不要好高骛远的议论文.docx
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不要好高骛远的议论文
好高骛远要不得，脚踏实地才是真！
材料1：
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
材料分析：
蜗牛想干"惊天动地"的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛"十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？
先是立志不切实际，好高骛远，被现实打击后又一蹶不振，不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。
蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？
这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动。
这个是现在年轻人的生存状态，应重点做为一个题目来练习。
材料2：
在都灵大学的校门口，有两尊雕塑，左边是一只鹰，右边是匹奔马。
鹰是一只饿死的鹰。
鹰为了实现飞遍全世界的远大理想，苦练各种飞行本领，结果却忘记了觅食的技巧，最后在踏上征途的第五天就饿死了，而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。
马嫌它的第一位主人磨坊主给的活多，乞求上帝把它换到马夫家。
可是到马夫家后，又嫌马夫给的饲料不好。
于是，马又乞求上帝希望能换一次主人。
上帝又把它换到了皮匠家里，在皮匠家里，活不多而且饲料又好，可是没几天，马就被皮匠剥了皮，做成了皮制品。
在这两尊雕塑的激励下，都灵大学为社会培养出了越来越多的实用性人才。
写作指导：
落脚点是实用性人才
鹰可谓理想远大，并为实现理想苦练飞翔本领，可是结果却是饿死，因为它忘记了觅食的本领；马开始嫌干活多，跳槽后又嫌报酬少，想要干得少得得多，就是想不劳而获，不停"跳槽"，最终被剥了皮。
都灵大学的创始人把这两尊雕塑放在大门口，就是要提醒师生们，不要像饿死的鹰那样，志向远大而不切实际，一定要学会劳动和谋生的本领；也不要像被剥皮的马一样，贪图享乐，害怕艰苦，这山望着那山高。
尤其针对时下浮躁之风盛行的今天，一定要明白只有踏踏实实地干，才是在社会上立足的根本。
材料3、动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。
哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：
"任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。
"有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：
"请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？
"哲学教授瞄了青蛙一眼：
"当然！
井底之蛙！
"青蛙反击说：
"正因为是井底之蛙，我才问你--难道打井也从底层做起吗？
"哲学教授哑口无言。
动物们纷纷说：
"是啊，
即使是井底之蛙，他说的也是实情呀（为了只体现一个寓意，本句做了改动，原文是：
它也有自己独特的见解）。
"
所以写作角度是批判教授，怎么批判呢？
我们得分析教授错在哪？
这就是文章的中心点。
－－只会空洞的理论、自己说要任何事情都必须从基础做起，但是自己并没有脚踏实地地调查研究，不知道他说的结论不全面太绝对。
材料中给出的关键词：
"空洞的理论""从基础做起""井底之蛙""任何、、、都、、、"，结果是"教授被驳得哑口无言"
立意：
脚踏实地，从基础做起、
