有关为感动为话题的作文900字汇总五篇.docx
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有关为感动为话题的作文900字汇总五篇
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有关为感动为话题的作文900字汇总五篇
为感动为话题的作文900字篇1
生活就像一个平面镜，你对它微笑，它也会对你微笑。
人生亦是如此，当我们奋斗过、努力过，慕然回首，才感知到，我曾被自己深深感动。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”刚上初中时，我是一个数学差生。
上课反应从来都是慢板拍，别人做半个小时的作业，而我做了两个多小时；有时遇上思维短路，原本会做的题，也被弄得一知半解。
望着同学们在课堂上心领神会，满意地微笑的表情，在我看来，我似乎与世隔绝。
我就此放弃吗？
我真的就这样结束我的数学生涯？
不！
丘吉尔这样告诉我：
“Nevergiveup！
”（永不放弃！
）爱迪生也笑着向我展示他的名言：
“天才是百分之一的灵感与百分之九十九的汗水构成的。
”
既然我无法拥有那百分之一，但我完全可以拥有剩余的百分之九十九！
一团团胜利之火在心中愈烧愈旺，直至点燃了我全身的斗志。
灯光下，我被一次次挫败，又一次次爬起；笔锋不时转动，一种思路的探索往往要花费我几天的苦苦验证。
功夫不负有心人，在我的毅力与坚定下，我收到了来自成绩单上的一次次贺卡，我渐渐在成功。
这时的我，追忆往昔，我被自己的毅力与坚强所感动。
“天行健，君子当自强不息。
”小时候，我厌恶劳动，虽耳熟能详“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的古训，但心甚烦之。
看见妈妈的劳动，我也不以为然。
但小学时的一件事，却使我改变了看法。
一天，一位老师叫住了在走廊上的我，让我去到一个垃圾箱。
“mygod！
”（天哪！
）看到这么大的一个箱子，里面装满了垃圾，我只觉得体温骤然下降，手僵硬的不知如何去做。
大大的箱子，小小的我，在较量：
左手拿？
放右手边？
推着？
拖着？
好像都行不通。
算了，还是双手拎着吧，这下可好了，箱子可没那么好的脾气，不允许我再折腾了。
垃圾哗啦啦的撒了一地。
正值间操时间，在低年级的同学们一个个放大镜般的眼睛的审视下，我只觉得自己的脸像一百摄氏度的沸水。
顿时，一阵热流扑面而下。
幸亏，及时赶来的班级同学帮我火速收场。
从那以后，我懂得了，不要因为劳动疲惫、脏而不去做，它是一种生存的技能，是走上自立自强最简单的一种途径。
自那时起，我不断的锻炼自己，在家时常做家务，在学校，为班级做力所能及的事。
我在一步步踏上这条自立自强道路的同时，也对自己勇于知错就改的决心所感动。
“台上一分钟，台下十年功。
”音乐会上，大家看到的是我娴熟的手指在琴键上飞舞，看到的是我优雅的身影，听到的是美妙的乐音，殊不知我背后的心血。
六岁学琴，3000多个日夜，几百元，摞起来要和我一样高的乐谱、书籍，几万元钱的学费……不正是一种对音乐的热爱吗？
但这种热爱被书写成执着！
捡拾记忆的碎片，我被自己所感动。
因为那一次次奋斗的历程，构建成我成长的足迹，我被自己感动，我带着感动出发！
我在进行生命的快乐旅行！
为感动为话题的作文900字篇2
感动，是由一个从内心深处散发出一种无以抗拒的感染力所造就成的一份“温度”。
——题记
在我们身边有着许许多多微不足道的小事，而这些小事往往令人深受感动。
每一个感动的背后，都有那么一个故事……
你们知道吗？
有一股力量一直在默默地支持着我们这个班，这力量来自我们的班主任——杜老师。
