生活中的物理初三物理校本课程.docx
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生活中的物理初三物理校本课程
怡课系列
课程类别：
怡智培优课程
课程名称：
生活中的物理
初三物理
乳山市怡园中学
课程名称：
《生活中的物理》
一、意义和目的：
随着初三、初四物理课程的开展，实验在物理教学课程中的作用举足轻重，实验在教学中起着探究问题和验证问题的作用。
为了能让学生体会物理学习来源于生活服务于生活的宗旨，体验实验课的重要性和动手做实验的乐趣，所以开展《我爱生活》教学很有意义，深受不同情况的各种学生的喜欢，丰富了学生的课余生活。
通过我爱生活课程的开设，可以让我们的学生在猜想、探究、验证课程中学习、成长，即开拓视野，又启迪思维、激发兴趣。
让学生感受实验的精彩和魅力的同时，感悟大自然的奥妙和神奇，激发了他们乐于动手、不畏困难、持之以恒的优秀品质，祝愿他（她）们在利用小器材，施展大智慧中探究出一片广阔天地！
（二）课程纲要简介：
生活中有很多真假难辨的现象，让人捉摸不定，耳听为虚，眼见为实，实验能给你最终答案。
从物理学角度讲：
实验是检验真理的唯一标准。
实验操作也是最理科基本的学习技能之一，它在培养学生动手能力的同时，也培养学生的逻辑思维习惯。
老师在提出问题时，让学生独立思考结果和小组讨论，猜测结果可能是什么？
可靠性与否？
培养其思考能力；在实验验证时，又能培养学生的动手能力和眼、脑、手的协调能力，但在实验求证过程中总会遇到意外情况，学生们七手八脚，甚至争论的面红耳赤，这时要鼓励他们善于合作的精神，老师给予适当的点拨。
最终在结果面前面露微笑，心服口服。
我爱生活教学是对学生实施素质教育的有效途径之一。
（三）课程实施过程和评价体系：
1、在教学中，以学生为主体，以贴近生活的问题来调动学生的学习积极性，激发学生会参与思考与探究的过程。
2、教材：
依据综合实践活动课程标准和学校校本课程开发纲要编写教学活动用书，并根据学生的选课情况和物质资源的储备情况进行适当的调整。
结合学校实验室现有器材，不充足的师生共同准备。
3、培养小组成员之间交流讨论的良好氛围。
4、其他资源：
搜集生活中存在疑问的生活现象。
5、需要注意的事项
不要忘记带准备的器材。
实验时声音不要太大，防止影响旁边的同学。
注意个人卫生，保持教室清洁。
每节课结束后，教师根据本节课的情况记录学生课堂表现，记录每堂课是否按照计划完成。
在课堂上表现好的学生要做好记录。
评价方式包括：
Ａ．多元评价。
学生自我评价、同桌互评、小组间评价、家长评、指导教师评。
Ｂ．过程性评价与阶段性评价相结合。
Ｃ．描述性评价与成果性评价相结合。
姓名
班级
评价项目
自评
小组评
教师评
1、材料准备是否齐全。
2、能否理解老师的知识补充
3、能否根据原理设计方案，操作过程能否做的有序，条理。
4、小组同学团结协作，能够公平评价同伴作品。
5、勇于展示自己的成果。
6、对所学课程保持兴趣，并能有所创新。
目录
第一章物体的运动1
一、生活中的物理现象——测定反应时间1
二、生产与科技中的物理现象与物理情景——鸟击落飞机6
练一练：
《生活物理》中有关《物体的运动》的练习题8
第二章《声现象》14
一、生活中的物理现象――手机14
二、生活中的物理现象――听诊器16
三、科技中的物理现象――声纳17
四、生活中的物理现象――唱卡拉OK19
五、生活中的物理现象――铅笔22
六、生活中的物理现象――圆珠笔24
七、生活中的物理现象――动物发声26
练一练：
《生活物理》中有关《声现象》的练习题28
第三章《光现象》37
一、生活中的物理现象——光的折射37
二、科技中的物理知识——电视机39
三、生活中的物理现象—神奇的平面镜41
四、生产与科技中的物理现象—潜望镜45
练一练：
《生活物理》中有关《光现象》的练习题45
第四章《透镜及其应用》52
一、生活中的物理现象——放大镜52
二、生活中的物理现象——眼睛55
三、科技中的物理现象——照相机57
四、科技中物理现象——投影仪59
练一练：
《生活物理》中有关《透镜及其应用》的练习题60
第五章《质量和密度》68
一、生活中的物理现象——飞机材料68
二、生活中的物理现象——制作眼镜架的材料71
练一练：
《生活物理》中有关《质量和密度》的练习题77
第六章力和运动86
一、生活中的物理现象——足球场上的力学知识86
二、生活中的物理现象——蹦极89
三、生活中的现象——电动自行车91
练一练：
《生活物理》中有关《力和运动》的练习题98
第七章压强与浮力100
一、生活中的物理现象——皮碗100