材料4乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇叫着从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：
"这是一只忘记了自己叫什么的鸟。
"孩子摸着乌鸦的羽毛说：
"它也很可爱呀！
"
在这则寓言材料中，隐藏寓意的句子是牧羊人的话：
"这是一只忘记了自己叫什么的鸟。
"抓住了这一句，就抓住了寓意。
它旨在告诉我们：
做任何事情都不可盲目模仿别人，邯郸学步、东施效颦。
常理：
尺有所短寸有所长，找准自己的位置
可叹这只乌鸦呀，忘记了自己是只乌鸦，它忽视了乌鸦也有乌鸦的本领呀，却偏偏要去羡慕能抓羊的老鹰。
然后它学着老鹰的样了去练从山上俯冲下来的姿势。
外人是看得明白那姿势，知道一定是和老鹰不可同日而语的。
可悲的这只乌鸦呀，它竟然觉得自己练得很棒了，结果呢？
它想抓住山羊往上飞，可是身子太轻，爪子又被羊毛缠住，力量又不够，当然是无论怎样拍打也飞不起来的。
可怜的这只乌鸦呀，被牧羊人抓住后也没明白"我有要成为一只鹰的这么远大的理想怎么却落了个如此下场呢？
"孰不知，我们要根据自己的实际情况，设计适合我们的目标,这只好高骛远的乌鸦为了自己不切实际的梦想会付出极的代价。
材料5：
一只驴子属于一个药商的。
他给它很少的食物和很多的工作。
驴子便向丘比特请求，让它从现在的劳役中释放出来，并给它另外找一个主人。
丘比特警告它，它会后悔这样的请求，然后便将它卖给一个砖瓦匠。
不久，驴子发现它的负担更重，而且砖瓦场上的工作更辛苦，于是再去请求更换主人。
丘比特告诉它说：
这是他最后一次答应它的请求，然后将它改卖给一个皮匠。
驴子发现它已陷入更坏的情况，又明白它主人的职业，便悲哀地说：
"我被先前任何一个主人饿死或者被折磨而死，总比我现在这个主人买来好些。
我现在这个主人，甚至还要剥我的皮赚钱呢。
"
故事的哲理
对于那些好高骛远、这山望那山高的人来说，如果再不转变观念，脚踏实地的做好现在的工作，其结局将和那只驴无异。
好高骛远要不得，脚踏实地才是真！
蜗牛一直想成就一番惊天动地的大事业，可是到现实中发现两个目标都太遥远，根本实现不了。
宏伟的计划流产后．被现实打击的蜗牛十分悲哀，一蹶不振，什么也不肯做，最后死于草丛中。
这只蜗牛好象是现在许多人的写照，他们先是立大志，不切实际，好高骛远，被现实打击后又一蹶不振，什么都不做，甚至宁肯窝在家中啃老，也不愿脚踏实地，从平凡的小事慢慢干起来实现自己的价值。
有这么几句话是讽刺那些好高骛远的人的：
心比天高，命比纸薄。
语言上的巨人，行动上的侏儒。
他们过高地估计自己的才智，不从细小事情做起，不求实际，想一步做大自己，把自己的人生大梦想搭建在一个没有根基的空中搂阁里，一旦风雨袭来，就会全面崩塌。
近年来，大学毕业生就业难问题也越来越突出，而且，即使已经就业的大学毕业生，离职率也高得惊人。
一方面大量大学毕业生找不到工作，另一方面已经就业的大学生却频繁离职、跳槽。
在这看似矛盾的现象背后，其实就凸显了当前大学毕业生普遍存在的不甘脚踏实地地工作、好高骛远的现状：
或者因高不成、低不就而找不到工作，或者因嫌弃工作岗位待遇低、工作琐碎、升职空间小而不断离职、跳槽。
要想解除这种恶性循环，必须清醒地认识到好高骛远的恶果，树立脚踏实地的务实精神。
有谁知道现在鼎鼎大名的霍普金斯学院的创始人威廉斯勒，也曾走过由好高骛远到脚踏实地的过程。
威廉斯勒上学时，渴望成功，但对手边的小事又觉得没有什么意义。
他甚至以为现在的学校生活枯燥乏味，没什么值得去用心的。
因而他的成绩也每况愈下。
他的老师推荐他阅读一本哲学书。
书中的一句话让他眼前一亮：
"最重要的，就是不要去看远方模糊的东西，而是要做手边最具体的事情。
"他恍然大悟，是啊，不论多么远大的理想，都需要一步步去实现啊！
不论多么浩大的工程，都需要一砖一瓦垒起来啊！
他终于找到了人生的答案。
他开始埋头读书，后来以全校最优异的成绩毕业。
毕业后他做了医生，他认真对待每一位患者，对每一次出诊都一丝不苟。
兢兢业业的态度和精益求精的精神，使他很快成为当地的名医。
几年以后，他创办了约翰·霍普金斯学院－－英国乃至世界最知名的医学院。
