高一语文上学期第一周周测试题重点班.docx

高一语文上学期第一周周测试题重点班.docx

《高一语文上学期第一周周测试题重点班.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文上学期第一周周测试题重点班.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高一语文上学期第一周周测试题重点班

2016-2017学年度上学期铅山致远高中高一语文重点班第一周

周测试卷

姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、现代文阅读（24分）

（一）阅读下面的文字，完成后面题目。

雨中岳麓

岳麓的春雨来得早，来得快，还有它独特的韵味，不仅可看、可听、可淋，还可赏可想。

春雨像把把细线在空中万簇齐发穿插在大地的物件上。

雨除是乡愁的外衣，它仍是天地相接的唯一可感知的细线。

这些日子在雨中我品味到的不仅是雨本身由舌入心的真实味道，更多的是站在雨中我领略到了故乡雨的精魂。

岳麓山南接衡岳，北望洞庭，西临苍翠原野，东瞰故水湘江，静若蛟龙暗藏于大地，动如万马奔腾于云间，远视如一天然屏障侧立湘水西畔，与浩浩湘江相呼应，乃我潇湘之大观。

第一次走进岳麓山时已是傍晚时分了，走在上山的阶梯上，有晋朝的罗汉松、唐朝银杏、宋时香樟、明清枫栗等名贵古树伟岸蓊郁的生于路旁，时近黄昏，再加上山间雾气萦绕让人视野不尽开阔，可是古树的老干虬枝苍劲挺拔直耸入云的身影仍是十分清楚的。

在很远的地方就可以听见山涧泉水潺潺流动的声音，特别是水流撞击石头上发出的清脆声音更是岳麓山上终年不绝的悦耳音符。

此时红枫层林尽染，红橘满挂枝头，使麓山充满了诗情画意。

到过岳麓山的人若是不细心的话还不见得能发此刻山林岳壑苍松翠柏之间还有灵芝异宝的存在，聚山间之灵气、生万物之精魂，却是奇妙景色。

此山之间万壑千岩、幽泉千缕，走入其中很有曲径通幽之感，古木绿得幽，在傍晚的景色下幽得让人感觉入骨三分。

奇巧的是刚走到半山腰时天空竟飘起了细小雨丝，不觉当中雨还越下越起劲，在雨的滋润下麓山显得更幽了，泥土里慢慢地冒出了雾气，慢慢地漫过我的大腿爬到我的身上来，我一时兴起把上衣脱了让自己的身体浸泡在这灵山雾气当中。

第二次爬岳麓山的时候咱们特别选好了一个晴天，可是等咱们爬到山顶的时候天仍是下起了雨，看来我与岳麓是跟雨有缘了，站在飞来石上可感觉自然的惊奇，放眼望去湘江映入眼帘，秀美传奇的橘子洲抢先吸引世人的目光，“橘子洲”取自毛泽东《沁园春·长沙》“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一词。

站在岳麓山顶，鸟瞰湘江，而橘子洲更像是一艘永不沉没的航空母舰航行于湘江之上，见到此景方知谁人可主世间沉浮了。

在淅淅沥沥的雨中沿山而下到了云麓峰北侧小月亮坪上方时有一座墓坐西朝东，鸟瞰着英雄的长沙城，这即是革命军总司令黄兴的墓。

此墓地势开阔，且有湘江围绕，周围绿草如茵，“极目楚天舒”衬出了先烈生前驰骋疆场、叱咤风云的壮烈气势和“心底无私天地宽”的坦荡豪情。

在黄兴墓的下面，白鹤泉旁，一处在松柏怀抱中十分清幽肃静的地方躺着那位著名的“护国将军”蔡锷，孙中山在吊唁他的挽联中写道：

“生平慷慨班都护，万里间关马伏波。

”把将军比作投笔从戎的班超和东汉的伏波将军马援，足见将军功绩可彪青史。

除此之外，岳麓山上有很多革命者的合墓，在风光独秀的山地里安息着革命先烈们，这样的景观在其他地方是不多见，在雨中，更有一种活的灵魂飘飞在岳麓山上。

在山脚舍利塔不远处有一座爱晚亭傲然立于山间，看到此亭就不能不想起唐朝诗人杜牧那首“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗来。

爱晚亭是革命活动的圣地，毛泽东青年时期在第一师范求学时，常与罗学瓒、张昆弟等人一路求知于岳麓书院，与蔡和森等聚会于爱晚亭下，纵谈时局，探求真理。

站在爱晚亭前抬头即可清楚地看见毛泽东的亲笔题辞。

历经岁月的沧桑，雨中的爱晚亭依旧那么地璀璨。

走到岳麓山脚下，“岳麓书院”四个大字清楚地呈此刻眼前。

岳麓书院始建于北宋开宝九年（公元976年），历经宋、元、明、清时局变迁，延及晚清（1903年）改制为湖南高等学堂，至此标志旧式书院制度向近代新式教育转变，1926年正式定名为湖南大学。

