化工环境保护概论整体教学设计.docx

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化工环境保护概论整体教学设计

XXXXXXXXXXX石油化工学院

《化工环境保护概论整体课程设计》

教研室

合作单位

主笔人

审核

时间2012年3月2日

《化工环境保护概论》课程整体教学设计

一、管理信息

课程名称：

化工环境保护概论制定时间：

2012年3月1日

课程代码：

所属分院：

石油化工学院

制定人批准人：

二、基本信息

学分：

4

学时：

72

授课对象：

中职化工类专业学生

课程性质：

从环境的基本概念入手，论述当前存在的环境问题及化工生产对环境的影响；对环境污染与生态保护作了较系统的阐述；重点介绍大气污染及其防治、水体污染及防治和固体废物的处置及利用；另外涉及噪声及其控制、环境监测和质量评价；以可持续发展的观点介绍清洁生产的概念和化工清洁生产的最新领域。

本课程在专业培养目标中的定位为：

（1）在大学生中普及环保知识和环保素质教育

（2）加强学生的环保意识和人文精神。

（3）提高学生解决自己所学专业中环境污染问题的能力

积极推动学生提出环境问题，引导学生提出解决本领域环境污染问题的有效方案和建议，提高解决环境污染问题的能力。

先修课程：

无机化学、分析化学

三、课程设计

（一）课程目标设计

通过对该课程的学习，了解我国及世界所面临的环境问题，由此可知为何将环境保护作为我国的一项基本国策；了解可持续发展概念的提出及其思想实质，以及世界各国对可持续发展战略作出的努力；了解大气、水环境、海洋环境、声环境、固体废物和其他的污染现状、发展趋势以及提出的各种对策和防治措施；了解环境管理的基本内容和环境管理的技术支撑体系；了解ISO14000环境管理体系背景、框架以及运行模式和清洁生产的基本概念。

