最新语文部编版九年级语文下册练习题 口语交际与综合性学习.docx
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最新语文部编版九年级语文下册练习题口语交际与综合性学习
语文部编版九年级语文下册练习题口语交际与综合性学习
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
日前，在商务印书馆举行的“经典名著·大家名作”丛书出版座谈会上，北京师范大学文学院院长过常宝公布了一个让人颇感惊讶的数字：
“根据这两三年我在文学院做的调查，阅读过《红楼梦》的学生，每年都不超过20%。
”
材料二：
如果问学生为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。
但读盗墓、心灵鸡汤类、漫画类图书的却越来越多。
许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。
2018年当当网年度畅销榜前三名全被大冰和张嘉佳包揽。
材料三：
（1）阅读材料一和材料二，说说当下学生阅读经典存在哪些问题。
（2）每年4月23日是“世界读书日”，学校也将在这一天举行“经典阅读”文化节。
现向全校征集活动宣传语，呼吁大家积极参与，请你也献上一份自己的创意吧。
（3）为材料三的漫画拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
【答案】
（1）大多数学生很少阅读或不读经典名著，而喜欢读休闲类图书。
（2）阅读文学经典 传承中华文化
（3）示例一：
标题：
圆梦之旅；含义：
画面中，两人乘坐以阅读书籍为帆的船，向着梦想境界进发。
示例二：
标题：
学海无涯书作帆；含义：
图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去，表明阅读是我们驶向成功的动力。
示例三：
标题：
导航；含义：
画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方，表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
【解析】【分析】
（1）材料一，根据过常宝公布的数字可知大多数学生很少阅读经典名著。
材料二，根据大学图书馆名著的出借率和读盗墓、心灵鸡汤类、没画类图书的越来越多可看出喜欢读休闲类图书的多，阅读名著的少。
（2）围绕“经典阅读”的主题，语言要有号召力。
（3）首先根据漫画画面主要内容概括标题，然后结合漫画标题、画面文字并联系社会现实分析寓意。
漫画中的“以阅读书籍为祝的船”是答题关键点。
故答案为：
⑴大多数学生很少阅读或不读经典名著，而喜欢读休闲类图书。
⑵阅读文学经典 传承中华文化
⑶示例一：
标题：
圆梦之旅；含义：
画面中，两人乘坐以阅读书籍为帆的船，向着梦想境界进发。
示例二：
标题：
学海无涯书作帆；含义：
图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去，表明阅读是我们驶向成功的动力。
示例三：
标题：
导航；含义：
画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方，表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
【点评】⑴本题考查考生对材料的概括能力。
解答此题要求考生熟读材料，结合题意，抓关键语句进行分析概括。
⑵解答此题首先要结合活动主题，语句要简练，要有号召力。
⑶本题考查考生拟写标题的能力。
解答此题要读懂画面内容，解读时要注意结合标题、相关文字和社会现实进行分析。
2．面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。
你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单。
阅读下面材料，完成小题。
（1）最适合中国面具馆书签的一句宣传语是（ ）
A. 走进博览会，聆听大千世界的声音
B. 走近面具，一起了解世界文化遗产
C. 汉字——带领我们走向神秘的面具世界
D. 面具——历史深处走来的中国文化使者
（2）在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是（ ）
①互留地址
②介绍课文《花脸》
③介绍面具知识
④与对方打招呼
⑤讲述桃园结义的故事
A. ③①②⑤④ B. ④③⑤②① C. ③①④②⑤ D. ④②⑤①③
（3）在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”，触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。
（运用一种修辞手法）
【答案】
（1）D
（2）B
（3）舞会可以假面，生活不可假面。
【解析】【分析】
