中考英语教材一本通 九全 Unit 12.docx
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中考英语教材一本通九全Unit12
九年级全册Units1～2
类别
新课标要求
重点词汇拓展
1.pronounce（v.）→pronunciation（n.）发音；读音
2.express（v.）→expression（n.）表情；表达方式
3.memory（n.）→memorize（v.）记忆；记住
4.create（v.）→creative（adj.）创造（性）的
5.wise（adj.）→wisely（adv.）聪明地；明智地
6.strange（adj.）→stranger（n.）陌生人
7.lay（v.）→laid（过去式）放置；下（蛋）→laid（过去分词）放置；下（蛋）
8.lie（v.）→lay（过去式）平躺；处于→lain（过去分词）平躺；处于
9.busy（adj.）→business（n.）生意；商业
10.warm（adj.）→warmth（n.）温暖；暖和
11.active（adj.）→activity（n.）活动
12.know（v.）→knowledge（n.）知识；学问
13.steal（v.）→stole（过去式）→stolen（过去分词）
14.spread（v.）→spread（过去式）→spread（过去分词）
15.dead（adj.）→die（v.）死→death（n.）死亡→dying（adj.）垂死的
重点短语记忆
1.haveconversationswithfriends和朋友做对话
2.bepatient耐心的
3.fallinlovewith爱上
4.lookup（在词典、参考书等中）查阅；抬头看
5.takenotes做笔记
6.dogrammarexercises做语法练习
7.increasethereadingspeed提高阅读速度
8.makemistakes犯错；出错
9.bebornwith天生具有
10.payattentionto注意；关注
11.connect...with...把……和……连接或联系起来
12.getbored变得无聊
13.evenif即使；纵然；尽管
14.puton发胖；增加（体重）
15.shootdown射下
16.layout摆开；布置
17.treatothersnicely很友好地对待别人
18.endup最终成为；最后处于
19.expectsb.todosth.期待某人做某事
20.remind...of...使……想起……
21．giveareport作报告
22．asktheteacherforhelp向老师寻求帮助
23．have...incommon有共同之处
24．endup最终成为；最后处于
25.washaway冲走；清洗掉
26．sharesth.withsb.和某人分享某物
27．playatrickonsb.捉弄某人
28．careabout关心
29．wakeup醒来
重点句型整理
1.—Howdoyoustudyforatest？
你怎样准备考试？
—Istudybyworkingwithagroup.我通过小组合作学习。
2.—Haveyoueverstudiedwithagroup？
你曾经参与过小组合作学习吗？
—Yes,Ihave.I'velearnedalotthatway.是的，通过小组合作学习我学到了很多。
3.Iwonderifthey'llhavetheracesagainnextyear.我想知道他们明年是否再举办比赛。
4.Howprettythedragonboatswere!
龙舟多么漂亮啊！
5.IthinkthattheLanternFestivalisbeautiful.我认为元宵节很漂亮。
6．DoyoulearnEnglishbyreadingaloud？
你通过大声朗读来学习英语？
7．Don'treadwordbyword．Readwordgroups.不要一个单词一个单词地读，要按词组读。
8．Themoreyouread，thefasteryou'llbe.你读得越多就会越快。
9．Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.我害怕问问题是因为我发音不好。
10．Idon'tknowhowtoincreasemyreadingspeed.我不知道如何提高我的阅读速度。
11．Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.每个人天生就是有学习能力的。
12．Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.但是你能否做好取决于你的学习习惯。
13．Knowledgecomesfromquestioning.知识源于提问。
14．Whatagreatday！
多么美好的一天啊！
15．Peoplegoonthestreetstothrowwaterateachother．人们走上街头互相泼水。
16．WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival？
关于龙舟节你最喜欢什么？
17．Heismeanandonlythinksabouthimself.Hedoesn'ttreatothersnicely.他十分吝啬，只想着自己。
他对待其他人也不友善。
【常考词汇】
1.puton
【知识点睛】puton意为“增加（体重）,发胖;穿上,戴上”。
Mygrandfatherputonhisweightafterheretired.我爷爷在退休后发福了。
Heputonhishatandwentout.他戴上帽子出去了。
We'regoingtoputonafunnyplayattheparty.我们打算在聚会上演一个滑稽剧。
【同步拓展】
putaway:
把....收起来放好
putback:
放回
putdown:
放下
putinto:
放入
putoff:
推迟
putout:
扑灭,熄灭
putup:
张贴,举起
putsth.togooduse:
充分利用
2.warn
【知识点睛】warn动词，意为“警告；告诫”，常用于以下结构中：
warnsb.about/ofsth.警告/提醒某人某事warnsb.nottodosth.警告某人不要做某事warnsb.against（doing）sth.警告某人不要做某事Iwarnedthemofdanger.我提醒他们有危险。
Theteacherwarnedhernottobelateagain.老师警告她不要再迟到了。
Hewarnedmeagainstwalkingaloneatnight.他告诫我夜间不要单独行走。
【即时演练】
1）Thepoliceman__A__thedrivernottodriveathighspeedanymore.
