北京理工大学卓越工程师培养计划方案doc.docx
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北京理工大学卓越工程师培养计划方案doc
北京理工大学
卓越工程师培养计划方案
计算机科学与技术专业（本科）
计算机科学与技术专业本科（3+1）卓越工程师培养标准
贯彻“面向工程、宽基础、强能力、重应用”的培养方针，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，结合计算机学院在计算机科学与技术、软件工程专业上的综合优势和特色，着力培养具有良好的思想品质与职业道德、掌握坚实的基础理论、系统的专门知识，必要的生产实践及试验方面的知识和技能，熟练掌握一门外语，了解本学科前沿发展动态和方向，并具备较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的物联网工程专业高素质人才。
本专业毕业的学生，主要就业于大中型企业、行业中与计算机相关的技术与管理岗位，从事计算机软硬件开发、嵌入式系统开发、项目管理、系统集成、系统测试、网络设计与维护、IT咨询顾问等工作。
按照本标准培养的计算机科学与技术专业的工程学士，达到见习工程师技术能力要求，可获得见习工程师技术资格。
一、掌握一般性和专门的计算机技术知识并初步具备相关技能，使用现有技术，了解新兴技术。
1、具有从事计算机系统工程方面工作所需的科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识。
（对应国家通用标准1、2）
1.1计算机科学以数学、物理、计算机和相关自然科学为基础，包括计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术等。
1.2计算机工程包括计算机软硬件开发、嵌入式系统开发、计算机网络设计、数据库设计以及计算机的实际应用技术等相关学科的知识，侧重于应用工程技术知识解决实际工程问题。
1.3人文和社会科学：
具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。
熟练掌握一门外语，并可运用其对相关技术问题进行沟通和交流。
1.4工程设计：
掌握工程设计标准和各种工程图样表示方法，熟悉工程设计相关标准。
2、掌握扎实的专业基础知识，拥有解决工程技术问题的初步能力，了解本专业的发展现状和趋势：
（对应国家通用标准4、6、8）
2.1掌握扎实的专业基础知识
熟悉计算机的体系结构及计算机系统的基本设计方法；掌握计算机操作系统、数据库的基本原理及基本的设计方法；掌握程序设计方法及数据结构知识，具有一定的程序设计能力；掌握软件工程的基本概念及基本方法，熟悉软件开发生命周期各阶段的目标和任务。
2.2拥有解决工程技术问题的初步能力。
熟悉计算机网络原理，掌握计算机网络工程的基本方法和技术（网络工程方向）；具有嵌入式系统设计与维护能力（嵌入式方向）；掌握软件工程各个阶段的任务，规范化文档的写作技能，掌握软件评审与测试的原则及方法（软件工程方向）。
2.3了解本专业的发展历史、现状和趋势。
3、具备计算机科学与技术专业的基本知识及解决工程技术问题的初步技能。
3.1熟悉计算机系统的常规体系结构和网络构成，能够进行各种计算机系统的选择、调试和维护。
3.2具备初步分析、设计和研制计算机软硬件系统的能力。
3.3了解计算机系统总体技术的有关知识。
4、具备检测与质量管理的基本知识及解决工程技术问题的初步技能。
熟悉计算机系统软硬件设备、产品及相关协议、性能的检测技术、检测方法及检测设备，并具备解决相关工程问题的能力；了解质量管理和质量保证体系。
5、具备计算机应用对象的基本知识及解决工程技术问题的初步技能。
掌握计算机具体应用对象的特点；熟悉计算机应用对象的相关基本知识；了解相关设备、产品设计的技能。
6、了解本专业领域技术标准。
（对应国家通用标准8）
了解计算机科学与技术专业领域的国际和国家标准。
二、具有应用适当的理论和方法解决工程实际问题的能力，并经历过设计、研发、使用和维护等过程的系统化训练，初步具备解决工程实际问题的能力。
（对应国家通用标准3、5、6）
1、了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具有进行软硬件开发策划和方案改进的能力。
2、具备在参与工程解决方案的设计、开发过程中，分析影响因素（如安全性、可靠性、适应性以及环境影响、成本、质量等），以及找出、评估和选择完成工程任务所需的技术、工艺和方法，确定解决方案的能力。
3、具备参与制定实施计划及解决方案、工程任务并参与相关评价。
4、具备参与改进建议的提出，并主动从结果反馈中学习和积累知识与技能的能力。
5、具备较强的创新意识和创新能力。
三、具备参与项目及工程管理的能力。
（对应国家通用标准1、8、9、10）
1、具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内，按确定的相关标准和程序要求开展工作；