杜老师对工作是那么的尽心尽职，总是默默无闻地在我们的背后无私地奉献着。
为了给我们改剧本，她牺牲自己的午休时间；为了给我们排小品，她放弃下班那仅有的属于自己的时间；为了提高我们的文化课成绩，她甚至宁愿牺牲双休天来给我们补课。
杜老师很耐心，也很细心，她时刻关心着我们班的每一个同学。
她能从同学们的动作、神态、表情中，观察出同学们的心情；她教同学们排解心结的方法，使有烦恼的同学不再闷闷不乐；她坚持和同学们一起长跑练耐力，途中的艰辛只有她自己能感知，跑到终点胜利的喜悦和大家共同分享。
成功时，她却显得那么的平静和理智；不成功时，也许换来的只有埋怨。
在我们成长的背后，杜老师默默付出了无数的辛酸和汗水。
前不久的期中考试，我们班的成绩不很理想。
“你这个老师是怎么当的，你把这些学生都教成什么样了？
”面对家长冷冰冰的呵斥，她没有反驳，只是独自一个人默默地承受着。
她被许多老师责备，在领导面前抬不起头，全都是因为我们这个“家”。
责难面前，她总只是自己默默地在承受，从来没有埋怨过我们一句。
虽然我们班同学的成绩暂时还不理想，但她仍然没有放弃过我们，没有嫌弃过我们，依旧呵护着我们。
想到这里，我不由的流下了眼泪……
还记得我们班第一次班会，47位同学围成一个爱心，杜老师和我们共同唱起属于我们自己的班歌的情景吗？
静静地坐在桌子的一角，翻开尘封的“相册”，慢慢的回首起已流逝的往事……
那往事，在我脑海中历历在目、挥之不去。
那次班会上，我们是多么开心，当同学们上演自己的“拿手好戏”时，人才辈出谈不上，欢乐致尽可以这么说。
一个个五花八门的表演，一个个欢乐融融的.作品，没有茕茕孑立的氛围，只有欢聚一堂的喜悦，一切都是那么的和谐、快乐与温馨。
那一刻没有私心杂念、谁是谁非，全都是感动与被感动的情绪波动，始终高涨的情绪，就好像随着沸点持续上涨温度不断提升的热水。
“四十六朵姐妹花，同一个梦想同一条心。
”在我们班里，同学们虽然平时会孩子气般地闹闹小矛盾，吵吵嘴，但我们终究是是一家人，终究会和好如初开心地在一起说说笑笑。
孩子气的中带有点可爱的我们，永远比阳光还灿烂。
欢聚一堂的班会，同学们个个都身在其中乐此不彼。
班会在飞速进行中，随着音乐的响起，进入了最后一个环节，全体同学伴随悠悠的乐曲声，都站了起来。
在不知不觉中，杜老师和我们如同家人般相亲相爱，手牵着手，心连着心，不约而同地围成了一个爱心，共同唱响了属于我们“家”的独一无二的歌。
感动得泪流满面的我们，笑着、唱着、幸福的陶醉着……
浅浅的影子，缓缓的升腾，牵动着我心里的感动！
别样的感动，别样的“温度”。
为感动为话题的作文900字篇3
你也许会说：
“我怎么就没有感觉到呢？
”这只能说明，在生活中，你没有去留意，没有去观察，没有去发现罢了！
不知你有没有遇到过这种情况，而我却有过这么一个亲身的经历：
夜幕渐渐地降临，静静的星夜中，我挑灯夜读。
突然，一只飞蛾闯进了我的房间，进入了我的视野。
只见它扇动着灰白色的翅膀，在台灯上转了又转，猛地一下扑向那最耀眼的光亮……它一下子被滚烫的灯泡烫落下来，而且翅膀也被烫掉了一半。
看到飞蛾的悲剧，我心想：
“你这小东西，那么弱小，还敢以卵击石。
”令我完全没有想到的是，它竟然艰难地向台灯的方向爬去。
一个书桌看似不大，但对于这么弱不禁风的飞蛾来说，就可想而知了。
只见它慢慢扑腾着受伤的翅膀，慢慢地爬上灯架，稍稍停留一会儿，好像在慢慢地恢复自己的体力。
突然，只见它张开翅膀，再次扑向那最耀眼的光亮，死死地钉在灯泡上……它一下子被滚烫的灯泡烧焦了。
一阵微风吹来，吹落了它的尸体，落到了我的书上。
我静静地关上灯，细细回想着飞蛾扑火的情景……
每天夜晚，我在灯下学习，总会有很多的飞虫飞进我的房间，在我的头顶上方飞来旋去，我都不屑一顾。
