福建省龙海市程溪中学学年高一下学期期中考试 语文Word版含答案.docx
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福建省龙海市程溪中学学年高一下学期期中考试语文Word版含答案
2018-2019学年程溪中学高一语文期中考试卷
考试时间：
150分钟；
第I卷
一、现代文阅读
（一）实用类文本阅读（本题10分，1题3分，2题3分，3题4分。
）
阅读下面的文字，完成1-3各题。
材料一：
第五代移动电话行动通信标准，也称第五代移动通信技术。
2013年5月13日，韩国三星电子有限公司宣布，已成功开发第5代移动通信（5G）的核心技术，这一技术预计将于2020年开始推向商业化。
华为在2013年11月6日宣布将在2018年前投资6亿美元对5G的技术进行研发与创新，并预言在2020年用户会享受到20Gbps的商用5G移动网络。
2016年3月，工信部副部长陈肇雄表示：
5G是新一代移动通信技术发展的主要方向，是未来新一代信息基础设施的重要组成部分。
与4G相比，不仅将进一步提升用户的网络体验，同时还将满足未来万物互联的应用需求。
中国三大运营商均已制定了2020年启动5G网络商用的计划，于2017年展开试验网络的建设和相关测试。
如果前期工作进展顺利，三大运营商在2018年开始投入5G网络建设，到2020年正式启动商用。
（摘编自《XX百科》）
材料二：
5G端到端商用系统、5G远程驾驶、5G无人机、5G载人驾驶、5G切片视频、5G未来课堂……在26日北京召开的2018年中国国际信息通信展览会上，来自国内外的约400家企业纷纷“盛装亮相”，集中展示信息通信业的前沿技术及其与经济社会各领域的深度融合。
5G时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑。
华为在今年年初就推出了基于3GPP5G标准的端到端解决方案，包括无线基站、传输网、核心网和全球首款5G商用终端。
更值得一提的是，前不久华为面向全球推出了手机芯片——麒麟980，创造了多个“世界第一”。
采用7nm制程工艺的麒麟980，搭配巴龙5000基带调制解调器，正式成为首个提供5G功能的移动平台。
作为大宽带、低时延、大连接的新一代移动通信技术，5G将把人们的移动宽带体验推向新高度，极大地丰富人们的工作生活、娱乐体验。
业内人士指出，增强移动宽带、关键业务型服务以及海量物联网，这是5G商用的三大类业务。
实际上，在一个工厂里，这些业务都会同时存在。
（摘编自《在关键核心技术、国际标准制定等方面实现领跑5G商用在路上》，《人民日报》2018年9月28日）
材料三：
“在5G信号覆盖范围内，只要戴上这个手套，你就能操控远处的机器人，让它跟你做出相同的动作。
”大唐电信技术经理王竟辉告诉记者，5G具有低时延等特点，能够实现对机器人的远程操控，未来可代替人类完成一些危险或特殊作业。
在5G信号的支持下，远程签名机械臂基本实现了即时响应、同写同传。
每秒10G，这是实时监测到的5G速率，是4G速率的100倍。
5G具有超高可靠性、超低时延、超大容量等，能够促进经济社会智能化转型，2020年实现5G商用。
网络信息革命的浪潮正席卷而来，这是历史机遇，也带来了新的挑战。
我国应坚持研发与应用并重，继续推进5G技术的研发试验，按时完成第三阶段的组网测试等工作，打造完整的产业链；大力培育5G与工业、交通、医疗、教育等各个领域的融合应用，不断探索新产品、新业态、新模式。
同时，加快5G网络规划，坚持创新与合作并重，保障5G按期实现商用。
“5G引领网络技术的创新，但目前5G还有很多挑战尚未解决，5G的创新永远在路上。
”
（摘编自《正被揭开“面纱”面对挑战5G的创新永远在路上》光明日报2018年8月25日）
材料四：
据报告预计，到2025年，全球的5G用户数将达到13.6亿。
同时，全球移动通信协会的移动趋势报告指出，虽然到2025年，全球范围的5G网络的人口覆盖率（5G用户数÷总人口数×100%）将高达15%，但是，5G的快速发展却主要集中在少数几个国家/地区。
按照2025年时的5G用户数从高到低：
中国（4.54亿5G用户）、欧洲（2.03亿5G用户）、美国（1.89亿5G用户）、日本（9500万5G用户）、韩国（3700万5G用户）。
按照2025年时的5G用户数在移动通信用户总数占比从高到低：
韩国（60%）、日本（49%）、美国（48%）、欧洲（28%）、中国（27%）。
（摘编自《各国5G最新排名！
》搜狐网2018年9月24日）
1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A．5G是新一代移动通信技术，是未来新一代信息基础设施的重要组成部分。
B．5G时代，在一个工厂里，增强移动宽带、关键业务型服务以及海量物联网这些商用业务会同时存在。
C．实时监测到的5G速率，是4G速率的100倍，5G将把人们的移动宽带体验推向新高度。
D．5G时代中国在关键核心技术、国际标准制定、打造完整的产业链等方面实现了领跑。
2．下列对材料相关内容的说法，不正确的一项是
A．5G具有超高可靠性、超低时延、超大容量等特点，能够促进经济社会智能化转型，2020年可实现商用。
B．华为面向全球推出的采用7nm制程工艺的手机芯片——麒麟980，正式成为首个提供5G功能的移动平台。