2、使用合适的管理方法、管理计划和预算，组织任务、人力和资源；
3、具备应对危机与突发事件的初步能力，能够根据质量、程序和预算的变化，采取恰当的行动；
4、参与管理、协调工作团队，确保工作进度；
5、参与项目评估，提出改进建议。
四、具备有效的沟通与交流能力。
（对应国家通用标准9、11）
1、能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达。
2、能够进行工程文件的编纂，如可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明与阐释。
3、具备较强的人际交往能力，能够了解和理解他人需求和意愿。
4、能够跟踪本专业最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力。
5、具有团队合作精神。
五、具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任。
（对应国家通用标准1、3、7）
1、掌握一定的职业健康安全和环境的法律法规及标准知识，恪守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则。
2、具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全和福利等事务的责任。
3、具有审视自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力。
北京理工大学计算机科学与技术专业本科卓越工程师培养方案
一、培养目标
贯彻“面向工程、宽基础、强能力、重应用”的培养方针，以为大中型企业输送IT人才为目标，强化工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力训练，培养具有扎实自然科学基础和计算机专业基础，良好的人文科学素养，较强计算机开发与设计实践能力、知识更新与自我完善能力、良好沟通与组织管理能力和具有国际化视野的计算机专业优秀工程人才。
本专业毕业的学生可以从事计算机软硬件开发、嵌入式系统开发、项目管理、系统集成、网络设计与维护、IT咨询顾问等工作。
二、培养要求
1、具有扎实的数学、物理等自然科学基础知识与理论，具有良好的人文素养和管理科学基础。
2、掌握本专业所必需的工程基础，包括计算机系统、计算机软硬件、计算机网络、软件工程等的基本知识和技能。
3、了解本专业和相关学科的科技发展新动态，初步具备分析解决本专业生产中的实际问题以及进行新技术研发和工程设计的能力。
4、具有较强的英语综合运用能力，能熟练阅读本专业的英文技术文献，并具有一定的英语口语交流能力。
5、具有较强的项目组织、管理与执行能力，具有较强的语言表达和沟通能力，具有较强的团队合作意识。
6、具有较强的自学能力，能与时俱进地学习，适应未来发展的要求。
三、主干课程和特色课程
公共基础课程：
工科数学分析﹑线性代数﹑概率论﹑大学物理﹑大学英语﹑计算机科学导论、程序设计基础、知识产权法基础、思想道德修养等。
专业基础课程：
离散数学、数字电子技术、模拟电子技术、电路分析、数据结构、数值分析、数据库、计算机组成原理、汇编语言、操作系统、编译原理、软件工程、计算机体系结构、计算机网络等。
专业选修课程：
计算机新技术专题、JAVA语言程序设计、嵌入式计算系统、XML与Web服务、面向对象方法与技术、网络信息安全、软件测试技术、软件项目管理、.Net高级程序设计等。
校内实践课程：
人文社会实践、程序设计方法与实践、Web开发基础、软件基础实习、数据库系统开发、汇编与接口课程设计、计算机组成原理硬件实验、软件工程综合训练、网络技术实践等。
企业实践课程：
企业认知实习﹑IT项目管理培训、IT项目模块实践、企业顶岗实习。
四、培养模式
北京理工大学计算机科学与技术专业卓越工程师本科阶段培养重视企业实践与专业教育、校内实践的结合。
本科阶段培养的计算机科学与技术专业应用型工程师，按照“3+1”模式实施，前6个学期为基础课、专业基础课和专业课实施阶段，以在校内学习为主，但每学年至少要有一周以上的时间参与相关的科技创新活动（可以集中也可以分散）。
第7学期为校企联合培养第一环节，由企业负责实施企业课程，并开始毕业设计的选题和准备工作；第8学期为校企联合培养第二环节，学生在企业顶岗实习并以企业的实际项目作为毕业设计课题。
第7-8学期的企业课程和企业实践主要由企业教师负责对学生的教学和指导，内容着力发挥企业的技术和设施优势，目的主要是使学生体验企业环境和基本要求，明确自己的专业发展目标。
五、卓越计划选拔
参与卓越计划的学生从本专业学生中遴选，采取自愿报名申请，学院审核的方法决定入选名单。
入选卓越计划的学生要求在前6个学期中至少作为成员参与一项市级以上（含市级）大学生创新计划，或作为成员参与一项市级以上（含市级）科技竞赛活动并获奖。
