建筑工程专业调研报告精选8篇.docx

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建筑工程专业调研报告精选8篇

建筑工程专业调研报告（精选8篇）

第1篇：

建筑工程专业调研报告报告2020年4月19日1建筑工程专业调研潍坊百树学校建筑工程施工专业可行性调研报告潍坊百树中等专业学校理工系编制8月摘要：

经过对我省《建筑工程施工》专业的市场调查，分析了我校文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

申报该专业的优势，描述了我校制定的完善的教学计划和课程设置，说明了培养建筑工程施工专业人才的重要性，为该专业的设置和开设提供了一个有益的参考。

根据省教育厅的有关文件及“十二五”会议精神，我校积极探索招生和就业的路子及方向，按照市场规律办学，与时俱进。

我校对培养建筑工程施工专业人才有完整的教学设施、图书资料和优良的师资力量、实习基地。

为此我校向省教育厅申请开设《建筑工程施工》专业。

一、开设《建筑工程施工》专业的市场调查1、建筑行业的发展现状建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发展、人民生活的改进有着密切的关系。

随着中国宏观经济的稳步发展，与建筑业密切相关的全社会固定资产投资（FAI）总额增速持续在15%以上的高位运行，导致建筑业总产值及利润总额增速也在20%的高位波动。

随着建筑业的快速发展，经过多年的市场整顿、制度建设及有效监管，中国建筑市场正在进入健康的发展轨道，可谓亮点频闪。

建筑行业是国民经济的支柱产业之一，它在国民经济和社会发展中的地位和作用越来越重要。

在《建筑业发展“十二五”规划》中能够了解到：

“十一五”期间，建筑业增加值占国内生产总值的比重保持在6%左右，达到6.6%。

建筑业全社会从业人员达到4000万以上，成为吸纳大量农村富余劳动力就业、推动国民经济发展的重要产业，在国民经济中的支柱地位不断巩固。

，中国建筑业保持了平稳增长态势，实现总产值11.8万亿元，同比增长22.6%；实现增加值3.2万亿元，同比增长-22020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

培养目标定位适合中职教育层次，主要培养建筑工程施工员（助理）、资料员、材料员等一线技术管理与操作人才，需求基数庞大。

（二）以能力为本位，以技能为核心的教学改革力度大，职教特色鲜明。

学校积极适应区域经济发展和市场变化，主动应对十多年来中职学生就业层次不断下降，生源素质急剧下滑的中等职业教育大环境的深刻变化，不遗余力地开展专业整体教学改革。

（三）先进的办学管理模式学院大力推行新的教学模式，对传统的“2+1”模式进行创新，加大学生参加社会实践的培养，更加注重学生的德育教育和操作技能的训练。

使学生在学好理论的同时，有较强的社会适应能力和实践操作能力，加大了与社会的对接力度，可使学生较快的适应社会发展对人才的需求，保持较高的就业率，学生毕业即就业。

而且学校着力推出了5年制大专（3＋2的职业教育模式），学生完成三年的中专学习后，能够选择经过考试继续在本校大专部深造，就业升学两不误，毕业以后各项成绩合格的学生颁发省教育厅承认的大专学历文凭。

（四）雄厚的师资力量当前学院拥有一支由建筑工程施工专业人才组成的教师伍。

同时学院十分重视专业教师队伍的建设，注重专职教师的引进、培养、储备。

建设了一批专业素质高、教育教学经验丰富，学科、专业结构合理的“双师型”师资队伍，充分满足了该专业开设和发展的需要。

（五）良好的教学环境，一流的软硬件教学设施-42020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

训、教师实践、学生实习、人才储备、信息交流、毕业生就业的全面合作。

另外，校企共同组建了“专业建设指导小组”，企业全过程参与建筑工程施工专业改革工作和课程教学实践。

三、《建筑工程施工》专业的教学计划与教学体系1、《建筑工程施工》专业培养目标及业务规格《建筑施工管理》专业的毕业生到各类建筑公司从事建筑工程施工员（助理）、资料员、材料员等一线技术管理与操作等工作。