（1）结合题干和活动单分析，①因为参加的是“面具文化”博览会，而A和C中的博览会和汉字都不符合要求，故排除AC。
②要求选择适合中国面具馆的宣传标语，B中的了解世界文化遗产不符合要求，故应排除B。
故选D。
（2）根据题干可知，这是一位外国友人，彼此之间都是陌生人，介绍前首先要与对方打招呼，这是基本的礼仪，因此④应排在首位，故排除AC。
介绍完毕了，双方才能互留地址，因此①应放在末尾，故排除D。
故选B。
（3）“希望假面仅仅出现在舞会上” ，言外之意就是假面不要出现在生活中，生活中人与人之间应该真诚相待。
据此含义可写用对偶的修辞写一句话为：
舞会可以假面，生活不可假面。
此题答案不唯一，只要所写的话符合题意即可。
故答案为：
⑴D；⑵B；
⑶舞会可以假面，生活不可假面。
【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。
⑵本题考查知识的迁移能力。
答这样的题一定要再现生活中的实际场景，平时学习时要把语文与生活联系其阿里。
解题的关键是平时多练习，多实践。
⑶本题考查语言表达能力。
答题时首先要理解“假面”的含义，还要联系现实生活进行深入思考，在深入思考的基础上用精炼的语言进行表述，注意一定要使用一种修辞手法。
3．阅读下面的文字，按要求完成微作文。
班里有一位胖胖的女生，班级里的很多男生都很歧视她，歧视她的外貌，歧视她的身材；给她取侮辱性的绰号；在走廊碰到她故作夸张地躲避，连和她接触过的其他女生也被嫌恶；每个学期排座位时大家都怕与她同桌，不幸与她同桌的男生甚至用眼泪来抗议。
这位胖胖的女生在沉默和痛苦中度过了黑暗的三年。
请对以上现象进行思考，并谈谈你的看法，100字左右。
【答案】材料中，班级男生的行为属于校园欺凌现象，应该制止。
每个青春，无论外表美丽或丑陋，都应得到尊重，都应被温柔以待。
男生的行为是一种对人性的践踏，暴露了他们精神世界的无知和空虚。
建议学校大力宣传人性的平等、尊重意识，惩戒相关男生，遏制这种不良风气。
【解析】【分析】此题属于主观发挥题，没有固定答案，表达条理清晰，符合题目要求即可。
答题可以围绕“校园欺凌”对学生的不良影响（“校园欺凌”对于被欺凌学生造成的伤害通常是身体和心灵的双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复），应严厉制止。
然后结合现实情况提出防止校园欺凌的措施，言之成理即可，注意语言要通顺。
如：
①要拒绝与不良青年交往。
对不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
②要加强法律知识学习。
阅读法律书籍，增强法律意识，学会运用法律武器保护自己。
③要积极与家长、老师交流沟通。
在家长、老师的健康引导下，提高防范校园欺凌的意识，增强抵制校园欺凌的能力。
答案不唯一。
故答案为：
材料中，班级男生的行为属于校园欺凌现象，应该制止。
每个青春，无论外表美丽或丑陋，都应得到尊重，都应被温柔以待。
男生的行为是一种对人性的践踏，暴露了他们精神世界的无知和空虚。
建议学校大力宣传人性的平等、尊重意识，惩戒相关男生，遏制这种不良风气。
【点评】结合现实生活，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
首先肯定的是，班级男生的行为属于校园欺凌现象，应该制止。
然后结合实际讲道理，说出自己观点的理由。
4．张华的爸爸在外省打工，张华也一直在那边上学。
眼看即将初中毕业了，他得回诸暨参加绍兴市中考，但他还不知道绍兴市中考时间安排等基本情况，心里很着急。
请你根据下面的表格和文字，告知张华相关信息，注意语言得体，语句通顺，120字左右。
2019年绍兴市中考文化课考试时间安排表
日期
上午
下午
时间
科目
时间
科目
6月14日
9：
00—11：
00
语文
14：
30—16：
10
社会·道法
6月15日
9：
00—11：
00
数学
14：
30—16：
10
英语
6月16日
9：
00—11：
00
科学
——
——
说明：
①社会·道法仍实行开卷考试。
②数学、科学考试不允许使用计算器。
【答案】张华，你好！
你不用着急，我这就告诉你中考安排情况。
文化课考试安排在6月14—16日：
14日上午考语文，下午考社会·道法；15日上午考数学，下午考英语；16日上午考科学。
上午考试时间都是9：
00—11：
00，下午考试时间都是14：
30—16：
10。
社会·道法为开卷考试，数学、科学考试不允许用计算器。
如有其他问题，你可以随时联系我。
相信你在中考中一定会有出色的表现！
【解析】【分析】首先要有称呼，其次将表格中的考试的科目和时间安排说清楚，还要特点说明注意事项①社会·道法仍实行开卷考试。
②数学、科学考试不允许使用计算器。
以及祝愿之类的词语，注意语言要流畅，字数的限制。
故答案为：
张华，你好！
你不用着急，我这就告诉你中考安排情况。
文化课考试安排在6月14—16日：
14日上午考语文，下午考社会·道法；15日上午考数学，下午考英语；16日上午考科学。