至今仍为湖南大学下属的办学机构，历史已逾千年，是世所罕有的“千年学府”。

岳麓书院大门上的对联，“惟楚有材，于斯为盛”，道尽了岳麓书院历史上人材辈出的事实。

在这里聚集过各朝各代出名的文人墨客，在这里一直流淌着经世致用、敢为天下先的湖湘文化的血脉。

千年的风雨也不曾撼动它在中国历史上的地位，这就是她引以为傲的地方。

雨中岳麓让人线人一新，让我流连忘返、永不懈怠，在多次雨的洗礼中我领悟到了故乡雨的精魂，那就是麓山墓、爱晚亭、橘子洲和千年学府！

（选自博文，有改动）

1．下列对材料有关内容的分析和归纳，最适当的两项是（）

A.散文以“雨”为线索，由眼前的春雨引出对岳麓山两次游历的回忆，而两次游览作者都在雨中感受到了岳麓山的魅力。

B.作者依照空间转移的顺序叙述两次雨中游岳麓山的通过，又以时间前后的顺序叙述在岳麓山看到的风光名胜。

C.雨中的景物是散文描述的重点，岳麓山的参天松柏在雨中显得加倍庄严肃穆，它们永远在护卫着烈士的英灵。

D.在作者的笔下，岳麓山与橘子洲的景物遥相呼应，山上景物，水中“航母”，互为映衬，成为岳麓山的一道美丽风光线。

E.综合全文来看，作者以为雨与“我”有缘，洗涤了“我”的心灵上的私念，让“我”感悟到故乡雨的精魂。

2．散文写到“橘子洲更像是一艘永不沉没的航空母舰航行于湘江之上，见到此景方知谁人可主世间沉浮了”，你如何理解？

答：

3．文中主要写了两次游岳麓山的经历，偏重点有何不同？

别离有何作用？

答：

4．文章开头和结尾都提到“故乡雨的精魂”，请结合全文探讨“精魂”的内涵。

答：

（二）.阅读下面的文字，完成后面题目。

麦茬地里的母亲

李星涛

①麦子已随着割麦人回家了，只剩下麦茬地，默默地躺在阳光下，好像刚临盆过的嫂子，幸福而疲惫。

②临近中午，阳光在麦茬地里越聚越厚，恍如变成了光亮的液体，无声地流动起来。

那些麦秸儿呢，也像是本来就饱含着阳光汁液似的，汁液恍如正顺着麦茬口儿，不紧不慢地向外流淌着。

③这时，我的母亲却正在麦茬地里拾麦穗。

她扎着黑头巾，睁着昏花的双眼，弯一下腰，拾起一穗麦子，拾起一穗麦子，弯一下腰，恍如是在给麦茬地行着一种古老虔诚的谢礼。

母亲是一个左撇子，她左手捡起麦穗，再交给右手保管，右手拿不下了，左手里也捡满了，母亲这才将两只手里的麦子合在一路，扯根麦秸，麻利地一缠一绕一挽，一把金疙瘩似的麦把子便躺在身后的麦垄里了。

母亲在前面拾着，麦把子就在后面牢牢跟从着，让人感觉不是母亲在寻觅着麦子，而是那些麦子在主动寻觅着母亲。

那种执着的跟从，就犹如是一首漂泊的古诗在苦苦跟从着真正的主人。

拾穗的间隙，母亲偶尔也会直起腰，抬起头望望远方。

远方虽然没有米勒《拾穗者》中的教堂，却站立着一排排绿荫掩映的村落，像绿色的岛屿一样，在母亲的目光里生动地迤逦着。

④周围很静，母亲的身前是麦茬地，身后仍是麦茬地，只有云雀在云影里唱着歌儿给母亲听。

母亲很喜欢云雀，称它为麦地鸟。

拾穗时，母亲发现了云雀窝，总会转着圈儿，慈祥地看一会儿，但从不用手碰一下窝里的蛋卵。

母亲说，云雀只要一闻到蛋卵上的汗味，便不会来孵了。

小时候，我见过云雀蛋，大如麻雀蛋，上面缀满了斑点，好似嫂子怀孕时脸上飞满的蝴蝶。

那时候，我之所以愿意随着母亲下田拾麦，纯粹是想在麦茬地里捉到几只幼小的云雀来喂养，但终因母亲的阻拦而未能如愿。

在我的记忆里，云雀老是和麦地与母亲牢牢联系在一路的，以至于我每次看到云雀从麦地里快速飞向晴空时，总以为那生灵根本不是鸟，而是受神灵点化过的泥块，是母亲麦地里飞翔的灵魂。