因此，本专业的培养目标和业务规格是：

能够熟练掌握相关建筑工程的理论知识和实际施工技能，具备建筑工程测量、材料检验、混凝土及砌体结构施工、钢结构安装、施工组织设计、土建预决算、计算机绘图等方面的职业应用能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的工程技术人才。

《建筑工程施工》专业的毕业生，必须具备扎实、丰富的专业技术知识储备。

《建筑识图与构造》、《建筑材料》、《建筑力学》《建筑施工技术》、《砌筑及钢筋实训》、《建筑工程制图》、《建筑施工组织与管理》等专业课程都是每一个本专业学员所必修的，充分保证了学生们丰富的建筑理论知识。

2、加强实践教学环节，注重学生的动手能力这也是制订本教学计划的核心。

教学计划中将理论教学分为三个部分：

公共基础课、专业核心课、专业方向课。

实践教学分为五个部分：

-62020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

工作的积极性、主动性和适应性。

四、结论综上所述，我们认为，随着山东经济的崛起，山东作为一个人口大省将需要大量适应建筑业发展需要的专业技能人才。

因此，培养这方面的专门人才已迫在眉睫，而且办学前景广阔。

同时，我校地处著名风筝都潍坊，社会知名度、美誉度较高，且学校办学实力强、软硬件设备齐全。

针对办学标准，我校从基本办学条件、师资力量、教学设备、实习实训校内外基地等方面均已具备开设《建筑工程施工》专业的办学条件。

2020年4月19日第2篇：

建筑工程专业调研报告潍坊百树学校建筑工程施工专业可行性调研报告潍坊百树中等专业学校理工系编制2015年8月-1业，在国民经济中的支柱地位不断巩固。

2011年，我国建筑业保持了平稳增长态势，实现总产值11.8万亿元，同比增长22.6%；实现增加值3.2万亿元，同比增长10%，占国内生产总值的6.78%；对外工程承包额1034.2亿美元，同比增长12.2%。

我国建筑业在国民经济中的支柱作用更加明显，实现了“十二五”时期的良好开局。

未来50年，中国预计城市化率将提高到76%以上，城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上。

都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞，也预示了建筑业更广阔的市场即将到来。

2、建筑业对人才需求的调查及分析我校通过对建筑企业的市场调研和座谈讨论，得到了一些对建筑工程施工专业人才需求的认识：

人才需求量大。

建筑行业是国民经济的支柱产业之一，全社会固定投资的60%左右是通过建筑业实现的。

庞大的建筑体系需要大量的岗位和值为，这种需求也将解决大量的专业人才就业。

“十一五”期间,国家级开发区扩展到逾90个,几乎翻了1倍,在国家与各地区发展战略的引导下,建筑行业异军突起,成长显著。

但在此期间,该行业人才短缺现象日益显现,已经成为制约该行业发展后劲的重要因素之一,应引起有关方面的重视,并有相应的措施。

二、我校开设《建筑工程施工》专业所具备的优势

（一）专业紧贴我市长盛不衰的支柱产业，办学前景广阔随着城市建设大规模展开和城镇化进程的不断加快，建筑产业发-3理的“双师型”师资队伍，充分满足了该专业开设和发展的需要。

（五）良好的教学环境，一流的软硬件教学设施学院总占地面积51亩，教学面积4万余平方米。

全力打造一流的教育教学平台，在教学过程中，充分发挥自身优势，让学生深刻体会到专业理论教学与专业实习教学相互渗透的教育教学理念。

本专业学生还可以参与学校的二期及后期工程建设，让学生在踏入工作岗位之前到实际的工作岗位去体验，加大学生与社会的对接，更有利于学生对工作岗位的适应。

同时学校还为本专业学生配备了丰富的教学参考书目和计算机房、语音教室、等可满足该专业学生的使用，是一所高规格、多层次、多轨制的综合职业技术院校。

（六）稳就业，强保障

（1）先进的就业模式学校在重视教学质量，培养创新型人才的同时，高度重视毕业生工作。

学校肩负着落实“以人为本，以市场为导向，产教结合为一体”的示范办学重任，采取多渠道就业模式，学校先后与全国多家实力雄厚的百强企业达成长期、稳定的合作关系，全面实现“产”、“学”、“研”一体化，探索一条全方位、全过程以能力为本的“多证式”、“订单式”的人才培养模式，为学生实习就业，提供可靠的、多选择的岗位群支持，保证100%就业。

