《十八岁及其他》教学设计教学反思兼谈新课标下语文教学.docx
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《十八岁及其他》教学设计教学反思兼谈新课标下语文教学
苏教版必修一
《十八岁及其他》教学设计、教学反思兼谈新课标下语文教学
226576江苏省如皋城西中学 谢仁明（）
教学设计
十八岁和其他
教学目标：
理解父母对子女的真挚之爱
学习重点：
理解文中重要词句，把握文章主旨。
教学方式：
通过合作研习与文本进行对话。
教学课时：
一课时
课前预习：
１、扫清字词障碍，理清脉络；２、与父母互通信件。
教学设计：
一、导入：
（课前循环播放flash阎维文《母亲》）
你入学的新书包有人给你拿
你雨中的花折伞有人给你打
你委屈的泪花有人给你擦
你身在他乡有人在牵挂（同时出示家长接待日静态画面）
这是我们学校每月15、16号家长接待日的场面，这就是父母之爱！
这就是亲情！
母爱如水，父爱如山。
今天我们走进台湾作家杨子先生的《十八岁和其他》，共同体会字里行间的浓浓父爱。
二、整体感知
同学们课前进行了预习，当你读完这篇文章后，你感触最深的是什么？
面对儿子十八岁的青春，有许多东西可写，而作者把一个复杂的命题化作四个小标题：
成长的喜悦、两代人的矛盾、读书的苦乐和珍惜青春时光。
我们一起来具体探讨四个部分的内容。
三、合作研习
第一部分：
１、作者为什么选在儿子十八岁生日这天写信给孩子？
明确：
十八岁是个特殊的年龄，是一个分水岭，是一个人长大的标志。
即由未成年人变为成年人，由一个自然人转化成社会人，拥有了责任感使命感。
作者选在这一天给孩子写信，有其良苦用心！
２、孩子十八岁了，作为父亲的杨子是什么心情？
（用原文回答）
明确：
有一份“孩子长大了”的欣慰，也有一份似水流年的迷惘。
３、小组讨论：
第一部分哪些地方体现了这种“欣慰”或是“迷惘”。
孩子长大的欣慰我们能理解，而作者的迷惘是因为似水流年，文中作者引用了一句诗来描述自己的心情。
ａ、时间过得真快，诗人说：
“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。
”
“乍回身”形象说明时间过得快。
而孩子成长中的点点滴滴仿佛还在眼前，一转身，孩子已经大了。
文中哪些话体现了这些点滴？
ｂ、抱着初生的你到医生处诊治你的“脱肠”，半夜喊破喉咙把医生从睡梦中叫起……你刚能坐起，我在院子里为你拍照，假日带着你坐在脚踏车前头藤椅上到处炫耀……那种焦急忧虑，那种激动喜悦，仿佛就在昨天，可而今孩子已经十八岁了。
是啊，孩子成长过程中的每一步都印在心头，唯有倾注心血之爱，才会记得如此清楚。
同学们，你还记得父母爱你的一些细节吗？
学生回忆
作者深感欣慰不单单因为抚养孩子的艰辛已经过去，杨子深感喜悦还因为什么？
ｄ、“有了一个可以谈话的朋友”，“孩子长大能够兼为挚友”，“如有知己，应该以自己的孩子为最”。
朋友 挚友 知己，语意上逐渐递进，作为父亲的角色逐渐弱化，长大后的儿子在父亲心目中，逐层升级。
“人生得一知己足矣”而这位知己，就是自己的儿子！
是最可信赖的依靠！
第二部分
即使所有的父母都能像杨子一样视子女为知己，但毕竟是两代人，矛盾总是难免的。
１、请同学们讨论作者认为两代人的矛盾形成的原因是什么？
作为父母一方ａ、一部分是源于父母的愚昧和落伍
作为下一代ｂ、下一代往往在下意识中受到流行观念的影响，好像一开始便必然处于与上一代对立的地位。
ｃ、一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。
根本原因ｄ、是父母和孩子不能像朋友般谈心，缺少“友情”和理解。
２、如何化解这种矛盾冲突呢？
父母和子女双方要多点“友情”和理解
３、具体到杨氏父子身上，在孩子踏进“反抗”年龄时，为了避免产生两代人常见的这些矛盾，作者提出了怎样的建议？
希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。
