大学生职业生涯规划书模板之欧阳科创编.docx

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大学生职业生涯规划书模板之欧阳科创编

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时间：

2021.02.05

创作：

欧阳科

大学生职业生涯规划书

姓名：

张家乐学号：

1331102239专业：

电子商务

　目录

1自我认知

1.1职业生涯规划测评

　　1.2360度评估

　　1.3橱窗分析法

　　1.4自我认知小结

　　2职业认知

　　2.1外部环境分析

　　2.2目标职业分析

　　2.3职业素质测评

　　2.4swot分析

2.5职业认知小结

3职业规划设计

　　3.1确定目标和路径

　　3.2制定行动计划

　　3.3动态分析调整

　　3.4备选规划方案

内容

一、自我认知

1、职业生涯规划测评

职业兴趣测评报告

你的职业兴趣、人格类型依次是：

S-R-C-E-A-I

你的职业兴趣类型是：

社会活动型（S）

类型名称

得分

类型解释

社会活动型（S）

9.5分

人际、热情、沟通。

现实技能型（R）

9.7分

机械、技术、物体。

常规事务型（C）

8.5分

有序、关注细节、稳健。

经营管理型（E）

7.4分

冒险、影响、乐观。

艺术创造型（A）

6.9分

表现、独立、感性。

探索研究型（I）

6.7分

科学性、分析、钻研。

职业类别

职业列举

职业胜任力测评

秘书/助理

储备干部

客户服务

导游/旅行顾问

客户服务

房地产销售人员

市场拓展

会务主管

市场拓展

会务经理

你的职业价值观中最看重的是：

上司关系、同事关系、利他主义

你的职业价值观中最不看重的是：

多样变化、经济报酬、工作环境、职业价值观结构分析

2、360度评估

智商（IQ）测评报告

你的总体智能水平是：

IQ为79分，智能水平属于中等。

辨别和想象能力（5分

抽象推理能力（5分）

分析和解决问题能力（2分）

类比和概括能力（5分）

2、智商对工作效率的影响

在一般工作中，高智商未必有高效率，最大效率者的智商一般在中等偏上水平。

但是，如果工作内容需要有高度认知能力，则只有高智商者才能适应。

工作效率

智商（IQ）

必须安排在智能作业中

126分以上

工作效率很好

111分~125分

工作效率一般

96分~110分

效率较低

85分~95分

效率很低

85分以下

3、发展建议：

根据智商测评结果，单就智能水平而言：

中等：

符合大多数职位的要求，工作效率需要进一步提高，既可以从事一般性的工作，也可以发展到管理职位。

优点缺点

A.优势●助人：

为人热情，乐于助人。

●易沟通的：

善于表达自己，擅长理解他人。

●责任感强：

关心社会问题，对社会、对组织、对他人等均有责任心。

●有洞察力：

对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强。

习惯与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。

●关心社会的公正和正义，责任感强。

●喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。

●通常言语能力优于数理能力。

●通常善于表达，善于与周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位。

优势能力是：

组织管理能力、社会交往能力、察觉细节能力

1、工作的目的或意义在于能与志同道合的伙伴一起愉快地工作。

2、工作的目的或意义在于能与主管平等且相处融洽，获得赏识。

3、工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。

4、工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。

5、能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会作出贡献。

B.弱势弱势能力是：

言语能力、数理能力、空间判断能力

有事不服从违背自己意愿的事

注重个性化

性格过于外向

自我评价

我是一个喜欢与人合作，互帮互助的的，但自己的性格有点固执，坚持自己的观点，不喜欢随大流，看不惯是是非非，坚持自己的想法，认为不对的坚决不做的人，自己爱好不多，喜欢打羽毛球，玩玩电脑，但不喜欢打游戏，喜欢与人沟通的人。

家人评价

懂事但太爱花钱，太注重朋友间的情谊，学习不太专心，总体还好吧！

　　老师评价

亲密朋友评价

诚恳老实、乐于助人、办事认真、有责任心是个四有好青年

　同学评价

其他社会关系评价

能力很强，但不是任何时候都愿意去做，沟通能力有待提高，有答题意识观，有大家值得学习的地方，性格外向，亲和友好

　　3、橱窗分析法

橱窗3：

“潜在我”

外表看着天天开心，陪大家一起玩耍，在他人眼里可能我会的很多，但是其实我自己的不开心不想带给他人，不想让大家陪我不开心，我想考个好大学，可是现在却在这儿，我内心是自卑的，孤单的，无助的，可外在的还需要帮助他人，让大家开心，想专升本，实现自己的梦想，想让大家我哥学习氛围，可大学不是单纯的高中，没人会听你的，他们有自己的想法，只要自己觉得是对的，那么就坚持下去，找到属于原生态的自我，Nothingisimpossible，comeon!

Youcandoit^

4、自我认知小结：

想要有个好的未来，那么就坚持自我，努力学习，为以后的一切打好基础，不要沉溺于一些障碍或其他中，克服弱项，巩固强项，完善自己的人格、性格，努力完成质的飞跃……

　　二、职业认知

1、外部环境分析

在安徽新华学院上学，学校周围有商业街，有大蜀山、野生动物园、植物园等，适合大学生创业，也有创业的基本设施和条件，所谓天时地利，只要等待一个好的机会……

1家庭环境分析

家里开小卖部，自己也买过东西，所以知道基本的待人之道，基本的服务理念，懂的顾客需要什么，也懂得怎么样让让顾客满意，这就是最大的优点……

2学校环境分析

身处安徽新华学院，在这里物流方便，学校设施相对齐全，适合大学生创业，有发展的空间，有发展的条件，最重要的是我校有大学生创业孵化基地在，国家对创业有优惠政策，有资助政策，非常适合大学生创业。

