干训自检报告.docx
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干训自检报告
通榆县第八中学
干训工作自检报告
2012年我校的干训工作在教育局和教师进修学校干训部的正确领导下,立足学校发展实际,坚持科学发展观,提升培训品质,明确工作思路,以科学的管理理念打造精良的干部队伍,以求新务实的工作作风推动学校干训工作健康发展。
一、领导组织及规章制度健全
领导组织得力:
我校的干训工作由校长任组长亲自主抓,成立了干训工作领导小组,负责全校的干训工作。
学校成立了校本培训——干(师)训工作办公室(教导处),办公室严格落实县教育局和教师进修学校干训部工作要求,制定我校干训工作制度、干训学习制度,定期研究、开展干训工作。
培训计划全面:
根据县教育局和教师进修学校干训部工作要求,结合本校干部队伍现状,制定了可行性角强的年度干训工作计划,并下发到每位干训学员手中,依据培训计划,按时保质保量完成培训任务。
干训小组不定期检查干训学员工作情况,并及时将检查信息反馈给干训学员,做到有计划、有落实、有检查、有总结。
培训内容具体:
学校积极参加上级的干训工作会议,并认真落实会议精神,建立健全培训制度,实施执证上岗。
在干训活动中,所有领导和教师外出学习和培训后都要做学习汇报或讲座,校长曾多次参与设计、指挥,承担讲课任务,每次培训后干训和师训学员都要完成相应的培训作业,既有书面作业,也有实践作业,理论与实践相结合,培训效果明显提高。
学校加大培训经费的投入,2012年学校用于干训工作的经费投入近万元,经费的投入反映了学校对干训工作的高度重视,从而保证了学校干训学员自身素质的稳步提高。
二、教育教学管理规范
领导坚守“21”工作原则,固守“3455”流程,做到10要。
“21”工作原则是指2个职责,即,领导工作职责,带班领导工作职责。
1个制度,即,带班领导责任追究制度。
“3455”工作流程是指三事,即想事、做事、成事,四个引领,即,引领学习、引领合作、引领形象、引领奉献。
五要,即,想的要细、看的要准、说的要清、写的要实、坐的要稳,五各意识,即,责任意识、大局意识、服务意识、学习意识、创新意识。
教师做到“10”要,即,备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
依照上级要求,结合我校实际,建立健全了各项教学规章制度,实行定期的教案检查制度、学生作业检查制度,带班领导查岗制度,同时学校还制定了备课制度、上课制度、批改制度、家访制度、辅导制度、教师工作制度、教职工考勤制度等,并下发到每一个部门,确保了教学工作的有序开展。
2012年我校被评为全县教育教学管理先进单位
2.校本课程符合校情
我校建立健全了校本课程的开发制度
3.积极参加各级培训
我校全体干训学员积极参加上级组织的各项培训,每次参加培训后都要回校做汇报并搞讲座或汇报课。
三、科研成果明显
我校十分重视教育科研工作,制定了干训学员开展科研课题研究的奖励措施。
2012年我校被白城市教育局评为教育科研先进单位
四、持证培训达标
我校实行领导持证上岗制度,在职领导全员持继续教育证上岗,100%参加培训并达到合格要求,人人取得校长任职资格证书。
五、学习表现和学习成绩突出
按照市教育局和教师进修学校干训部的要求,学校干训学员明确学习目的,端正学习态度,克服家庭生活与工作上的困难,正确处理好工作与学习的关系,按时、认真参加各级各类培训,保证出满勤,并在学习中认真记笔记,按时完成作业,按规定修完规定的课程,在2012年的教师业务考核中,我校有4名教师获得第一名,王金耀副校长或领导干部业务考核第一名的佳绩。
六、实践能力明显提高
学校干训队伍整体素质高,具有高度的责任心和事业心,经过几年的干训学习,政治素质和业务素质明显提高,学员能坚持自学,认真做好学习笔记,并组织本学校教师开展政治和业务学习,有针对性对本校教师进行在职培训提高。