二、生活中的物理现象——煮水饺101
三、生活中的物理现象——吹肥皂泡102
四、生活中的物理现象——黑匣子104
五、生活中的物理现象——滑雪运动106
六、生活中的物理现象——货车超限超载107
七、生活中的物理现象——海啸109
练一练：
《生活物理》中有关《压强与浮力》的练习题111
第八章《功和机械能》116
一、生活中的物理现象—大坝与功和能116
[生活中的物理现象与物理情景]116
练一练：
《生活中的物理》中有关《功和机械能》的练习题118
第九章《简单机械》121
一、生活中的物理现象———奇妙的简单机械121
二、生产与科技中的物理现象——简单机械127
练一练：
《生活中的物理》中有关《简单机械》的练习题128
第一章物体的运动
一、生活中的物理现象——测定反应时间
[生活中的物理现象与物理情景]
日常活动中，有时需要反应灵敏，对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此，当发现某种情况时，能及时采取相应行动，战胜对手，或避免危险．人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．这里向你介绍一种测定反应时间的方法．
请一位同学用两个手指捏住木尺顶端,你用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，但手的任何部位都不要碰到木尺．当看到那位同学放开手时，你立即握住木尺．测出木尺降落的高度，根据自由落体运动的知识，可以算出你的反应时问．
[生活中的物理知识]
我们行动得有多快
优秀的径赛运动员跑完1500m，大约需要3min35s。
如果想把这个速度跟普通步行速度──1.5m/s做一个比较，必须先做一个简单的计算。
计算的结果告诉我们，这位运动员跑的速度竟达到7m/s。
当然，这两个速度实际上是不能够相比的，因为步行的人虽然每小时只能走5km，却能连续走上几小时，而运动员的速度虽然很快，却只能够持续很短一会儿。
步兵部队在急行军的时候，速度只有赛跑的人的1／3；他们每秒钟走2m，或每小时走7km多，但是跟赛跑的人相比，他们的长处是能够走很远很远的路程。
假如我们把人的正常步行速度去跟行动缓慢的动物，像蜗牛或者乌龟的速度相比，那才有趣哩。
蜗牛这东西，确实可以算是最缓慢的动物：
它每秒钟一共只能够前进1.5mm，也就是每小时5.4m,恰好是人步行速度的1/1000！
另外一种典型的行动缓慢的动物，就是乌龟，它只比蜗牛爬得稍快一点，它的普通速度是70km/h。
人跟蜗牛、乌龟相比，虽然显得十分敏捷，但是，假如跟周围另外一些行动还不算太快的东西相比，那就又当别论了。
是的，人可以毫不费力地追过大平原上河流的流水，也不至于落在以中等速度行驶的蚂蚁的后面。
至于想追过一只野兔或是猎狗的话，那么人必须骑上快马才有可能做到。
但是，如果想跟每秒钟飞行5米的苍蝇来较量，那人即使用雪橇或骑上快马也办不到。
如果想跟老鹰比赛，那么人只有一个办法：
那就是坐上飞机。
人类发明了机器，就成了世界上行动最快的一种动物。
…………………….
读者现在可以看一看下面这个速度比较表：
米／秒
公里／时
米／秒
公里／时
蜗牛
0．015
0.0054
野兔
18
65
乌龟
0．02
0．07
鹰
24
86
鱼
1
3．5
猎狗
25
90
步行的人
l．4
5
火车
28
100
骑兵常步
1．7
6
小汽车
56
200
骑兵快步
3．5
12．6
竞赛汽车（纪录）
174
633
苍蝇
5
18
大型民航飞机
250
900
滑雪的人
5
18
声音（空气中）
330
1200
骑兵快跑
8．5
30
轻型喷气飞机
550
2000
水翼船
17
60
地球的公转
30000
108000
[生成的问题]
近年来道路相继改建成一、二级公路，大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便。
遗憾的是在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加。
有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关。
（1）如图3所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口1O0m处以72km／h的速度驶过来，如果公路宽12m，问该同学以1.2m/s的正常步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路?