符合以上要求的入选学生才可在第7-8学期进入卓越计划的校企联合培养环节。
选拔机制允许学生动态地进入卓越计划，也可以通过淘汰机制对符合要求的学生进行合理的分流。
六、毕业合格标准
达到培养方案提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，修满规定学分，毕业设计（论文）答辩合格，准予毕业。
六、学制与学位
标准学制：
4年
学位：
工学学士
按照本培养方案的要求，完成本科阶段四年的学业，并通过学士学位答辩，可获得工学学士学位。
七、各类课程学分学时分配表
学分学时分配表
类别
最低要求学分
占总学分比例（%）
公共基础课程
78.5
41.5
专业基础课程
64.5
34.1
专业选修课程
8
4
校内实践课程
15.5/18.5
8.2
企业实践课程
7.5
4
顶岗实习和毕业设计
16
8.5
合计
190/193
100
北京理工大学计算机科学与技术专业本科卓越工程师培养指导性教学进程表
表1计算机科学与技术专业指导性教学计划进程
课
程
性
质
课
程
代
码
课
程
名
称
学
分
总
学
时
讲
课
学
时
实
验
学
时
上
机
学
时
各学期平均周学时分配
1
2
3
4
5
6
7
8
必
修
课
ENG24009
ENG24010
大学英语（Ⅰ、Ⅱ）
6
96
64
32
3
3
ENG24011
ENG24012
大学英语视听说（Ⅰ、Ⅱ）
6
96
64
32
3
3
MTH17003
MTH17004
工科数学分析（Ⅰ、Ⅱ）
12
192
192
6
6
MTH17012
线性代数A
3.5
56
56
3.5
MTH17037
概率与数理统计
3
48
48
3
COM07024
计算机科学导论
2
32
24
8
2
COM07010
程序设计基础（C语言）
3
48
32
16
3
PHY17016
PHY17017
大学物理（Ⅰ、Ⅱ）
8
128
128
4
4
PHY17018
PHY17019
物理实验B（Ⅰ、Ⅱ）
3
48
4
44
1
2
POL22003
思想道德修养与法律基础
3
48
32
16
3
POL22001
中国近现代史纲要
2
32
32
2
LAW23005
知识产权法基础
1
16
16
1
POL22004
大学生心理素质发展
1
16
16
1
POL22002
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
4
64
48
16
4
POL22017
马克思主义基本原理
3
48
48
3
GYM32001GYM32002GYM32003GYM32004
体育（I～Ⅳ）
4
128
128
2
2
2
2
选
修
课
专项英语
校公共选修课
4
64
64
2
2
通识教育课专项
6
96
96
2
2
2
实验选修课专项
4
64
64
2
2
必
修
课
MTH07034
MTH07035
离散数学（Ⅰ、Ⅱ）
6
96
88
8
3
3
ELC06011
数字电子技术基础B
3
48
48
3
ELC06013
数字电子技术实验B
1
16
16
1
ELC05010
电路分析基础B
3.5
56
48
8
3.5
COM06009
数据结构与算法设计
3.5
56
40
16
3.5
COM07038
面向对象程序设计
2.5
40
24
16
2.5
ELC06006
模拟电子技术基础B
3
48
48
3
ELC06008
模拟电子技术实验B
1
16
16
1
COM07033
计算理论与算法分析设计
3.5
56
56
3.5
MTH07054
数值分析
2.5
40
40
2.5
COM07053
数据库原理与设计
3
48
48
3
COM07031
计算机组成原理
3.5
56
56
3.5
COM07023
汇编语言程序设计
3.5
56
40
16
3.5
COM07018
操作系统
3
48
48
3
COM07017
编译原理与设计
4
64
56
8
4
COM07047
软件工程基础
3
48
48
3
COM07026
计算机体系结构
2.5
40
40
2.5
COM07019
操作系统课程设计
2
32
8
24
2
COM07028
计算机网络
3
48
40
8
3
COM07061
微机接口技术
3
48
32
16
3
COM07048
软件工程综合训练
2.5
40
12
16
12
2.5
COM07058
网络技术实践
1.5
24
6
18
1.5
COM07016
顶岗实习与毕业设计（论文）
16
256
256
16
选修课
专业选修课
8
2
2
2
2
必修课
企业实践课程
7.5
7.5
174
2784
1870
646
36
28.5
29
27.5
23
21
19.5
13.5
16
表2
实践周教学计划进程
编号
项目
内容
学分
学期
周数
周次
场所
MIL98001
人文社会实践
社会调查、研讨
1
2
1
19
校内外
MIL98002