通过学习本课程同时使学生养成对待学习、生活和工作采取科学的态度，努力培养课程学习的兴趣，提高职业道德修养。

1、能力目标

（1）掌握常见有机化合物的命名方法，能根据要求正确书写名称和结构式

（2）掌握简单的结构理论，能运用所学知识初步认识简单有机化合物结构和性质的关系

（3）提高学生解决自己所学专业中环境污染问题的能力

（4）加强学生的环保意识和人文精神能正确选择常见的有机化合物的合成方法和反应条件

（5）初步具备查阅相关文献的能力

（6）在大学生中普及环保知识和环保素质教育

2、知识目标

（1）使学生在人类对环境与发展的关系上有所认识，了解当前世界的环境问题及其对人类的危害。

（2）使学生了解可持续发展概念及其我国在生态系统、人口、资源、农业各方面的可持续发展战略方针。

（3）使学生掌握环境保护领域中的基本理论以及污染防治与控制技术。

（4）理解与生产生活有关的化合物的性质，来源及用途

（5）使学生了解环境管理、环境监测等基础知识以及有关环境保护的法律、法规、政策与制度。

（6）使学生了解ISO14000系列标准与清洁生产。

在教学内容上突出了对人类与环境关系的阐述，并且把可持续发展思想作为灵魂贯穿始终，以期培养学生高度的人类环境忧患意识和环境保护责任以及正确的环境伦理道德观。

（二）课程内容设计

序号

模块名称

学时

1

化工环境保护概论课程介绍与总论

6

2

环境污染与生态平衡

6

3

大气污染防治及化工废气治理

12

4

水体污染防治与化工废水处理

8

5

固体废物与化工废渣处置

8

6

化工清洁生产技术与循环经济

8

7

噪声控制及其他化工污染防治

8

8

环境保护措施与化工可持续发展

12

9

期末考试前复习

4

合计

72

（三）能力训练项目设计

编号

能力训练项目

能力训练子项目

拟实现的能力目标

相关支撑知识

训练方式手段及步骤

结果（可展示）

1

掌握化工环境保护概论的基本理论知识基本分析方法

1.1认识环境

了解生态系统的研究对象、任务、目的以及它在化工生产中的重要地位

掌握化工环境保护的特点

掌握环境污染源的概念

①老师结合各种生产方式讲解化工生产的特点②讲解过程中引导学生独立思考练习③典型灾难性事例介绍使学生认识到安全在化工生产中举足轻重的重要地位

掌握化工环境保护的基本理论知识

1.2了解人类与环境的关系

能够知道环境污染对人体的危害、化工污染防治途径

化工污染防治途径

①老师讲解在安全生产中会碰到的具体参数,使学生拥有理性的认识②学生能独立练习、计算、分析

培养学生的环境保护意识

1.3掌握化工与环境保护

能够知道化工与环境保护的重要

环境保护的措施

老师讲解，学生讨论生自行操作，教师针对性指导（3）学生结果比较

能掌握参数概念

2

环境污染与生态平衡

2.1生态学基本原理

能掌握生态学的基本知识、概念

生态平衡的概念

生态平衡的特征

老师讲解生态平衡的基本原理

掌握环境污染对生态平衡的影响与两者之间存在的关系

2.2掌握环境污染与生态平衡

掌握环境污染与生态平衡之间的关系

环境的分类

环境污染对生态平衡的破坏

老师讲解生态平衡的原理与环境污染对生态平衡的影响

掌握环境污染对生态平衡的影响与两者之间存在的关系

3

大气污染防治及化工废气治理

3.1大气与生命的关系

掌握大气结构与组成。

常用的气态污染物的治理方法

老师讲解大气废气污染物的来源和分类与废气污染物的来源和分类、主要废气污染物及其危害

能掌握气体污染的主要因素。

3.2掌握化工废气的来源与危害

掌握废气污染物的来源和分类、主要废气污染物及其危害、化工废气的特点

废气污染物的来源和分类

主要废气污染物及其危害、化工废气的特点

教师通过不同的废气的危险程度引导学生思考废气污染的危害性。

会气体污染的来源辨别。

3.3掌握气态污染物的治理

能通过日常生活掌握气态污染物的治理方式。

常用的气态污染物的治理方法

介绍常见的气体污染治理的公式

会气体污染的基本治理知识

4

水体污染防治与化工废水处理

4.1认识水体污染掌握化工废水的处理技术

4.2认识典型的化工废水处理，认识水体污染的综合防治

会对水体污染进行辨别及知道化工废水的处理技术。

掌握化工废水的处理技术，认识水体污染的综合防治。

教师简要介绍和示范，教师归纳总结水体污染综合防治过程注意事项

会水体污染的处理。

5

固体废物与化工废渣处置

5.1认识固体废物及典型的化工废渣处理

5.2了解城市垃圾处理

知道城市垃圾的处理方法、城市垃圾的收集与运输、废物处理方法、化工废弃物处理方法塑料废渣的处理

掌握常见的固体、废物处理方法、化工废弃物处理方法城市垃圾的处理方法

老师画图演示并讲解城市垃圾处理方法

能知道城市垃圾的去向。

6

化工清洁生产技术与循环经济

6.1了解清洁生产基本知识

典型化工清洁生产案例[

6.2循环经济与绿色GDP

知道我国化工清洁生产发展的科技问题,及未来化工清洁生产的关键技术。

掌握乙苯生产的干法除杂工艺

掌握抗生素制药清洁生产

老师详细讲解乙苯生产的干法除杂工艺与抗生素制药清洁生产。

知道我国绿色GDP、循环经济的概念与内涵。

7

噪声控制及其他化工污染防治

7.1了解噪声及其危害，噪声控制的基本途径7.2其他化工污染防治

掌握噪声污染特征及危害、噪声控制基本原理

掌握噪声控制基本原理

掌握放射性污染及其防治

结合具体实际讲解噪音污染及放射性污染的防治。

了解噪音的危害，放射性污染的危害

8

环境保护措施与化工可持续发展

8.1环境管理、环境立法与环境标准8.2环境质量评价及环境保护与化工可持续发展

掌握环境管理的基本职能、环境标准、环境监测的目的和任务

①了解环境管理的基本职能②了解环境监测的目的和任务③掌握环境质量评价的分类及工作步骤

老师例题讲解，学生讨论化工可持续发展的措施。

了解化工业实现可持续发展的措施、可持续发展的定义与内涵环境影响评价