上午考试时间都是9：
00—11：
00，下午考试时间都是14：
30—16：
10。
社会·道法为开卷考试，数学、科学考试不允许用计算器。
如有其他问题，你可以随时联系我。
相信你在中考中一定会有出色的表现！
【点评】本题考查图标转换能力及语言表达能力。
解答此题，首先要关注图表标题，然后再认真观察图表，理解图表内容，最后再用准确、简洁、连贯、得体的语言进行表述。
本题表述一定要注意内容和形式两方面。
5．希望中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。
请你阅读材料，用简短的语句概括材料的内容。
【材料】诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。
诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。
半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。
惊恐之下．张女士将十几万打入了对方提供的账户。
等她意识到被骗时，后悔不已。
反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会通过电话要求当事人往指定的银行账户里存钱。
近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失之外，还承受着心理上的痛苦。
【答案】电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理上的痛苦。
【解析】【分析】本题考查概括能力。
概括的格式一般是谁的什么事。
根据材料一末句“近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。
”可概括为：
电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心里痛苦。
故答案为：
电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理上的痛苦。
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
6．给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。
新华网2016年11月13日讯 留守儿童的生存状态备受关注，父母生而不养、祖辈代为抚养、父母过度加班很少陪伴孩子、为了挣钱过早送孩子寄宿等现象，对个体而言，容易影响孩子身心健康；对社会而言，则是巨大的潜在危机。
2016年3月份以来，民政部、教育部、公安部在全国范围内联合开展农村留守儿童摸底排查工作。
结果显示，截至2016年11月，全国不满16岁的农村留守儿童共有902万人，其中90%以上留守儿童分布在中西部省份。
【答案】示例一：
（标题）留守儿童生存状态是潜在的社会危机
（理由）因为新闻主要内容突出了农村留守儿童生存状态存在着严重问题，成为潜在的社会危机。
示例二：
（标题）我国留守儿童突破900万
（理由）因为新闻用具体的数字表明了我国农村留守儿童数量之多。
【解析】【分析】本题考查考生拟写新闻标题的能力。
考生可根据第一句话“留守儿童的生存状态备受关注，父母生而不养、祖辈代为抚养、父母过度加班很少陪伴孩子、为了挣钱过早送孩子寄宿等现象，对个体而言容易影响孩子身心健康，对社会而言则是巨大的潜在危机”提炼关键词语即可解答。
阅读本则新闻，可知第一句话是导语部分，新闻的主要内容应从导语部分提炼总结。
据此填写理由即可。
故答案为：
示例一：
（标题）留守儿童生存状态是潜在的社会危机
（理由）因为新闻主要内容突出了农村留守儿童生存状态存在着严重问题，成为潜在的社会危机。
示例二：
（标题）我国留守儿童突破900万
（理由）因为新闻用具体的数字表明了我国农村留守儿童数量之多。
【点评】考生要在平时掌握新闻的知识，理解新闻标题的要求，掌握标题与导语间的关系，能够从导语中抓关键词来提炼标题。
7．请阅读下面文字，用一句话概括出经典作品的功能。
（不超过40个字）
今天，我们为什么要阅读经典作品？
仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。
这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。
更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。
但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。
受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。
当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