军事理论
军事理论教学
1
2
2
20,21
校内外
POL22008
军事训练
军事实践训练
1.5
3
3
暑假
校内外
COM07005
程序设计方法与实践
（第二学年小学期内容）
2
3
3
1-4
校内
COM07014
Web开发基础
（第二学年小学期内容）
2
3
3
1-4
校内
COM07049
软件基础实习
（第三学年小学期内容）
2
5
3
1-4
校内
COM07052
数据库系统开发
（第三学年小学期内容）
2
5
3
1-4
校内
COM07022
汇编与接口课程设计
（第四学年小学期内容）
2
7
3
1-2
校内
COM07032
计算机组成原理硬件实验
（第四学年小学期内容）
2
7
3
1-4
校内
科技创新实践
3
1-6
校内外
合计
15.5/18.5
注1：
红色标注出的校内实践课程可以与企业实践课程学分互换。
注2：
科技创新实践是针对卓越计划专门设定的实践课程，参与大学生创新计划和科技竞赛活动可获得1学分/每个。
表3专业教育选修课
课程代码
课程名称
学分
学时
理论学时
实验学时
COM07021
沟通与职业素质培养
1
16
16
COM07056
通信基础
2
32
32
0
MTH07065
组合数学
2
32
32
0
COM07027
计算机图形学
2.5
40
32
8
COM07037
密码学
2.5
40
32
8
COM07045
信号处理基础
2
32
32
0
COM07063
最优化方法
2
32
32
0
COM07064
自然语言理解初步
2
32
32
0
COM07029
计算机新技术专题
2
32
32
0
COM07043
人工智能基础
2.5
40
40
0
COM07012
JAVA语言程序设计
2
32
24
8
COM07042
嵌入式计算系统
2.5
40
28
12
COM07057
图像处理技术
2.5
40
28
12
COM07015
XML与Web服务
2.5
40
32
8
COM07030
计算机硬件系统设计
2
32
8
24
COM07020
多媒体技术
2
32
32
0
COM07013
Linux系统编程
2
32
10
22
COM07040
面向对象方法与技术
2.5
40
40
0
COM07059
网络信息安全
2.5
40
32
8
COM07062
无线网络技术及应用
2
32
32
0
COM07050
软件体系结构
2.5
40
40
0
COM07011
Internet与Intranet关键技术
2
32
32
0
COM07046
软件测试技术
2.5
40
32
8
COM07055
数字图书馆技术
2
32
32
0
COM07036
媒体计算
2.5
40
40
0
COM07044
人机交互技术
2
32
8
24
COM07041
模式识别与计算机视觉
2
32
32
0
COM07067
软件项目管理
2
32
32
8（课外）
COM07066
.Net高级程序设计
2.5
40
40
0
COM07070
FPGA技术与硬件电路的设计与实践
2
32
16
16
COM07069
Linux集群与并行程序设计引论
2.5
40
32
8
表4企业实践课程
课程性质
课程名称
时间
学分
场所
必修
企业认知实习
第7学期第1周
1
校外项目组
必修
IT项目管理培训
第7学期第2-3周
2
校外项目组
必修
IT项目模块实践
第7学期第4-19周
4.5
校外项目组
北京理工大学计算机科学与技术专业本科卓越工程师培养学校标准实现矩阵
一、掌握一般性和专门性的工程技术知识，使用现有技术，了解新兴技术。
1、具有从事工程工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识。
1.1数学和相关自然科学基础知识
能力
实现课程与环节
具有运用数学、物理等科学基础知识解释计算机系统工程问题的基本能力。
工科数学分析，线性代数，概率与数理统计，大学物理，物理实验
具有运用数学、物理等科学基础知识建立计算机系统数学物理模型并进行求解的基本能力。
工科数学分析，线性代数，概率与数理统计，大学物理，物理实验
1.2计算机科学与技术领域的工程理论和技术基础知识
能力
实现课程与环节
具有运用电路、模拟电子技术和数字逻辑与系统对计算机硬件电路进行分析、设计、调试、故障诊断的基本能力。
电路分析基础，数字电子技术基础，模拟电子技术基础
掌握计算机系统方面的基础知识，具有对计算机系统及体系结构进行分析和设计的能力
计算机科学导论，计算机组成原理，计算机体系结构，微机接口技术
具有对基本数学问题进行建模、分析的能力
离散数学，数值分析，计算理论与算法分析设计
掌握计算机软件体系结构方面的基础知识，具有对系统软件进行规划、组织、设计和实现的综合能力
汇编语言程序设计，操作系统，编译原理与设计
具有较强的算法设计和程
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