雅思听力课程教案.docx

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雅思听力课程教案

CambridgeIELTS

剑桥雅思考试

课程教案

Yang，XiuliandZhou，Wenxuan

ForeignLanguageTeachingandResearchDepartment

HeilongjiangUniversity

ChapterOne

I.TeachingObjectives

Oncompletionofthischapter，studentsshouldbeableto:

1.mastersomeinformationonhowtojointhe（video）library

2.learnsomeskillsofnumbers（thereadingofphonenumbers）,postcode,namesofplaces

3.learnsomevocabulariesusefulonsomeoccasions

4.learnsomeculturebackgroundofsomeoccasions

II.ThePointstoBeHighlighted

1.learnsomevocabulariesaboutthesubjects

mathematic，

literature，

history，

psychology，

physics，

philosophy,

anthropology

Arts（Humanities/Social）

Science/Science

levelofcourses：

elementary，primary，intermediate，secondary，advanced）,

2.someinformationaboutschoollife

1）.choosethesubjectforthefirsttermforthenewcomers

2.）alotofreadingarerequiredbythelecturer

3.）thestrategiesforlisteningtolectures

3somepointsshouldbenotedwhenfillingintheform

III.TeachingProceduresandContents

1.Greetings

2.Review

IELTS即国际英文水平测试（The　International　English　Language　Testing　System）可以在世界超过100个不同国家参加.　它专门为准备进入以英文教学学院或大学深造学生进行英文水平测试而设。

IELTS国际英语水平测试由英国剑桥大学测试中心（The　University　of　Cambridge　Local　Examinations　Syndicat　-　UCLES）、澳大利亚高校国际开发署（IDP　Education　Australia）及英国文化委员会（The　British　Council）共同举办。

1990年4月在中华人民共和国开始推广。

　　英国、澳大利亚、新西兰、加拿大以及许多国家众多院校均采用并承认这一语言测试系统。

　加拿大、澳大利亚、新西兰等国家移民局均将这种考试成绩作为技术移民及其她类移民中衡量英语语言能力唯一原则。

　以上国家学校和培训进修项目及许多国家院校都接受这一考试成绩，并设立不同成绩合格原则。

　IELTS考试分培训类（General　Trianing　Module）和学术类（Acadmic　Module）两类。

培训类是为移民而设，　而学术类则是为留学生而设。

因这考试有口语项目，因而会比TOEFL更具备可信度。

　　考试时间为2小时45分钟；考试包括四个部份，分别为听力、阅读、写作和口语四个某些，其中听力某些大概30分钟，阅读某些60分钟，写作60分钟，口语约15分钟。

在许多国家只有一种模式-学术模式I（Academic　Module）　-　其成绩是用于鉴定考试否具备相应学术英语水平。

在少数国家中，好像在澳大利亚和新西兰尚有一种叫普通训练模式（General　Training　Module），该模式是适合于但愿那些只想修读文凭课程学生参

加。

　普通训练模式中（General　Training　Module）阅读和写作某些规定是比学术模式（Academic　Module）中规定相对较低。

，但听力和口试某些则与学术模式（Academic　Module）相似。

　　二、IELTS考试模式与构造　

　　对中华人民共和国考生来说，IELTS考试词汇规定并不高，重要偏向生活化，但答题技巧和题型因与TOEFL和大学英语考试（4，6级）完全不同，因此掌握题型和迅速解答就显得非常重要。

普通经验，一名有中级英语基本考生通过关于IELTS参照书籍学习或考前复习培训班，二三个月后可参加本考试。

　　IELTS不涉及考生专业知识，不含语法和词汇题，只测试英语能力，反而也许会列出若干核心词和定义，以协助考生更好地理解。

它重要通过听、说、读和写方式来测试，由听力、阅读、写作和口试四某些构成，实际参照时间为2小时55分钟。

无论哪种类型考试，所有应试者均采用相似听力和口试模式，所有同类（G或A）考试同一次都使用同一份试卷。

　　IELTS分两种类型：

　　Academic　Module学术类，用于测试应试者与否准备好在英语环境中就读大学本科或研究生课程General　Training　Module移民类，侧重评估在广泛社会教诲环境下生存技能，合用于去英语国家完毕中档教诲、获取工作经历或参加非学历培训应试者。