C．作为大宽带、低时延、大连接的新一代移动通信技术，5G将极大地丰富人们的工作生活、娱乐体验。
D．在未来的2025年，全球的5G用户数将达到13.6亿，我国5G用户全球最多。
3．结合以上四则材料,概括并说明我国发展5G的优势。
（4分）
（三）文学类文本阅读（本题共11分，4题3分，5题5分，6题6分）
阅读下面的文字，完成4-6各题。
最后一季豌豆
周大新
在诸种庄稼中，我最喜欢豌豆。
小时候，每到豌豆苗长得有筷子高时，娘总要让我拎个小篮，去豌豆地里掐一点豌豆叶回来，放在面条锅里当菜。
一大锅面条有这一把豌豆叶，就显出一股青鲜之气，我们兄妹几个逢着吃这豌豆叶面条，都要呼噜呼噜吞个肚子滚圆。
豌豆开花的时候，便是我们这些乡间孩子最快活的赏花日子。
在诸种庄稼中，只有豌豆开起花来最好看。
小麦花花朵太小，绿豆花颜色单调，玉米花香味太淡，唯有豌豆花又大又艳香味又好闻。
豌豆花大部分是红色，也有紫色和白色相掺其间。
红色中又分深红、浅红、粉红多种，一根豌豆蔓上常有几种颜色的花，一眼望去，真是五彩缤纷。
因在豆蔓上的高度不等，豌豆花常分几层，看上去如楼阁相叠；又因豆蔓横爬在地的长度不同且互相纠结，花便分一簇一簇，瞧上去似花球相连。
豌豆花常常是在一个早晨陡然大放，一地的花朵猛然出现在人们眼前，浓浓的香味在空气中弥漫，由不得人们不深深地呼吸，快活地揉着胸腹。
我们这些平日无缘赏花，根本见不到大片玫瑰、月季的农家孩子，常被这大片的豌豆花激动得嗷嗷乱喊，总要绕着豌豆地四周的田埂边跑边叫：
嗬，看那片！
哟，看这片！
豌豆角长出后，我们便要千方百计地去偷摘来解馋。
豆粒没长成、豆角还扁还嫩时，我们便把豆角整个地塞到嘴里嚼，直嚼得满嘴青甜，绿汁直滴。
待豆粒凸起还不老不硬时，我们便把豆荚小心地打开，凑到牙上用齿尖一捋，把那些青嫩的豆粒全捋进口中，又香又甜地吞咽。
豆角将熟未熟时，大人们也常摘些到家，在锅里带荚一煮，让我们剥荚吃豆，这时候的豆粒已是十分筋道分外香了。
待把豌豆收割下来拉到晒场上一打，我们便又可以吃到喷喷香的豌豆糕了。
娘做的豌豆糕最好吃，她总把豌豆磨碎成面，用细箩箩过了，而后拌了香油、花椒、茴香、盐、蛋清和酵子等，搅成糊状，摊在笼屉上放锅里蒸，蒸出后用刀切成方块，让我们用筷子夹了吃，那种鲜味和香气让人吃了还想吃。
经石碾碾压打净豆粒之后的干豌豆秧，除了可烧锅，还特别柔软好玩，我们常在豆秧上打闹翻滚游戏。
遇到家里来客床不够睡时，娘便在地上铺厚厚一层豌豆秧，让我盖了被在上面睡。
每当我躺在那柔软的透着香气的豌豆秧上时，总想起奶奶给我讲的那个神话故事：
老天爷为了使自己造出的人能在世上活下来，便叫自己的几个儿女各变成一种可供人吃的庄稼。
性情不好的长子变成了小麦，身上有芒；身高体胖的次子变成了苞谷，棒子特大；性情温顺、身子柔软的女儿变成了豌豆，所以豌豆全身没有一点坚硬刺人之处，而且通体溢着香气……
因了这些，我对豌豆怀了特别的喜爱之情。
去年初夏我回故乡探亲，当时正是豌豆长角的时节。
到地头一见那久别了的青绿色的豆秧，我立时高兴地蹲下去抚摸它们，同时扭头问弟弟：
“自己的责任田，为何不多种点豌豆？
”不想弟弟沉了声答：
“就这一亩我都不想种了，这是最后一季！
”“为什么？
”我一惊。
“你看看，还有哪家在种豌豆？
”他抬手朝四野一抡。
我搭眼朝周围的田里望去，可不，到处种的都是麦子，自家的豌豆田是唯一的一块。
“咋都不种了？
”我很惊异。
“这是低产庄稼，又怕大风，化肥又贵，种了根本赚不到钱！
”弟弟瓮声瓮气说道，“加上如今人们的口味变了，都只愿吃麦面，不愿吃粗粮，收了豌豆卖给谁？
”
我“哦”了一声，很觉意外，不过细想之后又觉得这话有理。
“怕是豌豆也要走大麦、荞麦、赤色豆的路了。
”娘在一旁叹了一句。
我听后心里一震。
早先这地方每年都种的大麦、荞麦、赤色豆，这些年已基本上绝迹。
从我记事到现在，不过几十年时间，就有三种庄稼不种了，难道我十分喜爱的豌豆也要步它们的后尘？
“明年咱也不种了！
”弟弟又决然地说。
我不好再劝弟弟，眼看赚不了钱，继续种下去又有何益？
也许，人类就是这样在对庄稼的比较和抛弃中前进的。
祖先们当初大约是太饿了，选定的庄稼种类太多。
如今，现代人要在实践中不断进行比较和选择，把好吃的、高产的、容易种的保留下去，把粗糙的、低产的、不易种的抛弃掉。
然而这种抛弃是否对人类自己都有益？
“豌豆这东西有时可做中药引子。
”娘在一旁幽幽地说，“日后都不种了，用时去哪里找？
”
我长久地站在豌豆地头，望着那些青闪闪的生机勃勃的豌豆秧在心里思忖：
它们就要在这块地上消失了，也许几百年之后住在这里的人们，就不会知道他们的祖先曾经种过吃过豌豆，那时的孩子，更不会享受到我们童年时摘豌豆角解馋的乐趣……
（有删改）
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．文章从豌豆花的大小、香味、颜色、位置层次等多角度来描写豌豆花，表现了它的鲜艳香甜，突出了豌豆花给作者带来的巨大冲击。
B．文章分为两个部分：
第一部分阐释了自己喜欢豌豆的原因；第二部分记叙了豌豆种植的现状。
主旨突出，结构分明。
C．文章写作者躺在豌豆秧上想起奶奶讲的神话故事，丰富了文本的内容，也通过对比赞扬了豌豆性情的温顺，秧苗的柔软。