（2）为了减少在岔路口发生人车相撞事故，请你分别向交警部门（或公路建设部门）、汽车司机和过路的行人，各提一项合理的建议。
[分析与解答]
v车＝72km／h＝20m／s
汽车到达岔路口的时间：
t车＝5s
该同学完全通过公路所需时间：
t人＝10s
因为t人＞t车
所以该同学不能完全通过公路，有人车相撞的危险。
建议：
交警部门：
例：
（1）设立警示标志，提醒注意岔路口。
（2）设立强制减速带。
汽车司机：
例：
（1）通过岔路口时要减速慢行。
（2）注意观察，避让行人。
过路行人：
例：
（1）正确估计车速和车距，保证足够过路时间。
（2）宁停三分，不抢一秒。
二、生产与科技中的物理现象与物理情景——鸟击落飞机
[生产与科技中的物理现象与物理情景]
我们知道，机械运动是相对的。
当鸟儿与飞机相对而行时，虽然鸟儿的速度不是很大，但是飞机的飞行速度很大，这样对于飞机来说，鸟儿的速度就很大。
速度越大，撞击的力量就越大。
比如一只0.45kg的鸟，撞在速度为每小时80km的飞机上时，就会产生1500N的力，要是撞在速度为每小时960km的飞机上，那就要产生21.6万N的力。
如果是一只1.8kg的鸟撞在速度为每小时700km的飞机上，产生的冲击力比炮弹的冲击力还要大。
所以浑身是肉的鸟儿也能变成击落飞机的“炮弹”。
1962年11月，赫赫有名的“子爵号”飞机正在美国马里兰州伊利奥特市上空平稳地飞行，突然一声巨响，飞机从高空栽了下来。
事后发现酿成这场空中悲剧的罪魁就是一只在空中慢慢翱翔的天鹅。
在我国也发生过类似的事情。
1991年10月6日，海南海口市乐东机场，海军航空兵的一架“014号”飞机刚腾空而起，突然，“砰”的一声巨响，机体猛然一颤，飞行员发现左前三角挡风玻璃完全破碎，令人庆幸的是，飞行员凭着顽强的意志和娴熟的技术终于使飞机降落在跑道上，追究原因还是一只迎面飞来的小鸟。
瞬间的碰撞会产生巨大冲击力的事例，不只发生在鸟与飞机之间，也可以发生在鸡与汽车之间。
如果一只1.5千克的鸡与速度为每小时54千米的汽车相撞时产生的力有2800多牛顿。
一次，一位汽车司机开车行使在乡间公路上，突然，一只母鸡受惊，猛然在车前跳起，结果冲破汽车前窗，一头撞进驾驶室，并使司机受了伤，可以说，汽车司机没被母鸡撞死真算幸运。
[生产与科技中的物理知识]
飞行的孙悟空是怎样拍摄的
《西游记》是大家比较熟悉和喜欢的电视剧，其中孙悟空给人们留下美好的印象，但是善于思考的观众一定会问，孙悟空的"腾云驾雾"是怎样拍摄出来的？
下面就来谈谈这个问题。
我们知道，平时我们所说的运动和静止都是相对的，是相对于我们假定不动的参照物而言的。
如果我们坐在封闭的火车厢里，那么我们将无法知道火车究竟是静止的还是匀速行驶的，只有拉开窗帘，看到铁轨旁的树木、村庄等参照物时，根据它们的位置是否发生变化，才能判断出来。
利用运动相对性，我们就可以拍摄孙悟空的"腾云驾雾"镜头了。
如孙悟空腾云远去"的镜头先分别拍摄孙悟空的动作镜头和景物镜头，然后将两组画面放在"特技机"里迭合，迭合时迅速地移动背景上的白云和山河湖海作参照物，用摄像机把它们拍摄下来,看电视时,观众以白云和山河湖海作参照物,于是便产生了"腾去远去"的感觉。
[生成的问题]
1为了保证飞机的安全，机场周围不允许鸟类飞行，这是为什么？
2“哥伦比亚”航天飞机升空失事的主要原因是：
航天飞机升空过程中脱落的泡沫塑料撞击机身，引起机身发生损伤，从而使“哥伦比亚”航天飞机返回地球大气层时发生机毁人亡的重大事故。
为什么小小的泡沫塑料撞击机身会引起体积庞大的航天飞机机毁人亡呢？
3怎样使飞机在空中正常加油？
4为什么我们看同步卫星好像静止在赤道上空？
[分析与解答]
可从机械运动和参照物两方面结合相对速度来考虑。
练一练：
《生活物理》中有关《物体的运动》的练习题
一、填空题
1.观察图，将对应的测量结果填入空格处。
蝴蝶双翅长度为_________cm。
2.某同学用如图3所示的方法测量细钢丝的直径：
将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_________cm，细钢丝的直径是________mm。
3.有一个T形工件，如图所示。
根据你的观察，上面一横（ab）
的长度_______下面一竖（cd）的高度（填“大于”、
“小于”或“等于”）；你用什么来检验观察结果是否正确？
答：
_____________；检验结果是：
上面一横的长度_________下面一竖的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；从以上的经历中，你能悟出什么道理？
答：
__________。
4、如下图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，
若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：
小球从A点到F点共运动
了的路程，小球从B点到E点的平均速度为m/s．
5、小明同学陪爸爸到公园散步，他看到了柳树上左右摆动的柳枝在湖水中的“倒影”。
