小学二年级家长会数学老师发言稿共七篇.docx
《小学二年级家长会数学老师发言稿共七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级家长会数学老师发言稿共七篇.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学二年级家长会数学老师发言稿共七篇
二年级家长会数学老师发言稿
各位家长下午好！
首先，感谢大家能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次以学习、安全'
为主题的家长会。
在此，我代表我们的每位学生及所有的老师对大家的远道而来表示热烈的欢迎。
借此机会呢，我就把近一年来我们的孩子在数学方面的整体学习状况和各位家长进行交流。
二年级下册数学的数学内容较多，尤其是抽象知识占了大多数，难度也较之上学期有所加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
优等生会紧跟老师的步伐并在家长正确引导下学习会越来越好，性格会越来越开朗，越阳光；而相反，后进生的学生则会由于学习的跟不上而表现出自卑，不爱说话，渐渐地会出现性格孤僻等等。
所以我们的家长一定不能轻视自己孩子的学习。
下面我们从以下几方面交流：
一、整个二年级四次考试情况回顾
王一婕988899100
王佳诚92828396
宋雪艳92967388
罗佳伟74857695
李若横92959097
焦雨彤100100100100
贾润阳83726493
黄佳郡979997100
胡致远72826967
吉召君
98949296
吴佳豪
91867795
贾若林
81829398
肖瑞恒
96989898
王毅飞
84696183
张芯雨
91867096
唐瑞兴
92857683
陈家豪
79937493
赵思韵
989795100
孟宇杰
82703864
王海路
1009494100
张云哲
908910097
李豪杰
93808496
兀紫妍
96938894
阎静瑶
919669100
宋雨杰
90889297
刘高翔
949492100
薛涵书
82967676
王文瑜
931009598
代诗涵
96929499
王宇轩
92917584
刘文博
91835991
韩朋涛81837983
水锦程97888796
杨佳鑫68576847
陈思琪98100
于睿琪100
总分3109360333573601
平均分81.892.488.390
下面说说大家关注的本次期中考试情况：
本次考试题型较为简单，我们班
有40人，90分以上有31人，其中100分有10人，分别是王海璐、焦雨桐、
陈思琪、于睿琪、刘高翔、闫静瑶、赵思韵、黄佳君、王一婕。
90到99分的
有19人，80几分的7人，60-80分之间的有6人，不及格的有2人。
全班的平均分是90分，优秀率77.5分。
二、课堂表现及作业情况
翻阅个人成长档案袋及教室表扬情况，后期准备在1号本、2号本、改错
本及练习册的完成上每天都进行表扬、粘贴星星。
三、对家长的一些建议：
1、重视学习习惯的培养。
学习时不要去打扰他。
2、检查签字
3、
3、做手工
5、4、学习用具、
6、
5资料书（宋雪艳，杨佳鑫没有）大家好，首先感谢大家坐在这里听我再说几句，作为数学老师的我说话可能会缺少艺术感，希望大家不要介意，如果
有些话你听了感觉我说错了，那就听听过就算了，如果你觉得还是有那么点道理的，就可以记在心里。
首先说说我们班数学的大致情况，我教两个班的数学，每次练习可以发现，203班的孩子优秀的同学比较多，说明这个班的聪明孩子多啊！
但同时，每次练习做得差的同学也比较多，不该错的题目错的比较多。
现在我们都不会给孩子排名什么的，那么家长如何得知你孩子在班中的大概位置呢？
我每次在都会发给你一个中间成绩，这个意思就是说这次练习处于班级中间位置的孩子的成绩，你可以和这个成绩比较一下就能大概知道孩子本单元的学习掌握情况，处于班级的哪个位置了。
数学学科存在的问题
1、计算能力不过关。
如果你孩子的计算题还经常错，说明他的计算能力还没过关。
计算能力的培养还是需要长期的训练。
我这里所指的训练不是大量的题海战术。
家长们可以每天抽出10分钟时间，从书上选择5题不同类型的计算题。
让他做完，并检查好给你看，同时告诉他，如果有一题错，就要再做五题，一直到全对为止。
长期坚持一定可以提高你孩子的计算能力。
如果你愿意抽时间来提高你孩子的计算能力，又怕你孩子不情愿的话，你也可以说是夏老师说的，你计算能力不好，每天要这样做。
2、读题习惯差。
在每一次练习过后，总是会听到这样的声音我太粗心了，明明会做的，又做错了！
”粗心每个孩子都有，为什么有些孩子会只粗心一点点，而有些孩子却大片大片会做的题目错掉呢？
其实关键就在于读题习惯”。
一定要养成这样的习惯：
