物理实验操作考试培训材料.docx
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物理实验操作考试培训材料
2020年物理实验培训试卷
准考证号姓名学校
考生注意：
1．本次考查时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号、姓名、学校。
2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
3．满分10分。
4．本次实验由于受考试时间限制，只进行一次，实际操作中应多次测量取平均值。
5．实验要求中没有完整给出实验步骤，请考生操作时注意步骤的完整性。
实验A、测量物体运动的平均速度
一、实验目的：
练习用刻度尺和停表测量物体运动的平均速度。
二、实验器材：
刻度尺、木斜面、小车、停表、木块、金属片等。
三、实验要求：
1、检查器材，观察仪器。
观察得出刻度尺的量程和最小分度值分别是________,____________.
2、组装斜面。
3、用刻度尺和停表分别测量小车从斜面滑下通过的路程S和所用时间t，算出小车运动的平均速度，记入下面表格中。
实验记录表格
路程S/m
运动时间t/s
平均速度V/m/s
考查要点及评分表
准考证号姓名学校得分
实验A、测量物体运动的平均速度
评分点
实验操作步骤考查要点
满分
得分
1
有检查实验所需器材的行为（0.5分），有观察刻度尺的量程和最小分度值的行为（0.5分）。
有检查小车轮子转动灵活性和停表使用是否正常的行为（0.5分）。
1.5分
2
将斜面的一端用木块垫起，使它保持很小的坡度（0.5分），把小车放在斜面顶端（0.5分），金属片放在斜面底端或靠近底端某处（0.5分）。
1.5分
3
能正确使用刻度尺，刻度尺紧贴斜面（0.5分），放置不能歪斜（0.5分）。
1分
4
能正确测出小车从斜面滑下时通过的路程S（1分），读数时视线能正对刻度尺，估读正确（1分），读数能正确记入表格中（1分）。
3分
5
能正确使用停表，及时按动停表上的按钮（0.5分）
0.5分
6
能正确测出小车通过的时间（0.5分），正确记入表格中（0.5分）。
1分
7
计算出小车的平均速度（0.5分），正确记入表格中（0.5分）。
1分
8
实验完毕，把器材整理好放回原处，保持桌面整洁（0.5分）。
0.5分
合计
10分
2020年物理实验培训试卷
准考证号姓名学校
考生注意：
1．本次考查时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号、姓名、学校。
2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
3．满分10分。
4．本次实验由于受考试时间限制，只进行一次，实际操作中应多次测量取平均值。
5．实验要求中没有完整给出实验步骤，请考生操作时注意步骤的完整性。
实验B、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
一、实验目的：
探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系。
二、实验器材：
弹簧测力计、溢水杯、金属块、小桶、烧杯、水、细线、抹布。
三、实验要求：
1、检查器材，观察仪器。
2、根据实验目的和所给器材，制定实验方案和实验步骤，画出实验表格如下。
3、进行实验，并把实验数据记入下面表格中。
4、把结论填写在下面横线上。
实验记录表格
金属块所受重力/N
金属块浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计示数/N
金属块所受浮力/N
小桶和排开水所受的总重力/N
小桶所受的重力/N
金属块排开水所受的重力/N
结论（须用文字表述）：
考查要点及评分表
准考证号姓名学校得分
实验B、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
评分点
实验操作步骤考查要点
满分
得分
1
有观察弹簧测力计量程和最小分度值的行为（0.5分），有检查弹簧测力计弹簧伸展灵活性和指针是否指在零刻度的行为（0.5分），如果不在，能将指针调到零刻度,指针如不须调零不扣分）。
1分
2
分别测出金属块和小桶的重力，能正对读数（1分），数据正确记入表格中（各0.5分）。
2分
3
溢水杯盛满水（1分），小桶位置放置正确（1分）。
2分
4
将金属块完全浸没在溢水杯中，读出此时弹簧测力计的读数（1分），读数正确记入表格中（0.5分）。
1.5分
5