D．文中作者的情感变化颇为明显，作者越是喜爱豌豆，就越为豌豆被抛弃的事实而感伤和忧虑。
5．请简要分析“我”对豌豆怀了特别的喜爱之情的原因。
（5分）
6．请根据文本，分析标题“最后一季豌豆”的含义。
（6分）
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共7小题30分,7-8，10-12题各3分,9题5分，13题10分）
阅读《劝学》和《师说》中的选段，完成7—9题。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
（《劝学》）
嗟乎！
师道之不传也久矣！
欲人之无惑也难矣！
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：
彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼！
师道之不复可知矣！
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（《师说》）
7．下列文言句中加点词的解释完全正确的一项是（）（3分）
A．其皆出于此乎。
其：
那些
B.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
耻：
耻辱
C.假舆马者，非利足也，而致千里。
假：
借助
D.而绝江河。
绝：
断绝
8．下列对选文的理解，有错误的一项是（3分）
A．荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”。
B．韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，提到了“君子”对“巫医乐师百工之人”的“不齿”，流露出士大夫之族对底层劳动者的轻视。
C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。
D．《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身的不足。
9.翻译：
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
阅读下面的文言文，完成下列10-13小题。
陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。
及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。
高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。
陆生至，尉佗椎结①箕踞见陆生。
陆生因说佗曰：
“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。
今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！
且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。
项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。
然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。
五年之间，海内平定，此非人力，天之所建也。
天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印，剖符通使。
君王宜郊迎，北面称臣。
乃欲以新造未集之越，屈强于此。
汉诚闻之，掘烧君王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王已降汉，如反覆手耳。
”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：
“居蛮夷中久，殊失礼义。
”因问陆生曰：
“我孰与萧何、曹参、韩信贤？
”陆生曰：
“王似贤。
”复问：
“我孰与皇帝贤？
”陆曰：
“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。
今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王！
”尉佗大笑曰：
“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！
”乃大悦陆生，留与饮数月。
曰：
“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。
”陆生拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。
归报，高祖大悦，拜为太中大夫。
南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。
秦时已并天下。
至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。
即被佗书，行南海尉事。
嚣死，佗因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。
秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。
高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。
汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王。
（节选自《史记·南越列传》）
[注]①椎结：
同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印
B．天子闻君王王/南越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新/劳苦且休之/遣臣授君王印
C．天子闻君王王/南越不助天下/诛暴逆/将相欲移兵/而诛王天子/怜百姓新劳苦且休之/遣臣授君王印
D．天子闻君王王南越/不助天下/诛暴逆将相/欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦且休之/遣臣/授君王印
11．下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．箕踞，坐时两腿前伸，形如箕，是一种前倨后恭的表现。
《战国策•燕策三》:
“轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰……。
”
B．足下，敬词。
古代下称上或同辈相称都可用。
《战国策•秦策二》:
“愿为足下扫室布席，幸无我逐也。
”
C．汉字，是记录汉语的符号。
关于汉字的构成，前人有所谓“六书”说，即认为汉字的构成有“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”六种方法。
D．对联，也叫楹联、对子等。
对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是仄声，下联最后一个字必须是平声。
张贴时，一要按传统习惯，上联在右边，下联在左边。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．陆贾极具政治才干。
他深受高祖信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。
B．陆贾游说技巧高超。
为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。
C．尉佗自傲自大。
与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。
D．尉佗亦能审时度势。
他本为龙川令，受命于任嚣，代任南海尉，趁天下大乱统一了南越；后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。
13．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分，每题5分）
（1）吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！
（2）项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。
（二）诗歌鉴赏（本题共2小题共9分，14题3分，15题6分）
阅读下面这首宋诗，完成14-15各题。
北风
刘子梁
顾起平沙晚角哀，北风回首恨难裁。
淮山已隔胡尘断，汴水犹穿故范来。
紫色蛙声真倔强，翠华龙哀暂徘徊。
庙堂此日无遗策，可是忧时独草菜。
[注]①紫色蛙声，代指金人于靖康二年所立的张邦昌和建炎四年所立的刘豫两个傀儡皇帝。
②衮（gun）：
古代君王等的礼服。
③遗策：
失误，失策。
④草菜：
指布衣，平民。
这里指诗人。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联用飞雁、平沙、晚角、北风等意象营造了悲凉的意境，“恨”字领起全篇。
B．颔联说淮河一带山地已经阻断金兵战尘，局势暂且和平稳定，流露出欣喜之情。
C．颈联“紫色蛙声“与“翠华龙衮”构成对比，字里行间反映出诗人对时局的态度。
D．前两联写景，景中融情；后两联叙事、议论、抒情：
全诗语言浑厚沉郁，感慨良深。
15．尾联是什么意思？
表达了诗人怎样的感情？
请简要分析。
（三）、情景默写（本题共1题，8分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》中,贾谊认为秦亡的原因是:
“___________。
”
（2）杜甫《登高》中表明诗人心中郁积的凄苦之情和国运之恨难以排遣的句子是“____________，____________。
”
（3）《荀子·劝学》中为了证明积累的重要性，作者列举了“土”与“风雨”的关系、“水”与“蛟龙”的关系等，接着用“_______________，______________”来证明即便是走路，没有积累也走不远的道理。
（4）白居易《琵琶行》中的“_____________，_____________”两句，既是全诗的主旨，更是作者与琵琶女感情的共鸣。
（5）韩愈认为老师的职能是：