而我，当你踏进“反抗”地年龄时，能够对“下一代”有更深的理解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上属于你的时代。
这部分所有的出发点，都是为了父子间能够“充满和谐的快乐”希望孩子能够在这个疯狂的年龄少走弯路，顺利走向成年，走向成熟。
这真是春风化雨般的循循善诱，谆谆教导啊。
原来，如大山般伟岸坚毅的父亲竟有如此柔肠。
这正是出于深沉的父爱！
第三部分：
虽然父母对孩子呵护有加，但由于青春期的孩子总有种种困惑，近十年寒窗苦读，同学们对读书的苦与乐，一定很有感受。
请快速阅读第三部分，看看杨子笔下读书的“苦与乐”。
１、杨子在谈到孩子读书时的考试与升学的压力，用了哪些词？
喘不过气来、残酷
２、即便如此，杨子仍然是怎样对待孩子的？
（请分条作答）
ａ、不能不鼓励你
ｂ、甚至鞭策你
ｃ、在思想上、制度上布置一个叫孩子憎厌的读书环境
ｄ、使孩子读书受到从幼稚园到大学的身心折磨。
３、同学们，你身上有东东的影子吗？
相比如何？
杨子身上有你们父母的影子吗？
有
４、杨子，还有我们的父母在读书的问题上，都如此对待我们，可你们有没有对父母的爱产生过怀疑？
我们如何理解这份爱呢，请听一位学生家长的心里话。
（谢云璐读父亲的信）
请学生谈谈感受，教师作点评并谈自己的体会：
ａ、父爱
ｂ、读书的苦与乐
ｃ、人生在于奋斗
５、现在说说，读书还苦吗？
在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛，涉猎其中，其乐融融。
结合自身实际，谈谈读书的苦中之乐。
学生自己讲述
是啊，
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
这些诗句也许能帮助我们理解父母的一片苦心，他们“爱其子，必为之计深远。
”（板书解释）这不是出于儿女私情的溺爱，而是为了子女将来、为了子女前途的大爱！
第四部分：
“少壮不努力，老大徒伤悲！
”
１、作者对正值青春年少的儿子提出那些希望？
希望儿子保持纯真，永远有一颗赤子之心，希望儿子的人生过得满足、快乐；希望儿子惜取少年时，茁壮成长。
其实，这也是所有的父母对孩子的期望，他们所有的爱的归宿，就是希望子女有一个美好的未来。
２、这就是我们的父母啊，（家长接待日动态画面）让我们再来看看家长接待日的场面，从他们的奔跑中、从他们的眼神中，你看到了什么？
他们手里拎的都是你们爱吃的，当你们咽下可口的饭菜的时候，还咽下了父母殷切的期望。
同学们，努力学习吧，向青春举杯，趁着这人生的美好时光，努力拼搏，给自己交一份的完美青春答卷，报答我们的最亲的爸爸、最爱的妈妈。
（播放李春波《一封家书》）
孩子们，爱在心中，心中有爱！
让我们怀着一颗理解的心，感恩的心祝愿我们的爸爸妈妈好人一生平安！
老师们，让我们及时尽孝，就像毕淑敏女士所说的“尽孝要趁早，不要等到失去了机会再后悔”。
下课！
板书设计：
爱
教学反思兼谈新课标下语文教学
新课程标准出台已有两年光景，如何吃透新课标并将它运用到教学中去，一直是一线教师的困惑。
经过了各种各样的培训，应该说新的教学理念已经深入人心，但在一接触到苏教版语文新教材时，教者不禁哑然：
课文如此之多，如何才能做到既符合新课标要求，又满足学生的求知欲，甚至不少老师考虑到如何应对新形势下的各样考试。
对苏教版语文课本的研究发现，课文板块明显，课文内容生动活泼，人文性非常强，情感价值观的要求高。
但也发现，其工具性，尤其针对考试方面，课本所给教者提供的甚少。
于是我们语文组一线教师广泛讨论，集思广益，得出我们的具体做法：
充分利用课本的人文性，教学中渗透与考试相关的知识积累，以及解题能力的培养，同时进一步提升青年学生的情感价值观。
新课标提倡师生同步学习，老师也在学习中进步。
我在学习《十八岁及其他》这篇课文时，悟出了全文最重要的一个字――爱。
面对儿子的十八岁，父亲在给儿子的信中，字里行间流淌的是拳拳的心，眷眷的意。
因而在上课前十分钟，我循环播放阎维文的《母亲》这首歌曲，导入时又播放了学校家长接待日学生父母看望孩子的动态场景，营造了一种亲子之爱的感人氛围，让学生有亲身体会。