【答案】阅读经典作品可以体悟经典之美，继承传统文化，经历文化濡染，发生气质变化。
【解析】【分析】这段文字写的是读经典作品的原因，吟诵诗句，这是对对经典之美的体悟；作为一个中国人，阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。
就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。
受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。
组织语言压缩整理即可，注意字数的限制。
故答案为：
阅读经典作品可以体悟经典之美，继承传统文化，经历文化濡染，发生气质变化。
【点评】本题考查学生提炼、概括、压缩语段的能力及表述能力。
解答此类题目可以按以下四个步骤进行：
①认真阅读全段，标出句子个数；②仔细分析段内句子间的关系，明确全段中心意思，判断是否有中心句，删掉细枝末节的句子；③对主要的句子压缩主干，找出每句的关键词或关键短语；④整理这些关键词，连词成句。
8．针对下面材料，请你任选角度，对这一事件发表你的看法并阐述理由。
要求观点明确，理由充分，表达得体，100字左右。
10月28日上午，重庆市万州区公交车上，乘客刘某因错过目的地站要求停车，司机冉某以该处无公交车站拒绝。
刘某对司机大加指责，司机不断回头解释与争吵，乘客大多选择旁观不语，矛盾逐渐升级。
当车经过万州长江二桥时，刘某突然拿起手机两次砸向司机头部，司机冉某放开方向盘进行回击，双方开始殴打，最终导致车辆失控，与迎面的小轿车碰撞后冲出二桥护栏坠江，造成车上15个鲜活的生命在3秒内瞬间消逝。
【答案】略
【解析】【分析】针对不同的人分析评价。
对于刘某：
刘某不顾规则，强行要求停车。
要求没得到满足便辱骂和行动攻击，导致公交车失控坠江，造成重大人员伤亡。
其行为已严重危害公共安全，以危险方法致多人死亡，触犯《刑法》。
生活中，将人们击垮的，有时并不是那些大灾难，而是我们不善自控的性情。
一个无论多么优秀的人，在冲动的时候，都难以做出正确的抉择。
在涉及到公众及个人安全的关键时刻，一定要保持克制，不要激动，更不能做蠢事，不妨给自己一点空间和时间。
否则不但害了自己，也害了别人。
对于司机：
在驾驶公交车途中，司机冉某与乘客争吵、互殴，为个人荣辱不顾全车乘员安危，其行为严重违反公交车驾驶员的职业规定，严重危害车辆行驶安全并涉嫌违法。
作为司机要时刻将行车安全和全车乘客的生命安全置于首位，遵守交通法规，集中精力，不要分心。
行车过程中如遇乘客无理取闹，要保持冷静，牢记安全驾驶操作规范，在确保安全的情况下及时停车并报警。
切勿因一时冲动导致车辆失控发生悲剧。
对于乘客：
公交车上，全车人就是一个整体，如果我们事不关己高高挂起，放任事态升级，当灾难来临时，谁都逃不掉。
特定环境下，沉默并不是金，该说不时不说不，该出手时不出手，沉默可能就是陪葬！
乘坐公交、客车外出，要遵守秩序，文明乘车。
发生坐过站等情况，请在下一站下车，切勿提出无理要求。
若遇个别乘客无理取闹、干扰司机安全驾驶，不要做“旁观者”，要联起手来，敢“管闲事”，及时制止闹事人员。
故答案为：
略
【点评】本题考查探究和见解表述。
答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
9．太原地铁2号线即将建成通车，届时太原将成为华北地区第4个拥有地铁的城市。
请你根据下图给农村来的爷爷奶奶讲解乘坐地铁的流程。
（80字左右）
【答案】爷爷奶奶，乘坐地铁不复杂，进入地铁站后，先过安检。
如果安检不通过，需接受处理后再通过。
通过安检后买票，然后从进站口进站乘坐地铁。
如果有一卡通，就直接刷卡进站。
刷卡失败，需要进行失败处理，处理好再进站。
到时我陪你们坐两次地铁就记住了。
【解析】【分析】语言表达题，首先要有称谓（爷爷奶奶）；其次依据题目给出的“乘坐地铁的流程图”依次从进入地铁站后——安检——买票或刷卡几个方面介绍，并说明应该注意的事项。
做到文明礼貌，语言要简明、连贯、得体。
故答案为：
爷爷奶奶，乘坐地铁不复杂，进入地铁站后，先过安检。
如果安检不通过，需接受处理后再通过。
通过安检后买票，然后从进站口进站乘坐地铁。
如果有一卡通，就直接刷卡进站。
刷卡失败，需要进行失败处理，处理好再进站。
到时我陪你们坐两次地铁就记住了。
【点评】本题是语言表达题，考生要读懂图表，理清思路，按照题干的要求，按照顺序进行有条理的叙述。
在表达时要语言要准确，简明、连贯、得体。
10．浙中生态廊道·2019金东乡村绿道马拉松赛将于4月21日在金东举行。
下图是金东乡村绿道马拉松的标识。
作为东道主，请你向前来参加马拉松比赛的朋友们介绍这个标识的构成及寓意。
要求：
表达简明、连贯、得体。
（不超过150字）
【答案】各位朋友，大家好！
欢迎来参加金东乡村绿道马拉松赛。
这是我们金东乡村绿道马拉松的标识。
背景是一座山，是我们金东的积道山。
中间穿行着一条绿道。
这条绿道恰似一个奔跑的人。
他挥动着双臂，朝着太阳，大步向前奔跑，展现出顽强拼搏、锐意进取、勇往直前、永不止步的马拉松精神。