其阅读和写作某些规定比学术模式（Academic　Module）相对低些。

　　IELTS试卷构造分为如下四某些：

　　Listening

　　4大题，40小题，配对（Matching），真假（True　False），填充（Gap　fill），多选（Multiple　Choice），完毕句子（Sentence　Completion），标签（Diagram　Labeling），选图表（Charttable　completion），简答（Short-answer　question）　

　　30分钟播放录音，可自行作记号，另加10分钟誉写答案。

　　播录音时，每题有几秒停顿。

　　与TOEFL不同样，IELTS可以提前把所有题目看完。

　　时间到，休息5分钟，不离场。

　　Reading　

　　60分钟，3篇文章，各约750字，40小题，篇章构造与寻常课文、期刊及杂志上形式较为接近，经常有图表、图解流程等辅助手段。

重要有填空，搭配，回答问题，完毕句子，多项选取，判断正误等题型。

　留学类为3篇长文章，1500-1800字；移民类为多篇短文，如广告等和一篇长文章。

其文多来源于报刊和应用文，生活化为其重要特色，如工具、电器使用阐明，规程、规章，生活评论性小品文，如教诲、环境、娱乐等；关于政治、经济、军事等话题普通不会入选。

时间到，离场休息10分钟。

　　Writing

　　2篇文章，规定完毕时间为60分钟，建议第一篇用20分钟，第二篇用40分钟一篇至少150字，依照图表描述阐明分析等，如流程图、剖面图、曲线图，或依照短文写报告一篇至少250字，社会功能信函，辩论性文章等。

　　Speaking

　　当天下午或第二天，10~15分钟内结束口试时间表会发布在公示板上，列出何时哪位考生与哪位Examiner面试在口试开始之前先填资料表，并交给主考人员，作为面试资料提供（有时不做规定）