四、进度表设计

序号

学时

单元标题

能力目标

能力训练项目编号

知识目标

其他内容（授课方法）

主要教学内容

考核内容和方法

1

5

总论

认识环境

②了解人类与环境的关系

掌握化工与环境保护

1.1

1.2

1.3

1.4

环境的概念、人类与环境的关系。

②环境污染对人体的危害、化工污染防治途径

①让学生根据周围的生活环境给环境下定义②掌握化工污染防治途径

教师示范，总结归纳，找出规律，学生进一步巩固练习，教师对学生课堂表现打分

2

6

环境污染与生态平衡

①能重点掌握生态系统、生态系统的平衡②了解、环境污染对生态平衡的影响

生态规律在环保中的应用

2.1

2.2

①掌握生态系统在环保中的应用②掌握生态规律在环保中的应用

生态系统的定义

生态规律的定义

学生预习指导，教师简单讲解，学生自行测定操作、教师针对性指导和答疑。

教师对学生学习和操作过程打分

3

7

大气污染防治及化工废气治理

①掌握大气结构与组成、废气污染物的来源和分类②掌握主要废气污染物及其危害、化工废气的特点、常用的气态污染物的治理方法

③掌握合成氨及尿素生产常见废气治理技术、国内石油化工常用工艺废气治理技术

3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

①大气结构与组成。

②要废气污染物及其危害、化工废气的特点。

控制大气污染源、加强大气环境质量管理

大气结构与组成②常用的气态污染物的治理方法

国内石油化工常用工艺废气治理技术、有机废气治理技术

根据学生对不同烃类的鉴别实验设计及实验操作进行考核分析判断学生掌握与否

4

6

水体污染防治与化工废水处理

①能了解水体污染物的分类及其危害

②能了解水体污染的水质指标、化工废水的来源与特点、③城市污水的处理流程、炼油废水的处理流程、废水利用

4.1

4.2

4.3

4.4

①化工废水的来源与特点

②物理法、化学法、物理化学法、生物处理法

①城市污水的处理流程②炼油废水的处理流程

教师举例示范，师生互动，再总结归纳，给出规律。

教师给学生做的实验设计及操作打分

5

4

固体废物与化工废渣处置

①能掌握固体废物的来源、分类及危害、常见的固体、废物处理方法②污泥的来源、分类及特性

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

①常见的固体、废物处理方法②化工废弃物处理方法塑料废渣的处理、硫铁矿渣的处理③城市垃圾的处理方法

①城市垃圾的收集与运输②废物处理方法③化工废弃物处理方法塑料废渣的处理

教师示范，总结归纳，学生进一步巩固练习，教师对学生课堂表现打分

6

4

化工清洁生产技术与循环经济

了解中国化工清洁生产发展的科技问题、中国未来化工清洁生产的关键技术

6.1

6.2

6.3

①乙苯生产的干法除杂工艺

②循环经济的概念与内涵③抗生素制药清洁生产

乙苯生产的干法除杂工艺、循环经济的概念与内涵

学生预习教师指导针对性答疑，教师对学生操作打分

7

11

噪声控制及其他化工污染防治

噪声污染特征及危害、噪声控制基本原理

7.1

7.2

7.3

①掌握噪声污染特征②噪声控制基本原理③废热污染及其防治④了解放射性污染及其防治

噪声控制基本原理、放射性污染及其防治

教师通过课堂提问、习题及学生的实验报告等方式给学生打分

8

8

环境保护措施与化工可持续发展

①了解环境管理的基本职能②了解环境监测的目的和任务③掌握环境质量评价的分类及工作步骤④了解化工业实现可持续发展的措施、可持续发展的定义与内涵环境影响评价

8.1

8.2

8.3

8.4

8.5

①熟练掌握环境质量评价的分类及工作步骤②掌握有害物质的测定方法③掌握环境管理的基本职能、环境标准、环境监测的目的和任务

①环境监测的目的和任务。

②环境监测的原则③环境质量评价的分类及工作步骤

学生预习教师指导并针对性答疑，教师对学生的表现打分

（五）第一节课设计梗概

1、首先给出在日常生活中常用的物质包括无机物、有机物，提出一些相关问题由学生自由讨论，汇总结果，告知学生化工环境保护概论的作用和任务及与以前所学课程的联系。

2、明确课程总体安排、教材内容的处理、上课的方式和教学目标。

列举一些案例引起学生的兴趣。

3、介绍考试方案和学习方法

六、考核方案

1）本课程教学过程以学生为主体，因此考核要以形成性考核为主，重在考核学生在工作任务中表现出的能力。

因此在原有平时成绩（考勤、课堂纪律、回答问题、完成作业）的基础上，增加对学生完成项目的过程和结果的评价。

2）期末设置期末考试，对课程重要知识和能力进行综合性考核，重在考核运用知识和解决实际问题的能力。

成绩评定的主要内容和权重如下表

评价内容

权重

常规评价

考勤

5%

课堂纪律

5%

回答问题

5%

完成作业

5%

项目评价

操作过程

30%

结果

20%

期末考试

30%

七、教材、资料

教材：

《化工环境保护概论》，高职高专规划教材杨永杰主编，化学工业出版社，2009年7月。

主要参考书：

1、《生态学》常杰等编.浙江大学出版社.2001.

2、《环境保护基础》程发良编.清华大学出版社.2002.

3、《环境评价概论》丁桑岚编.化学工业出版社.2001.

4、《环境学概论》刘培桐编.高等教育出版社.1995.

5、《化学与能源》梁英豪编.广西教育出版社.1999.

6、《环境保护与可持续发展》钱易编.高等教育出版社.2000.

7、《环境与可持续发展》奚旦立编.高等教育出版社.1999.

8、《环境保护与清洁生产》杨永杰编.化学工业出版社.2002.

9、《环境管理学》朱庚申编.中国环境科学出版社.2000.

10、《环境生态学》主编：

盛连喜；出版社：

高等教育出版社.

八、需要说明的其他问题

本课程根据教学目标要求对教材做了适当的取舍。