学年重大版英语必修一配套文档Unit 1 Period Two 含答案.docx

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学年重大版英语必修一配套文档Unit1PeriodTwo含答案

PeriodTwo　IntegratingSkills&FurtherReading

Ⅰ.重点单词

1．trustvt.信任，信赖

2．bossn．老板

3．burnvt./vi.燃烧

4．forcevt.促使；强迫

5．participatevi.参与

6．organisevt.组织；使系统化

7．createvt.创造

8．rearrangevt.重新安排

arrangevt.安排

9．finallyadv.最后

finaladj.最终的

10．memorizevt.记住；记忆

memoryn．记忆；记忆力

11．oppositeadj.相反的

12．unfamiliaradj.不熟悉的；不常见的

familiaradj.熟悉的；常见的

13．characteristicn．特性；特征；adj.典型的；特有的

14．recordvt.记录；记载

recordn．记录；记载；录音

15．notebookn．笔记本

16．suitableadj.合适的；适当的

suitvt.适合

17．combinevt.使联合，使结合

18．nativeadj.本国的；土著的

19．recognisevt.认出；识别

20．interruptvt.中断；打扰

21．dialoguen．对话；意见交换

22．frequentlyadv.经常地；时常

frequentadj.频繁的；时常发生的

Ⅱ.重点短语

1．accordingto根据；按照

2．readsth.through通读

3．associatesb./sth.withsb./sth.联想；联系

4．besimilarinsth.在……方面相像；相似

5．combinesth.withsth.使结合；联合

6．tryone’sbesttodosth.尽力做……

7．lookatsth.看；考虑

8．guessatsth.猜测；估计

9．lookforsb./sth.寻求；寻找

10．looksth.up查阅；检查

Ⅲ.好句积累

1．Assoonasthebirdfinishedeatingtherice，Jimmyfoundhimselfflyingtogetherwiththebirdinthesky.

鸟儿一吃完大米，Jimmy发现自己和鸟儿一起在空中飞翔。

2．Donotinterruptyourreadingprocesstolookupanewwordinadictionary.

不要打断你的阅读过程去词典里查阅新词。

Ⅰ.课文单句语法填空

1．Donotinterruptyourreadingprocesstolookupanewwordinadictionary.

2．Recordthenewwordsinyourvocabularynotebookinthemostsuitable（suit）way.

3．Createsentences，dialoguesorstoriesbyusingthewordsyouhavejustlearned，especiallythoseforacertaintopic.

4．Testyourselffrequently（frequent）byreviewingyourvocabularynotebookfrequentlyordoingvocabularyexercises.

Ⅱ.判断正（T）误（F）

1．Learningvocabularyisnotimportantinlearningalanguage.（F）

2．Ifyoulearnmorewords，youwillbeabletounderstandotherswell.（T）

3．Whilemeetinganewword，youshouldlookitupinadictionaryimmediately.（F）

4．YoucanhavealotofwaystomemorizeanEnglishword.（T）

5．Onceyourememberaword，youwillneverforgetit.（F）

1．Asweknow，alltheEnglishwordsarearrangedinalphabeticalorder.

众所周知，所有的英语单词都是按字母顺序排列的。

[归纳拓展]

arrangevt.安排

arrangesth.forsb.为某人安排好某事

arrangetodosth.安排做某事

arrangeforsb.todosth.安排某人做某事

arrangethatsb.（should）dosth.安排某人做某事

arrangementn．安排

makearrangements/anarrangementfor...为……做安排

[语境感悟]

（1）Parentsarrangeeverythingfortheirchildrenandsparenoefforttopavethewayfortheirsuccess.

父母为孩子安排好一切，并不遗余力地为他们的成功铺好道路。

（2）HaveyouarrangedtomeetMarkthisweekend?

你安排好了周末与马克会面吗？

（3）Myfatherarrangedformetomeetmyuncleattheairport.

我父亲安排我去机场接我叔叔。

（4）Hestudiedhardtomakearrangementsforthefinalexam.

他努力学习为期末考试做准备。

[即时跟踪]

（1）语法填空

①—Ihearthatyouwillbeontravelagain.

—Yeah.Mybossarrangedformetodiscuss（discuss）businessdetailswithsomeonefromanothercompany.

②I’llmakearrangementsforyoutobemetattheairport.

（2）句型转换

①Hearrangedforthemeetingtobeputoffforaweek.

Hearrangedthatthemeetingbeputoffforaweek.

②ThelocalnewspapermadearrangementsforaninterviewwithProfessorStein.

ThelocalnewspaperarrangedforaninterviewwithProfessorStein.