3社会环境分析

在校内有消费群体，有消费环境，也知道大家的消费水平，这个是十分有助于我们大学生自主创业的条件，其中商业街和大学生创业孵化基地就在校内，大大方便了我们一些不必要的步骤……

④目标地域分析

大学生创业孵化基地就是我的目标，打造出属于自己的电商理念，电商之道，做出自己的成就，成立自己的公司。

在大学生创业孵化基地内有设好的办公司，有学校和国家的资助，是创业的一个十分好的地方。

　　2、目标职业分析

①目标职业名称

管理层CEO

②岗位说明

让大家知道什么是管理者，管理者到底是干什么的，什么是真正的人人平等，什么是表决权，选举权，改变社会中的不平等的选举制度，做一个好的被大家称赞的管理者（CEO）.

4工作内容

做好决策，为大家着想，把一个企业做大做强，监督员工的工作质量，在安排别人做一件事之前要让大家对你信服，这就是最大的胜利，这就是最难的工作，这就是改革之道……

5任职资格

在大学内努力学习，

专科三年：

考证（英语四六级，计算机二级，会计从业资格证，普通话等级证等），通过专升本拿到本科管理类文凭

本科两年：

努力学习准备考研，实现未完成的梦想……

先从基层做起，积累社会经验，做好一切准备

6工作条件

到上海的一家外企工作，发展自己能力，完善自己人格，工资1万以上

⑥就业和发展前景

管理类虽然不好找工作，但是只要相信自己，没有什么做不了，在公司内积累足够经验后自己创业，成立属于自己的公司

3、职业胜任力测评

职业价值观类别分析

职业类别

职业列举

职业胜任力测评

行政管理

办公室主任

开始测评

行政管理

行政经理

开始测评

秘书/助理

储备干部

开始测评

秘书/助理

培训生

开始测评

秘书/助理

秘书/文员

开始测评

结职业能力测评报告

职业类别

职业列举

职业胜任力测评

秘书/助理

储备干部

开始测评

客户服务

导游/旅行顾问

开始测评

客户服务

房地产销售人员

开始测评

市场拓展

会务主管

开始测评

市场拓展

会务经理

开始测评

　　4、ｓｗｏｔ分析

我的优势（strength）及其使用

从小学至高中一直是班里的班委，

在高中：

曾任环保行动社社长，获优秀社长，社员等证书

在大学：

现任组织委员，英语俱乐部理事，助理团成员

有助于我在工作中更好地适应工作

我的弱势（weakness）及其弥补

性格太直，不喜欢与人妥协，做事有时会有些鲁莽，

我的机会（opportunity）及其利用

现在在大学内担任组织委员，助理团成员，助理团负责商学院招聘会，在招聘会中能学到很多知识，能发现自己的不足之处，能看到自己与他人的差距，可以及时改正

我面临的威胁（threat）及其排除

大学内事情太多，怕没有足够的时间去学习，实现自己的目标

5、职业认知小结：

管理类岗位和医学（但医学已经遥遥无期了）

　　三、职业生涯规划设计

　　1、确定职业目标和路径

①近期职业目标

班级不可或缺的班干

②中期职业目标

外企小经理

③长期职业目标

知名CEO

④职业发展路径

专科生→本科生→研究生→……→实习生→项目经理→自主创业→CEO

　　2、制定行动计划

①短期计划

努力学习，积极考证，完善自己的能力及知识

②中期计划

考上本科、研究生等，进一步的增强自己的能力及知识，更好的找到创业或工作机会

③长期计划

在上海找到一家适合自己的公司，培养自己的能力，积累应有的经验，为下一步做一个合格的CEO做准备

　3、动态反馈调整

职业能力特点解释

组织管理能力

指擅长于组织和安排各种活动，以及协调参加活动中人的人际关系的能力。

7.6（较强）

社会交往能力

指善于进行人与人之间的相互交往、相互联系、相互帮助、相互作用和影响，从而协同工作或建立良好的人际关系。

7.6（较强）

察觉细节能力

指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，对于图形的明暗、线的宽度和长度作出视觉的区别和比较，看出其细微的差异。

7.2（较强）

运动协调能力

指眼、手、脚、身体迅速准确和协调地作出精确的动作和运动反应，手能跟随着眼所看到的东西迅速行动，进行正确控制的能力。

6.9（较强）

学习能力

指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，又可称为智力。

它包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力，特别是逻辑思维能力。

学习能力是人们在学习、工作、日常生活中必须具备、广泛使用的能力。

职业或作业的水平越高，对人的学习能力的要求亦越高。

6.9（较强）

动手能力

指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体。

6.9（较强）

书写能力

对词、印刷物、账目、表格等材料的细微部分具有正确知觉的能力、善于发现错字和正确地校对数字的能力。

6.9（较强）

言语能力

指对词及其含义的理解和使用能力，对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。

包括语言文字的理解能力和口头表达能力。

不同的职业对人的语言能力要求亦不同。

6.6（较强）

数理能力

指迅速而准确地运算以及在快速准确地进行计算的同时，能进行推理、解决应用问题的能力。

大部分职业都要求人们有一定地运算能力，但不同职业对人的算术能力要求的程度不同。

6.6（较强）

空间判断能力

指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。

6（一般）

走属于自己的路，让自己的人生散发光彩，要对自己有足够的信心，才能做到十拿九稳，

改变自己的高傲的性格，从基做起，comeon！

　4、备选职业规划方案

好好学习考博士，和同学创业，或工作，找到属于自己的一片天地

时间：

2021.02.05

创作：

欧阳科