部编版小学五年级语文下册第二单元B卷精品.docx

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部编版小学五年级语文下册第二单元B卷精品

第二组达标测试卷

　　　时间：

90分钟　满分：

100分

一、字词广场（21分）

1．用“√”画出加点字的正确读音。

（8分）

汲取（jí　jī）　　窘迫（jūn　jiǒng）　

倭瓜（wō　wěi）　　　樱桃（yīng　yīn）

毡帽（zhān　zhàn）蓑衣（shuāi　suō）

澄澈（chéng　dēng）痴迷（zhī　chī）

2．比一比，再组词。

（6分）

3．解释下列加点字词。

（4分）

（1）随心所欲____________________

（2）怪生无雨都张伞____________________

（3）醉里吴音相媚好____________________

（4）最喜小儿亡赖______________________

4．选词填空。

（3分）

（1）我小时候对骆驼充满了（　　），猜想人们给骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的（　　　　）。

（2）游戏要有一定的（　　）性，才会有人愿意玩。

（3）我（　　　　）地想，（　　　　）地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（　　　　）悦耳的驼铃声。

二、句子花园（10分）

1．我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。

（改为双重否定句）

________________________________________________________

2．我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

（缩句）

________________________________________________________

3．我看骆驼咀嚼。

（扩句）

_______________________________________________________

4．花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

（仿写句子）

_______________________________________________________

5．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。

（用修改符号修改病句）

三、积累运用（4分）

1．天行健，________________________。

2．《离骚》中写人应该不断追寻真理的句子是：

___________________________________________________________

3．人生短暂，《满江红》和《偶成》中劝告我们要珍惜这大好时光的句子分别是：

_______________________________________________

___________________________________________________________

4．《传家宝》中告诉我们立志的重要性的句子是：

___________________________________________________________

四、课本透视（21分）

1．《牧童》的作者是______代诗人________，诗句“____________________，____________________”写出了牧童生活

的自由自在。

2．《舟过安仁》的作者是______代诗人____________，诗句“____________________，____________________”写出了渔船小童

的调皮。

3．《清平乐·村居》的体裁是________，作者是________代的____________。

词中写出了小孩子的顽皮、可爱的句子是：

__________________________________________________________

4．《冬阳·童年·骆驼队》是____________写的小说《________________》的序，小说的主人公是____________。

我们以前学过的课文《________________》也是这位作者写的。

5．《祖父的园子》出自小说《________________》，作者是____________。

6．《童年的发现》一文，“我”在九岁的时候就发现了____________________的规律，明白了：

“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到____________和____________的风险。

”

五、思想交流（4分）

读一读儿童诗，并仿照前后句写一写。

童年，在小河边送走远航的芦叶船；

童年，爱和布娃娃说悄悄话；

童年，______________________________________；

童年，______________________________________；

童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，探索着多种多样的秘密。

六、课内阅读（10分）

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。

看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要系一个铃铛？

”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：

“不是的，爸！

它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？

一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。

”

1．写出下列词语的反义词。

（3分）

幼稚（　　　　）　　　寂寞（　　　　）　

不声不响（　　　　　　）

2．用“——”画出说明骆驼能沉得住气的句子。

（2分）

3．其实很多动物的身上都有值得我们人类学习的地方，你要学习什

么动物，它的哪些地方值得你学习？

（2分）

__________________________________________________________

4．就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的。

（3分）

爸爸认为：

________________________________________________

“我”认为：

______________________________________________

你的个人看法是：

___________________________________________

_________________________________________________________

七、课外阅读（10分）

童年的时光

童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，留给我长久的回味。

童年是清香的。

那时的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草丛中飞舞、跳跃。

我在草丛中追着蝴蝶奔跑。

山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。

我能感觉风在耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。

只是山间旖旎（yǐnǐ）的风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只得随母亲下山。

童年又是甜蜜的。

那时我参加了绘画班。

老师姓陈，年轻貌美，温和善良。

班里的同学大多是温文尔雅的，而我相比较则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最喜欢的就是我。