做任何事情，都必须脚踏实地，那些成功者都是通过一个个具体的行为去实现自己的远大之志的。
好高骛远要不得，脚踏实才是真！
与诸君共勉。
1、2007年17岁的张健高考失利后，应聘进入东湖开发区盛隆电气集团，成为生产线上的一名普通操作工。
为了把设备装配得更好，张健每天"缠着"老师傅虚心请教，在工厂图书馆里找来电气图集研究，并结合实物钻研。
在刚进厂的两年里，他几乎没有休息过，所有的休息时间都用来练手艺。
靠着这种对工艺近乎执着的认真，张健用两年时间成了车间的技术"大牛"。
经过他的手装配的电气设备，被工友们称为"艺术品"。
而他也获得一个外号--"电气美容师"。
2010年1月，恰逢工厂四车间招聘车间主任，刚满20岁的张健凭借完美的工艺制作和踏实肯干的作风，竞得四车间主任一职。
当了车间主任后，张健几乎24小时泡在车间，每个工序都一跟到底。
在张健的带领下，四车间创造的产值年年攀高。
2013年，四车间创造了年产值1.3亿元的纪录，荣获武汉市总工会授予的"工人先锋号"。
车间工人人平月薪比其他车间工人高出1000元。
张健自己月月薪酬过万，最高时一个月拿到2万多元。
就在"五一"前夕，24岁的张健被集团任命为第三工厂厂长。
本作文题的特点是：
材料内容非常详实，如果再在行文时举别的例子也就是这样，经努力、奋斗而成功，而且举的例子很可能就是有困难然后努力克服就成功，还不如文中给的材料更细致。
在作文中举例最重要的是例子有细节，很生动，不笼统，有自己的体会在里面，这样才能打动阅卷老师。
所以没有细节的例子只能是一笔带过。
所以可以确定，行文时就直接转述材料就可以成文。
做法：
看第一遍时就划出打动你的词语。
可能有：
高考失利虚心技术"大牛"近乎执着的认真车间主任踏实肯干第三工厂厂长
心里有个印象：
是个经努力而成功的例子。
那么如果你写成努力成就未来，就是太不认真了，出题者会很生气，他写了这么大堆的材料，你只看出了努力，那他为什么不写别的努力的故事呢？
一定应该有更具体的概念在里面。
需要看第二次，把具体的可发扬光大的优秀品质找出来。
那就是文中提到的：
认真和踏实肯干。
实际上他要成功肯定有很多优秀的品质如：
高考失利后不气馁、虚心向老师傅请教、研究钻研时表现的好学、把休息时间用来练手艺的勤奋、艺术品工艺美容师表现出来的完美主义、24小时泡在车间的刻苦。
但是一定注意材料中点题的词是什么就写什么，否则就不是高考作文一。
出题人想让你写认真和踏实肯干上，你就必须写它们，否则就是
离题。
这道题来说你会离得不太远，换做别的题你就会离得太远直至跑题。
而且你可以猜出出题人让你写这两个词的意图是针对当下的浮躁之风的。
不论是成人的世界还是你们的世界，浮躁都是一种很流行的病，不仅存在于你们的身上也可能就存在于他周围的同事甚至于他自己身上，而这个病对任何人任何事来说都是毒瘤，是必须铲除的。
怎么把这些优秀的品质也表达出来呢？
很简单，在谈认真和踏实肯干时不是要转述材料吗？
在转述材料时加入这些带有你的主观分析的评论就可以了。
行文：
认真和踏实成就未来
从一个生产线上的普通操作工到一个分厂的厂长，有一个人只用了六年时间，你想知道凭的是什么呢？
当然不是凭着有个好爸爸。
凭的是他自己，更确切地说，凭的是他的认真和踏实。
毛主席有一句妇孺皆知的话"世界上怕就怕'认真'二字"。
讲起大道理来，谁都会说，要认真对待每件工作、每道题、每个原理、每个概念，不能胡弄了事，不能不求甚解，否则到头来你先胡弄它它就会胡弄你。
这是个有没有责任心的问题，是个是否追求上进的问题、是个能否把工作做完美的问题、、、、、、、但是，在太浮躁的世风下，我们并没有认真地落实"认真"这两个字。
可是这个人做到了。
他是生产线上的一名普通操作工。
但是他不象一般人那样，认为装配设备是个很简单的工作，没有什么技术含量的，不值得认真去做的。
相反，他为把设备装配得更好，虚心请教，找书研究。
他对待这份在一般人看来的简单的普通操作工的工作，用的是大学者做学问的方式――请教、研究、钻研。
