北师大版九年级历史为争取民主共和而战教学计划上学期.docx

北师大版九年级历史为争取民主共和而战教学计划上学期.docx

《北师大版九年级历史为争取民主共和而战教学计划上学期.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版九年级历史为争取民主共和而战教学计划上学期.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

北师大版九年级历史为争取民主共和而战教学计划上学期

北师大版九年级历史为争取民主共和而战教学计划：

上学期

老师和学生一样，需要做一个规划。

初中频道为大家准备了九年级历史

为争取民主共和而战教学计划，欢迎阅读与选择!

 一、课程新标准

 简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响.

 二、教学目标

 1、简单了解法国大革命爆发的原因，知道法国大革命爆发的标志，简单了

解法国大革命的发展进程，初步了解法国大革命的历史影响。

 2、简述《人权宣言》的基本内容。

 三、教学方法

 通过制作表格等形式，了解法国大革命爆发的原因。

 四、情感价值与价值观

 1.通过对《人权宣言》基本内容的学习，理解人权的本质，培养尊重人

权、维护人权的意识。

 2.通过对法国大革命的发展进程的学习，认识人民群众在革命中所起的积

极作用。

 3.通过对法国大革命的历史影响的学习，认识法国大革命对人类历史发展

的深远影响。

 五、教材分析

 受到美国独立战争的影响，法国大革命的爆发有其必然的原因。

以攻占巴

士底狱为标志，这一象征性的事件预示着新时代的开启。

这场革命产生了着

名的《人权宣言》，彻底摧毁了法国的封建专制制度，对法国乃至整个欧洲的

历史产生了巨大且深远的影响。

 六、重点、难点

 教学重点

 1.《人权宣言》的内容。

 2.法国大革命的历史影响。

 教学难点

 理解法国大革命的历史影响。

 七、学情分析

 学生对攻占巴士底狱这一历史事件有一定了解，但对法国大革命的原因、

过程和影响知之甚少。

教师应从学生实际出发，通过问题设置和引导培养学

生学习热情，激发学生进一步探索的兴趣。

 八、课时安排：

一课时

 九、教学过程

 1、创设情境，导入新课，并板书课题。

 1789年7月14日法国人民攻占了巴士底狱，巴士底狱到底是一个什幺样

的地方，会引起法国人民的如此愤怒。

法国大革命为什幺会引起如此强烈反

应。

 板书课题（略）

 大家一定要认真掌握，初中频道为大家整理了九年级历史拿破仑的文韬武