则“倒影”相对于是运动的，相对于是_____________________________静止的
二、选择题
6、如图1所示，飞机空中加油时，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行，下列说法正确的是（）
A．以加油机为参照物，受油机是运动的
B．以受油机为参照物，加油机是静止的
C．以地面为参照物，受油机是静止的
D．以地面为参照物，加油机是静止的
7、“纳米”是一种长度单位，
，纳米技术是以
这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在纳米技术方面的研究已经跻身世界前列。
可能是（）
A.一个人的身高B.物理课本的长度C.一座山的高度D.一个篮球场的长度有
三、实验题
8、某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程—时间图像，如图2所示。
观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：
（1）观察图2—丙中丙车图像可知，丙车在AB段处于________状态。
（选填“运动”或“静止”）
（2）观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5s内_________车运动的较快，它的速度是___________m/s。
（3）观察分析甲或乙车运动图像，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车做匀速直线运动，理由是：
___________________________。
9、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。
这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。
为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小明做了如下猜想：
猜想一：
物体下落的快慢与物体的材料有关；
猜想二：
物体下落的快慢与物体下落的高度有关；
猜想三：
物体下落的快慢与物体的质量有关。
为验证猜想的正确性，他们用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下表：
实验序号
材料
下落高度（m）
下落时间（s）
1
铁球
20
1.96
2
铁球
30
2.47
3
铅球
20
1.96
（1）为了验证猜想一，应比较实验序号_________和_________，结论是_________________________________________。
（2）请你帮助小明验证猜想三：
①实验器材：
0.5kg的铁球A、1kg的铁球B和皮尺，还需要的器材：
②实验步骤：
③结论：
（3）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让两片完全相同的纸（一张平展，另一张对折）同时从三楼由静止开始下落，她发现两片纸_________（选填“同时”或“不同时”）着地，此下落过程中两片纸做的________（选填“是”或“不是”）自由落体运动，因为
________________。
四、计算题
10、为了规范交通，在很多重要的路段都安装了如图1所示的超速自动抓拍装置。
在车道上相隔一定距离的路面下分别安装一个矩形线圈，线圈和拍摄装置的控制电路相连接，汽车通过线圈上方的路面时，由于电磁感应会引起控制电路的电流变化；从而实现自动抓拍，如果某一路段要求时速不超过50km/h，当汽车先后通过两个线圈上方的时间间隔小于0.5s时，拍摄系统就会被激活而拍下超速汽车的照片，否则将不会激活拍摄系统。
根据这一要求，两个线圈的距离应设计为多少m（结果取整数）。
11、某人乘坐出租车，车在平直公路上匀速行驶，下图为他乘车到达目的地时的车费发票。
求：
（1）出租车行驶的时间。
（2）出租车行驶的速度。
（3）若3km（不含3km）内的价格为起步价，则该市出租车的起步价为多少元？
第二章《声现象》
一、生活中的物理现象――手机
[生活中的物理现象与物理情景]
1．手机是一种常用的通信工具，它的主要功能是通信。
2．手机除了通信的功能外，还具有智能、拍照（摄像）、视频播放、音乐、娱乐等功能。
3．手机在我们的日常教学和学习中应用的也比较广泛（如英语学习、录音等）
[生活中的物理知识]
1．手机电池的使用很重要。
首先新电池要充满电后才能使用，其次要延长手机电池的使用寿命，必须将电用光后才能充电，充电时间也不能太短，按要求至少是4小时以上。
最后是手机电池如果长时间不用，一定不要放到手机里，要充满电后再使用。
2．手机是电子设备，如果在充满大量油气、液化气等地方使用容易产生电火花，酿成大祸。
所以，在加油站、液化气站附近不要用手机。
另外，在飞机、医院等场所也不要使用手机。
3．手机不要放在过冷或过热的地方，以免造成元器件变形。
[生成的问题]
