云南省保育员三级考试试题试题及答案.docx
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云南省保育员三级考试试题试题及答案
云南省2019年保育员三级考试试题试题及答案
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、分发餐具的时间是()。
A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟
2、给婴幼儿点眼药的方法是()。
A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。
B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。
C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向下看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。
D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。
3、()是保育员职业守则的重要内容之一。
A.为人师表,遵纪守法B.具有高度的社会责任感
C.具有深厚的教育理论D.认真履行岗位职责
4、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。
A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光
5、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。
A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化
6、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
7、()时婴幼儿排尿量增大。
A.饮水量小、气温高、运动量小B.饮水量小、气温低、运动量小
C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小
8、配制消毒液过程中应注意()。
A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子
9、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。
A.双手动作的发展B.腿的动作的发展
C.大肌肉动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展
10、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。
A.左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方
11、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是( )。
A.记录儿童的行为表现 B.描述全班儿童的活动情况
C.记录教师的教育情况 D.解释儿童的行为表现
12、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是()。
A.节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求
13、保育员要教育婴幼儿( ),生病时按医嘱按时服药。
A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃
14、下列属于幼儿心理发展一般特点的是().
A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定
C.心理活动及行为的无意性D.个性已经形成
15、清洗婴儿身体时,应将肥皂涂抹在()。
A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上
16、婴幼儿的餐桌椅应()。
A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放
17、咽部异物的处理中,最好用()取出异物,切不可采用大口吞咽的方法,否则会使异物越扎越深,出现危险。
A.勺子B.筷子C.钳子D.镊子
18、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。
A、擦大便、冲厕
B、擦大便、冲厕、洗手
C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手
D、冲厕、洗手
19、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和()的发展。
A.走,跑,跳动作的发展B.小肌肉动作的发展
C.腿的动作发展D.攀登,钻爬动作的发展
20、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。
A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话
21、()是幼儿注意的特点之一。
A.注意的时问长B.注意的稳定性强C.有意注意占优势D.无意注意占优势
22、灰乳剂常用于()的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便
23、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。
A.与婴儿一起吃B.帮助婴儿吃
C.嚼碎后喂给婴儿D.让婴儿模仿用勺的动作
24、冬季婴幼儿进行室外活动,应(),防止耳廓受冻。
A.戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵
25、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加()。
A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
2、在整托园的晨检中,二看是看()、()的颜色,看前胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿()的速度。
3、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
4、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
5、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。
6、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
7、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到()。
8、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
9、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
10、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
11、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
12、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
13、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
14、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。
保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
16、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。
17、幼儿园必须把保护()和促进()放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。
18、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。
19、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),适时地给予()和()。
20、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()婴幼儿腕骨没有发育好,所以不应该从事任何劳动。
2、()教具可以放在分类柜中不固定的位置。
3、()教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯,睡前小便,按时大便。
4、()保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
5、()为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水。
6、()在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作。
7、()心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
8、()幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。
9、()穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟,再往上穿。
10、()耳是听觉器官,又是平衡器官。
11、()婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
12、()班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性,在潜移默化中感染影响着幼儿。
13、()进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。
14、()幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。
15、()教育幼儿在伤心难过时向他人诉说;不顺心时要愿意向他人诉说,并能用简单的办法转变情绪。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、学前教育在儿童发展中的作用有哪些?
2、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则?
3、保育员应当怎样配合教师组织教育活动?
4、保育员要坚持正面教育的原则,在教育过程中做到以下哪几点?
5、晨间检查的一般方法是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、请分析案例中保育员做法的错误之处,并答出正确的做法。
东东家长对老师说:
东东的耳朵上起了个疱,请老师帮忙喂药涂药。
保育员徐某马上接过袋子,打开看了看,是一包药片和一支药膏,就顺手把整袋药放在玩具柜上,然后又去接待其他小朋友。
2、结合有关理论分析下面案例,指出保育员的做法是否正确?
为什么?
如果是你,该如何操作?
小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。
星期一早上,保育员黄英第一个到班,她开了门后,想到幼儿快回园了,就取来抹布,在活动室抹桌椅、玩具柜,然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台,最后拖洗活动室、寝室的地面,摆放桌椅。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、D
3、A
4、A
5、D
6、B
7、D
8、A
9、C
10、C
11、D
12、C
13、C
14、C
15、B
16、B
17、D
18、C
19、B
20、A
21、D
22、B
23、D
24、A
25、B
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
登记记录,上交保管
2、答案:
面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
3、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
4、答案:
设备、环境
5、答案:
15~30;10~15
6、预防某些传染病
7、答案:
轮换进行;劳逸结合、动静交替
8、安全,保护
9、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
10、2岁半左右,20六龄齿
11、专人专用,每天
12、预防某些传染病
13、答案:
渐进推测法、40
14、答案:
家访、细心观察、了解情况、对症下药
15、良好的卫生习惯
16、漱口,刷牙
17、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康
18、答案:
肥皂;饭前便后
19、答案:
反应、需要、帮助、指导
20、答案:
整齐、检查、清理、消毒
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、×
3、√
4、√
5、√
6、×
7、√
8、×,改:
正常为36.5℃—37.4℃
9、√
10、√
11、×
12、√
13、×
14、×,改:
家庭是幼儿生活的第一个社会环境
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。
体、智、德、美的全面素质提高,身体、认知社会性、情绪的全面发展。
其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等,使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上,填补家庭教育的不足,包括使儿童在托儿所,幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育,对家长提供帮助和指导,协调幼儿园与家庭教育的关系。
甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。
2、答:
(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育;
(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料;
(3)幼儿园的集体生活需要保教结合;
(4)继承我国优良的传统经验:
“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”,实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。
3、答:
(1)提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
(2)提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。
(3)制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。
(4)认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。
4、答:
(1)当孩子出现某些行为时,保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。
(2)平时多用榜样、正面引导,避免讽刺、挖苦、说反话等。
(3)当孩子出现某些行为问题时,保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果,帮助孩子找到解决问题的方法,给孩子改正的机会。
5、答:
一看:
看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉;二摸:
摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大;三问:
问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常;四查:
是否携带不安全物品。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
错误之处:
一是保育员接过家长的药后仅是看了看,并没有按要求进行登记;二是保育员顺手将药放在幼儿的桌面上。
正确的做法:
1.保育员接过药后应该对服药幼儿的姓名以及药物名称、服药时间和用法用量等进行登记。
2.将药放在幼儿接触不到的地方。
2、参考答案:
保育员的工作程序错误。
根据幼儿生理特点,需要保护其呼吸道和满足大脑对氧气的需求,因此首先应开窗通风,排出室内的污浊空气,送进室外的新鲜空气,降低空气中致病细菌的浓度。
正确的1二作程序是:
开窗通风一抹窗框、窗台一抹玩具柜、桌椅一抹床栏一拖地一摆放桌椅。