A．hopedB．mindedC．warnedD．made
3.patientadj.有耐心的n.病人
【知识点睛】
（1）patient用作名词时，意为“病人”，是可数名词。
Heisexaminingapatient.他正在诊断病人。
（2）patient用作形容词时，意为“有耐心的”。
常用短语：
bepatientwithsb.表示“容忍某人，对某人有耐心”；bepatientofsth.表示“容忍某事”。
Wemustbepatientwithchildren.我们必须对孩子有耐心。
Theyarepatientofhardships.他们能吃苦耐劳。
【归纳拓展】patientlyadv.耐心地；patiencen.耐心
【即时演练】YouhavetobeAandwaituntilIfinishmywork.
A.patientB.strictC.honestD.active4.bornv.出生adj.天生的
【知识点睛】
（1）born是bear的过去分词，常与was/were连用。
Jennywasbornonacoldwintermorning.珍妮出生在一个寒冷的冬天的早晨。
（2）born作形容词，意为“天生的”。
Anniewasabornpoet.安妮是一位天生的诗人。
【归纳拓展】birth是born的名词形式，意为“出生、诞生、分娩”。
常用短语：
thedayofone'sbirth意为“某人出生的日子”；givebirthto意为“生出、产出”。
5.abilityn.能力；才能
【知识点睛】havetheabilitytodosth.表示“有做某事的能力”。
ThelittlegirlhastheabilitytolearnEnglishbyherself.这个小女孩有自学英语的能力。
6.attentionn.注意；关注
【知识点睛】常用于payattentionto短语中，意为“对……注意、留心”。
to为介词，后接名词、动词－ing形式、短语或者宾语从句。
Ididn'tpayattentiontowhatyouweresaying.我没有注意您说什么。
7.connectv．（使）连接；与……有联系
【知识点睛】常用于connect…with…短语中，意为“把……和……连接或联系起来”。
【归纳拓展】connectionn.连接；联系
8.warnv.警告；告诫
9.lay/lie
词条
意义
过去式
过去分词
现在分词
lay
放置；安放；产（卵）；下（蛋）
laid
laid
laying
lie
躺；位于
lay
lain
lying
说谎
lied
lied
lying
【即时演练】
Johnthathelefthishomeworkathome,butinfact,heneverdiditatall.
Theducksalotofeggslastmonth,butthismonththeydon'tanyeggs.
ZhejiangProvinceinthesoutheastofChina.
Thereisawalletontheground.Whoseisit?
Mr.Zhangisvryill.Hehasinbedfortwoweeks.
答案:
laid,laid,lay,lies,lying,lain
10.dead/death/dying/die
【即时演练】
Thenumberofcausedbyindustrialaccidentisincreasing.
Ithinkshe's,soyou'dbettercometohospitalnow.
Hefoundaelephantwhichwaskilledbythebigfireintheforest.
Withoutairalllivingthingswill.
Thedoctorsaretryingtosavetheboy.
答案:
death,dying,dead,die,dying
易错辨析
1．Istudybyworkingwithagroup.我通过小组合作来学习。
（Unit1）
【知识点睛】介词by在此句中表示“通过……的方式；以……方法、手段”，后面可跟名词或v.-ing形式，在句中作方式状语。
Theoldmanmakesmoneybywriting.那位老人靠写作赚钱。
相关短语：
byoneself独自地；bymistake无意地；byaccident偶然地；bytheendof到……末为止。
【即时演练】
1）格林先生以教书为生。
Mr.Greenmakesalivingbyteaching.
2）我得在晚上10点钟之前回家。
Ihavetobehomeby10：
00p．m.
3）他在火车站偶然遇到了他的一位老校友。
Hemetwithanoldschoolmateofhisbyaccidentattherailwaystation.
【妙辨异同】by，with与in
by
接交通工具或用某种方式，前面一律不加冠词
with
接工具或自身的某种器官，前面一般要加上冠词
in
接语言或某种工具的具体类型、材料等
温馨提示：
by后接doing；对by介词短语提问用特殊疑问词how。
2．It'stoohardtounderstandspokenEnglish.英语口语太难理解了。
（Unit1）
【知识点睛】
（1）spokenEnglish固定短语，意为“英语口语”。
MyspokenEnglishistoopoor.我的英语口语太差了。
（2）too...to...意为“太……以至不能”，它是一个表示否定意义的词组。
too是副词，其后跟形容词或副词；to为动词不定式符号，后跟动词原形。
Heistooyoungtolookafterhimself.他太小还不能照顾自己。
【归纳拓展】
（1）too...to...结构可与so...that（not）．..句式或not...enoughto...结构互换。
与not...enoughto进行相互转换时，not后面的形容词恰是too后面的形容词的反义词。
Thecaristooexpensiveforhimtoafford.
Thecarissoexpensivethathecan'taffordit.