可是，今晚这样的飞蛾，我还是第一次看到。
我心有余悸，心想，这就是被诗人和作家赞颂了千百年的飞蛾吗？
只要在夜间看见一丝光亮，它们就会毫不犹豫、奋不顾身地扑向那一丝丝的光亮，哪怕一碰到光亮就会面临被毁灭的危险。
它们带着那种勇敢，带着那种悲壮，带着那种执著，让我感受到伟大而又令人惊心动魄的美。
在飞蛾扑向灯火的一瞬间，在飞蛾走向死亡的一瞬间，飞蛾敢于奋斗，追求光明，锲而不舍，永不言败，视死如归的精神深深地感动了我。
飞蛾的精神令我感动，但蚂蚁的合作更令我赞赏。
那天，我闲着无聊，坐在门外的大树下悠闲自在地左顾右看。
无意间，看见一群小蚂蚁正在紧锣密鼓地搬运着一只死去的蜜蜂。
它们或5个一组，或10个一簇，同心协力，死死地拽住眼前的庞然大物，吃力地挪动着，一点点向前移动着。
看到这里，我不屑一顾地说：
“瞧你们的小样，何时才能搬到洞穴处？
”我慢慢地观察着，耐心地等待着，然而我尚未走开，而是继续认真地注视着眼前的一切。
时间一分一秒地流逝着，蚂蚁一点一点地搬运着……然而令我惊叹的事情发生了：
它们终于把这个庞大的蜜蜂运到了洞穴里。
望着眼前的一切，望着眼前这些妙小的生灵，它们那种团结合作，锲而不舍的精神再次感动着我。
面对眼前的这一切的一切，我自豪地说：
“我发现了一个问题，那就是感动无处不在。
”
生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。
朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。
为感动为话题的作文900字篇4
上天让我成为一个幸运儿，在这么多的选择中，我被挑中了。
我可以到世间去尝试一次生命的轮回，感受到生离死别的痛苦，捕捉到花开花落的瞬间。
而我，真的明白了很多。
那年5月12日，四川省汶川县发生8。
0级大地震，无数生命被这突如其来的灾难击倒了。
顷刻之间山体滑坡，房屋倒塌变成一片废墟。
水、电完全瘫痪。
这场灾难造成了极大的危害，使灾民死伤无数，很多亲人阴阳相隔，很多儿童变成了孤儿。
到处是哭声、喊声、闹声。
几乎所有人都在恐慌和害怕中度过。
大地还在痉挛，灾难还在延续，而国家在这样巨大的灾难面前，却不言放弃。
许多武警战士穿梭在废墟之间，唤醒一个个因灾难而麻木了的心灵。
霎时间，救人高于一切，救灾高于一切，已经成为整个国家的最强音。
然而，在泪眼之间，良知复苏;在废墟之上，人性挺立。
许许多多胸怀大爱的人，在这样危险的情况下，却选择了用自己的生命去换取别人的生命。
在受灾乡镇的一所小学里，一位老师为保护学生而死去。
原来这位老师刚逃出教室，又转回身救四名学生。
离开教室的路瞬间被阻，他让学生藏在讲台下，而自己在外护住。
可正是这样一位令人敬佩的老师，却被水泥板压死了。
生命的花朵在危难中绽放，生命的芳香在大爱中永存。
感动，就在这时。
5。
12之际，电视上每天都会进行直播，而当我一次次看见原本天真的孩子因这巨大的灾难而哭的天旋地转时，心中总有一种冲动。
为什么命运要如此捉弄那些可爱的小生命？
他们最应该得到被呵护的权利，但是，命运却夺走了那神圣的力量。
而那些生命却又令我想为他们欢呼，他们将会克服我们一般人所克服不了的恐惧，去面对生命中一次次的挑战。
我，被深深的感动了。
秋末之时，飘落的树叶，远离了枝头，我常常独自一人在树下，倾听着什么。
深秋季节，寒风习习，满地的落叶在显示着秋天的成熟，我总会不禁想到“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”花开花落本是自然的流程，而花朵不惜自己生命的凋零，化作泥尘的挚爱来滋润大地。
秋在我的心里是清高的，秋在我的心里也是寂静的。
之所以赋予它这样高的意境，是因为它将生命的意义淋漓尽致的表现出来了。