⑤母亲白天拾回了一大蛇皮袋子麦穗，晚上便将麦穗铺放在干净的地方，用棒棰轻轻地捶着。

捶下了的麦粒，再用簸箕上下颠动，扬去麦壳和尘土，放到弟弟家的楼房顶上晾晒。

别看家里晒了麦子，母亲是从来不用担忧雷雨会突然降袭的。

十几年来，母亲那条患关节炎的腿就是准确的天气预报，只要那条腿哪天晚上开始发痒生痛，而且里面像是有大群蚂蚁在搬家，那么第二天天气准会发生转变，不是阴天，就是下雨。

他人都为得了这种病而痛苦，可母亲却为得了这种病而暗自庆幸。

是这条病腿帮忙了母亲，让她始终走在了好多雨水的前面。

⑥从麦子开镰到黄豆耩进地里，母亲的日子一直都心甘甘心地被一穗穗麦子独霸着。

虽然每一年一到麦季，我在电话里反复劝说她不要再下地拾麦了，我一个月的工资就可买回一大堆麦子，但母亲根本不听我的话。

她说，“黄金落地，老少哈腰”，自古以来就是这样。

再说，买来的麦子能和拾来的麦子一样吗？

因此，每一年麦季事后，总会有五六蛇皮袋拾来的麦子堆码在母亲的床头。

那些麦子让母亲弯过量少次腰，流过量少汗水，我永远也说不清楚。

我只知道，母亲早晨出门时，身子是朝向麦茬地的，影子是朝向村落的；傍晚回家时，身子朝向了村落，影子却朝向麦茬地。

当母亲的身子和影子合为一体时，我知道，她老人家要么是幸福地睡在了可爱的村落里，要么会像父亲一样永远沉睡在金黄的麦地里。

但我相信，无论是睡在村落里，仍是睡在麦地里，只要有金黄的麦子相伴，只要有美丽的云雀歌唱，我的母亲就必然会睡得很踏实，睡得很幸福。

（选自《文汇报》，有删改）

5．文章第②段对麦茬地的描述有什么特点？

这样写有什么作用？

答：

6．解释下面两句话在文中的含义。

（1）只剩下麦茬地，默默地躺在阳光下，好像刚临盆过的嫂子。

答：

（2）那生灵根本不是鸟，而是受神灵点化过的泥块，是母亲麦地里飞翔的灵魂。

答：

7．文章细致地描述了母亲在麦茬地里拾麦穗的情形，这样写的目的是什么？

答：

8．结合全文内容，说说文章最后一句话表达了作者如何的思想情感。

答：

评卷人

得分

二、文言文阅读（21分）

9．下列句子中都含有通假字的一组是（）

①召有司案图。

②今其智乃反不能及。

③法令亡常。

④君子生非异也。

⑤锲而不舍，金石可鏤。

⑥颁白者不负戴于道路矣。

⑦合从缔交，相与为一。

⑧得夜见汉使，具自陈道。

A．①③④⑥⑦

B．①②⑤⑥⑧

C．②③④⑤⑦

D．①④⑤⑥⑧

10．下列各句翻译正确的一项是

A．此非曹孟德之困于周郎者乎？

——这不是曹孟德围困周郎的地方吗？

B．多情应笑我，早生华发。

——多情善感的人应笑自己，头发早斑白了。

C．即今之傫然在幕者也。

——就是此刻整齐并排地安放在墓里的五人。

D．古今一体，安在其不辱也？

——从古至今都一样，哪里有不受屈辱的呢？

阅读下面的文字，完成小题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：

“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？

”荆卿曰：

“微太子言，臣愿得谒之。

今行而无信，则秦未可亲也。

夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。

诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。

”太子曰：

“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！

”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：

“秦之遇将军，可谓深矣。

父母宗族，皆为戮没。

今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？

”樊将军仰天太息流涕曰：

“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！

”轲曰：

“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？

”樊於期乃前曰：

“为之奈何？

”荆轲曰：

“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。

臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

将军岂成心乎？

”樊於期偏袒扼腕而进曰：

“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！

”遂自刎。

11．下列句子中加横线词的解释，错误的一项是（）

A．诚能得樊将军首诚：

的确。

B．顾计不知所出耳顾：

不过，只是。

表示轻微的转折。

C．秦王必说见臣说：

通“悦”，喜欢，高兴。

D．进兵北略地略：

掠夺、夺取。

12．对下列句中加横线词语用法意义相同的一项是（）

A．臣乃得有以报太子丹不忍以己之私

B．常痛于骨髓以其无礼于晋

C．而右手揕其胸因人之力而敝之

D．乃遂私见樊於期乃请荆卿曰

13．从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（）

A．擅长辞令，一席话以诚动人，终使樊将军甘愿自刎献首。

B．果断