初三孩子自己总结的应对中考的学习方法.docx

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初三孩子自己总结的应对中考的学习方法

新高一学生给初三学弟学妹的一点建议

  作为一个刚刚中考结束并进入自己理想高中的中考牛蛙，想给那些初三的学弟学妹们提一点小小的建议，希望能对你们有所帮助吧。

（纯属个人意见）

  首先说说数学吧。

数学真是我的噩梦啊......一直到现在都是，每次数学考试考得我心都碎了......好吧，废话多了点，分条列一下吧。

  1.数学一定不能畏难，遇到难题一定先要自己想，不要一不会做就去问别人或者上网查。

只有自己想才能提高思维，不要依赖别人，能帮你的只有自己。

  2.上课必须听讲，老师说得虽不是字字珠玑，但肯定有用。

并且要记住一些基本图，还要形成一些条件反射，例如：

看到中点就想到中位线，等腰三角形三线合一和中线倍长，中考如考中点只有这三种情况，你的条件反射会成为大题的突破口。

（大题是中考拉分的关键啊）这需要靠老师的上课讲解和自己的归纳，重点知识要形成体系。

  3.每次考试卷子绝对不能扔，这是复习的绝佳资料。

中考前几个月就看卷子上的错题和老师讲卷子时你做的批注，很有用的。

有时间的话还可以有一个错题本。

  4.心态一定调整好。

话说这好像已经被别人说过好多次了吧，不过还是再说一次吧（别嫌偶罗嗦哦），做人一定要淡定，分数都是浮云，唯有考试发现的不足才是永恒~~~

 接下来是语文。

语文真是很能拉分的，所以一定要重视，不要认为语文就是凭运气靠人品。

运气人品也是浮云，语文在于厚积。

下面是一点建议：

  1.得阅读者得天下。

所以阅读是很重要的，阅读题实际上是有规律可循的，我不知道2012年中考会不会有变化（应该不会大变动），2011年阅读第一题是考文章内容，第二题是品析句子，第三题是文章主旨，第四题一般是开放题，但开而不放，仍需围绕主旨回答。

每一题都有一个答题步骤，举个例子，例如品析句子，一般是这三步：

A.运用什么修辞；B.写了些什么；C.表达作者怎样的感情。

所以老师讲卷子时，不要只注意标准答案，中考不会拿同样的文章来考（考了出题人脑子就秀逗了），要注意这些答题步骤，学会归纳总结。

掌握答题方法，阅读还可怕吗？

语文第二点：

作文

  作文是一种才华的展示，而且阅卷时时间紧迫，不要指望老师会像品味大家的文章来品读你的作文，考场作文要的是“炫”，有什么好词佳句尽管往作文里堆，越能吸引眼球越好。

例如朱自清的《荷塘月色》和《背影》，初看《荷塘》应更动人吧，它的词藻十分华丽。

《背影》则需细品。

考场要的就是《荷塘月色》那样的作文，词藻华丽，文采飞扬。

可以去看看满分作文，基本都是这样。

  记叙文情感一定要激越，要大喜大悲，有波澜才能扣人心弦。

不要平平淡淡一篇文章就完了，那样低分就拿定了。

记叙文还有一点就是详略要得当，细节最动人。

（不好意思，我写的大都议论文，实在无法对记叙文发表什么看法，只好把老师讲的搬一点来了。

）

  重点谈下议论文。

推荐格式为写分论点，这样结构清晰，层次分明，容易留好印象，第一印象是很重要的。

论据要充分，也要注意详略，要在论据中突出你的论点。

论据最好两正一反，千万不能一开头就是一个反例，这会被认为心理阴暗的。

  作文最好在开头，议论中和结尾都直接点明你的观点，不要认为这样啰嗦，这可以有助于不跑题，也可以让老师清晰地看到你的论点。

如果没有这些，是很容易被认为是论点不明甚至跑题，那样作文分会很低很低很低，你的语文就完了。

  论据要时尚。

不要总拿什么爱迪生，爱因斯坦这种很老的论据，它们很经典是没错，但你要知道阅卷老师年年看这些东西是会腻的，他们会心里烦，那样也拿不了高分。

我们要与时俱进，也不要说没什么新鲜素材，素材需要你去发现，比如每年的感动中国十大人物不就是很好的素材吗？

  多在作文中运用名言，古诗词，化用也可以。

这可以增加文章的文学气息，更易征服阅卷老师的心。

  很重要很重要的一点：

字一定要好！

！

！

不要写行书甚至草书，不是所有老师都懂书法，更不是所有老师都懂得去欣赏你行书的飘逸潇洒和草书的自由狂放，他们改卷也会烦，再看到一大堆草书，心情更不好，会给你高分吗？