学生在整体感知课文时很快就感悟到父爱这一主题。
对文中四个部分的分析，教者没有包办，而是让学生在合作学习的基础上充分探讨研究。
教者对问题的设置充分结合考试中现代文阅读的能力要求――概括、提取、转换――的培养。
既培养和提高了学生阅读鉴赏能力，又锻炼了他们表达与交流能力。
活动体验这个环节，教者充分利用家长资源，上课之前让学生写了家信并请家长回信，交流互动，消除两代人易出现的矛盾，让孩子成长不烦恼，学习不痛苦。
教者精选了一些具有典型性代表性的信件，在课堂上请同学朗读，培养了学生表达与交流的能力的同时，又起到了情感价值观的教育作用。
课堂的最后，以李春波的《一封家书》结束，在充满理解与感恩的音乐声中，作为十八岁这一充满叛逆的年龄阶段的人，深刻理解了父母的一片良苦用心，并且悟出了作者写此文的目的。
顺便说一下，这种教学方式及课堂氛围感动了在场听课的老师。
新课标理念下的语文课堂教学，不在于老师讲得多与少，而在于学生有没有真正成为学习的主人，成为课堂的最大受益者，而这一课做到了这一点。
附：
学生写给家长的信
亲爱的爸爸妈妈：
这几天你们还好吗？
从来没有想过会写信给你们，总是觉得那是很久很久以后的事，久到我会忘了我会长大，久到你们的头发都已花白。
也许你们都不会相信，现在我可以自己完成在校的一切生活琐事，再也不要你们跟在我后面收拾东西了，请你们不必担心。
每当因洗衣服赶不上晚读课被老师责备，心里就特别委屈，不是因被骂了心里难过，而是想到没有了你们帮我撑在头上的伞，我怕自己会经不起风雨，我怕自己会崩溃倒下。
每晚躺在床上，辗转反侧，想着你们的样子，就觉得鼻子一酸，眼泪再也止不住流下来，你们的身影在我眼前，既清晰又模糊，伸手想去抓住，却怎么也抓不到，怎么也抓不到……
就在军训回家那几天，妈妈，我几乎天天跟你吵架，吃饭时赌气不跟你说话，你夹给我的菜，我偏不领情，看也不看，目的就是气你，直到气得你流下眼泪……
就连我来校那一天我还在气你，心想我一个月都不理你。
可如今才过了短短七天，却觉得比七个月还长。
第一次跟你们分开这么久，我好担心。
妈妈，这几天早晚都比较凉，你要记得上早晚班要多带一件衣服，还要记得叫爸爸多穿衣服，哦，还有爸爸的胃不大好，少抽一些烟。
这些天我不在家，没有人跟你吵架，妈妈，你会不会很寂寞，爸爸，你就多留些时间陪陪妈妈吧。
不知道你们能不能看到这封信，但不管怎样，这封信一定会刻在我的脑海深处，它承载着我的懊悔，我的思念，我的伤心，还有我的眼泪……
最后告诉你们一句我藏在内心最深处的一句话：
“我爱你们，爸爸，妈妈！
”
此致
敬礼
想你们的女儿 赵静
200６年9月8日
妈妈：
离开你有一周的时间了，一周虽然只有短短的七天，可对我来说却是极度的漫长，脑子里除了想你还是想你。
记得，打小我就整天缠绕在你身边，一步都不肯离开，遇到困难时可以向你诉说，任何事情都不要自己承担。
忘不了，你送我来校上学，帮我整理床铺，交学费，办理饭卡，最后一切都打理妥当后，你依依不舍推着摩托车往回走，才刚走几步，你就又回过头来叮嘱了我几句，到校门口，你又回过头来看着我。
就在一刹那，我才知道你要走了，我鼻子一酸，眼泪止不住流下来。
今天早读课，我也和其他同学一样预习了杨子的《十八岁和其他》，他说孩子大了，不喜欢整天粘着父母，有了自己的思想，不再那么依顺，甚至开始反叛。
真觉得就是你在说我，读着读着，我的眼泪又不争气地流下来。
我知道抚养一个孩子真的很不容易，我从电视上看到一个母亲从十月怀胎到把孩子培养成人的艰辛。
要照顾她的吃饭，穿衣，学习及生活等各个方面。
看到每天打电话的人排成长队，也有家长到学校来。
我既羡慕，有矛盾，生怕听到你的声音或看到你的身影，我会泣不成声。
今天写信时，我就哭了，但现在说出了心里话，心里舒服多了。
妈妈，虽然学习任务很重，但我不会放弃，我会努力学习，报答你们的报答不了的养育之恩。
此致
敬礼
你的女儿：
许佩
200６年9月8日
附：
学生家长写给孩子的信
女儿：
当你轻轻把信放在我的床头时，我就明白女儿长大了，学会用笔来和爸妈交流；当你轻轻掩上房门离开我们房间，我就迫不及待打开你的信。
