重庆科创学院物流专业英语课程标准.docx
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重庆科创学院物流专业英语课程标准
《专业英语》课程标准
课程名称：
专业英语
课程代码：
3030001
课程类型：
专业课
学 分：
4
计划学时：
64
实践课时比例：
50%
主要授课方式：
课堂讲授
考核方式：
考查
适用专业：
采购与供应管理
先修课程：
实用英语、采购管理实务、现代物流基础
1.概述
物流专业英语主要介绍物流专业英语方面的内容，是物流管理专业的一门专业课程。
学生通过学习本门课程，可以了解物流领域的最新信息，掌握物流专业英语词汇，能够进行国际物流单证的填写和录入。
成为知晓跨国物流运作、物流国际合作的外向型物流管理人才。
1.1课程的性质
《专业英语》是现代物流专业的一门必修课，是一门集现代运输、信息网络、仓储管理、产品后道加工、营销策划等诸多内容的一门多学科、多领域的综合性管理学科。
1.2课程设计理念
《专业英语》课程设计的指导思想：
遵循学生的专业认知规律，以认知行业、认识岗位、接受职业理念到养成基本职业素质的逻辑顺序，设计课程内容。
适合包装技术与设计专业（物流技术方向）的人才培养目标，突出培养既熟练掌握英语又能从事对外工作的复合型人才。
在课程内容实施过程中，紧密联系专业实际，使用项目导向、任务驱动等教学方法，融工作内容于课程内容，融社会能力和方法能力的培养于学习过程。
旨在充分调动学生学习的积极性与主动性，激发学生深入学习本专业知识的热情，提高其英语的听、说、读、写能力。
1.3课程开发思路
以学生的职业能力培养为重点，以行业企业的实际要求为导向，适应新时代的发展要求，充分体现职业性、实践性和开放性。
物流是一个大工程，需要学生对物流有全面的认识。
物流专业英语是采购与供应管理的专业课，对学生的就业有重要的影响。
针对学生的特点，需要加强学生的专业基础，安排64个课时的学习，结合社会的最新现状，能够让学生对物流有更深刻的理解，同时提高学生的学习兴趣。
2.课程目标
本课程是为培养学生进行对外物流业务的能力，尤其是与外资企业交流和沟通能力而设置的课程，完成该课程学生将熟练掌握有关国外的一些物流知识，和具备从事现代物流管理业务操作的能力。
2．1知识目标
1.了解国际物流发展的趋势；
2.理解英语常见句式；
3.掌握常用物流专业英语词汇；
4.掌握国际物流单证的填写方法。
2．2能力目标
1.能够识别基本的物流专业英语词汇；
2.能够阅读英文物流专业资料；
3.能够正确填写和录入国际物流单证；
4.能够进行日常因为物流业务文书。
2．3素质目标
1.具备自主学习专业知识的能力；
3.具备独立的调查、分析与整理资料能力；
4.具备团队合作能力；
5.能够正确评价自己与他人的能力。
3.课程内容和要求
根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。
学习情景
工作任务
知识要求
技能要求
学时
安排
1.Logistics
1.1TheDefinition
①Tolearnabouttheproductionandchangesoflogistics；enterprise；②Tograspthefunctionsandeffectoflogistics.
①Toknowthelogistics；
②Toknowthebasicfunctionalelementsoflogistics；
3
6
1.2ComponentsofaLogisticsSystem
①Tounderstandthefundamentalcomponentoflogistics；②Tounderstandthemodeofoperationoflogistics
①Toidentifythebasiclogisticswords；
②Beabletoreadthematerialsaboutlogistics。
3
2.Packaging
2.1PackagingMaterials
Tounderstandthepackagingmaterials
Todistinguishpackagingmaterials
3
8
2.2PackagingTechnology
Tolearnaboutthepackagingtechnologies
Tobeacquaintedwithpackagingtechnologies
3
2.3PackagingInnovative
Tolearnabouttheadvantagesanddisadvantageofpresentpackaging
Todevelopadvancedpackaging
2
3.Transportation
3.1TransportationFacility
Tolearnaboutthedefinitionandfacilityoftransportation
Toknowtheimportanceoftransportation；
3
8
3.2TheTransformationmodes
Tolearnaboutthetypesoftransportation；
Beabletoselectthepropertypesoftransportation；
2
3.3TransformationManagement
Tograspthecharacteristicoftransportation；
Toaimateffectivetransportation
3
4.InventoryManagement
4.1TheClassificationofWarehouse
Tolearnabouttheclassificationofwarehouse
Tolearnaboutrolesthatinventoryplaysinthesupplychain；
2
8
4.2Warehouseofequipment
Tograspthemethodsofinventoryplanningandmanagement；
Beabletoperformthewarehousingactivities；
3
4.3InventoryManagement
①Tograspthemethodsofthewarehousingactivities；
②Tomakeoutthemeaningofefficientwarehousemanagement.