　　与考官聊天四个环节：

　　1.依照你个人资料表提问，普通性对话，如家庭、工作、教诲等

　　2.在该对话基本上，考官自然地引申一种话题，需要考生提高深度，描述一事物，或刊登对某事观点。

　　3.然后是角色扮演，考生抽取一张提示卡（CUE　C　ARK），依照其假定构思，考生向考官提问。

提问时一方面应理解问题核心所在，另一方面应体现实际操作能力，交流与否有效，能否达到目。

　　4.最后回到现实明天，展望将来，重要环绕考生留学或移民筹划，谈某些有关问题。

在IELTS测试中多少分才算及格？

在IELTS测试中是没有及格与不及格概念。

你想进入大学或学院会告诉你，你所但愿修读课程所需要IELTS分数。

请注意，她们或许规定你在考试中某一种某些获得制定分数（普通在写作某些）。

IELTS测试得分实行如何计算？

在四某些测试中，最高分是9分，最低为0分（其中写作和口试某些是没有半分）。

你总分是四个某些分数平均，百分之一分按四舍五入舍去。

        例如，你分数为                     6.5      听力某些

                                                5.0      阅读某些

                                                7.0      写作某些

                                                6.0      口试某些

                                               ___

                               总分         24.5

取平均分（24.5/4=6.125）,然后百分位四舍五入，总分是6分。

　IELTS成绩与评分原则（满分9分）

BAND9 EXPERTUSER

成绩极佳,能将英语运用自如,精准、流利并能完全理解。

BAND8 VERYGOODUSER

非常良好,能将英语运用自如,只是偶尔有不连接错误和不恰当,在不熟悉状况下也许浮现误解,可将复杂细节争论掌握相称好。

BAND7 GOODUSER

良好,有能力运用英语,虽然在某些状况有时会发生不精确、不恰当和误解,大体可将复杂英语掌握不错,也理解其所有内容.。

BAND6 COMPETENTUSER

及格,大体能有效运用英语,虽然有不精确、不恰当和误解发生,能使用并理解相称复杂英语,特别是在熟悉状况时。

BAND5 MODESTUSER

恰当及格,可某些运用英语,在大多数状况下可应付所故意思,虽然也许犯下许多错误,在自身领域内应可掌握基本沟通。

BAND4 LIMITEDUSER

水平有限,只限在熟悉状况下有基本理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语。

BAND3 EXTREMELYLIMITEDUSER

水平极有限,在极熟悉状况下,只能进行普通沟通理解。

BAND2 INTERMITTENTUSER

只属于偶尔使用英语,除非在熟悉状况,使用单词和简短短句表达最基本信息，在说写方面有重大障碍。

BAND1 NONUSER

不能通过,也许只能说几种单词,无法沟通。

关于听力某些：

雅思考试考更多是你如何面对英文和应付英文能力。

一种听力为例一共是四某些，分别是section1,section2,section3andsection4.内容普通是第一、第二某些是生存某些。

到一种国外都市，也许要租房子，吃东西，点餐等等，这些在第一某些浮现。

例如说有某些讨论问题，或者几种同窗做一种评估反馈是三、四某些。

这四某些共是40道题，如果你做对16道题5分，如果你想得6分，就是要40道题作对23个。

以剑5真题模仿为例，人们看一下考查场景和题型。

Section1

Section2

Section3

Section4

TEST1

场景

旅游度假征询

购物建议：

三种婴儿床对比

管理文凭课程种类征询

关于男女理财不同讲座

题型

*个人信息表

*多项选取

（五选二）

*单句填空

*分类比较表

*单句填空

*单项选取

（三选一）

*多项选取

（五选二）

*小结填空

*单句填空

*小结填空

词汇

minibus，brake，finger，satisfactory，wheel，sharp，module，politics，crisis，confidence，low-riskinvestment

TEST2

场景

图书馆会员申请征询

一种以自行车为重要捐赠慈善组织简介

一导师和两个学生关于‘学生生活'照相课题反馈指引课

一种南极研究项目讲座

体形

*个人信息表

*单项选取

（三选一）

*简答题

*多项选取

（七选三）

*分类比较表

*提纲图表

词汇

bankstatement，dinner，technical，slang，cooperating，persuading，editing，complete，desert，platform，current，pollution

TEST3

场景

卖掉旧车买新车状况征询

向某些海外学生简介Rexford大学及在英国留学某些详细状况

两学生共同填写课程反馈表

学生关于英国家庭废物回收运用调查项目报告

题型

*个人信息表

*多项选取

（五选二）

*提纲图表

*单项选取

（三选一）

*分类比较表

*单句填空

*分类比较表

词汇

litre，automatic，credit，reasonable，reference，outline，handout，incinerationplant，drop-off，soilconditioner，container

TEST4

场景

女生寄宿申请

足球俱乐部状况变化简介

导师和两个学生关于一公司案例研究成果指引课

Cardiff大学新生入学简介

题型

*个人信息表

*单句填空

*分类比较表

*提纲图表

*单项选取

（三选一）

*配对题

*单项选取

（三选一）

*配对题

词汇

intermediate，vegetarian，clubhouse，picnic，prize，fee，newsletter，superviseteam，competition，interestrate，

