精选对李慧娟事件的宪法思考演讲范文.docx
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精选对李慧娟事件的宪法思考演讲范文
对李慧娟事件的宪法思考演讲范文
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
</Script>张小玲
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
引子：
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
河南省洛阳市中级人民法院的女法官李慧娟在判决书上宣布河南省人大常委会制定的地方法《河南省农作物种子管理条例》的某一条款与上位法冲突而自然无效，省人大主任会议作出要求地方人大对李慧娟法官免职的严肃处理的宣告。
这一案件引起了社会各界人士的强烈反响。
有四律师上书全国人大常委会提请审查《河南省农作物种子管理条例》的效力，贺卫方，蔡定剑，董皞等著名教授在各大报纸上发表评论。
作为一个有着一定法律信仰，追求公正，公平法律的本科大学生，这起事件也引起了我的思考。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
对李慧娟事件的宪法思考
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？
”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
李慧娟事件首先让我想起了我国的法治状况，它折射出了我国整个法治建设中的很多问题。
目前，我国的法治建设可谓是轰轰烈烈，锣鼓震天。
可究竟法治是什么，我们离法治还有多远？
亚里士多德说：
“法治应包含两重含义：
（一）已成立的法律获得普遍的服从；
（二）大家所服从的法律又应该本身是制定的良好的法律。
”在现实生活中它至少应包括以下内容：
（一）宪法是国家的最高法律，其它任何法律，法令不得与之抵触，一切机关，组织和个人人都必须以之为根本的活动准则。
（二）法律面前一律平等。
（三）公民的权利和义务得到保障。
（四）国家机关的权力必须受法律的制约。
（五）司法独立。
下面我将针对李慧娟事件，从法治的几个基本内容分析一下其所反映出来的宪法问题和提出我的建议。
一.从人大行为上分析
根据宪法第99条规定:
地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行.《立法法》规定，国家尚未制定法律或者行政法规的，省、自治区、直辖市和较大的市根据本地方的具体情况和实际需要，可以先制定地方性法规。
在国家制定的法律或者行政法规生效后，地方性法规同法律或者行政法规相抵触的规定无效，制定机关应当及时予以修改或者废止。
河南省人大常委会制定的《河南省农作物种子管理条例》在《种子法》于2000年12月1日施行后，依照法律和《种子法》相冲突的条款应属无效，省人大应当及时的予以修改或者废止。
在这点上省人大不作为，当法官提出法律冲突后省人大依然不作为，没有对自己的法律合法性进行审查，事后却分别向省高级法院和洛阳市人大常委会发出上述“通报”，要求省高院对洛阳中院的“严重违法行为作出认真、严肃的处理”，请洛阳市人大常委会“纠正洛阳市中级人民法院的违法行为，对直接责任人员和主管领导依法作出处理，通报洛阳市有关单位”。
这是否太专制，太霸道不合情理呢？
对人大的不作为是否也应给予处分呢？
我国宪法第5条规定，国家维护社会主义法制的统一和尊严。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
为什么人大有如此特权？
其次，河南省人大常委会第24次主任会议认为，洛阳中院的行为，“其实质是对省人大常委会通过的地方性法规的违法审查，违背了我国人民代表大会制度，侵犯了权力机关的职权……是严重违法行为”。