Beabletomanagetheinventory；
3
5.InformationManagement
5.1InformationLogistics
Tolearnaboutthelogisticsinformation；
Toknowthelogisticsinformation；
2
8
5.2InformationWork
Tounderstandthedetailsoflogisticsinformationmanagement；
Toknowthelogisticsinformationmanagement；
2
5.3InformationSystem
Tograspthemodeoflogisticsinformationmanagement.
Tochoosetherightmodeoflogisticsinformationmanagement。
2
5.4InformationTechnology
Tograsptheinformationtechnology
Tousetheinformationtechnologyinlogistics
2
6.ContainerLogistics
6.1ContainerSystem
Tograspthedefinitionofcontainersystem
Tomastertheeffectofcontainersystem
2
8
6.2Container
Tograspthedifferentkindsofcontainers
Torecognizecontainers
2
6.3ContainerLogistics
Tograspthedefinitionandadvantagesofcontainerlogistics
Tomasterthefreightcostofcontainerlogistics
4
7.DistributionCenter
7.1DistributionCenter
①Tolearnaboutthemeaningofthedistribution;②Beabletocalculatethecostofdistribution
①Toknowthemeaningofreasonabletransportation。
②Beabletodesignthedistributioncenter。
3
6
7.2TheABCCateringServicesLtd.
TolearnabouttheABCCateringServicesLtd.
Tolearnthegoodpointsfromit
3
8.LogisticsDocument
8.1BusinessCorrespondence
①Tolearnabouttheconceptoflogisticsdocuments；
②Tograspthetypesoflogisticsdocuments；
Befamiliarwiththetypesoflogisticsdocuments；
3
8
8.2E-LogisticsDocument
TolearnabouttheE-logisticsdocument
BeabletodoE-logisticsdocuments；
3
8.3FinancialStatements
TolearnaboutFinancialStatements
Beabletomanagethelogisticsdocuments
2
机动
4
合计
64
4.课程实施和建议
4.1教学方法和教学手段
4．1．1教学方法：
《物流英语》课程遵循语言类专业的学科规律，根据物流岗位的需求调整、更新教学内容，确立了“以英语为手段，以实践为主线”的课程教学模式。
授课方式包括理论讲授、案例分析、习题课、课内、校内、校外实训实习等。
应用多媒体手段，以模拟法、案例法、交际法等方式，突出物流的业务流程，力图提高学生在物流业务中各环节中英语的应用能力。
4．1．2教学手段
在教学手段方面，应用多媒体教学，逐步采用现代化教学手段，充分利用实训室、相关软件等资料提高教学效果。
在此基础上进一步开展模拟教学、案例教学等教学方法。
4.2教学评价
学习情景
工作任务
知识要求
评价方式
评价比重
1.Logistics
1.1TheDefinition
①Tolearnabouttheproductionandchangesoflogistics；②Tograspthefunctionsandeffectoflogistics.