测出被金属块排开的水和小桶的总重力，动作正确（1分）读数正确记入表格中（0.5分）。
1.5分
6
完成表格，分别算出金属块所受浮力和金属块排开水的重力（各0.5分），结论回答正确（0.5分）。
1.5分
7
实验完毕，把器材整理好放回原处，保持桌面整洁（0.5分）。
0.5分
合计
10分
2020年物理实验培训试卷
准考证号姓名学校
考生注意：
1．本次考查时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号、姓名、学校。
2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
3．满分10分。
4．本次实验由于受考试时间限制，只进行一次，实际操作中应多次测量取平均值。
5．实验要求中没有完整给出实验步骤，请考生操作时注意步骤的完整性。
实验C、探究杠杆的平衡条件
一、实验目的：
探究杠杆的平衡条件。
二、实验器材：
铁架台、钩码、带刻度的杠杆等。
三、实验步骤：
1、检查器材，观察仪器。
计算出一只钩码的重力___________
2、安装杠杆，调节平衡；
3、将钩码分别挂在杠杆两侧，进行实验，并将实验数据记入下面表格中。
4、完成表格，把结论填写在下面横线上。
实验记录表格
实验
次数
动力/N
动力臂
/m
阻力
/N
阻力臂
/m
动力×动力臂/N.m
阻力×阻力臂/N.m
结论（须用文字表述）：
考查要点及评分表
准考证号姓名学校得分实验C：
探究杠杆平衡条件
评分点
实验操作步骤考查要点
满分
得分
1
有检查实验器材是否齐全行为（0.5分）；有观察杠杆的单位长度行为（0.5分），
1
2
计算一只钩码的物重（0.5分）。
0.5
3
将支架放平稳，将杠杆的轴固定在支架上并检验灵活程度（1分）；调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡（1分）。
2
4
在支点两侧挂上不同数量（1分）的钩码，使杠杆在水平位置平衡（1分），观察此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂，将数据正确记入表格中（1分）
3
5
改变钩码的数量和位置，使杠杆重新在水平位置平衡（1分），观察此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂，数据正确记入表格中（1分，每错1个扣0.5分，扣完1分为止）。
2
6
计算两次实验的“动力×动力臂”、“阻力×阻力臂”的数值,并正确记入表格中（0.5分，每错1个扣0.5分，扣完0.5分为止），得出杠杆的平衡条件，并填在横线上（0.5分）。
1
7
实验完毕，把器材整理好放回原处，保持桌面整洁（0.5分）。
0.5
合计
10
2020年物理实验培训试卷
准考证号姓名学校
考生注意：
1．本次考查时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号、姓名、学校。
2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
3．满分10分。
4．本次实验由于受考试时间限制，只进行一次，实际操作中应多次测量取平均值。
5．实验要求中没有完整给出实验步骤，请考生操作时注意步骤的完整性。
实验D探究平面镜成像特点
一、实验目的：
探究并归纳平面镜成像特点
二、实验器材：
薄玻璃板、刻度尺、两个完全一样的蜡烛、白纸一张、火柴、污物杯。
三、实验过程：
1将白纸对折一下，画出玻璃板的摆放位置，
2将玻璃板垂直立放在白纸上，
3在玻璃板的前面放上一只点燃的蜡烛，记下蜡烛的位置，
4观察成像情况，
5用另一蜡烛放在玻璃板的后面，探究成像特点。
6用刻度尺测量出像与物到玻璃板的距离，
7将测量并观察的结果填入下表，
物到玻璃板的距离u
像到玻璃板的距离v
像与物的大小关系
8.整理器材
四\平面镜成像特点是--------------------------------------------------------
--------------------------------------------。
考查要点及评分表
准考证号姓名学校得分
实验D探究平面镜成像特点
一、实验目的：
探究并归纳平面镜成像特点
二、实验器材：
薄玻璃板、刻度尺、两个完全一样的蜡烛、白纸一张、火柴、污物杯。
三、实验过程：
评分点
实验操作考核内容
满分值
得分
1
检查实验器材，观察刻度尺（0.5分），查看蜡烛大小情况（0.5分）。
1
2
能确定平面镜的摆放位置（0.5分），平面镜放置正确（1分）
1.5
3
点燃蜡烛，观察平面镜是否成像（1分）
1
4