学校还设立了专门的后续服务机构，指导、落实学生的实习和就业，为学生的实习就业保驾护航。

（2）校企合作广泛深入，成效良好面向行业的办学培训，使我校建筑工程施工专业形成了深厚的行-5部分：

公共基础课、专业核心课、专业方向课。

实践教学分为五个部分：

操作演示、训练、模拟、见习、实习。

在教学中应加强实践教学环节和理论教学环节的联系。

根据目前生源的素质、招生和就业的形势，我校针对当前的教学计划进行改革，从学生个性发展和综合素质出发，适当拓宽基础课程提高学生的基本技能，才能全方位地提高专业知识和专业能力，增加学生的职业适应能力，适当考虑超前性。

在教学中，对专业理论知识的传授要以够用为限，实用为度。

突出理论知识的实用性，对于重点专业理论的课程，要设置相应的实践环节，加强知识的应用教学。

还要突出职业技能的训练，加强认识实习、操作实习、毕业实习的环节，通过这些环节强化学生的职业技能。

激发学生的职业敏感，丰富专业思想，培养学生的创新能力和敬业精神。

学生在毕业前，学校统一组织岗前培训，再出面联系，组织学生参加社会考试，拿到相应的普通话等级证书，英语等级证书和注册建造师、注册造价师、注册监理工程师等本专业相关的执业资格证书，为学生的就业提供敲门砖。

3、加强教学管理，保证教学质量教学管理包括教学行政管理和教学过程管理，教学行政管理要为教学提供各种有利条件，教学过程管理为教学的质量提供保障。

在一方面教务处要严格按照教学计划执行，另一方面学院教研组要随时根据市场的形势和变化调整教学计划。

-7第3篇：

建筑工程技术专业调研报告2010度年工业与民用建筑专业调研报告建筑组一、调研目的企业要想在市场中取得竞争优势，人才作为第一资源的主导作用越来越突出．企业竞争已经不再局限于市场、资金、技术、管理等方面、人才的竞争上升到了关系企业生死存亡的战略地位。

为了抓住机遇应对挑战、科学定位、确定人才培养目标，我们走访了济南市建筑业主管部门及有关建筑施工企业。

对济南市建设行业的背景进行了广泛深入的调查和研究。

本次调研活动旨在对济南市建筑施工企业进行深入了解，对未来3-5年的建筑施工管理人才需求数量、规格、岗位群等进行预测，使建筑工程技术专业设置更加具有市场针对性，同时拉近与企业间的距离，为学生实训就业打下基础。

二、调研方法1、问卷调查法设计相关的调查问卷，通过现场填写或网络填写的方式，向调研对象了解相关的情况。

2、网络访谈法通过网络聊天、电子邮件等方式与相关人员进行交流，了解课题所需的文献资料及相关情况；4、头脑风暴法将建筑工程技术行业的某个岗位或某个工种确定为一个主题，召集教师、学生、工程技术人员和其他相关人员等在一起用头脑风暴的方式提出各自的观点，并由熟悉筑工程技术的专业人员进行归纳整理，获取所需要的一手资料；5、德尔菲法将一些主题设计成问题，提请相关的筑工程技术方面的学者教授、高级工程师等提出意见和建议，并且汇总找出对课题有价值的观点和资料。

6、资料收集法通过与学校的专业教研室、教务部门等联系，收集筑工程技术相关专业的教学计划、课程大纲、实习指导书、教学总结、实习总结以及与实习基地合作的协议等等与课题有关的资料。

通过与企业的技术部门和人力资源部门联系，收集相关岗位技能要求、考核标准、考核结果、人才需求统计、岗位培训计划等与课题有关的资料。

7、现场调研深入学校的课堂、学生宿舍、实习场所等地点，深入企业及企业施工现场、通过参观、观察、现场交流等灵活的方式了解情况，获取所需的一手资料。

三、调研的基本情况：

1,建筑行业人才基本现状截至2007年底长济南市具有建筑业资质等级的独立核算企业的建筑施工企业300余家，全年建筑业实现增加值1037.98亿元，实现利税总额64.5亿元。