。
三、语言文字运用（本题共19分，17-19题各3分，20题4分，21题6分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
千百年来，人类的发展都是为了更好的生存。
离开生态环境的支撑，发展就成了、无本之木。
小目标也好，大远景也罢，“美丽中国”始终是的关键词。
构建生态文明体系，确保到2035年，生态环境质量实现根本好转，美丽中国目标得以基本实现。
用历史唯物主义的逻辑来看，美好的生态环境皆建立于良好的生态观之上。
青年，青春使命在肩。
庄子在《齐物论》中有言：
“天地与我并生，而万物与我为一。
”中华传统文化中，便有着哲理般的生态文明思想。
及至新时代澎湃而至，更多人意识到，（），建设绿色家园是人类的共同梦想。
攻坚治污也好，环保问责也罢，事后治理总不如事前。
如果青年能扛起环保责任、坚守生态理念，欠债再多总能还清，路阻且长也总能抵达终点。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A．无米之炊理所当然义不容辞未雨绸缪
B．无米之炊首当其冲义不容辞未雨绸缪
C．无源之水理所当然责无旁贷防患未然
D．无源之水首当其冲责无旁贷防患未然
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．生态文明建设关乎人类未来
B．物质文明建设关乎人类未来
C．人类未来离不开生态文明建设
D．人类未来离不开物质文明建设
19．下列各句中，没有语病的一项是
A．随着第二架试飞飞机转场东营试飞基地，中国商飞公司正式开启C919大型客机“1+M+N”多机场、多区域协同试飞模式同时进行。
B．对乌拉圭队的进攻，法国队已经做好了打困难仗的准备，德尚说：
“比赛中，我们必须要有耐心；对于明天的比赛，我们充满了信心。
”
C．40年改革开放既改变了中国，也改变了中国与亚洲、世界的关系，中国成为世界经济增长的主要动力源，成为亚洲经济发展的引领者。
D．黑莉于2018年6月19日宣布美国退出联合国人权理事会，联合国随后表示，美国空出的席位将由其他国家填补。
20.下面是某学生在班级师生相聚30周年的一个发言片段，其中有四处语言运用不当或者不够得体，请找出来并加以修改。
（4分）
30年后的今天，在这里，我们邀请敬爱的老师们再次走进我们曾经学习过的教室，共同珍惜那段难忘的学习时光。
回想起老师们对我们的谆谆教导，我们耿耿于怀。
如今老师们都已年过半百，我们要经常垂询老师，对老师们的事情要鼎力相助，用我们的实际行动报答师恩。
21.下面是一段关于《左传》的作者的探讨文字，请用三句话概括它三个方面的内容。
（6分）
关于《左传》的作者，《史记·十二诸侯年表》中说是左丘明。
唐代赵匡首先怀疑“左民”非左丘明，清代姚鼐进一步提出：
“左氏之书，非出一人所成。
”姚鼐还提出《左传》的作者可能是吴起，也有人主张为刘歆所作。
不过，这些怀疑之说都没有充分的根据。
关于左丘明的记载最早见于《论语·公冶长》。
唐代孔颖达认为他姓左名丘明（《春秋左传注疏》）。
清代朱彝尊认为左丘为复姓（《经义考》）。
清代俞正燮又认为姓邱名明，左是左史之官（《癸巳类稿·左丘明子孙姓氏论》）。
至于其生卒行事，史皆不详。
《孔子家语·观周》说：
“孔子将修《春秋》，与左丘明乘，如周，观书于周史，归而修《春秋》之经，丘明为之传，共为表里。
”未知所据。
不过一般论者据《左传》所记事实，都认为作者的生活年代要比孔子晚。
四、写作（60分）
22．阅读下面一段材料，按要求写一篇作文。
阿里巴巴总裁马云说：
“我们没法学习比尔·盖茨，也没法学习李嘉诚，因为他们实在太强大了，你也不知道应该怎样去学。
真正的榜样一定在你附近。
如果你刚开始开小饭馆，你的榜样应该在你斜对面的那个饭馆。
他的饭馆为什么门口排队的人那么多，而我的店里服务员却比顾客多？
他是你学习的榜样，榜样是一点一滴学上去的。
如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那成功就不是浮云。
什么是伟大的事？
伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事。
我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力。
”
读了上面这段文字，你有什么感悟和思考，写一篇不少于800字的议论文。
要求：
立意自定，标题自拟，不得套作，不得抄袭.
2018-2019学年程溪中学高一语文期中考试参考答案
1．（3分）D
2．（3分）B
3．（4分）①政策上支持：
5G是新一代移动通信技术发展的主要方向，是未来新一代信息基础设施的重要组成部分；②技术上保障：
5G时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑；③历史机遇：
网络信息革命的浪潮正席卷而来；④用户优势：
中国有4.54亿5G用户。
【解析】
1．该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。
要辨明检索区间，确定对应语句，
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