同时,学员能将自己在培训学习中的所得应用到自身的工作实际中,创造性地开展工作,美化校园环境,努力改善办学条件,有针对性地开展学校的校本教研活动,学校领导带头为本校教师上引领课、示范课,指导本校教师上好教研课和邀请课。
实行工作量化考核制度,不断更新工作内容,不断创新工作方法,不断提高工作效率。
七、干训工作成果显著
2012年,我校确定了明确的办学理念,干训学员制定了切实可行的个人发展计划,树立了“大教育观”,学员用理论做指导,在实际工作中提升学校的办学品位。
1.自2006年以来重点高中上线率逐年上升,由2006年20多人上升到2012年的近50名。
2.体育工作捷报频传
在全县各种体育比赛中,八中学生摘金夺银,势不可挡,在县政府组织的“三杯赛”中,我校体育健儿连续三年蝉联冠军,在2012年全民健身运动大会上获全县初中组第二名。
3.艺术教育锦上添花,在全县举办的书画、演讲比赛中,我校师生屡屡获奖,尤其是近两年的演讲比赛,通榆八中独领风骚,连续取得第一名的好成绩。
4.五月吉林省杰出校长送培到县现场会在八中举全县各中小学校长齐聚八中。
吉林省首届中小学杰出校长李桢、宋子荣、张彤、陈福四位同志在吉林省教育厅及教育学院组织下,在白城市教育局、通榆县教育局领导、教师进修学校领导的陪同下送培到我校。
几位专家对八中几年来取得的成绩、对学校优美的环境、先进的教学设施、良好的养成教育及管理留下三句话:
“认同、认可、佩服”,同时也对学校发展中存在的问题及困惑进行了剖析、解惑,真是高屋建瓴,字字珠矶。
本次活动,对我们学校的生存与发展带来深远的影响,具有划时代的意义。
5.高效课堂教学走在全县前列
2012年学校领导高瞻远瞩,在我们校首先开展了高效课堂教学改革。
10月26日,通榆县教育局基础教育高效课堂现场会在八中召开。
教育局局长张兴邦同志带领教育局基础教育办、各学校的校长、副校长、教导主任和部分骨干教师一百余人,齐聚八中走进班级听了七年组高效课堂汇报课,七年级6个班级全部开放,实行流动听课。
教学观摩活动和自主合作探究式课堂教学模式让与会人员耳目一新:
高效课堂上学生通过提前对导学案的自主学习、小组互助后,课堂上生生互动、师生互动、点评补充、自发灵动、展示个性、学生发言精彩纷呈;同时6个班级的文化建设给与会人员也留下了深刻的印象。
会上我校王金耀校长就高效课堂探索实施进行精彩汇报。
6.后勤工作首开先河
自2006年以来,八中屡次迎接了国家、省、市、县的各种检查和参观,接待了各级领导和部门的视察。
八中的养成教育、和后勤工作得到了大家的首肯和认可,特别是学校的绿化、宿舍、食堂管理得到了所有来宾和领导的高度赞誉。
2012年我校宿舍、食堂、和校园绿化被评为吉林省宿舍、食堂、和校园绿化示范校校,成为目前唯一的一所“三创建”活动中全部获奖的学校。
7.控辍工作开展的有声有色
我校控辍工作抓得实。
采取了“三访、二专、三个一”的措施。
“三访”即,易流生,班主任亲自访,贫困生,班主任定期访,正常生,班主任电话访。
“二专”即,专人负责,专车家访。
“三个一”即,一会,专题会,一宣,确定宣传月,一定,定包保人。
做到了“5控”即,依法控辍、管理控辍、教学控辍、活动控辍、情感控辍。
开学典礼大会上对控辍优秀班主任朱晓立、郑长英、常学娟进行了表彰。
,2012年我校在一次被评为控制学生流失先进单位。
一分耕耘,一分收获,2012年学校在干训工作方面取得了一定的成绩,领导队伍的能力和水平有了一定程度的提高,但距离上级的要求还很远,与兄弟学校相比还有一定的差距,主要体现在:
1.自学管理不到位,无探究精神。
2.领导队伍平均年龄偏大,一定程度上制约着学校工作的开展。
3.干训形式较单一,不能满足所有干训学员的需求。
4.部分领导对干训工作不够重视,学习中存在应付现象。
5.学校还没有形成鲜明的办学特色
6.教师教学观念还有待转变,打造高效课堂模式的积极性不高
7.学校的各项规章制度有待完善,并使其发挥应有的作用
总之,八中的发展历程,也是学习的历程,在八中的成熟与发展中,干训工作起到了无可替代的。
2013.5.15