1．我国是世界上手机用户最多的国家，将手机设置成“来电振动”提示状态，并放在工作台面上，手机不振动，没有发出声音；接着用另一手机拨打该手机，手机振动，可以听到手机与桌面间因振动发出的声音，说明了。
2．将手机设置为“来电铃声”提示并悬挂在玻璃罩内（如图1），用另一手机去拨打它，可以清楚地听到铃声。
用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声越来越小，直至听不到了，这一现象表明。
但我们可以看到手机彩灯闪烁，这一现象又说明。
3.如图所示是某型号手机外壳上的说明文字，由说明可知该电池可储存的电能是J，若该电池平均工作电流是0.01A，则最多可使用h，图中“×”的表示普通的垃圾箱，它告诉我们。
[分析与解答]
1．声音是由物体的振动产生的。
2．声音在真空中不能传播，电磁波可以在真空中传播。
3．14652J，11h，电池不能随便丢在垃圾箱里。
二、生活中的物理现象――听诊器
[生活中的物理现象与物理情景]
1、听诊器是医生的必备工具：
血管方面，可以用来听心率，心音，血管杂音等。
量血压也得用听诊器。
呼吸系统方面，可以用来听肺的呼吸音，判别肺内病变。
也可以用来听诊胎儿的心音等。
2、由于听诊器是判别心跳血压等生命体征必备的，医生听这些声音可以帮助他了解这些器官是否健康,所以一般医生都随身携带。
[生成的问题]
医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能：
（）
A、改变发声体振动的频率，使声音的音调变高
B、改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大
C、减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大
D、缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高
[分析与解答]
C
三、科技中的物理现象――声纳
[生产与科技中的物理现象及物理情景]
1.声呐就是利用声波对水下目标进行探测和定位的装置，是水声学中应用最广泛、最重要的一种装置。
2.声呐分为主动声呐和被动声呐。
主动声呐由简单的回声探测仪器演变而来，它主动地发射超声波，然后收测回波进行计算，适用于探测冰山、暗礁、沉船、海深、鱼群、水雷和关闭了发动机的隐蔽的潜艇；而被动声呐则由简单的水听器演变而来，它收听目标发出的噪声，判断出目标的位置和某些特性，特别适用于不能发声暴露自己而又要探测敌舰活动的潜艇。
3.我国长江中下游的白鳍豚，它的声呐系统“分工”明确，有为定位用的，有为通讯用的，有为报警用的，并有通过调频来调制位相的特殊功能。
4．终身在极度黑暗的大洋深处生活的动物是不得不采用声呐等各种手段来搜寻猎物和防避攻击的，它们的声呐的性能是人类现代技术所远不能及的。
解开这些动物声呐的谜，一直是现代声呐技术的重要研究课题。
[生成的问题]
1．小明通过阅读课本知道：
蝙蝠根据发射回来的声波的方位和时间就可以确定目标的位置和距离，他接着想：
这说明声音在反射过程中一定遵循什么规律，这个规律是什么呢？
他在老师的帮助下，设计了这样一个实验：
在穿衣镜前放一张桌子，找两个较长的纸筒和一架小半导体收音机（一块机械手表也可）在桌子面上放一张白纸，在白纸上画一条跟镜面相垂直的直线，这条直线叫镜面的法线，在法线的一侧平放着一个纸筒，送音纸筒的筒口前放上那台收音机，让它的喇叭正对着筒口，打开开关，让它发出较小的声音，然后在法线的另一侧，拿着平放的听音纸筒听声音，慢慢改变听音纸筒和法线的夹角，当转到如图所示的位置时，听到声音最响。
请回答下列问题：
（1）在这个实验里，我们把送音纸筒中轴线和法线的夹角叫入射角，听音纸筒中轴线和法线的夹角叫反射角，根据实验，小明能得出什么结论？
（2）你认为此结论有什么用途？
请举例说明。
（3）小明在研究这个问题时大致经历了哪几个探究过程？
2.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度为________m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。
这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是：
________。
[分析与解答]
1．
（1）在声音反射过程中，反射角等于入射角
（2）制成声纳系统探测海底地形等
（3）提出问题——猜想——实验验证——得出结论
四、生活中的物理现象――唱卡拉OK
[生活中的物理现象与物理情景]
1、高级组合音响系统一般包含的是：
声源部分有调谐器，即调频、调幅收音机（一般 不含短波），磁带录放音卡座包括降噪系统、电唱机、激光唱机或磁带 放像机，还可以接扩音传声器或电子琴、合成器输入接口，有的还有数 码录放音座、激光视盘。
其控制部分有控制放大器、图示均衡器、人工 混响和人工延时器，同时拾放系统即“卡拉 OK”机。
输出部分包括有功 率放大器、音箱、耳机或电视机等。
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