仅就企业及项目管理层人员的不完全统计，学历结构比例分析，本科学历占7.2%，专科学历占30.4%，中专及以下学历者占62.4%，生产一线的技术与管理人员，大部分仅具备中职或中职以下学历，而大量从事建筑业的工人及农民工，基本上都是无学历人员，建筑业从业人员很多没有受过培训，也无职业资格，全省建设行业大专及以上学历的管理人员比例就更低,与山东省建立适应社会主义市场经济要求的建筑队伍组织结构和对构建大型企业集团的资质要求有较大的距离。

因此，近几年来企业需要补充大量的高层次的专业管理人员，以尽快提高本企业的技术和管理水平，提高企业资质水平，适应社会主义市场经济的挑战。

随着时代的进步，我国建筑和基本建设管理体制，建筑施工企业的生产方式和组织结构发生了深刻的变化，以工程项目管理为核心的企业生产经营管理体制已基本形成，建筑施工企业普遍实行了项目负责制和项目成本核算制。

同时，工程项目管理作为一门应用科学，其理论研究也逐步得到了各方面的重视。

目前我省建筑市场急需一支懂技术、会管理、善经营的职业化的建筑施工企业项目经理队伍。

然而，由于建筑类普通高等教育培养人才的过分专业化、学科化，现在，社会上建设类高等职业教育又出现空档，中职教育层次偏低等原因，这样集专业、管理、经济、法律、税务、计算机等知识为一体的应用型,复合型中级建筑人才变得紧俏起来。

四、建筑行业对毕业生的需求1、随着建筑行业整体向好，建筑企业对建筑工程技术专业毕业生的需求趋旺。

2、建筑工程技术、建筑学、电气工程技术、给排水工程、暖通工程、财务管理、项目管理、企业管理、工程造价、是2008年至2009年建筑企业招聘大中职的前十位.3、建筑企业对这十大热门专业的需求量占建筑行业对毕业生需求量的80%，近年来还以增幅8%的速度稳步增长。

4、中职成为招聘建筑业毕业生的基本学历要求。

五、建筑行业人才的发展趋势1、随着行业的大发展和高增长，会拉动行业对人才需求。

2008年建筑业的企业人才需求将较2009年有较大幅度的增长，预计增长幅度将超过25%。

建筑业人员需求3万人。

2、技术类专业人才成为建筑业招聘永恒的主题，行业的高增长将带来此类人才需求量的放大。

2010年企业对技术类人才的需求将占到总需求的30%.3、2010年建筑行业人才竞争将更加激烈。

济南市建筑市场正逐步全面开放，企业竞争的加剧必将带来人才的激烈竞争。

4,2010年建筑行业企业招聘中,中职毕业生的十大热门专业是:

建筑工程技术,建筑学、电气工程技术、给排水工程、暖通工程、工程造价管理、财务管理、项目管理、企业管理、道路与桥梁。

工建筑程技术（工业与民用建筑）一直是企业需求毕业生的热门专业。

六.建筑行业人才需求分析根据职业人才需求预测的调查报告,全省150多个专业归为40个专业类。

按专业类进行统计显示：

（1）社会人才需求量依次为市场营销、工商行政管理、机械、土建……，其中土建名列第四位。

（2）土建类人才需求的顺序为建筑工程技术、工业电器自动化、给排水……，其中工民建列土建类首位。

由此看来,建筑工程技术专业有广泛的社会需求。

我校建筑工程技术专业（工民建）毕业生适应的工作领域包括建筑施工企业、房地产开发企业、工程质量监督站、建设单位、监理公司、工程造价咨询等部门。

随着我国“十一五”计划的实施，国家将鼓励房地产业的发展，特别是职工住房制度的改革，将会进一步促进房地产业的发展。

近几年来,国家制定宏观财政政策，用以加大基础设施的建设，其目的就是通过加大对基础设施的投入，来带动其他相关产业的发展。

事实证明，这种带动作用无疑会增加建筑工程专业人才需求。

我们对长济南市建设委员会（局）、人事局、各设计院（所）、建筑施工企业等单位的建筑工程专业人才现状与需求情况进行调查分析，主要调查与分析结果如下：

1、调查结果大型施工企业职工总数为：

120000名职工人均需求指数为：

0.0222、同比例类推计算结果国有企业：

0.022x423500=9400人集体企业：

0.022x627300=13800人3、按单位发展规模推算

（1）设计单位：

乙级单位今后五年共需530人丙级单位今后五年共需1250人

（2）施工企业：

国有单位今后五年共需9400人集体单位今后五年共需13800人（3）房地产单位：

今后五年共需2600人（4）管理单位：

市级单位今后五年共需1200人县级单位今后五年共需2400累计共需31180人上述预测较为保守，随着国家对基础设施投资力度的加大，山东省对土木建筑方面的人才需求会进一步的增加。