记下蜡烛所在位置，
1
5
用另一个蜡烛探究平面镜的成像特点
2
6
记录像的位置（1分），用刻度尺正确测量像与物到镜面的距离（1分）。
2
7
能正确填写实验报告
1
8
整理实验器材
0.5
合计
10
2020年物理实验培训试卷
准考证号姓名学校
考生注意：
1．本次考查时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号、姓名、学校。
2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
3．满分10分。
4．本次实验由于受考试时间限制，只进行一次，实际操作中应多次测量取平均值。
5．实验要求中没有完整给出实验步骤，请考生操作时注意步骤的完整性。
实验E：
测小灯泡正常发光时的电阻
一、实验目的：
1、练习使用电压表和电流表；
2、学会用伏安法测小灯泡正常发光时的电阻。
二、实验器材：
干电池3节、开关、电压表、电流表、带灯座的电灯泡、滑动变阻器、导线若干。
三、实验要求：
1、检查器材、观察仪器。
2、在右边方框内设计并画出实验电路图。
3、连接电路，进行实验，并将实验相关数据填入表中。
4、得出实验结论并填入表中。
U
I
R
实验数据记录
考查要点及评分表
准考证号姓名学校得分
实验E：
测小灯泡正常发光时的电阻
评分点
实验操作步骤考查要点
满分
得分
1
有检查仪器的行为（0.5分），能对电流表、电压表校零（0.5分）。
1分
2
能在方框内正确画出实验电路图（1分）。
1分
3
能正确连接电路，连接电路时，开关断开（0.5分），接线绕法正确（0.5分），滑动变阻器连接正确（0.5分），电流表、电压表量程选择正确（各0.5分），正负接线柱接线正确（各0.5分），线路连接过程中，无接触不良现象（0.5分）。
4分
4
闭合开关前，滑动变阻器处于最大阻值位置（0.5分），闭合开关，缓慢移动滑动变阻器（0.5分），使电压表示数等于额定电压，并填入表格中（0.5分），能正确读取电流值，并填入表格中（0.5分），实验操作无故障，操作熟练（0.5分）。
2.5分
5
断开开关（0.5分），算出电阻大小，并正确填写在表格中（0.5分）。
1分
6
拆除电路，整理仪器（0.5分）。
0.5分
合计
10分
2020年物理实验培训试卷
准考证号姓名学校
考生注意：
1．本次考查时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号、姓名、学校。
2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
3．满分10分。
4．本次实验由于受考试时间限制，只进行一次，实际操作中应多次测量取平均值。
5．实验要求中没有完整给出实验步骤，请考生操作时注意步骤的完整性。
实验F、探究串联电路中用电器两端电压
与电源两端电压的关系
一、实验目的：
1、考查学生根据实验要求设计电路的能力；
2、探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系。
二、实验器材：
电压表、带灯座的电灯泡2只（2.5V、3.8V灯泡各一只）、三节电池的电池组、开关1只、导线若干。
三、实验要求：
1、检查器材。
2、在右边方框内设计并画出实验
电路图。
3、连接电路，进行实验，并将实
验相关数据填入表中。
4、得出实验结论并填入表中。
U1
U2
U
实验数据记录
结论（须用文字表述）：
。
考查要点及评分表
准考证号姓名学校得分___实验F、探究串联电路中用电器两端电压
与电路两端总电压的关系
评分点
实验操作步骤考查要点
满分值
得分
1
有检查仪器的行为（0.5分），能对电压表校零（0.5分）。
1分
2
能在方框内正确画出实验电路图（1分，每错一处扣0.5分，扣完为止）。
1分
3
能正确连接电路，连接电路时，开关断开（0.5分），接线绕法正确（0.5分），电压表量程选择正确（0.5分）,正负接线柱接线正确（0.5分）。
2分
4
调整电压表位置时，开关断开（0.5分），电压表量程选择正确（0.5分），接线绕法正确（0.5分），,正负接线柱接线正确（0.5分），
2分
5
能正确读取三次电压值，读法正确，并将结果分别填入表格中（每次0.5分）。
1.5分
6
线路连接过程中，无接触不良现象（0.5分），实验操作无故障，操作熟练（0.5分）。
1分
7
断开开关（0.5分），得出结论，并正确填写在表格中（0.5分）。
1分
8
拆除电路，整理仪器（0.5分）。
0.5分
合计
10分
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