考生备考要点：

　重点备考题型：

单句填空，小结填空，单选，多选，个人信息表，分类比较表，提纲图表。

重点备考场景：

校外寻常生活：

如租房、旅游、运动健康、文艺表演、学生银行、求医问药、饮食营养、文艺表演、求职面试等；校园生活：

新生入学简介、学习经验交流、选课、图书馆、详细授课场景等。

2.Warm-up

Listentoastory

Andaskthestudentstoretell

3.Body

Section1

Section2

Section3

Section4

TEST1

场景

音像图书卡申请

摩洛哥山脉探险访问

两个学生学习经验交流，关于选课，读书，和听课

关于体育系再教诲课程

题型

*个人信息表

*多项选取

（六选三）

*小结填空

*单句填空

*多项选取

（六选三）

（五选二）

*图表填空

*小结填空

*图表填空

Section1：

listentothedialogueandfinishquestion1-10

1.Askthestudentstolistentothedialogueforonetimeandfinishquestions1-10

2.asksomeonetogiveanswers

3.aboutthecontent：

1）dateofbirth：

fromJanuarytoDecember

2）aboutpostcode：

 值得注意是,不同国家对邮码编制方式也不尽相似, 亦可分为两大类,即字母数字混合法和数字法。

      英国、加拿大等国邮码采用是字母数字混合法，码中字母不作缩写词，不可加右角点， 如例６  中 CB2 3QP 不能写成 C.B.2 3Q.P.。

而美国、澳大利亚等国采用  是数字法，码中没有字母

据外交部领事司编各国签证申请表样式，邮码在澳大利亚也称postcode,在丹麦称postal code,在巴西称ＣEＰ， 在法国及吉布提称Ｐ.O.Area Code,在墨西哥称Ｃ.Ｐ.,在日本以“〒”表达， 而在美国则据其“地区改进筹划”英文Ｚone Improvement Program而称  Zip code。

3）Vocabularies:

Driver’slicencepunchlinesrefundablemusicalsromancewesternscomedies

4:

abouttheskills

theteachergivesomepointsusedinfillingblanksforthestudentstonote

1）Whenfillingaddresss，payattentiontocapitalizetheword,andtrytofindthecommonwordsaccordingtothepronunciation.

2）payattentiontothewordsnumber（Nomorethanthreeortwoorone）

Section2：

listentothedialogueandfinishquestion11-20

1.Askthestudentstolistentothedialoguefortwotimesandfinishquestions11-20

2.asksomeonetogiveanswers

3.giveinstructionstothedifficultpoints，andifnecessary，listentothepartagainandaskthestudentstorepeat.

3.aboutcontent

Vocabularies：

TransportorganizerapproachskimimportantpointsFrenchRevolutionSomesubjectsusedinchoosingclasses

Section3：

listentothedialogueandfinishquestion21-30

1.Askthestudentstolistentothedialoguefortwotimesandfinishquestions21-30

2.asksomeonetogiveanswers

3.giveinstructionstothedifficultpoints，andifnecessary，listentothepartagainandaskthestudentstorepeat.

Vocabularies：

TransportorganizerapproachskimimportantpointsFrenchRevolution

Somesubjectsusedinchoosingcourses

mathematic，

literature，

history，

psychology,

physics，

philosophy,

anthropology

Arts（Humanities/Social）

Science/Science

levelofcourses：

elementary，primary，intermediate，secondary，advanced）,

Section4：

listentothedialogueandfinishquestion31-40

1.Askthestudentstolistentothedialoguefortwotimesandfinishquestions31-40

2.asksomeonetogiveanswers

3.giveinstructionstothedifficultpoints，andifnecessary，listentothepartagainandaskthestudentstorepeat.

4.vocabularies:

FacultycoursecertificatetrainingprogrammediplomacoursequalificationsPhysicalFitnessInstructor’scoursePsychologistraisepeople’sawarenessofhealthylifestylesandimprovedgeneralfitness

4.PracticalExercises

dictationaboutnumbersandsomeplaces’names

5.Assignmentsistentotest1forreview

Practicelisteningandl

IV.ComplementaryMaterials

ThestudentsareaskedtolistentotheIeltsexercisesafterclass.

V.Reference

《大学英语四级听力通》

www.listeningexpress.com

.com

ChapterTwo

I.TeachingObjectives

Oncompletionofthischapter，studentsshouldbeableto:

5.mastersomeinformationonhowtorentahouse

6.learnsomeskillsofnumber

7.howtofillintheinsuranceapplicationform

8.howtocatchthemaininformationtofillinaform

II.ThePointstoBeHighlighted

6.insuranceform/