图画的下方有“金华金东乡村绿道马拉松”的字样及拼音。
【解析】【分析】介绍标识。
根据介绍对象。
选择“称呼语”。
介绍内容是重点是标识的构成要素。
注意标识的细节，每个构成要素所代表的意义、情感和指令行动等作用都要用简洁的语言介绍。
故答案为：
各位朋友，大家好！
欢迎来参加金东乡村绿道马拉松赛。
这是我们金东乡村绿道马拉松的标识。
背景是一座山，是我们金东的积道山。
中间穿行着一条绿道。
这条绿道恰似一个奔跑的人。
他挥动着双臂，朝着太阳，大步向前奔跑，展现出顽强拼搏、锐意进取、勇往直前、永不止步的马拉松精神。
图画的下方有“金华金东乡村绿道马拉松”的字样及拼音。
【点评】此题考查对海报图标主题含义的理解能力和表达能力。
做此题时，首先应该按照一定的逻辑顺序观察：
从整体到局部；从上到下；从左到右；从中间到两边等。
然后把观察所得按照一定的逻辑顺序写下来即。
其次，还要注意可根据题干要求，思考图标所蕴含的核心含义并表达出来。
11．阅读下面的材料，用简洁的语言提取主要信息。
全国人大新闻发言人傅莹在答问中提到的“新环保法‘有牙齿’”，是全国人大首场发布会的一大亮点。
污染的“硬骨头”如何啃？
法律的“牙齿”如何长出来？
两会期间，百姓对新环保法发出了一系列追问。
2015年政府工作报告中指出，环境污染是民生之患、民心之痛，要铁腕治理。
今年，二氧化碳排放强度要降低3．1%以上，化学需氧量、氨氦排放量要减少2%左右，二氧化硫、氨氧排放量要减少2%左右，二氧化硫、氨氧化物排放量要分别减少3%左右和5%左右。
我们一定要严格环境执法，对偷排偷放者出重拳，让其付出沉重的代价；对姑息纵容者严问责，使其受到应有的处罚。
【答案】新环保法“有牙齿”；新环保法出台备受百姓关注；政府将铁腕执法。
【解析】【分析】这是一道信息整合题。
信息提取步骤及方法：
理解语段，把握中心；审清题干，归纳概括；语句通顺，准确简洁。
多采用留主舍辅法、直接摘句法、整体归纳法，陈述对象+陈述内容。
故答案为：
新环保法“有牙齿”；新环保法出台备受百姓关注；政府将铁腕执法。
【点评】概括材料内容及提取材料主要信息答题要点：
抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。
答题时要注意以下几个问题：
①遵守字数要求；②尽量用原材料中的词语；③组合材料时，尽量不用修饰语；④用自己的话概括时，尽量用短句。
12．根据语境，完成任务。
明华中学909班同学暑假去帮助空巢老人，在学校和社区的安排下，他们来到了李奶奶家下面是他们初次见面的情形，请根据语句补写空缺部分要求语言简明、连贯、得体。
909班同学：
①________。
李奶奶：
哦，是你们啊，明华中学的。
进来吧！
909班同学：
②________。
李奶奶：
年纪大了，很多事情力不从心了，洗衣、拖地都很吃力了。
净给别人添麻烦了。
909班同学：
③________。
【答案】李奶奶，你好！
我们是明华中学909班的同学；李奶奶，您身体可好？
有没有需要我们帮助的地方；您可别这么说，你奶奶看起来还是很年轻的。
再说了，年轻的时候您为社会做了很多贡献，现在让我们来照顾你是应该的
【解析】【分析】这是“初次见面”的情形，所以首先要有称谓和问候语，并要介绍自己的身份，①处可拟写：
“李奶奶，你好！
我们是明华中学909班的同学。
”②处，依据活动的目的和李奶奶的回答“年纪大了，很多事情力不从心了，洗衣、拖地都很吃力了。
净给别人添麻烦了”可推知，909班同学向李奶奶询问“有什么需要帮助？
”。
③处，要依据李奶奶所说的“年纪大了”“净给别人添麻烦了”进行回应，答案是多元的，符合情境即可。
故答案为：
①李奶奶，你好！
我们是明华中学909班的同学；②李奶奶，您身体可好？
有没有需要我们帮助的地方；③您可别这么说，你奶奶看起来还是很年轻的。
再说了，年轻的时候您为社会做了很多贡献，现在让我们来照顾你是应该的
【点评】语言表达类题型要求考生要联系语境，围绕话题进行语言的表达，在语言表达时要注意语言的简洁，语言的得体。
13．阅读下面材料，完成下面小题
（材料一）
汉字，是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字。
是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史，现存最早可识的汉字是约公元前1300年殷商的甲骨文。
关于汉字的数量，根据秦代的《仓颉》、《博学》、《爰历》三篇记载，共有3300字；汉代到许慎作《说文解字》就有9353字了；清代《康熙字典》有47000多字了；1990年徐仲舒主编的《汉语大字典》有54678字。
另外值得注意的是，汉字对周边国家的文化产生过巨大的影响，形成了一个共同使用汉字的汉字文化圈，在日本、越南和朝鲜半岛、琉球群岛，汉字被融合成它们语言的文字“汉字（かんじ）”、“汉字（한자）”、“汉字（hántự）”。
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