认真到如此执着的程度，他一定是把所有问题全部弄懂而不是囫囵吞枣，不是只知其一不知其二，他一定有强烈的责任感要把事情做到最完美而不是应付了事。
所以，他成了车间的技术"大牛"，他经手装配的电气设备被称为"艺术品"。
后来他当了车间主任，认真也跟着他到了新的岗位――他对每个工序都一篇二：
作文例文
作文题目：
阅读下面的文字，根据要求作文。
比尔盖茨在写给高中和大学毕业生的书里列了几项他们在学校没学到的事情：
（1）生活是不公平的，要去适应它；
（2）这世界在你有成就前不会在意你的自尊；（3）高中刚毕业别指望拥有太多；（4）在老板前别认为你老板太严厉，而老板是没有任期限制的；（5）烙牛肉饼不会有损你的尊严；（6）你的困境不是你父母的过错；（7）你的父母一直为你付帐单才变成现在的乏味；（8）你的学校可能不分优等生和劣等生，但这与现实生活没有任何相似之处；（9）生命中你没有暑假可以休息，也无人帮你发现自我；（10）电视不是真实的生活；（11）善待乏味的人，你可能为乏味的人工作。
请根据上述归纳的11条内容，展开联想，并联系实际进行感悟，写一篇文章，可以就某一条内容联想思考，也可以把几条内容联系起来思考。
要求：
自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字，不得抄袭。
审题指导
这则材料的写作要求很宽泛：
可以就某一条内容联想思考，也可以把几条内容联系起来思考。
从整体考虑看：
比尔盖茨作为一个成功者，对生活肯定有自己独特的理解，这11条生活准则，是他为年轻人概括的生活的真实面貌，真实得有点残酷。
实际上就是提醒年轻人对生活应该持有清醒的认识，现实与理想是有差距的；年轻人对身边的人，如父母、老师、老板，应该抱有宽容的心态。
11条内容有点过于"庞杂"，如果放在一起考虑来确定文章的立意，需要对材料进行高度提炼，会有一定难度。
所以建议学生在分析材料时，应该就其中的某些内容进行联想思考，而且这11条准则有几条内容本身就有立意重叠之处，比如：
（2）和（5）可以写"尊严"；（3）（8）（10）可以写现实与理想的距离。
学生可以选择小角度，联想名人轶事，社会现象，联想自己的生活说道理。
这则材料可以从以下几个角度来立意：
（1）"生活是不公平的"
（2）反向立意--"不适则变"：
不能对生活中的所有不公平都只求适应。
（3）"谈尊严"：
成功是人格的资本。
（4）"别希望不劳而获"：
成功来自积极的努力与付出。
（5）"不要忽视小事"：
平凡成就大事业。
（6）"责任"：
自己陷入困境，不是别人的过错，不要将自己理应承担的责任转嫁给他人。
（7）"珍惜时间"
（8）"善待他人"等等存在问题：
1、审题有误。
本次作文的材料要求是全面理解材料含义，因此，在这六条建议中，我们要找出共同点，然后立意，而个别同学却是只抓住其中的一条，便成立意，譬如尊严是怎样得来的，又如电视并不是真实的生活，又如抓住机遇，缔造成功等。
有些同学审题似乎准确，但失之于严谨。
比如：
要学会适应生活。
这一观点没有错。
但是结合材料看，其要义在于说生活是不公平的，我们要学会适应，改变自己，不断努力，进而收获满足，而并非是我们所说的随遇而安。
又比如：
现实和理想是有差别的。
这是材料中有的，但是其要义在于告诉我们要认清现实，面对坦然，而非批判现实的残酷，有些同学通篇文章围绕"理想很丰满，现实很骨感"来写，有些失之偏颇。
2、立意偏差。
有些学生把立意定为"学无止境"，"要学会学习"、"善待生活"等，有些偏离了材料的内涵，结构单一。
3、大多数人采用并列式，说理显得平，缺少层层深入的深度。
4．事例缺少。
苏轼、司马迁、陶渊明、屈原、李白、刘丽、郭明义这些人物似乎成了我们作文中的万能材料，大家对他们的材料的叙述角度和侧重点没有变化，而在最近一段时间的作文中几乎都会用到。
5．弃置材料。
材料作文，有一点很重要，就是你的作文立意从哪里来的，从材料中提炼、概括、整合出来的，因此，我们应该在作文的适当地方引述材料，让其主旨有理可依，有据可循。
6．面面俱到，中心模糊。
