中学生沉溺网络的原因及对策_精品文档.doc

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论中学生沉溺网络的原因及对策

姓名：

周治华

学号：

2006131227

黔南民族师范学院教育科学系小学教育专业（文科）

贵州省都匀市：

558000

[摘要]当前，随着我国个人电脑以及互联网的迅速普及，电脑进一步丰富和改善人们的生活，越来越多的中小学生走进了互联网所形成的虚拟世界。

学生利用电脑来开阔视野、学习知识，绝对是好事。

但有不少中学生却痴迷在电脑上玩网络游戏，成为网络游戏的“俘虏”，不仅耽误学习，而且有害身体。

并且现在市场上的网络游戏中真正适合中小学生这个年龄段的产品少之又少，暴力、色情以及含有其他一些不健康内容的网络游戏占了绝大部分，这也是为什么广大家长和老师谈网络游戏而色变的主要原因，这种不健康的网络游戏已经深深的毒害了大量的中小学生，使他们荒废学业、沉迷其中不能自拔，有的甚至到了成瘾的地步，为很多家庭带来了难以言状的痛苦。

甚至出现不少沉溺于网络游戏的孩子不能自拔而自杀或被父母失手打死的骇人听闻！

如何引导中学生合理使用电脑，已成为摆在社会各界面前的一个不容忽视的问题。

[关键词]中学生网络沉溺原因措施

Talkaboutthereasonandcounterplanthatthehighschoolstudentindulgesanetwork

Name:

zhouzhihua

StudentID:

2006131227

QiannanTeachersCollege,DepartmentofPrimaryEducation（text）professional;

Guizhouduyunshi;558000

[Abstract]Atpresent,asChina'spersonalcomputersandtherapidpopularizationoftheInternet,computerandfurtherenrichandimprovepeople'slives,moreandmoreprimaryandsecondarystudentsintotheformationoftheInternetvirtualworld.Studentstousecomputerstoexpandtheirhorizons,learntoknow,isabsolutelyagoodthing.Butmanyhighschoolstudentsareobsessedwiththecomputerplayingonlinegames,onlinegamestobecomea"prisoner"notonlydelaylearning,butalsoharmfultothebody.Andnowonthemarketforonlinegamesarereallysuitableforprimaryandsecondarystudentsinthisagegroupveryfewproducts,violence,pornographyandotherunhealthyelementsthatcontainsonlinegamesaccountedforthemajority,Thisiswhythemajorityofparentsandteacherstotalkaboutonlinegamesandthemerementionofthemainreasonsforthisunhealthyonlinegameshavebeendeeplypoisonedbyalargenumberofprimaryandsecondarystudentssothattheyneglecttheirstudies,indulgingthemunabletoextricatethemselves,andsomeeventotheaddictionthepointwhere,formanyfamilieshasbroughtuntoldsuffering.Evenindulgeinalotofonlinegamesforchildrenunabletoextricatethemselvesandcommittedsuicideorkilledtheirparentsmissedthehorrifying!

Howtoguidetherationaluseofhighschoolstudentscomputer,hasbecomeapriorityinthecommunitybeforeaproblemcannotbeignored。

[Keywords]middleschoolstudents；Internetaddiction；Reason；Measures

一.中学生沉溺网络的定义

根据金伯利·杨（K.Young）的研究，借鉴DSM-IV对物质的标准来探索网络依赖的存在。

经过分析Young认为网络依赖是一种真正的临床障碍，导致持续疲劳，工作与学习效率低，人际关系障碍等症状。

[1]及按照《新华字典》的解释，“溺”沉溺某种嗜好不能自拔，“沉溺”就是执迷不悟。

[2]从字典和查询的有关资料来看，所谓“网络沉溺”就是指沉溺某种网络虚拟化的网络空间中，由于不能很好地转换现实社会与虚拟社会角色的关系，而造成一种行动怪异乃至心理上的缺陷的状况。

乃至影响到其正常的学习和生活。

二.中学生上网成瘾现状堪忧

.随着计算机的普及，中学生上网的人数与日俱增，据中国互联网信息中心2006年1月统计数据指出，目前18岁以下上网的中学生占16.6%，比例成上升趋势，然而中学生利用互联网聊天、玩游戏、观看不健康的内容的时间，要远远超过上网学习的时间，长期以来，更有不少中学生沉溺上网，陷入不能自拔。

而沉溺网络的中学生有一个共同点就是“他们不爱学习、性格内向、家庭不和睦、曾经遭受过父母的打击，没有什么特长等。

因此就上网去释放自己的烦恼，而网络就成为他们最好的场所。

沉溺沉溺的中学生最直接的就是耽搁他们的学业，使他们不能集中注意力去学习，逐渐产生厌学的情趣，进一步导致成绩下滑。

甚至有部分中学生为了上网铤而走险，骗取父母的钱或者偷盗钱财，砍杀亲人和朋友，更有厌世轻生的学生，竟然选择自杀以寻求解脱。

三.中学生沉溺网络的原因

面对网络来势汹涌的发展，中学生由于身心发展不成熟，自我控制差和意志力薄弱，面对网络上的各种诱惑缺乏自我调控能力，再加上其生活阅历肤浅，缺乏对美丑善恶的正确判断能力，因此很容易沉溺网络之中，有的学生因此而荒废学业，并且有的学生由此而走上违法犯罪的道路。