2．Lookforfamiliarwordparts，andseeifyoucantellitsmeaningbyknowingitsroot，prefixor/andsuffix.

找一找是否有熟悉的构词部分，看是否能通过了解其词根、前缀或后缀的意思来理解其词义。

[归纳拓展]

familiaradj.熟悉的；常见的

sb.befamiliarwith...某人对……熟悉

...befamiliartosb.某人熟悉……

[语境感悟]

（1）Itwasarelieftobebackinfamiliarsurroundings.

回到熟悉的环境是令人宽慰的事。

（2）Iamofcoursefamiliarwithyourwork.

我当然熟悉你的工作。

（3）Themusicianisfamiliartoallthepeople.

这位音乐家为所有的人所熟悉。

[即时跟踪]

（1）用适当的介词填空

①Ifyouwanttostudyabroad，youshouldfirstbefamiliarwithEnglish.

②LiuQianisfamiliartoallofusforhisexcellentmagicperformances.

③Thevoiceonthephonesoundedfamiliartome，butIdidn’tknowwhoitwas.

（2）句型转换

Heisalwayswillingtohelpothers，soeveryonehereisfamiliarwithhim.

Heisalwayswillingtohelpothers，soheisfamiliartoeveryonehere.

3．Inthefollowingweeks，tryyourbesttorecognisethewordsyouhavetriedtolearnearlier...

在接下来的几周，尽你的最大努力来识别你先前试图学习的单词……

[归纳拓展]

recognisevt.辨认出；识别；承认；公认

recognisesb.as/tobe...承认某人是……

recognisesth.（assth.）承认；意识到……

recognisesb.by...通过……认出某人

recognitionn．承认；认出

[语境感悟]

（1）ThemomentIansweredthephone，Irecognisedhisvoice.

我一接电话就听出了他的声音。

（2）Weallrecognisedhimtobe/asawiseleader.

我们都承认他是一位英明的领导。

（3）Irecognisedherbyherredhair.

我从她的红头发认出了她。

recognise，know

（1）recognise表示“认出”时，多强调根据已有的印象辨认出来。

（2）know是静态的“知道、了解”，是对认识这个状态的描述，没有辨认、辨别的动作过程。

[即时跟踪]

用recognise，know的适当形式填空

（1）Ihaveknownhimfortenyears.ButIdidn’trecognisehimjustnowbecausehehaschangedsomuch.

（2）—Oh，it’syou！

Ididn’trecogniseyou.

—I’vejusthadmyhaircut，andI’mwearingnewglasses.

（3）Thoughwehadn’tseeneachotherformorethanfiveyears，Irecognisedhimthemomenthecameoutofthestation.

1．Associatethenewwordwithawordthatissimilarinmeaninginyourownlanguageandformapictureinyourmind.

把该新单词与母语中意思相近的词语联系起来，并在头脑中形成相应的画面。

[归纳拓展1]

associatesb./sth.withsb./sth.联想；联系

associationn．协会；联系；结交；联想

inassociationwith与……联合，与……有关联

[语境感悟1]

（1）WeassociatethenameofMaoZedongwithChineserevolution.

我们把毛泽东的名字与中国革命联系在一起。

（2）ThebookwaspublishedinassociationwiththeBritishHeritage.

这本书是与英国传统出版社联合出版的。

[即时跟踪1]

用associate的适当形式填空

（1）Hehasashelffullofthings，eachofwhichhasassociationsforhim.

（2）Thesesymptomsareparticularlyassociatedwithheadaches.

（3）Herefusedtoselltheoldhouse，forithadtoomanypleasantassociationswithhischildhood.

[归纳拓展2]

besimilarin在……方面相像；相似

besimilarto与……相似

similarlyadv.相似地

similarityn．相似性

bedifferentfrom和……不同

[语境感悟2]

（1）Theyaresimilarincharacter.

他们在性格方面相似。

（2）Hishobbyissimilartomine.

他的爱好和我的相似。

[即时跟踪2]

语法填空

（1）Sportingcompetitionisdifferentfromothercompetitions.

（2）Youshouldseesomethingsimilartofigure2.

（3）Carsmuststopatredtrafficlights；similarly（similar）,bicyclesshouldstoptoo.

2．CombinethenewwordwithsimilarsoundingwordsbothinEnglishandyournativelanguage.

用英语和你的母语将新单词与读音相似的单词结合起来。

[归纳拓展]

combinesth.withsth.把……与……结合起来；联合

combinetogether联合起来

combinedadj.结合的；〈化〉化合的；[数]组合的

combinationn．联合；结合

incombinationwith与……联合

[语境感悟]

（1）Theylivehappilybecausetheycombinetheirworkwithpleasure.