但是对人才的需求不会只仅限于传统的房屋建筑工程方面，而是具有较为全面的土木工程基础知识的应用型人才。

这对我们的教学改革提出了新的更高要求。

七、对本专业建设发展的建议1、我校应把握建筑行业的脉搏，在招生数量和规格上迅速适应市场的需要。

到2010年，力争实现在校建筑工程技术学生达到350人，95%以上的学生都能达到我省建筑行业的人才要求。

2、师资队伍建设目标：

建筑工程技术专业课的教师达到20人，其中专业带头人1人，安排教师到企业去参加实践.3、课程设置上不断优化，教学手段上不断改进，通过校内实训室和校外实训基地的建设和使用，努力提高教学的质量尤其是实践教学的水平。

综上所述：

在未来的十多年中，建筑业将会有一个更大更快的发展，社会对建筑工程人才的需求将逐步转向中高职专培养出的高素质技术应用性专门人才，本专业的教学改革对社会进步,经济发展有直接的推动作用。

第4篇：

建筑工程技术专业调研报告建筑工程技术专业调研报告，以便满足今后可持续发展的要求。

因此，现在建筑企业招聘人才的起点一般为大专，对中职生的需求相对下降，对大专生尤其是高职毕业生需求急剧上升。

这主要是他们比本科生动手能力强，且拥有施工员等岗位证书，毕业即可上岗，缩短或省去了企业对他们进行的再培训的时间，节约了人才培养的费用；其次，此类人员通过自学或继续教育，往往能获得诸如“建造工程师”、“监理工程师”等国家级执业资格证书，具备较大的上升空间，他们将是企业长远发展的主力军。

2．建筑工程技术专业岗位变迁分析调查表明，就建筑工程技术专业而言，主要就业岗位有施工员、安全员、质检员、材料员、测量员、预算员、技术员等。

这些岗位一般要求具有熟练地专业技能和专业知识，以便满足今后可持续发展的要求。

一般学生毕业后经过3～5年工作经验积累，可以担任项目技术负责人或项目经理。

此类人员由于受到学历、职称所限不会频繁跳槽（相对本科以上学历或高级职称的工程人员），有个别人员毕业若干年后转向房地产行业进行工作。

3．建筑工程技术专业从业岗位的工作任务和工作职责分析调查显示，建筑工程技术专业的学生的职业岗位群是基层技术管理岗位，工作任务和工作职责要求如下表所示：

建筑工程技术专业工作任务及工作职责分析4．企业对该专业人才培养规格要求分析通过分析建筑行业企业调研内容及结果，建筑工程技术专业人才应具备以下的基本素质、专业知识与专业技能。

基本素质要求①政治思想素质：

热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法；为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。