而要求对洛阳中院进行严肃处理，对李慧娟法官进行严肃处理。
是否也越权了呢？
第一，从资格和程序上看，根据法律精神，人大常委会主任会议不是人大的一个权力机构，它无权对外发出任何有法律意义的文件指令。
而且，要作出决定也需要一定的程序。
洛阳市人大常委会副秘书长王卓林在接受〈南方周末〉记者采访时证实，对赵、李二人的处分需要提请人大常委会讨论，现在尚未履行这一法定程序。
第二，从人大监督的内容上看，根据宪法，人民法院由人大选举产生，对人大负责，受其监督。
人大对法院有当然的监督权，但同时，宪法也规定了法官有独立审判权，不受任何其他机关，组织和个人的干涉。
也就是说，人大对司法的监督应保持在对审判权监督的范围之外，如法官的贪污受贿，怠工渎职等行为。
否则，法官的独立审判权会形同虚设，更别谈司法独立，法治建设了。
二.从李慧娟法官的行为分析
这个事件发生后，有很多人指责李慧娟法官越权，也有很多人从我国的现行体制和法律本身存在的缺陷方面为她辩护同情她。
但几乎所有人都认为她错了越权了。
我个人认为李慧娟法官是对的，理由如下：
（二）很多学者教授都在呼唤违宪制度的建立。
其实我国早已有了这个制度，只是不够完善，审查范围窄，又缺乏程序保障，在现实生活中，权力主体又不作为，因而影响不大。
依据1982年宪法和《行政诉讼法》以及《国家赔偿法》，我国建立了国家权力机关和司法机关相结合，事先审查与事后审查相统一的违宪审查模式：
１.全国人大及其常委会负责监督宪法的实施，对法律，行政法规和地方法规的合宪性进行监督审查。
２.司法机关有权对国家机关及其工作人员公务行为的合宪性，合法性问题进行审查。
全国人大及其常委会由于没有严格的程序保障，它本身又担负着沉重的立法任务，且违宪审查的专业性很强，工作量又大，人大没有能力，精力和时间去对所有的法律进行监督审查。
也就是说人大在这方面只能无作为。
那为什么不让司法机关来有所作为，来填补这个空白呢？
而且我们只要做一个小小的扩大解释，一切问题也就迎刃而解。
司法机关对国家机关的行为有违宪审查权，在这里我们可以把“对国家机关的行为的合法性与合宪性”扩大解释为“包括国家机关的行为及其行为的内容的合法与合宪性”。
权力机关也是国家机关，司法机关当然可以对其立法行为及其内容进行监督审查了。
李慧娟法官宣布与国家法相冲突的某个地方法条无效，并没有越权。
何况完全可以理解为是法官基于自己对法条的理解进行的判断。
这是法官的一项权力，错在哪里呢？
第一种方法要么忽视了当事人的权利，要么不利于维护法律的统一；第二种方法无疑损害了当事人的权利和办案的效率。
因为全国人大常委会2个月才开一次会，一次会5-7天，有大量的问题要讨论解决。
等到裁决下来案卷上的灰尘不知有多厚了，对当事人已毫无意义了。
不过这是大多数学者认同的，他们认为牺牲效率来维护法律的统一与严肃是非常有必要的。
可是光是这样成效有多大？
即使是孙志刚事件这么严重的案子反映出的明显法律冲突，法院都不敢说话，最后还是几位学者提出要对《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》有关条款进行审查。
其影响仍是如此的有限。
现在，法律冲突的案子的严重性和普遍性已到了只要对法律有所接触的人都能列举一二的程度。
李慧娟法官的做法首先是在形式上维护了法律的统一，在客观上引起了社会反响，使更多的人开始思考这个问题的严重性。
这必将推动立法，她的强烈也没有错。
最后，我想谈一下的进步。
所以从客观影响来看从这个事件中所想到的一些需要通过立法来完善和规范的地引子：
河南省洛阳市中级人民法院的女法官李慧娟在判决书上宣布河南省人大常委会制定的地方法《河南省农作物种子管理条例》的某一条款与上位法冲突而自然无效，省人大主任会议作出要求地方人大对李慧娟法官免职的严肃处理的宣告。
这一案件引起了社会各界人士的强烈反响。