这样的材料中点很多，有很多同学依据材料的点构思，每点一段，但是失之肤浅。
范文及点评
现实
晚云收，天空一片琉璃。
读了古人写下的词句，便向往着那缥缈、华美的景色。
然而当我抬头望向天空，只有一片鸽子灰的色调，现实和梦境永远是对立的，那么残酷。
落英缤纷，芳草鲜美，陶渊明也在和现实对峙吧？
另一个角度说他在自欺欺人，但我们却也愿意去相信有这样一个与世隔绝的圣地。
而梦境终究是梦，
一帘清梦。
舍去功名，归隐田园就可以得到那美好的乌托邦了吗？
不，现实总会突然进入你的梦境，冷漠地看着你。
而你也会向他缓缓低下本自视尊贵的头颅。
"这个世界是方的""不，这个世界是圆的"。
两个稚嫩的小孩争执着，另外一个小鬼介入了他们的谈论：
"这个世界是不公平的"。
朱德庸的漫画总是让人忍俊不禁的同时深想一下生活，现实的生活。
倘若一个不谙世事的孩童也深知这世界的现实面目，那我们是不是该绝望了呢？
绝望往往无济于事，只会更加沉沦、颓废。
胯下之辱，不是谁都能忍受的。
韩信忍了，而他也赢了，那些曾瞧不起他的痞子们最终羞惭惶恐地向他叩头。
在你潦倒的时候，尊严总是不值一文的，一旦成了显贵，就另当别论了。
人性就是如此，只有抱着"王侯将相，宁有种乎"的信念，你才可能从卑贱的底层爬上来，让那些以前对你颐指气使、羞辱你的人不得不向你跪下来臣服。
现实自然也是公平的，你忍受不该忍受的东西，却得到应该得到的东西。
失之东隅，收之桑榆，公平也是相对而言。
清华、北大，多么令人向往的字眼。
三年之搏，也许也进不了它们的大门，遥不可及。
但你万万想不到这个地方会走出卖肉卖糖葫芦的人才。
你或许会说：
"你卖这些，干脆别上大学，直接小学毕业就开始经营呗。
"是的，我们往往看不起这些没出息的工作，但我想这些与众不同的人是值得称赞的，没有什么工作是卑微的。
我用汗水挣来的钱，同样可以使我自豪。
生命的价值没有等级，只不过现实生活中，我们太过势利。
现实，可以令酣睡的人因梦魇而措手不及；现实，可以无情地撕碎你珍贵的尊严外衣；现实可以借给忍辱负重的人成功的砝码。
【点评】这是一篇语言优美流畅的散文。
文章结构清晰，开头、中间、结尾能做到"凤头、猪肚、豹尾"。
开篇简洁明了，而且点到了材料的中心--现实和梦境（现实和理想）的对立。
中间四个段落分别举了四个事例：
逃避现实的陶潜，朱德庸笔下的绝对小孩，受胯下之辱的韩信和现实中的"我们"。
第一个事例承首段而来，点明现实与理想的差异甚或对立。
第二个事例加入朱德庸对现实的审视，文章写到此格调比较灰暗，但第三段最后做了转折"绝望往往无济于事，只会更加沉沦、颓废"，引出下一个成功的事例--韩信。
三个纸上的事例再加一个现实的事例，中间正文部分内容充实。
结尾的排比是对以上事例的总结，能做到一一对应。
四个段落对应材料中的不同内容，但能做到形散而神不散，虽然是从不同角度来描述生活，但一直没有脱离"现实"这个话题。
优秀作文
好高骛远与脚踏实地
如果你是一棵幼苗，不要企图绿满遍野，而先要紧抓一寸方土；如你是一个水滴，不要企图会满江河，而先要滋润一粒种子；如果你是一粒尘土，不要企图沃养万物，而先要覆盖岩石一角。
有远大理想固然是好事，但切不可好高骛远，而忽略了脚踏实地。
蜗牛想要攀登泰山，却因路途而止步；蜗牛想要濒临黄河，却因路途艰险而放弃。
他的人生都在书里远大目标，但因为没有付出实际行动，而默默隐匿于草丛中。
蜗牛只顾好高骛远，而没有脚踏实地的付出，因而无法实现自己的宏伟目标。
因此，只顾好高骛远，而不注重脚踏实地，将不会实现人生目标。
比尔盖茨曾对青年人说过：
"高中毕业的你不会一年挣4万美元。
你不会成为一个公司的副总裁，并拥有一部装有电话的汽车，直到你将此职位和电话都挣到手再说。
"
年轻气盛的青年人总认为自己实力雄厚，经验丰富。
刚毕业的大学生便认为凭借自己的实力，足以登上高位，赚得高薪。
于是在寻找工作时便好高骛远，舍弃一次又一次机遇。
殊不知，任何高层工作都需从基础做起，脚踏实地的走好每一步，才会慢慢逼近心目中的理想地位。
只有把握住任何一次机遇，才能给你的成功加码。