你的字可以没有体，但一定要工整干净，最好是楷书，一笔一划的写，看起来就赏心悦目。

作文中字迹会造成5-8分的差距。

我记得初中时的一次年级考试，有个女生作文是满分，我们老师说她写的并不如何，但那个字实在是不忍心让人扣分。

当然那女生文采也不错，但从这就可以看出字有多大的影响了吧。

所以，再重复一遍，字一定要写好！

  今天也先到这吧，要上学了...真是不想回学校啊...

  注：

有些我认为是重点的地方做了一下标记，大家可以着重看一下

补充一下语文作文吧。

关于什么诗词的化用，我想强调3个字：

背多分。

语文名篇及诗词背诵绝对不能含糊，要熟练流利背诵，不能磕绊。

背得越多素材越多，下笔就会越发文思泉涌，好词佳句就能信手拈来。

下面是英语。

  英语其实也是背多分。

单词记忆决不能打折扣，这是基础。

接下来就要记词组，句型，及一些易混淆的词语辨析，绝对是要记熟的，这些老师上课都会强调。

  学会使用字典，字典是最好的工具，最好买英英词典，用英语解释英语会更加有助于单词辨析。

  英语还有一点要多做题。

做多了练多了就会越来越熟练。

所以对待每张卷子都要像对待中考一样认真，千万别敷衍，不然你就只是在敷衍自己。

  强调一下阅读，阅读是拉开距离的。

所以要认真读文章，遇到生词不要慌，能跳过就跳过，先大致把握文章讲了什么，再去看题，带着问题再细读一遍文章，能在文章中直接找到答案的题一定在文中画上线，有利于检查。

仔细审题，弄清题目要求，比如题目说从文中可得出什么暗示的信息，就千万别选文中直接给出的信息。

对于那种要你猜单词意思或者最佳题目的问题，要仔细推敲，带到文中去反复阅读。

千万别读只一遍文章题就做完了，那样很容易吃大亏。

  完形填空一定把词填到文章当中去，结合上下语境仔细分析，遇到生词也可以猜一下。

平时要多看点书，象什么《意林》《读者》之类，因为有时候选的文章就是杂志上的好文章将其译成英文。

懂了它的中文意思，填英语就简单多了。

理解填词也是如此。

  填词很考察语言运用的。

背单词时建议分首字母来背，多记一些固定搭配，一些考查频率比较高的词要熟记用法。

不规则动词变过去时完成时也要背熟，不然你想到这个词却拼错或变错形式，就太可惜了。

  不好意思，写英语时是想到哪写到哪，有一点散，请大家多多原谅哈~  

物理首先公式要理解记牢，没有公式物理的解答题是没分的（写错公式也同样），物理上课一定跟紧老师脚步，课堂最重要。

下课后要及时复习。

  物理一般不会有相同的题，所以要明白每道题的考点，答题时，大致看一遍题，明白它考什么内容，马上在脑子里过一遍关于这方面的公式，考点，需注意的地方，再去看问题，仔细审题，题目中有些关键字眼最好做记号，这样回头检查时可以不至于改错。