Toknowthebasicfunctionalelementsoflogistics
过程性评价：
提问、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、简答等
4%
8%
1.2ComponentsofaLogisticsSystem
①Tounderstandthefundamentalcomponentoflogistics；②Tounderstandthemodeofoperationoflogistics
Beabletoreadthematerialsaboutlogistics
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、简答等
4%
2.Packaging
2.1PackagingMaterials
Tounderstandthepackagingmaterials；Todistinguishpackagingmaterials
过程性评价：
提问、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、案例分析题等
5%
14%
2.2PackagingTechnology
Tolearnaboutthepackagingtechnologies；Tobeacquaintedwithpackagingtechnologies
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题等
5%
2.3PackagingInnovative
Tolearnabouttheadvantagesanddisadvantageofpresentpackaging；Todevelopadvancedpackaging
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——选择题、问答等
4%
3.Transportation
3.1TransportationFacility
Tolearnaboutthedefinitionandfacilityoftransportation；Toknowtheimportanceoftransportation
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、填空等
5%
12%
3.2TheTransformationmodes
Tolearnaboutthetypesoftransportation；Beabletoselectthepropertypesoftransportation
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、简答题等
3%
3.3TransformationManagement
Tograspthecharacteristicoftransportation；Toaimateffectivetransportation
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题等
4%
4.InventoryManagement
4.1TheClassificationofWarehouse
Tolearnabouttheclassificationofwarehouse；Tolearnaboutrolesthatinventoryplaysinthesupplychain
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、填空等
5%
14%
4.2Warehouseofequipment
Tograspthemethodsofinventoryplanningandmanagement；Beabletoperformthewarehousingactivities
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题等
5%
4.3InventoryManagement
①Tograspthemethodsofthewarehousingactivities；②Tomakeoutthemeaningofefficientwarehousemanagement；Beabletomanagetheinventory
过程性评价：
提问、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、问答题等
4%
5.InformationManagement
5.1InformationLogistics
Tolearnaboutthelogisticsinformation；Toknowthelogisticsinformation
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、简答等
4%
15%
5.2InformationWork
Tounderstandthedetailsoflogisticsinformationmanagement；Toknowthelogisticsinformationmanagement
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、填空等
4%
5.3InformationSystem
Tograspthemodeoflogisticsinformationmanagement；Tochoosetherightmodeoflogisticsinformationmanagement
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题等
4%
5.4InformationTechnology
Tograsptheinformationtechnology；Tousetheinformationtechnologyinlogistics
过程性评价：
提问、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、简答等
3%
6.ContainerLogistics
6.1ContainerSystem
Tograspthedefinitionofcontainersystem;Tomastertheeffectofcontainersystem
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、简答题等
4%
15%
6.2Container
Tograspthedifferentkindsofcontainers;Torecognizecontainers
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、填空等
5%
6.3ContainerLogistics
Tograspthedefinitionandadvantagesofcontainerlogistics;Tomasterthefreightcostofcontainerlogistics
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题等
6%
7.DistributionCenter
7.1DistributionCenter
①Tolearnaboutthemeaningofthedistribution;②Beabletocalculatethecostofdistribution；Beabletodesignthedistributioncenter。
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、填空题等
5%
8%
7.2TheABCCateringServicesLtd.
TolearnabouttheABCCateringServicesLtd.;Tolearnthegoodpointsfromit
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题等
3%
8.LogisticsDocument
8.1BusinessCorrespondence
①Tolearnabouttheconceptoflogisticsdocuments；②Tograspthetypesoflogisticsdocuments；Befamiliarwiththetypesoflogisticsdocuments
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题等
5%
14%
8.2E-LogisticsDocument
TolearnabouttheE-logisticsdocument;BeabletodoE-logisticsdocuments；
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题、填空题等
5%
8.3FinancialStatements
TolearnaboutFinancialStatements;Beabletomanagethelogisticsdocuments
过程性评价：
提问、案例分析、课后作业；
总结性评价：
卷考——判断题、选择题等
4%
合计
100%
4.3课程资源的开发与利用
（1）本课程的教学应充分利用多媒体资源，教师利用语音室、多媒体教室，通过图片、幻灯、实物投影、录像或者课件等多媒体辅助教学手段，为学生搭建互动，活跃的课程训练平台，使学生的主动性和积极性得以充分调动。
（2）在积极利用物流电子书籍、物流专业网站等资源的同时，学校及学生应逐渐学会建设和使用自己的商务网站，并根据实际工作的需要，模拟网站的运行和操作，在此过程中学会商务工作的操作和流程。
（3）促进学生主动学习的扩充性资料收集。
在使用自编教材为主体教材的基础上，应想方设法为学生编制推荐书目，包括国内外重要的专业英语类学术期刊、国外物流门户网站，为学生收集国内外物流学科重要院校、著名学者和大型物流企业的介绍资料。
通过多媒体课件，帮助学生多方位地了解国内外物流管理现代化情况，提高专业英语理论教学效果。
4.4师资和实训条件
4.4.1师资
目前对于该课程，共有教师4人，其中硕士研究生3人，讲师4人，双师素质比例为75%。
4.4.2实训条件
物流英语课程实践教学内容和环节
实训种类
实训项目
实训地点
课内实训
1、英语语言基本技能
2、物流流程分模块练习
1、标准教室
2、多媒体教室
校内实训
1、英语语言基本技能
2、物流流程模拟实训
校内实训室
校外实训
1、英语语言
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