他们高兴地生活着，因为他们将工作与快乐结合在一起。

（2）Thefirmisworkingonanewproductincombinationwithseveraloverseaspartners.

这家公司与几家海外合作伙伴在联合开发新产品。

[即时跟踪]

用combine的适当形式填空

（1）Theserefugeesarelookedafterbythecombinedeffortsofthehostcountriesandnongovernmentalorganizations.

（2）Eachsidebenefitsalotfromcombination.

（3）Indeed，combiningforceswithChinainAfghanistanmightevenimprovetherelationshipbetweenWashingtonandBeijing.

（4）Combinedwiththatbigcompany，thesmallfirmbecomesmorecompetitive.

Assoonasthebirdfinishedeatingtherice，Jimmyfoundhimselfflyingtogetherwiththebirdinthesky.

鸟儿一吃完大米，Jimmy发现自己和鸟儿一起在空中飞翔。

[归纳拓展]

find在句中接复合宾语，宾语是himself，宾语补足语是flying，此处宾语补足语与宾语之间构成主动关系。

find复合宾语的结构为：

find＋宾语＋宾补（形容词/副词/名词/介词短语/现在分词/过去分词等）

[语境感悟]

（1）Itisquitecommontofindherreadingthenewspaper.

看见她读报是常事。

（2）You’llfinditadifficultbook.

你会发现它是一本难懂的书。

（3）Whendaybroke，wefoundourselvesinasmallvillageatthefootofthemountain.

天亮时，我们发现自己来到了那座山脚下的一个小村子里。

（4）Hewassurprisedtofindtheplancarriedoutsuccessfully.

他很吃惊地发现计划被顺利执行。

[即时跟踪]

用所给词的适当形式填空

（1）Whenhearrived，hefoundalltheworkfinished（finish）．

（2）Whenshewokeup，shefoundherselflying（lie）inhospital.

（3）Wefindthestoryveryinteresting（interest）．

（4）Enteringtheyard，Ifounditcovered（cover）withlotsoffallenleaves.

Ⅰ.语境填词

A）根据汉语提示，写出所缺单词

1．Didyouparticipate（参与）inthisdiscussion?

2．Thepartywillbeorganised（组织）bytheStudentUnion.

3．Ifyouwanttomeetthem，Icanarrange（安排）it.

4．Hewentbacklastyeartopaintfamiliar（熟悉的）placesandpeoplehehadgrownupwith.

5．YouhavechangedsomuchthatIcanhardlyrecognise（认出）you.

B）填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式

6．Itisnotpolitetointerrupt（interrupt）whensomeoneistalking.

7．—DoesLisahaveanewhairstyle?

—Yes.Infact，itisquitesimilartoyours.

8．Doyouthinkshoppingonlinewillfinally（final）taketheplaceofshoppinginstores?

9．Eventhebestwriterssometimesfindthemselveslost（lose）forwords.

10．Wouldyoupleaselookthroughthepaperformeandseeifthereareanyobviousmistakes?

Ⅱ.同义词语替换

11．HeismygoodfriendandIbelieveinhim.trust

12．Wewilltakepartintheactivity.participatein

13．Atlasthesettledtheproblem.Finally

14．Theproblemsarediscussedquiteofteninthenews.frequently

15．Howeverlatehecamehome，hiswifealwayswaitedforhim.Nomatterhow

Ⅲ.阅读理解

HowtoBecomeaBetterStudent

Maybeyouareanaveragestudent.Youprobablythinkyouwillneverbeatopstudent.Thisisnotnecessarilyso，however.Anyonecanbecomeabetterstudentifheorshewantsto.Hereishow.

Planyourtimecarefully.

Whenplanningyourweek，youshouldmakealistofthingsthatyouhavetodo.Aftermakingthelist，youshouldmakeascheduleofyourtime.Firstarrangeyourtimeforeating，sleeping，dressing，etc.Thendecideagood，regulartimeforstudying.Don’tforgettosetasideenoughtimeforentertainment.Aweeklyschedulemaynotsolvealltheproblems，butitwillforceyoutorealizewhatishappeningtoyourtime.

Findagoodplacetostudy.

Lookaroundthehouseforagoodstudyarea.Keepthisplace，whichmaybeadeskorsimplyacornerofyourroom，freeofeverythingbutstudymaterials.Nogames，radiosorTV！

Whenyousitdowntostudy，concentrateonthesubject.

Makegooduseofyourtimeinclass.

Takeadvantageofclasstimetolistentoeverythingtheteachersays.Reallylisteninginclassmeanslessworklater.Takingclassnotes