做作业时先一字不漏地读一遍题目，如果感到有疑问，一定要再读一遍，然后再思考，如若思考之后还是不会，就要再一次读题，如此反复。
现在的孩子做作业一般都是大致看一下题，有一点点感觉了，马上动笔写，如若一点思路都没有，就开始问家长、问老师。
能够静下心来思考的同学少之又少。
如果你的孩子就属于读题习惯差的那一类的话，在家做作业时，要求他把题目一字不差得读出来吧，大声得读出来，坚持一个月，可以开始默读，希望在我们共同的努力下，能够让孩子们的这种习惯有所改善，让我们的孩子能够静下心来学习。
家长们，每个孩子的学习成绩总会有好有差，我们不能要求每个孩子都那么优秀，也不能要求每个孩子都做第一名，但我希望我们的孩子在学习上能够尽到自己的最大努力，不要因为他的懒惰，不要因为他的调皮而养成差的学习习惯。
学习习惯一旦养成，在以后要改起来那是相当相当困难，但他的影响却又是那么大，现在二年级，科目比较少，知识还比较简单，影响可能看不大出来，但是一旦到了三年级，科目增多，知识变难，这些学习习惯差的孩子对学习会感到越来越困难，成绩会越来越差，到那时候再要改变，就更加难了。
所以乘着现在，离三年级还有一学期多的时间，让我们一起行动起来，改变我们孩子的学习习惯吧！
可能一开始会感觉见效慢，可能会感觉烦躁，但是为了我们的孩子请坚持、坚持、再坚持!
3、回家作业字迹不端正，错误率较高。
这一学期发现回家作业的质量比上一学期差了不少，经常还有同学忘记
带，没有做，这个现状还是让我蛮无奈的。
特别是这些同学的成绩往往都有所下降。
这一点希望家长能够多多督促你孩子的作业，现在还只是二年级，很多比较爱玩的孩子他的独立学习能力不够，还不够自觉，请这些孩子的家长不要那么早放手，你的孩子真的还小，他还需要你的帮助，请在他能够自觉学习之前再督促督促他吧！
再来聊聊沟通
人与人之间是非常需要沟通的，在平常的学习生活中，如果你的孩子犯了小错误，作为老师我们一般都是会对他进行教育，孩子自己改过了就好了，不会直接找家长，因为我们知道家长也很忙。
但是如果我们老师给你发短信了，说明这件事情还是比较严重了，到了需要告诉家长的程度了。
这个时候如果家长收到短信，知道了这件事情，那么我希望家长能够回我一条短信，哪怕只是一个哦”，也好让我知道你了解这件事情了。
好几次，我都感到很茫然，因为我觉得还蛮重要的事情发给了家长，但是有几个家长可能看看过就好了，事情是知道了，但是没有回我短信，那样就对我造成了一些困扰。
当然我这里指的是我特意发给你一个人，告知你孩子一些情况的短信，而不是群发的，作业通知之类的，那就不需要回复，不然家长每天回复也太麻烦了，也没有必要。
沟通应该是双向的，我发现问题和你沟通，你发现问题也可以主动和我沟通。
可以是关于你孩子的，也可以是关于我的，如果你对孩子有什么要求，需要老师配合的，可以和我来说，我一定会很乐意帮忙；如果你对我老师有什么建议也一定要及时和我沟通。
班级里孩子有30多个，我还兼任204的数学和班主任，可能有时候会照顾不到你的孩子，请麻烦家长们一定要和我多沟通，谢谢了！
给家长的建议
1、尽量表扬孩子。
孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。
要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
家长要多询问孩子学习了什么，掌握得如何等。
3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。
这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
4、帮助孩子树立责任心。
让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
5、在孩子面前做表率，孩子的言行就是父母的翻版，你是模具，他是待塑造的产品，他如何，全看你了。
二年级家长会数学老师发言稿
各位家长下午好！
感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。
我们今天能
有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
先向各位家长汇报一下本班孩子的数学学习情况：
我们班全班54人，90
分以上有人，其中100分有人，90到99分的有人，80到89分的人，（80分以下的只有1人0。
全班的平均分是分，优秀率％。
整体情况较好。
当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有我们所感到困惑的，孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因？
你为孩子在学习上付出了多
少？
教师有多大的责任？
当然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题：
1、个别学生基础知识掌握不牢固.