有四律师上书全国人大常委会提请审查《河南省农作物种子管理条例》的效力，贺卫方，蔡定剑，董皞等著名教授在各大报纸上发表评论。
作为一个有着一定法律信仰，追求公正，公平法律的本科大学生，这起事件也引起了我的思考。
对李慧娟事件的宪法思考
李慧娟事件首先让我想起了我国的法治状况，它折射出了我国整个法治建设中的很多问题。
目前，我国的法治建设可谓是轰轰烈烈，锣鼓震天。
可究竟法治是什么，我们离法治还有多远？
亚里士多德说：
“法治应包含两重含义：
（一）已成立的法律获得普遍的服从；
（二）大家所服从的法律又应该本身是制定的良好的法律。
”在现实生活中它至少应包括以下内容：
（一）宪法是国家的最高法律，其它任何法律，法令不得与之抵触，一切机关，组织和个人人都必须以之为根本的活动准则。
（二）法律面前一律平等。
（三）公民的权利和义务得到保障。
（四）国家机关的权力必须受法律的制约。
（五）司法独立。
下面我将针对李慧娟事件，从法治的几个基本内容分析一下其所反映出来的宪法问题和提出我的建议。
一.从人大行为上分析
根据宪法第99条规定：
地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行。
《立法法》规定，国家尚未制定法律或者行政法规的，省、自治区、直辖市和较大的市根据本地方的具体情况和实际需要，可以先制定地方性法规。
在国家制定的法律或者行政法规生效后，地方性法规同法律或者行政法规相抵触的规定无效，制定机关应当及时予以修改或者废止。
河南省人大常委会制定的《河南省农作物种子管理条例》在《种子法》于2000年12月1日施行后，依照法律和《种子法》相冲突的条款应属无效，省人大应当及时的予以修改或者废止。
在这点上省人大不作为，当法官提出法律冲突后省人大依然不作为，没有对自己的法律合法性进行审查，事后却分别向省高级法院和洛阳市人大常委会发出上述“通报”，要求省高院对洛阳中院的“严重违法行为作出认真、严肃的处理”，请洛阳市人大常委会“纠正洛阳市中级人民法院的违法行为，对直接责任人员和主管领导依法作出处理，通报洛阳市有关单位”。
这是否太专制，太霸道不合情理呢？
对人大的不作为是否也应给予处分呢？
我国宪法第5条规定，国家维护社会主义法制的统一和尊严。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
为什么人大有如此特权？
其次，河南省人大常委会第24次主任会议认为，洛阳中院的行为，“其实质是对省人大常委会通过的地方性法规的违法审查，违背了我国人民代表大会制度，侵犯了权力机关的职权……是严重违法行为”。
而要求对洛阳中院进行严肃处理，对李慧娟法官进行严肃处理。
是否也越权了呢？
第一，从资格和程序上看，根据法律精神，人大常委会主任会议不是人大的一个权力机构，它无权对外发出任何有法律意义的文件指令。
而且，要作出决定也需要一定的程序。
洛阳市人大常委会副秘书长王卓林在接受〈南方周末〉记者采访时证实，对赵、李二人的处分需要提请人大常委会讨论，现在尚未履行这一法定程序。
第二，从人大监督的内容上看，根据宪法，人民法院由人大选举产生，对人大负责，受其监督。
人大对法院有当然的监督权，但同时，宪法也规定了法官有独立审判权，不受任何其他机关，组织和个人的干涉。
也就是说，人大对司法的监督应保持在对审判权监督的范围之外，如法官的贪污受贿，怠工渎职等行为。
否则，法官的独立审判权会形同虚设，更别谈司法独立，法治建设了。
二从李慧娟法官的行为分析
这个事件发生后，有很多人指责李慧娟法官越权，也有很多人从我国的现行体制和法律本身存在的缺陷方面为她辩护同情她。
但几乎所有人都认为她错了越权了。
我个人认为李慧娟法官是对的，理由如下：
（二）很多学者教授都在呼唤违宪制度的建立。
其实我国早已有了这个制度，只是不够完善，审查范围窄，又缺乏程序保障，在现实生活中，权力主体又不作为，因而影响不大。
