初一语文一对一辅导教案.docx

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初一语文一对一辅导教案

个性化辅导教案

授课时间：

20XX年4月25日

备课时间：

20XX年4月22日

年级：

七年级科目：

语文

学生姓名：

课题：

期中测试

老师姓名：

王老师

教学

目标

1、复习1—3单元的知识点。

2、检测学生近段时间的学习掌握情况。

重点难点

掌握本节课的内容。

教学内容

1、讲解课文内容，掌握重点知识

2、听写词语。

3、做习题练习。

听写

5独坐幽篁里，。

6：

相信吧，快乐的日子将会来临。

7，明月来相照。

8，影入平羌江水流。

，思君不见下

渝州。

⑨，惟闻女叹息。

脱我战时

袍，，

⑩，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折

柳，。

（11）愿为市鞍马，。

（12），，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水

鸣溅溅。

（13）策勋十二转，。

，送儿还

故乡。

（14），当户理红妆；，雌兔眼迷

离；

（15）《木兰诗》中表现了军营生活苦寒无比的一

句：

。

（16）《木兰诗》中表现了因战事吃紧，而木兰不远万里急速奔赴战场的一

句：

。

（17）《木兰诗》中表现了战争凄惨壮烈的一

句：

。

（18）《江南逢李龟年》中以对比的手法了表现了现在的衰落情景，抒发了作

者无穷感慨的一句：

（19）写出两句抒发爱国情感的诗句：

（20）写出两句描写黄河的古诗名句：

三、选择题

1、下列注音全对的一项是（）

A.菜畦（q1）斑蝥（mo）磐石（p①）芳草萋萋（q1）

B.挪窝（nuo）发簪（zm）浠水（x）泯然众人（mn）

C.攒动（zn）扳手（pn）哽咽（yn）兀兀穷年（w）

D.花圃（f）嫉妒（j）镐头（go）锋芒毕露（I）

2、下列字形全对的一项是（

A.脑髓鉴赏缠洛狗窦大开

B.亘古涉猎编纂当之无槐

C.重荷踌躇衙门慷慨淋漓

D.深遂弥咼迥乎不同挺然走险

3、下列句子内容表述有误的一项是（

A.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅先生。

B.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者林海音，台湾作家。

C.《闻一多先生的说和做》原题为说和做记闻一多先生言行片断”。

D.《福楼拜家的星期天》作者都德，法国作家，我们学过他的短篇小说《最后

—课》。

4、下列解释全对的一项是（）

A.①书诗四句书：

写②稍稍宾客其父稍稍：

稍微③未尝识书具尝：

曾经

B.①受之天受：

承受②不至也至：

达到③著我旧时裳著：

穿

C.①愿为市鞍马市：

集市②出郭相扶将将：

扶③当户理红装当：

对

着

D.①卿今当涂掌事当涂：

当路，当权②蒙辞以军中多务辞：

言辞

③大兄何见事之晚乎见：

认识

5、对下列句子表达方式判断正确的项是（）

1还在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。

2没有新中国，乡村里便没有电灯，农民便没有独立自尊的人格；没有新中国，便没有核子弹，更没有今天中国在国际上的地位。

3像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。

4工具书，内容可靠，叙述扼要，而且按照某种特殊编排方式，把知识排列起来，以便人们能随时准确地查到。

A.叙述议论描写说明B.叙述议论抒情说明

C.描写议论抒情说明D.叙述抒情抒情叙述

四、填充题

1、根据拼音与汉子

①环yu②ding峰③lun语④qie而不舍

2、给加点的汉字写拼音

①收敛②义愤填膺③鸣嗥④鞠躬尽瘁

3、修改病句

①当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动

②冋志们用手亲纺的线、织的布做成衣服，穿着感到格外舒适，也更加爱惜。

4、名著研读

在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、刮骨疗伤，被后人敬仰并尊为中国的武圣”这位英雄是

5、仿写

感谢您，老师，是您洗去了我心灵中的尘埃。

感谢您，老师，

6、假如好朋友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可

用，来抒怀。

《峨眉山月歌》

7、哲理分析

一位阿拉伯王子出门去寻宝，临行前许多人送了贵重的东西，而一位长老却送了柄长勺，他很不以为然。

沙漠的路途十分劳苦，他就扔掉了随身

携带的那柄长勺。

经过两年的长途跋涉，王子找到了埋着宝藏的山谷，可他

用二年的时间都没有打开藏玉的大门。

天夜里，真主显火，告诉他，打开

山谷的钥匙就是那柄不起眼的小木勺。

你从这则寓言故事明白了什么哲理？

请写下来。

&在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。

世界上最宝贵的东西是什么？

政客说：

"是至高无上的权力。

"乞丐说：

"色

味俱佳的美食。

"商人说：

"。

”病人说：

"。

”说：

"。

”……

看来，这个问题不会有统的答案。

我们只能说，个人最重要、最喜欢的，

就是最宝贵的。

9、"1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144•…这是数学中有趣的斐波那

契级数。

请用自己的语言表述这一数列的特征。

五、文段阅读

〖一〗

初，权谓吕蒙曰：

卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读

书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

卿

今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

士别二日，即更刮日想待，大兄何见事

之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

1•解释下列加点的词

①权谓吕蒙曰谓：

②蒙辞以军中多务以：

③但当涉猎涉猎：

④即更刮目相待即:

2、下列加点解释正确的一项是（）