  极其重要的一点：

答题一定要规范！

！

！

解答题一定先公式再代数据最后是结果，没公式一般不会有分。

如果要用到题目中没给出的数据，必须一开始要有所交代，不然有可能被认为作弊。

每个计算结果前面肯定要有公式，物理很注重这个的。

  还有就是如果题目有坐标图，第一件事先看清横纵坐标代表什么，看清楚再答题。

审题非常关键，物理有时候改一个字答案就截然不同，所以审题非常重要，因为审题不仔细而失分太可惜了。

辅导书我做的不是很多，其实辅导书这玩意嘛，在精不在多。

只要买一本认真做认真练，其实比买一大堆就写一点点有用的多。

因为学校还有作业，买太多没时间做很浪费钱。

我推荐两种吧，《重难点手册》和《五年中考三年模拟》（《三年中考两年模拟》也可以），跟着老师的进度认真做，前面的知识梳理和例题认真看，一定做记号，做完后对答案，这两种后面的解析很详细的，不会做的题一定对着答案弄懂。

坚持下来成绩肯定不会差。

下面是一个中考家长问及到孩子数理化成绩不稳定，本人的答复，仅供参考哦~  

  数学的话要会总结归纳，卷子上的错题要及时复习，自己平时有时间可以挑一些中考的最后两道题做一下，但一定要自己想，要有一种不想出来不罢休的决心，每周做两道，坚持的话是很能提高数学思维的。

    物理首先公式要理解记牢，基础要打好，注重对每道题的分析，有不懂的题及时问老师，可以有一个集错本。

最重要的就是多做题多练，一定要认真，物理有时候很枯燥，但一定不能敷衍了事，那样永远都不会提高。

    化学很多都需要记忆，什么化学方程式，元素符号，各种物质的性质，颜色都要背熟，这是一定要的，背不熟的话题目会无从下手的。

化学算是理科中的文科吧，一定不要怕麻烦，天天都要记背那些重点。

    总体来说的话，这几门都要大量做题，题海战术对这几门还是比较有用的，熟能生巧嘛~做多了，自然成绩会提高的。

怎样考试：

经过紧张而又艰苦的几个月的复习准备后，同学们将要走进考场，实现自己的愿望。

但是能否将自己的实际水平如实地在考卷上全面正确地反映出来，除了要有扎实的知识功底外，学生还应掌握应考的一些策略和技巧

一、浏览全卷，把握全貌

　　充分利用好考前10多分钟，通读全卷，了解共有几页、试题类型、难易程度，对完成整卷自己所需的时间作一下估计，如果估计比较乐观，答题时更要谨慎，因为有些题目看上很简单，其实是命题人设置了陷阱。

如果估计不太乐观，那要沉着对待，因为短时间一瞥不是深思熟虑的结果。

如果由此失去信心，就等于给自己设置障碍，减少成功的机会。

　　二、仔细审题，先易后难

　　审题是答题的必要条件，既要看清题目的显性条件，又要注意字里行间的隐性条件，对每一个符号、数据、图表都要准确把握，然后联想已有的知识，识别题型，选择适当方法。

解题时坚持先易后难的原则，切忌长时间去思考一道难题，而使容易得分的题目没有时间去做，顾此失彼。

　　三、排除干扰，沉着冷静

　　考试时的干扰主要来自两个方面：

一是情绪干扰，由于过分紧张，焦虑而干扰对知识的回忆，本来熟悉的知识难于再现，出现思维障碍，甚至头脑中“一片空白”的现象，这时一定要平静下来，自我减压，使心态恢复正常。

二是思维定势干扰，如果遇到“似曾相识”的题目，容易套用过去解答该类题型的方法，而忽略了题目间的差异。

有时最先想到的解法，尽管不适用，却总不愿抛开，妨碍他法的选择应用。

遇到这种情况时，应暂抛开此题，先做其他题目或换个角度思考，另作尝试，以求顺解。

　　四、仔细复查，按时交卷

　　不要提前交卷，因为考试是在规定时间内的竞争，争着交卷，会降低思考的成熟程度，降低准确率。

复查要从多角度、多思路考虑，如觉得某些题解答不妥时，需要改动，必须反复推敲，确实有了正确方案，才可划去原答案。

若尚未成熟时，千万不要把原答案划掉，以免失去得分机会。

　　考前怎样复习：

　　首先，要抓住基础概念，将其作为技巧突破口。

数学试题中的所谓解题技巧其实并不是什么高深莫测的东西，它来源于最基础的知识和概念，是掌握到一定程度时的灵光一现。

要寻找差异——因为做了大量雷同的练习，所以容易造成对相近试题的判断失误，这是非常危险的。

　　其次，要抓住常用公式，理解其来龙去脉。

这对记忆常用数学公式是很有帮助的。

此外，还要进一步了解其推导过程，并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究，这样做胜过做大量习题，并可以使自己更好地掌握公式的运用，往往会有意想不到的效果。