2、没有养成良好的学习习惯。
3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意，解决问题
下面就本学年的教学工作和孩子学习中存在的一些问题，给各位家长朋友
提出几条建议，供您参考：
第一、请继续注重孩子学习习惯的培养。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年
级，需要我们操心的地方会越来越少。
也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
（1）监督孩子按时完成作业，培养孩子的责任心，对自己的学习负责
按时完成有两层含义：
一是今天老师布置的作业今天完成。
二是家长看看作业量,给孩子规定完成时间，不能拖拉。
为了提高孩子的作业速度，请督促孩子作业时专心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业，作业前上好厕所。
并用小闹钟计算每天书面作业的完成时间，记录在当天作业的页面上。
（2）监督孩子认真书写作业，树立正确的学习态度。
为了保证作业本干净、整齐，请指导孩子书写工整。
并注意以下几点：
①做作业之前先洗手：
②每做完一大题后，空一格再做下一题，上下题目顶格对齐；③如果作业本或课本的边角卷起，可以先用湿抹布抹平，再压一晚上就平整了：
④尽量先思考再动笔，万一写错了，可以用软橡皮擦轻轻地擦除干净：
⑤给孩子准备一把小巧的尺子，用来作业时划线；⑥二年级下学期将需要用到草稿本，草稿本上也要书写工整有序，便于查阅。
表扬：
冯朋森、张天杰。
（3）检查孩子每天的家庭作业及时签字。
建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对有个别问题可以写在作业本后面及时沟通。
（4）单元测试后试卷要及时签字。
每个单元学过之后会定期考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。
当然签字不是目的。
签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。
第二、请配合教师督促、指导孩子的学习。
（1）乘法口诀是表内乘除法计算最重要的依据，也是后续学习中，进一步学习乘除法计算最基础的知识，一定要让孩子背得滚瓜烂熟。
请您跟据每天的作业布置，督促孩子依次进行分数字背诵、按口诀表竖背、默写、抽测。
但仅仅会被是远远不够的，还应让学生能熟练应用。
根据作业量，每天让学生完成一页计算高手或出20题口算题。
（2）、课本每天都要从书包里拿进拿出，翻来翻去，容易损坏，请您帮助孩子把作业本用纸包好。
最好用白纸或把包书纸的白面朝上，写清楚姓名和学科名称.
（3）、请您注意随时随地地利用孩子身边的生活场景，引导孩子提出问题、解决问题，既帮助孩子巩固了乘法口诀，又培养了孩子解决实际问题的能力和应用数学意识。
例如：
一个单元有5套房子，3个单元有几套房子？
一块蛋糕2元钱，4块蛋糕要多少钱呢？
（口头列式解答）
又如：
看到一个凳子有4条腿，你能提出一个用乘法计算的问题吗？
三、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
总之，学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望各位家长多多支持和理解。
在以后孩子的学习过程中，如果出现了什么问题，我还是希望能直接和我联系，不管问题出在哪里，都能和任课老师直言不讳，让我们共同努力，为孩子的美好未来打下坚实的基础。
由于本人的能力有限，教学中难免会存在着一些不足之处，希望各位家长在会后能给我提提意见或建议，我喜欢各位当面给我提出，以便在今后的工作中进一步改善。
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！
使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。
家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。
二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段。
一、学生表现
1•孩子的进步
（1）课前知道做准备工作。
（2）课堂认真听讲习惯。
（3）课堂作业书写认真，正确率高。
（4）行为习惯有了很大进步。
2.不足（部分孩子）
（1）个别学生作业不按时完成。
（2）书写，特别是家庭作业和联系本的书写。
（3）个别学生纪律较差
教材分析
二年级上册的数学内容：
100以内加减法、购物（钱的认识）、乘法、除法、长度单位（厘米、米）、数学广角
二年级抽象知识多，难度加大。
有些孩子还难以适应，在加上没有良好的学习习惯，这样就很容易出现两极分化”现象
二年级的数学学习和一年级是不一样的，各位家长一定不要认为孩子已经会写数字了，会计算了，就认为孩子已经完全掌握了。
所以为了孩子的未来，请家长一定要积极配合我们老师的工作。