Thecarisnotcheapenoughforhimtoafford.车太贵，他买不起。
（2）当it作形式主语，真正的主语是动词不定式时，此时too相当于very，这种句式表示肯定意义。
It'stooimportanttolearnEnglish.学习英语很重要。
温馨提示：
❶too...to...结构中若不定式的宾语与句中主语是同一人或物时，不定式的
宾语应省去反身代词除外；若不是，则不定式后的宾语要保留。
Thewateristoohotformetodrink.,水太烫，我没法喝。
（不能用Thewateristoohotformetodrinkit.）
❷不定式中的动词应为及物动词，若是不及物动词，则应加上适当的介词。
Thathouseistoooldforustolivein.那幢房子太旧了，我们没法住。
3．Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.由于我可怜的发音，我害怕问问题。
（Unit1）
【知识点睛】
（1）becauseof固定短语，意为“因为”,后跟名词、代词、动词-ing形式。
Hedidn'tgotoworkbecauseofillness.由于生病他没去上班。
（2）beafraid...“害怕……”
Icouldseeinhiseyesthathewasafraid.我从他的眼神里看出他很害怕。
【归纳拓展】
beafraidofdoingsth./sth.
担心做某事/害怕某物
后面接动词ing形式、名词或代词，表示心理活动
beafraidtodosth.
害怕做某事
后接动词原形，表示行为动作
beafraidthat...
恐怕，担心
后接that从句，表示对将要发生事情的担忧
（I'm）afraidso/not.
恐怕如此（不是）
用于回答别人的提问
Mr.Blackwasafraidtoclimbthetree，forhewasafraidoffallingdownfromit.布莱克先生不敢爬树，因为他怕从树上掉下来。
4．Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.研究证明如果你对某事情感兴趣，你的大脑会更活跃，长时间地关注它对你而言也更容易。
（Unit1）
【知识点睛】
（1）beinterestedin固定短语，意为“对……感兴趣”，后跟名词、代词、v.-ing形式。
Heisinterestedineverythingaroundhim.他对他周围的所有事情都很感兴趣。
Mysisterisinterestedinwatchingcartoons.我妹妹对看卡通片很感兴趣。
（2）It's＋adj.＋forsb.＋todosth.固定句式，意为“做某事对某人来说是……的”。
It'seasyformetosolvetheproblem.对我来说解决这个问题太简单了。
（3）payattentionto固定短语,意为“关注；注意”,后跟名词、代词、v.-ing形式。
Pleasepayattentiontoyourhandwriting.请注意你的书写。
Parentspaymoreattentiontoourstudiesthanourhobbies.比起我们的爱好,父母们更关注我们的学习。
5．Iwonderifit'ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.
我想知道它是否和云南省傣族人的泼水节相类似。
（Unit2）【知识点睛】
（1）besimilarto固定短语，意为“与……相类似”。
Herdressissimilartohersister's.她的裙子与她妹妹的相类似。
（2）此句中if意思是“是否”，引导宾语从句。
常放在动词ask，see，say，know和findout等后面。
一般情况下，与whether可换用，在口语中多用if。
【归纳拓展】if或whether引导宾语从句时需要注意三个方面，即连词、语序和时态。
❶if或whether不能和that或其他连词（副词）同时使用，也不能省去。
❷if或whether引导的宾语从句，虽具有疑问意义，但从句语序应用陈述语序。
❸if或whether引导的宾语从句若主句为一般现在时，从句用任一种时态；主句为一般过去时，从句则用过去时中的某种时态。
【妙解异同】if和whether
❶在动词不定式之前只能用whether。
❷在whether...ornot的固定搭配中只能用whether。
❸在介词后，只能用whether。
❹宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。
❺用if会引起歧义时，只能用whether。
6.Idon'thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有一个可以一起练习英语的搭档。
【知识点睛】动词不定式的结构：
to＋动词原形。
动词不定式可用作宾语、定语（不定式与被修饰词有动宾关系，若是不及物动词，介词
不能省略）、宾语补足语（接不定式作宾语补足语但不带to的动词有let，make，have，see，watch，hear等）、状语、主语（这时可将其用形式主语it来替换）、表语。
疑问词who，what，which，where，when，how加todo可构成不定式短语，在句中可用作know，ask，findout，tell，wonder，learn等动词的宾语，但有时也作主语。
试比较下列三个句子：
Idon'tknowwhattodo.我不知道该做什么。
Idon'tknowhowtodoit.我不知道该怎么做。
Idon'tknowwhattodoaboutit.关于这件事，我不知道该做些什么。
Idon'tknowhowtoincreasemyreadingspeed.我不知道如何提高我的阅读速度。
Ihavealotofworktodo.我有很多工作要做。
Heaskedforaroomtolivein.他要一个房间住。
Theteacheraskedhimtocomeontime.老师要他按时来。
ShecamebacktogetherEnglishbook.她回来拿她的英语书。
Togoabroadishisdream.＝Itishisdreamtogoabroad.出国是他的梦想。
Herjobistolookafterthepatients.她的工作是照顾病人。
Hecantellyouwheretogetthebo
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