　　再次，要抓住中考动向，勤练解题规范。

很多学生认为，只要解出题目的答案就能拿到满分了。

其实，由于新课程改革的不断深入，中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整，只要是有过程的解答题，过程比最后的答案要重要得多。

所以，要规范书写过程，避免“会而不对”、“对而不全”的情形。

　　最后，要抓住数学思想，总结解题方法。

中考中常出现的数学思想方法有分类讨论法、面积法、特值法、数形结合法等，运用变换思想、方程思想、函数思想、化归思想等来解决一些综合问题，在脑海中将每一种方法记忆一道对应的典型试题，并有目的地将较综合的题目分解为较简单的几个小题目，做到举一反三，化繁为简，分步突破;而在与同学的合作学习中，要将较为简单的题组合成较有价值的综合题。

中考题最大的特点是浅、宽、新、活，因而，在复习中要回避繁、难、偏、怪的题，否则，一方面浪费时间，另一方面也会增加心理负担。

　　处理好几个关系：

　　1.审题与解题的关系先审好题，再做题。

有些问题要从题目中挖掘隐含条件，启发解题思路，如果题审不好，条件挖掘得不深，就可能会审错题。

只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

2.“会做”与“得分”的关系要求会做的题要拿满分，不会做的题要争取拿分。

如何得分，主要靠准确完整的数学语言表述，必要的步骤不能省去，会多少写多少。

只有重视解题过程的严密推理和精确计算，才能保证拿高分

3.“快”与“准”的关系在目前题量大、时间紧的情况下，“准”尤为重要。

“快”则是平时训练的结果。

因此，平时做题，既要做到“准”又要做到“快”，而不是只要做对即可。

　　4.难题与易题的关系一般来说，无论什么样的考试，在拿到试卷后，应将全卷通读一遍，按先易后难、先简后繁的顺序作答。

但由于中考通常是按照由易到难的顺序排列，一般是分为三个由易到难排列，选择题、填空题、解答题，所以，要尽量按照试题的先后顺序来解答。

遇到不会的问题可以先跳过，不能在一道问题上花费太多时间，否则容易导致后面的题还没有看时间就结束了。

平时做题时要控制好时间，以免中考时出现时间不够用的现象。

　　另外，随着中考时间的临近，还应注重良好习惯的培养与提升：

　　1.速度考试是向时间要质量，复习时一定要有速度意识，不能只要质量而不要数量和速度，超时间的投入就是一种“潜在丢分”，如在考场上发现时间不够，就会乱了阵脚，导致后面的题无法思维，无法下手解答，全部丢分。

　　2.计算中考历来重视运算能力，虽然近年来试题的计算量略有降低，但并未削弱对计算能力的要求，运算要熟练、准确、简捷、迅速，要与推理相结合，要合理且简单。

　　3.表达在以中低档题型为主体的考试中，获得正确的思路相对容易，但要如何准确而规范地表达就显得更为重要了。

在最后的综合复习中要注意书写要求，特别是做完历年的中考题后不能完事大吉，而要针对参考答案与评分标准检验自己实际的得分情况，不仅要自己分析，必要时还要请教老师，这样才能做到针对自己平时存在的问题与自己的薄弱环节进行有针对性的训练。

　　总之，在最后的复习时间里同学们一定要注意学习的效率，在校认真听讲，不要盲目做题，一切听老师的指导，你一定会取得好的成绩。

人生在世，追求的当是一种境界，心存的当是一种梦想，眼含的当是一种至远的眺望。

一分耕耘，一分收获，只有勤奋才能化拙为巧，只有勤奋的背后才是成功，才是进步，只有勤奋才能缔造奇迹!

为了目标，我们要不惜代价的努力，即使“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我们也要追求，应相信：

勤奋能战胜一切。