦想有高低，但没有贵贱。

青年的梦想必定不是单调无奇的，它是“云霄雨霁，彩彻区明。

　　落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的世间奇景；它是“一览众山小”的豪言壮语；它是“万物都有所待”的精神凭借，如今正是我们青年人群发挥才能的时代，你要明白，我们已不是祖国的花朵，而是祖国正在绽放的那一抹青春的色彩，如果连我们青年人都不去努力的追求自己的梦想，不去实践属于我们的青年梦，中国梦，但是实现我们的梦想并不是随波逐流，让我们丧失了自己的个性，