依据1982年宪法和《行政诉讼法》以及《国家赔偿法》，我国建立了国家权力机关和司法机关相结合，事先审查与事后审查相统一的违宪审查模式：
１.全国人大及其常委会负责监督宪法的实施，对法律，行政法规和地方法规的合宪性进行监督审查。
２.司法机关有权对国家机关及其工作人员公务行为的合宪性，合法性问题进行审查。
全国人大及其常委会由于没有严格的程序保障，它本身又担负着沉重的立法任务，且违宪审查的专业性很强，工作量又大，人大没有能力，精力和时间去对所有的法律进行监督审查。
也就是说人大在这方面只能无作为。
那为什么不让司法机关来有所作为，来填补这个空白呢？
而且我们只要做一个小小的扩大解释，一切问题也就迎刃而解。
司法机关对国家机关的行为有违宪审查权，在这里我们可以把“对国家机关的行为的合法性与合宪性”扩大解释为“包括国家机关的行为及其行为的内容的合法与合宪性”。
权力机关也是国家机关，司法机关当然可以对其立法行为及其内容进行监督审查了。
李慧娟法官宣布与国家法相冲突的某个地方法条无效，并没有越权。
何况完全可以理解为是法官基于自己对法条的理解进行的判断。
这是法官的一项权力，错在哪里呢？
第一种方法要么忽视了当事人的权利，要么不利于维护法律的统一；第二种方法无疑损害了当事人的权利和办案的效率。
因为全国人大常委会2个月才开一次会，一次会5-7天，有大量的问题要讨论解决。
等到裁决下来案卷上的灰尘不知有多厚了，对当事人已毫无意义了。
不过这是大多数学者认同的，他们认为牺牲效率来维护法律的统一与严肃是非常有必要的。
可是光是这样成效有多大？
即使是孙志刚事件这么严重的案子反映出的明显法律冲突，法院都不敢说话，最后还是几位学者提出要对《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》有关条款进行审查。
其影响仍是如此的有限。
现在，法律冲突的案子的严重性和普遍性已到了只要对法律有所接触的人都能列举一二的程度。
李慧娟法官的做法首先是在形式上维护了法律的统一，在客观上引起了社会反响，使更多的人开始思考这个问题的严重性。
这必将推动立法，她的强烈也没有错。
最后，我想谈一下的进步。
所以从客观影响来看从这个事件中所想到的一些需要通过立法来完善和规范的地方。
第一，完善违宪审查制度。
在前面我已经讲到我国现行的违宪审查制度的缺陷，使得其名存实亡。
对于这一点，很多学者专家提出了很多的建议。
我个人比较同意把违宪审查权给司法机关。
在司法机关内部设立专门进行违宪审查的法院，因为法院的专业化水平比较高，专事专办且有程序保证，可以有效的保障审查的质量。
其次，又可避免监督者自己监督自己的尴尬。
因为法院必须依法律办事。
第二，调整人大的权力。
一方面，对那些对其权力机关性质影响不大，而通过一定的改革后仍很难或无能行使的权力应下放给司法和行政机关，特别是司法机关，因为我国目前司法机关在国家政治生活中权力最弱小，而这将直接影响我国的法治建设。
另一方面，对于它的性质和保障其权力有效行使的权力，如立法权，监督权等要切实有效的行使。
对过去不能行使而被其他机关行使，现在或将来通过一定的改革后有能力行使的，要收回，如财政权等。
第三，改革法官任免体制。
法官任免的地方化必然导致法官的地方化，这不利于法制的统一和法官独立的实现。
既然法官和检察官都是司法人员，法官的任免制度完全可以仿效检察官的任免制度。
最高人民法院院长由全国人大选举产生。
最高人民法院副院长，法官由院长提请全国人大常委会任免。
地方各级人民法院一阵优同级人大任免，并须报上一级人民法院提请该级人大常委会批准。
地方各级人民法院的其他组成人员由院长提请本级人大常委会任免。
这样既可以照顾人大的监督权，又使得人大对法院法官的影响有限，有利于司法独立的实现。
张小玲
对李慧娟事件的宪法思考
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