数学学科需家长配合的地方：
1、每天的作业家长要监督，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。
2、及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来；
3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；若有空的话可以和孩子一起研究学案；
4、给你的孩子准备必备的学习用品。
作业要求
1、按时、按量的完成作业
2、督促孩子专心、认真完成作业
3、养成良好书写习惯、保证作业干净整洁
4、培养孩子独立完成作业的习惯
5、帮助孩子检查作业
6、回顾头一天的作业，督促学生改错
1、按时、按量的完成作业
（1）家长朋友们可以给孩子准备家庭作业记录本。
做完一项，在后面打一个勾。
（2）不能忽视任何一项作业，包括准备学具、读书、口头作业。
（3）有孩子会因为写不来字导致作业记录不清楚，请你们一定要打电话询问同学或者我，确保孩子能够在家按时按量完成作业。
*不要对孩子说：
没有写清楚，明天去问了老师再补起。
这样下去会让孩子认为：
作业可以明天才完成，渐渐养成拖拉作业的习惯。
2、督促孩子专心、认真完成作业
（1）千万杜绝孩子边看电视边做作业，边看漫画边做作业等；
（2）不要打断孩子做作业；比如途中让他们出来：
吃点水果啊，喝点果汁啊；
3、培养孩子独立完成作业的习惯。
读题时，遇见部分题意复杂的，可以给孩子分析题目要求、题目意思，然后在让他们自己做题，自己写，一定不是家长直接告诉他答案，甚至帮他写出过程。
做题的过程中，很多孩子会有依赖思想。
拿到数学题就喊：
妈妈，过来下，这道题我不会。
这个时候，千万不要相信孩子是真的不会，鼓励他们，自己动脑筋思考，借助学具。
4、帮助孩子检查作业。
（1）首先是看书写是不是整齐，规范，不是龙飞凤舞。
字体的工整说明孩子的态度端正，做作业不是应付家长和老师。
（2）检查作业是否做完、做对。
没有做完的，一定要让他们及时做完。
做错的部分，要及时改正，不能让这个错误一直存在在那。
5、回顾头一天的作业，督促学生改错
同时在检查完当天作业后，还请各位家长，回顾前面的作业，一定要求学生把已经评价过而且自己做错了的作业，改正过来。
甚至可以要求他们再做一次。
务必从小做到：
日日清、周周清。
问题不要过夜。
家校联系
在辅导孩子的过程中有任何疑问；或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况；或者想了解孩子在校数学学习情况的；你们都可以和我联系，当然孩子有什么新的情况，我也会及时和你们联系的。
在这里我想补充说一点：
因为孩子还太小，很多事情不能准确的描述。
如果出现，经过孩子的描述，你们有疑惑或者不明白的地方，请及时和我联系，不要因为交流不及时，而导致误会，造成很多不愉快、不利于孩子的成长。
我想，在各位家长和我们老师的配合下，我们的孩子一定会拥有一个健康愉快的小学时代。
同时，我也有信心在各位家长的配合下，我会带领好这个班，让孩子们能够快乐的学习数学、学好数学。
我希望每个家长：
多一份责任，少一分放任；
多一分鼓励，少一分训斥；
多一份关心，少一分随意；
多一分理解，少一分责备；
多一分赏识，少一分自弃。
最后我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。
教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。
如果工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。
我一定会虚心接受，努力做好工作。
祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。
愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步。
二年级数学教师家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
很高兴又和大家见面了。
我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，你能来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他会感到无比骄傲和幸福。
孩子来回民小学一年多了，在这一年多的时间里，孩子们已经不知不觉长大了，会给我们的家长不少的惊喜，同时，也会有不少的问题出现。
作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
一、首先介绍一下本学期数学学习的重点：
二年级上册数学学习包括下面一些内容：
1.100以内的加、减法：
包含笔算、口算和估算，以及利用100以内加减法解决问题；
2.表内乘法：
包含乘法意义的理解、乘法口诀、一位数乘法计算和解决问题；
3.长度单位：
包含认识厘米和米、认识线段、会画规定长度的线段和会数