由此引发了一系列的社会问题，让不少的家长为了孩子的健康伤透了心，并且，也让不少的老师因自己的学生沉溺于网络之中而感到痛心。

而中学生为什么会沉溺与网络，有及复杂而又深刻的原因。

（一）.上网者自身的因素

中学生由于处于特殊年龄阶段，对周围的一切新鲜事物都感到好奇，再加上他们思想不成熟，于是他们便抱着试一试的心理去尝试，结果就被虚拟的网络一环扣一环的情节所吸引住。

特别对于那些意志力差的中学生便对网络产生了一种依赖，深陷网络的漩涡中不能自拔，逐渐成为网络成员的一份子，而沉溺于网络的中学生主要有以下几种表现。

[3]

1.缺乏沟通：

由于当今社会的中学生，绝大多数是独生子女，这样一来，在他们的交际圈中，普遍缺少朋友，及玩伴也少，在加上有部分中学生与家庭关系的紧张，无法与父母沟通，于是在他们心理无形中增加了一种包袱。

因此他们只好把网络当成他们的倾诉对象了。

2.逃避现实：

现实生活中，不少的中学生都存在升学、考试等等巨大压力，使他们面临家庭、学校方面的约束和限制，有些家长要求自己的子女按照他们的意志去遵从，这就让他们感到失去了真正的独立，久而久之，孤独感、压抑感便向他们扑面而来。

而网络中虚拟性和互动性正好弥补他们逃避生活的不足，找到自我认同、自尊、自我价值等心理需求。

这些虚拟的满足往往正好消除他们原有的孤独感、这样他们就愿意把自己的感情寄托在虚拟的网络中去，把网络当成他们最好的避风港湾场所了。

3.自制力差：

中学生自制能力没有成人好，更有部分自制力差的中学生，被这多姿多彩而又充满迷惑力的网络所深深吸引住并不能自拔，长期以往，这些中学生也就成了网络的主要成员了。

如下面这个案例；讲述的是在2004年12月27日早晨8点钟时，住在天津塘沽区的张某家，一名警察来到他家门前，直截了当对他们说，你的孩子在20多分钟前离开了人世了，这个消息对张某来说无异于晴天霹雳。

因为在父母眼里，他家孩子小张是个活泼开朗的好孩子，这么会走上轻生的道路呢？

然而让父母的不解的是，他在遗书里发现一些字，上面提到的是一款名叫《魔兽争霸》的人的名字，他把他们当成自己的知心朋友。

而小张最崇拜里面的那个大英雄，他就根据里面的情节，自己编写了一部8万字左右的小说。

在这小说里面他把自己当作正义的化身，可以为正义事业的英雄。

然而，在残酷的现实面前，他因为与无法和父母好好的沟通，再加上父母没有及时的疏导和交流，这样他就把这种思想寄托在虚幻的网络世界里，导致小张出现严重的心理障碍，最后他选择自杀的方式来结束自己年轻的生命。

[4]

这个案例让我们知道，在孩子沉溺网络的漩涡之中，由于自制力差，在面对新鲜事物时，由于没有很好的认清自己的主要任务是学习，在加上父母本身没有及时的疏导和孩子进行有效的交流与沟通，而网络虚幻的东西正好弥补他们心灵上的缺陷，及自身思想的不成熟，使他们的心灵上更容易产生了一种偏激的观点，如果把这种虚拟的网络思想转换到现实中去，一旦这种行为发生，将会给家庭和学生带来一些意想不到的后果。

（二），家庭因素

中学生沉溺网络除自身因素外，家长也有不可推卸的责任，因为家庭是孩子生成、成长、发展的重要场所之一，而且在孩子的成长过程中，家长还是孩子的第一位教师。

当发现孩子沉溺于网络时，不但不采取积极的做法去疏导，而是用简单粗暴的方法去约束孩子，试图让他们与网络隔绝。

但是，家长的这种做法，不但不明智而且适得其反，这种不明智的做法不知不觉给孩子的造成一定程度的影响。

[5]

1．父母工作过于繁忙，疏忽了对孩子的教育，再加上有的父母自身文化水平偏低，教育能力明显不足，教育方式方法明显不当。

对网络既缺乏应有的知识，也缺乏必要的认识，当发现孩子沉迷于网络后，显得无所适从，要么是听之任之，要么是把网络看成是洪水猛兽，采取简单粗暴的方法，试图将孩子与网络隔绝开来。

2．父母期望过高，孩子压力太大,有些父母基于“望子成龙、望女成风”的心理，对孩子的期望过高，不顾他们的实际情况，不断给孩子施压，要求一定要考上好的学校。

久而久之，父母的这样强加的方式，使孩子对学习失去兴趣，出现厌学情绪，于是把网络作为摆脱父母压力的一种途径。

3．家庭结构不健全，孩子心理、性格存在一定的缺陷。

有些孩子沉迷于网络，与家庭结构有一定的关系，特别是单亲家庭子女。

单亲家庭子女由于缺乏父爱或母爱使其心理和性格上容易存在一定的缺陷，这种学生往往比较内向、孤僻、自卑。

4.父母意愿的强加

部分家长不顾孩子的兴趣，强制的给他们设计好成长的轨道，要把孩子培养成什么家，当什么长，等等，这些说到底都是为了满足他们的意愿和虚荣心，他们把孩子当成是实现他们梦想的工具，根