A.但当涉猎，见（看见）往事耳B.孤岂（难道）欲卿治经为博士邪

C.及（和，与）鲁肃过寻阳D.大兄何见事之（的）晚乎

3、翻译下列句子

孤岂欲卿治学为博士邪

4、鲁肃为什么与吕蒙结友？

（用自己的话回答）

5、本文至今流传的两个成语是：

、

6、文中侧面描写吕蒙的句子是哪一句？

表现了吕蒙有什么变化?

〖二〗

完美的礼物

12000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。

2几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。

一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。

3沙暴！

”郭教授大声呼喊着，快下骆驼，用睡袋罩住头！

”

4罕见的特大沙暴持续了近40分钟。

渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。

昏暗的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。

5骆驼呢？

”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊地掉了。

大家开始寻找。

半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。

恐惧袭上队员们的心头。

这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水

囊。

大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：

不要抢，水是大家的。

”我

也有份，我先喝！

”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中……

6都不许动，把水囊给我！

”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中

的猎枪，以不可抗拒的口吻厉声喝道：

从今天起，由我决定水的分配。

”他

从水囊中倒出一杯水，说：

每人只能喝两口，谁也不许多喝。

”大刘咄咄逼人地问：

你也只喝两口……？

”郭教授平静地说道：

我只喝一口。

”

7杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的

甘落。

轮到大刘了，他喝了两大口水……杯于最后轮到郭教授手中，

他只地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。

8太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。

大刘忍不

住喊起来：

教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！

”郭教授似乎没有听

到，未作出任何反应。

突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。

乓”

一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪！

大刘悻悻地回到了队伍中。

9一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏

力，他不由担忧起来。

第四天早晨当人们醒来的时侠，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：

从现在起，不到万不得已，不

得喝水囊中的水！

”没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的。

10下午，向导突然惊叫起来：

我们快到了！

”萎靡不振的队伍开始活获

起来。

大刘回头朝郭教授喊透：

教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水呜？

”的确，整整一个上午都没有喝过水了。

郭教授没什么反应，身体踉跄着要摔倒，大刘跑过去扶住他。

郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮

嘱了什么，就晕倒在大刘的怀里。

（11）有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。

他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。

走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：

还不到时候！

”

（12）到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。

直到这时，

大刘也没有再让大家喝口水。

有人抱怨大刘比教授更可刻。

大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……

（13）原来，在第四天早晨大家喝完环杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。

圍跋涉艰难绝境，有信心与勇气穿越生死的惟支撑，那就是希望啊。

（15）几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历险，几乎说着同一句话：

郭教授的骗局’

是世界上最完美的礼物。

”

1、第⑤段画线句恐惧袭上队员的心头”，联系上下文，说说队员们为什恐惧？

2、依据人物的性格特点，在第⑦段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。

⑴轮到大刘了，他地喝了两大口水……”理由是：

⑵杯于最后轮到郭教授手中，他只地抿了一口，然后将杯中剩下的

水倒回水囊。

”理由是：

3、第⑩段画线句郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。

根据文意，写出教授叮嘱的内容：

4、为什么说郭教授的骗局”是世界上最完美的礼物”？

5、把文中你最感动的句子用波浪线画出来，并说一说你感动的原因。

六、作文

人与人之间需要相互尊重，相互理解。

家长需要子女的理解，老师需要