因此，只顾好高骛远，而不注重脚踏实地，将会错失一个个走向成功的机遇。
我们惊叹李白的新奇浪漫，敬佩杜甫的沉郁顿挫，羡慕苏轼的旷达乐观，赞扬陶渊明的闲适自得。
何曾想过，他们身上的高尚节操岂是空想的来的？
他们生活中的一点一滴，一言一行，一举一动，都是他们节操的积累与体现。
想要成为一个品德高尚的人，不是整天嘴头上嚷嚷就行了的。
它需要你的点滴积累，日益沉淀。
不要好高骛远，却不从生活点滴做起，这样怎可形成你心目中高尚的节操呢？
因此，只顾好高骛远，而不注重脚踏实地，将不会提升人格高度。
是一棵幼苗，就先从一方土做起；是一个水滴，就像从滋润一粒种子坐起；是一粒尘土，就先从覆盖岩石一角做起。
不要好高骛远，去做自己一下子无法完成的事。
这样不仅会挫伤自己的积极性，还会打击自己的自信心。
选定目标。
心存高远，脚踏实地，从点滴做起，一步步向目标逼近。
去生活，你准备好了吗？
当黎明的第一缕阳光，普照原野的时候，羚羊和狮子一起开始奔跑，这便是他们的生活，而我们面对这纷繁的时节将以怎样的方式去生活，你准备好了吗？
生活是不公平的，要去适应它。
那位懵懂的少年还未完全体味童年的欢乐，便被裸露的电线夺去双臂，这时有谁能够体会他的心情，显示已向他宣布他无法再像正常的孩子那样玩耍嬉戏。
这便是生活的不公平。
但是当看到达人秀舞台上那自信的笑容是，我们便完全相信，他已经适应了生活。
他便是刘伟。
一个面对生活的不公平却选择了进才活着的人。
适应生活，他用琴声抵挡自己高尚的灵魂。
生活是不完美的，要去改造它。
孟子说：
鱼和熊掌不可得兼，意在说明生活中我们不可能拥有所有美好的事情，因此生活会变得不完美。
但是这种不完美我们可以通过努力去改造他。
就像阿里巴巴的创始人马云。
当初他也经历了四处碰壁，不被别人认同，不能施展抱负。
可以说，他的这段人生不是想象中的那么完美，穆罕默德说：
生活在造就一个个不平凡的人之前，总会使他遭受不完美的洗礼。
这样才能使他的生命具有厚度。
马云也是拥有了这段不完美的生活，积淀了丰富的经验，凭借自己的努力缔造了阿里巴巴的商业大厦。
生活是不平坦的，要去驾驭它。
生活就像一条路，有沙粒坑洼。
如果我们不能驾驭它，便只能被绊倒。
美国总统林肯的一生是坎坷的，他两次经商两次失败，十一次竞选八次失败。
有谁会有如此糟糕的境遇，又有谁还有坚持下去的勇气？
但是他做到了。
曾经，他说：
生活之路艰难而泥泞，我只不过是一只脚滑到了，另一只脚也因此站立不稳，但是我并没有倒下。
凭着这种坚忍不拔的信念，他驾驭了生活。
当《解放黑人奴隶的宣言》签署的那一瞬间，他便被人们奉为救世的圣主，然而这一切还要来源于他对生活的驾驭。
我们无法改变生活中的不公平，不完美，也不能使生活的路一帆风顺，但是我们可以用乐观的心态去适应它，用拼搏改造它，进而我们才能更好的驾驭生活之船驶向理想的的国度。
去生活，你准备好了吗？
你的生命如此多情
我不敢说生命是什么，我只敢说生命像什么。
譬若一粒种子吧。
有的根植沃土，阳光普照，风调雨顺；有的却洒落在岩缝之间，贫瘠的沙粒中它苦痛挣扎；
譬若一艘航船吧。
有的水域浩淼，风正扬帆，一驰千里；有的却狂风恶浪，激流暗礁，怒吼的波涛中它惊慌不安。
有的人，便被命运的恶作剧击败，怨天尤人，愤怒沮丧，或者从此消沉麻木，随波逐流，一蹶不振，屈从于命运的捉弄；或者最终失去理智，践踏了生命的尊严，让生命破败不堪，仅只为世人留下一声微弱的叹息。
如那个因为别人的嘲笑而愤然举刀，杀死同窗好友的大学生；如那个因为感觉自己和母亲受到社会不公待遇而消沉自缢的女研究生；如那个因为领导的一句批评而感到不公，伺机报复进而杀人犯法的青年；如那个因为失去工作而痛恨社会，闯进幼儿园滥杀无辜的中年人?
?
面对不公，愚者多怨，知者不言，而勇者却只会奋然前行。
比尔盖茨说：
"生活是不公平的，你要去适应它。
"
一个普通的孩子，因为意外触电，失去双臂。
突如其来的遭难，让刘伟年仅十岁就品尝到不公的滋味；
失聪，失明，
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