线段条数;
4.角的认识：
包含认识角和直角、会按规定画角、会数图形中角的个数；
5•观察物体：
要求能从不同的位置观察物体、了解简单的轴对称现象和镜面对称现象；
6.统计：
要求掌握简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图
7.数学广角：
要求能解决简单的排列组合和逻辑推理问题。
其中计算教学内容包含100以内的加、减法笔算、口算和估算，以及表内乘法。
这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。
特别是表内乘法是今后
学习多位数乘法和除法的基础。
因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。
因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是学生必须掌握的基本技能之一，必须达到计算正
确、迅速。
二、期中考试分析
这次期中考试试题出得特别有水平，想考100分很难，每道题都有一定的难度，要想考好成绩，必须能认真读题，分析好题意，才能做正确。
如果平时浮躁的同学，就考不好。
这些题型平时都讲过，但把有难度的题都放在一起，考满分就难了。
通过这次期中考试，其中一部分同学的进步很大，这次考试的总体情况是：
90-99分：
80-89分：
70-79分：
70分以下：
卷子已经分析了，我们这儿不在一一讲解了。
三、然后再说一下对课堂听课要求：
三、关于课堂和作业。
③家庭作业：
质量问题，成绩好的同学自然能保质保量的完成，差的当然
不行，我不知道你们在抱怨孩子不行时，你是否做到了家长应尽的责任。
平时不管，出来成绩就打骂孩子是怎么学的。
以这回手抄报为例，就可以看出你是否做到好不好，别光把责任推给别人，找找自身原因，如果你做到了，孩子一定会有所改变。
④卷子反馈，每次单元考完，是不是和孩子一起分析这次错的原因，而不是打骂埋怨。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
数学较其他学科而言，更注重方法和思维的训练，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑
并用。
我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。
课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。
希望家长能够配合正面引导孩子学会听课、学会学
习。
有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。
①课堂效率：
学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，老师讲，他玩，说话。
②课堂作业，同样在课堂上写作业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错已改掌握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。
老师提醒他是一定的，但我不可能只盯着这几个孩子。
这就需要家长多看看课本，作业本，
三、给家长朋友提出几条建议：
孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭。
所以家庭教育起着举足轻重的作用。
以下建议仅供您参考：
第一、请继续注重孩子学习习惯的培养。
.专业.专注
1.请您每天检查一下孩子的书包，尽量不要让孩子带零食、玩具进校
园，避免孩子上课分心。
2.很多学生的书包都特别大，很占地方，抽屉里放不下，要么干脆扔在
地上把书包弄得脏兮兮的，要么就是上课时捧在自己的腿上，很不舒服，而且因为书包太占地方导致抽屉里扔的是乱七八糟的。
其实，孩子也没那么多东
西，根本不需要大书包，我建议大家把孩子的大书包给换掉，帮孩子准备一个简易的便携带即可，并可以逐渐教会孩子把东西整齐的摆放在抽屉里，每天放
学时只需要把晚上作业带回家即可。
这样背起来也方便，孩子的抽屉也容易整理。
3.二年级孩子已经可以独立完成作业了。
请为孩子准备一个记作业的小
记事本，配合老师，要求孩子每天用小记事本记好当天的作业，放学回家按自
己的记录独立完成作业，逐步培养孩子的独立能力。
但孩子毕竟还小，在孩子完成作业后，请您务必抽一点时间帮孩子检查一下，有没有漏做，或错做作
业，同时也能及时了解孩子的学习情况。
4.为了提高孩子的作业速度，请督促孩子在作业时专心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，写作业前上好厕所。
并用小闹钟计算每天书面作业的完成时间，记录在当天作业的页面上。
5.为了保证作业干净、整齐，请指导孩子书写工整。
并注意以下几点：
①做作业之前先洗手；②如果作业本或课本的边角卷起，可以先用湿抹布抹平，再压一晚上就平整了；③帮孩子准备一块4B的橡皮，做题时尽量先思考
升级会员 