一天一天的期待，期待你的长大。
无意之间，你已告别了幼年、童年、少年，正是花一样的季节，我爱你的优点，也接纳并包容你的缺点，也请你能体谅我们对你“爱之深，念之切”的初衷。
在你成长的路上，我们也有许多缺点或许还有多少错误，念在我们是你的父母之辈，你也很谅解我们。
我和你爸不是世界上最好的父母，但我们是非常讲民主和道理的父母，但愿你要和我们常沟通，多理解，那样你和我们之间的代沟会少一些，会浅一些。
孩子，在学校要注意交友。
希望你交德高之友，交可靠之友，交强己之友，交学问之友，有助于改变自己的陋习。
多读书，读好书，掌握更多的文化知识，勤勤恳恳读书，本本分分做人，树立远大理想，实现人生价值。
总之，父母没有实现的梦想，希望在你身上实现，希望你将来比你父母强。
努力吧，孩子！
只要你有信心，力争将来高起点走向社会，我们永远是你的支持者，哪怕砸锅卖铁，我都愿意。
也许还记得，你小学三年级的那一年开学，下午要交300元钱，我跟你说，你先去，我回头给你送去。
你一听，就蹲下来哭了，我心里那个难受劲儿，哎，我只好向你舅舅借了300块给你带去。
从那天起，我就狠下心来，不管怎样，我得拼命挣钱，让我的女儿下次要钱时不再哭，给女儿一个好的生活。
孩子，你理解父母的一片苦心吗？
愿你健康快乐地成长！
此致
敬礼
妈妈：
×××
200６年9月10日
鹏飞：
不经意地你又跨上了人生地新台阶昨日的幼稚，童年的顽皮，历历在目，我为你的成长而自豪，毕竟是自己一手栽培的嘛！
现在的你不再是昨天的你，你已经从少年时代跨上了青年时代，在欣慰的同时，又对你提出以下要求，共勉之。
首先，望子成龙，皆天下父母之心，希望认真学习，温故而知新。
新的要学习，旧的不能丢，光阴似箭，少年不知勤学早，，老来方悔读书迟。
再次，学文化更要做人，你们不再是小孩子了，将来要步入社会，文化知识固然重要，但做人更重要。
为人，品德，将会影响你的一生。
第三，要保重自己的身体，俗话说，身体是革命的本钱。
父母不能贴身照顾你，望你在学习的同时，注意天气的变化、凉暖。
最后，希望你不断学习，不断进步。
此致
敬礼
你的父亲：
×××
200６年9月11日
孩子，爸爸对你说
17年的初春，启明星用鹅黄色的声音，逗你来到这个洁白的世界。
你的第一声婴啼，为农家小院带来了久违的笑声。
当你牙牙学语、蹒跚学步时，初为人父的那份惬意，至今仍在心头。
当你一路书包扑打着屁股，哼着儿歌放学回来，爸爸为你的点滴进步而由衷欣慰。
这些年，全家为了生计迁徙不定，几迁居处，你也跟随颠沛。
屈指算来，你已在8处学校就读。
人生地不熟，无疑给你的学习带来了诸多不便。
对此，爸爸甚为愧疚。
离弃故土，来到县城谋生，这也是迫于无奈。
孩子，高中、大学这段时间，学习、生活费用昂贵，爸爸不使劲积攒一些，又如何满足日后这笔庞大的支出呢？
当年，爸爸高中毕业时才15岁。
随后，在庄稼地里干农活，在供销社做杂工，在上海滩买羊肉，在无锡建筑工地上挥汗如雨。
那时候，爸爸跟你现在的年龄相差无几，稚嫩的肩膀便过早的负担起生活的艰辛。
逆境中，爸爸不甘沉沦，苦苦自学，曾趴在玉米地里痴迷地看书而忘了回家；曾为买得一本书花光了所有的钱而徒步行走了7公里；曾在工友们进入梦乡时，独自向编辑部投稿。
功夫不负有心人，爸爸先后在镇政府和市广播电台工作，谋到了一份把玩笔头、码放文字的活计。
这一路艰辛，一路坎坷，非得亲身经历，实在是难以真正体会的。
这些年，爸爸挑战命运永不服输，孩子，你是否从中悟到了什么？
爸爸一直期待你学业有成，可是，你还要让爸爸等多久？
也许，爸爸在教育你的方法上有着不少欠缺，然而，即使是责骂、训斥，哪一桩不是为你好呢？
望子成龙，望女成凤，这是每一个做父母的期盼。
或许，在加强沟通方面，你，我双方都做得很不够，你说呢？
孩子，父母只能尽力为你提供比较宽松的学习条件和环境。
要真正成才，必须靠自己。
高中阶段，是人生至关重要、承上启下的关键时刻。
孩子，你是父母责任田里一棵独苗。
农民辛勤灌溉、施肥、除草……就是希望你越长越茂盛！
你的爸爸：
×××
200６年9月10日
升级会员 