②文化素质：

具有学习专业和从事专业工作必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。

③身体和心理素质：

拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理和协调突发问题。

④业务素质：

具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学篇2：

公共建筑调研报告（重庆建筑工程职业学院食堂调研）调研对象：

重庆建筑工程职业学院食堂调研目的：

通过对建筑的实地调研，参观。

对公共建筑有一个感性的认知，对其结构、功能、构造等方面有一个清晰的认知和了解。

调研时间：

20XX年6月22日调研人员：

重庆市建筑工程职业学院13级城建专业城建2班袁海茗1301050233调研结果：

1.建筑地理位置与周边环境：

重庆建筑工程职业学院食堂位于重庆市南岸区茶园通江大道柏林路8号，食堂傍山而建，处在半山坡位置，属于南山山脉分支地域。

食堂位于男女宿舍的中间，正前方有一段长梯与教学楼相连接，方便学生和教师们就餐，使办学效率大大提高了，后方紧挨进校公路，就其交通也是很方便的。

就其地理位置来说，是非常适合食堂饭馆类建筑的，唯一不足的是与食堂相接的阶梯太过陡峭，行走太过费力。

不过由于是建在半山上，这也是无法克服的。

2.建筑外观造型：

主建筑为一个圆柱型的筒体状，打破了周围建筑的严肃感，为学校食堂增添了一点亲近感，主建筑为四层椭圆建筑，符合当地城市规划要求，周围由矩形的立方体围合而成，这种巧妙地结合，圆巧之外又不失庄重，，彰显出现代大学食堂的现代感，表现出了学院与时俱进的办学特点。

不过主入口前的两根大柱，乍一看像一个怪兽的两颗大牙。

感觉上结合得不是很好建筑主入口：

食堂一二层的主入口紧密相挨，一层主入口是由三扇独立的玻璃门构成，承圆弧形状，与主建筑相似，满足基本的防震、防火、疏散等要求。

二层主入口与一段从底层到二层的双跑梯段直接连接，这样的设计更加方便了用餐的选择。

建筑内部空间极其分布:

①首层是大众饭堂，由就餐区、校卡服务区、机电房、买餐区、厨房、工作人员（领导）办公室、员工休息室、厕所等组成。

入口直接进入就餐区，通过对餐桌的划分对就餐区进行布局。

就餐区左右出口各紧连男女寝室楼。

一层设有四个出口，其规格基本符合国家法规疏散要求，就餐大厅左右下角分布着机电房，而正对主入口门的是卖餐区，卖餐区为一排十几个卖餐窗口组成。

厨房与卖餐区连接。

厨房以价格的不同对卖餐窗口进行了分类。

校卡服务区设置在大厅左侧中段部分。

厕所与员工休息室并排在大厅右上角，与卖餐区形成一个内廊，内廊末端通向进校公路，设计师这样考虑，方便了平时的食物搬运、卸载。

避免食物搬运与学生等就餐发生冲突。

我认为唯一不好的地方是就餐区的设计，餐桌的布置紧靠构造柱旁，由于大学就餐人数较多，就餐时排起一条长龙，阻碍了过道上的过往行人，且排队也不方便。

②二层开创了不同的菜色，为学生提供了更多选择，同时不同的菜色拥有各自的工作厨房，除此之外二层还设有独特的饮食区域，二楼和一层相比，一层的设置与二层相比就像饭馆和餐厅的区别。

二层最特别的是不一样的装修布局空间，让人觉得吃饭也是一种享受，在闲暇之余，这也是一个静心的好去处，用不同的木质暗格把二层的饮食区域分化开来，让人吃饭时避免其他人的干扰，拥有自己的个人空间，值得说的是靠近弧窗的座位，设计师引用了咖啡厅设计。

创造了一种高雅浪漫的气息氛围，更是小情侣吃饭约会的不二之选。

同时全玻璃式弧窗可以把我们的视野拉得更远，美景美食都尽收眼底，实在是一种享受。

因为学院是新校区，装修得比较仓促，正处于初始试用阶段，通风散热性不好，小细节考虑不是很到位，致使屋面板有水滴溅落，一到天气比较炎热时，散热性又不足，一走进里面，一面热浪猛扑，有些华而不实的感觉。

希望有待改进。

篇3：

核工程认知实习调研报告-辐照技术摘要辐射加工，是指将电子加速器（0.2meV~10meV）产生的电子线（β射线）或放射性同位素（cs-137或co-60）产生的γ射线的能量转移给被辐照物质，电离辐射作用到被辐照的物质上，产生电离和激发，释放出轨道电子，形成自由基，通过控制辐射条件，而使被辐照物质的物理性能和化学组成发生变化并能使其成为人们所需要的一种新的物质，或使生物体（微生物等）受到不可恢复的损失和破坏，达到人们所需要的目标。

这种新的加工技术称为辐射加工技术。

比如，使高分子材料分别实现接枝、聚合、裂变或交联，抑制或刺激生物生长，有效地杀灭害虫、虫卵、病菌等。

关键词：

辐射加工；辐照技术；Abstractradiationproceing,referstot