我，再一次被深深的感动了。
虽说都知道人生如戏，也都知道岁月无情，生命易逝，但每个人在自己的生命戏剧中扮演的都是主角，生命中其他的人都是配角。
所以谁都想尽力把自己的角色演的完美。
但有时候你的生命是一场悲剧，还是喜剧，决定权却并非全在你的手里。
因为你再怎么样也只是个演员，而不是导演，甚至连谁是导演也并不清楚，所以无法事先知道所有的情节和过程。
这也就是生命之剧和其他戏剧的最大区别。
即使生命是场戏剧，但它的意义并没有遭到篡改。
生命的意义不在于享受，而在于付出，付出的越多，你的价值就越能得以体现。
司马迁曾说过：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”总有一天，我们纵然会变成历史，倒不如留下些什么来诠释自己的生命。
我并不渴望能够永生，只是希望能够创造价值。
转眼间，13个春秋已经逝去，明天，依旧要活得精彩。
为感动为话题的作文900字篇5
日子好像过得没有什么意义，每天只是随心所欲着。
不，“随心所欲”这个词似乎不恰当，就像流沙尽情地在瓶子里流着，它再自由却依旧生活在瓶子里。
若是没有透亮晶莹的瓶子，流沙就如同地上的泥沙，没有了它美丽的生命。
耳朵里听着游鸿明一遍一遍地唱《下沙》，看着他走在空旷的沙漠上，深情地演绎“天空还下着沙……”我想这个世界再古怪，也只可能在晴天下冰雹；我没有他那么会骗自己，去想像天空会下沙。
所以我拿来了去年在地摊上买的流沙瓶，看着流沙缓缓在瓶子里流动，我感觉屋子里真的下起了沙。
每一个触摸到我的沙粒，都是我曾遇过的人；每一个粘在我身边的沙，都是我身边的人；而满眼的沙粒就是这个世界上或熟悉或陌生的人呀。
蓝色的流沙落到了我的手上，它渐渐在我手间流逝着。
伤感的一瞬间，我想起那年在海边和兰若拖着一个瓶子在沙滩上走着，潮水涨起来了，冲进瓶子里，淹没了我们的脚丫，当潮水退去的时候，瓶子里满满的，都是我们的故事，双脚上全是沙，那都是我们留下的回忆呀！
也许真的当指尖沙流尽的时候，当潮水退落的时候，一个故事也结束了。
在海边，我们分离了，不必说为什么，只是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
就像兰若说的，有昨天就是幸福的。
紫色的流沙或隐或现地环绕在我的周围。
神秘的一瞬间，我想起了喜爱网络的湖。
湖喜欢在网络上收集关于“斜纹沙”的一切。
那天，有“斜纹沙”的专题节目，湖没有空陪着失落的我看蓝蓝的天。
就是因为她对我如此真诚，所以我也愿意为她付出。
课上，湖没有带书，我会把书偷传给她，然后受老师严厉的训斥；我会为了陪她尽兴，跟她斗笔，尽管她的笔会把我的手划两厘米长的口子，我还是会说“没关系”……有着满脑子千奇百怪的念头她终究与我分校而读了，但她会每月都给我写信，尽管我可能连续几封都不回。
但我想，使人怀念的东西多是好的，美的，放飞的风筝依然与你有一根细线牵着，那真是唯美。
粉红色和白色的流沙纷飞着，交错着，那样迷人与梦幻。
浪漫的一瞬间，我记得我和欣打着同一样的伞一起去吃饭。
那把伞太小了，我们互相推给对方，让雨水打湿了我们的衣服，最后，干脆，我们把伞收了起来，那一刻我们是多么深切地感动着对方。
走得太近，也许就不会那么美，一年多的相处，争吵是难免，但那似乎也是女生的小幸福，生活的怪味豆吧。
我们会在和好的时候说：
“那是生活的情趣。
”
流沙飞尽了，故事已经成为过去，但是故事却仍然年轻，故事里的人也很真实。
正因为很爱很爱对方，所以愿意让对方飞向有着更多幸福的地方，所以当流沙一点一点流尽，感动却永远留在我们彼此的心里。
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