绘画的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。

有人看的时候，自然要表现得最好，一笔一画都要规范；没有人看时，自然是能省就省啦。

休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。

“过来！

”陈老师叫。

我就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。

童年偶尔会酸。

7岁的阳春三月是我忘记不了的。

那时的我平凡又调皮，总是忘带作业本甚至课本，火山爆发的语文老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我放进办公室。

面壁“思过”了一节课，我终于写了这样一段话：

“老师啊老师，我想对您说我犯了错，您可以批评我、骂我，但不要不让我读书，您不让我读书，我学不到科学文化知识，掌握不了本领，将来找不到工作，是会来找您算账的啊。

”当语文老师当众宣读这段话的时候，全班爆笑，大家都笑出了眼泪。

童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，我时时喝它，越喝越想喝，越喝越回味无穷。

1．文章的总体结构是（　　）（2分）

A．总—分　　　　B．分—总　　　　C．总—分—总

2．你从哪里可以看出童年是清香的？

请画上横线。

（2分）

3．童年是甜蜜的，这种甜蜜表现在哪里？

（2分）

_______________________________________________________

4．当语文老师宣读“我”的“检讨书”时，全班同学为什么爆笑？

（2分）

_______________________________________________________

5．童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，除此之外，你感觉童年还像什

么？

（2分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、习作展示（20分）

童年，短暂而美好，但却发生了许多有趣和难忘的事。

请你选择一件来写，注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”。

第二组　达标测试卷

一、1.jí√　jiǒng√　wō√　yīng√

zhān√　suō√　chéng√　chī√

2．示例：

3．

（1）希望，想要　

（2）怪不得

（3）互相逗趣、取乐　（4）这里指顽皮、淘气

4．

（1）兴趣　情趣　

（2）趣味

（3）默默　慢慢　缓缓

二、1.我不得不承认自己佩服骆驼的沉稳性格。

2．身体盘旋。

3．示例：

幼小的我看骆驼慢慢地咀嚼。

4．示例：

树绿了，就像换了新衣似的。

蝉叫了，就像吹起喇叭似的。

5．经过一个学期的努力，他

了自己的缺点。

三、1.君子以自强不息

2．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

3．莫等闲，白了少年头，空悲切！

　少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

4．有志不在年高，无志空长百岁。

四、1.唐　吕岩　归来饱饭黄昏后　不脱蓑衣卧月明

2．宋　杨万里　怪生无雨都张伞　不是遮头是使风

3．词　宋　辛弃疾　最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

4．林海音　城南旧事　小英子　窃读记

5．呼兰河传　萧红

6．有关胚胎发育　驱逐　迫害

五、示例：

在云朵间编织个七彩的梦　在小桥上欣赏鱼儿的舞姿

六、1.示例：

成熟　热闹　大喊大叫

2．看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

3．示例：

蜜蜂——勤劳。

（狗——忠诚、猫——温顺）

4．爸爸认为：

骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

“我”认为：

一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。

你的个人看法略。

　[点拨]可以同意爸爸的观点，也可以同意文中“我”的看法，还可以自己想象说法。

七、1.C

2．山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。

我能感觉风在耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。

3．休息的时候，“我”总是第一个躺下，好像一只懒猫。

“过来！

”陈老师叫。

我就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。

4．示例：

自己不怎么懂语言，写出来的话幼稚可笑。

5．示例：

童年犹如美丽的蝴蝶，自由、欢乐地翩翩起舞。

童年犹如一朵菊花，清淡的花香使人陶醉，难以忘怀。

童年好像一幅画，画里有我们五彩的生活。

八、思路分析：

记叙童年生活中一件有趣或难忘的事，要叙事清楚，语言流畅，表达出真实感受，体现出童真童趣。

　例文略。