人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习A卷.docx

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人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习A卷

人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共7题；共49分）

1.（4分）看拼音，写词语。

fánzhí

fánnǎo

tuòmo

shuǐzǎo

________

________

________

________

kǒukě

cíaì

xuánguà

zhìliáo

________

________

________

________

2.（10分）在括号里填上恰当的词。

________的菜      ________的军礼

________的太阳    ________的菜地

________的战士   ________的战斗力

3.（10分）按要求写词语。

（1）写出拟声词。

关门声________　说话声________

翻书声________　抽烟声________

（2）联系课文内容，想一想，图中的雨来可以用成语________、________来形容，图中的鬼子可以用成语________、________来形容。

4.（6分）根据拼音写汉字。

shī

xī

liè

chì bǎng

zhòng

cì

________气

呼________

________人

________

沉________

________猬

zǎo

kē

hū

hū hū

àn

shēn

________树

________粒

________然

圆________

________自

________出

5.（12分）将句子中画下划线的部分换成恰当的成语。

①更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。

________

②英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。

________

6.（2分）根据词义填写正确的词语。

①形容没完没了地抱怨、诉说。

________

②趁不防备的时候。

________

7.（5分）按要求完成句子。

（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

“终于”说明了________。

用“终于”写一句话：

________。

（2）照样子，补充句子。

大自然的语言丰富多彩。

从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换：

从归雁的行列中，我读出了集体的力量；________，________。

（3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

（改为陈述句）

（4）家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。

（修改病句）

二、阅读理解（共2题；共23分）

8.（11分）阅读课内片段，完成练习。

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂

窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋，在它们身上做了白色记号______（háohào）,然后放了出来。

二十只左右被闷______（mēnmèn）了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几______（jījǐ）乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。

我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

（1）给文中加下划线的字选择正确的读音。

（2）把下面的句子改为陈述句。

它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

（3）先选择法布尔做事的原因,再根据正确的实验步骤排序（填序号）

A.便于观察。

  B,与其他蜜蜂区别。

  C.路远,使实验更准确。

  D.掌握蜜蜂飞回来的时间。

①叫小女儿在蜂窝旁等 ________

②捉自家草料棚的蜜蜂 ________

③给蜜蜂做上记号放飞 ________

④走了四公里路 ________

正确的实验步骤是:

________

（4）对文中画横线的句子中“大概”一同分析正确的一项是（）。

A.应该去掉,使句子的意思更加准确,清楚。

B.不能去掉,“大概”说明这是作者的推测,体现了他严谨的科学态度。

（5）从法布尔做实验的过程中,你受到了什么启发?

9.（12分）快乐阅读，完成练习。

从上学开始，老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。

什么是最有意义的事呢？

现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。

然而，如果把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。

因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。

我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命中的某一时刻，呈现出强烈的意义来。

那是一年夏天的事。

我在山里放养。

山坡上有一块西瓜地，    （A.热烈B.酷热C.和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。

看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。

我想他一定是睡着了。

这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！

瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！

我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。

但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。

虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。

想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！

我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。

我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？

夏日的田野是富有的，到处是绿色。

我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着，并不时地回过头去看看追赶我的老人。

他一瘸一拐地追着。

我跑一段就向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。

耳边的风掠过我的头发，向母亲手中的梳子一样轻柔而舒适。

我的奔跑将深藏在田野之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。

整个田野显得繁华而富有，我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了。

我跑出老远，心想他一定停下来了吧。

可回头一看，他依然一瘸一拐的追着。

我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。

在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。

我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追赶。

看得出他没有放弃的意思，仿佛它丢失的不是一个西瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。

☆我开始困惑了□他要追赶到什么时候才算个尽头呢□但有一点我很明白□只要他不放弃□就会追上我的□一定会追上我的□

西瓜地离我已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影    （A.阻挡B.影响C.笼罩）着我，我跑不出去。

这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。

我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。

我不得不放弃。

我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步地逼近，最终到达西瓜跟前。

他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。

他归去的样子颇有些凯旋的意味。

这件事已经很遥远了。

这些年在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。

（1）在文前的横线上给短文加上一个恰当的题目。

（2）选择恰当的词语把序号填在横线上。

（3）给段前有“☆”的段落加上标点。

（4）什么是“我们生命中最有意义的事”？

请用原文中的语句概括作答。

（5）文中划横线的句子“这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。

”表达的意思是：

________。

（6）文中多次出现了老人一瘸一拐追赶的行动描写，它的作用是：

________。

（7）你认为老人为什么执意追赶“我”？

（8）从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？

参考答案

一、基础达标（共7题；共49分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

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3-1、

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3-2、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

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7-4、

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二、阅读理解（共2题；共23分）

答案：

8-1、

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8-2、

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8-3、

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8-4、

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8-5、

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9-8、

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