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Unit8

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TextINativeAmericanInfluencesonModernAmericanCulture

1.NorthAmerica北美洲：

西半球的北部大陆，范围向北从哥伦比亚-巴拿马边界并包括中美洲、墨西哥、加勒比海诸岛、美国、加拿大、北极群岛和格陵兰

2.continent缩写cont.大陆：

地球上主要的大块陆地之一，一般认为包括非洲、南极洲、亚洲、澳洲、欧洲、北美洲及南美洲

3.settlein定居

ShesettledherfamilyinOhio.她家定居俄亥俄

Hesettleddownasafarmerwithafamily.他与一家人安顿下来务农

Hehadtosettleforalowerwagethantheonerequested.不得不接受一个比所需低的工资

4.encounter遇到

Heencounteredanoldfriendonthestreet.在街上偶然遇见一位老友

DriversontheM25arelikelytoencounterfogandblackicetonight.

Heencounteredtheyoungwomanasshewasleavingacoffeeshop.

5.Indian印第安人的：

属于或与美洲土著人种有关的

6.tribe部落,部族

7.curiousabout好奇

I'mcurioustoknowwhathesaid.我很想知道他说了些什么。

Whatacuriousmistake!

多奇怪的错误!

Therewasacurioussilence.有一种不寻常的沉寂。

8.Europe欧洲：

世界第六大洲，位于达达尼尔海峡、黑海和乌拉尔山脉以西，严格意义上说它是亚欧大陆板块延伸出的一巨大的半岛

9.manners礼貌

Herchildrenallhadsuchgoodmanners.

It'sbadmannerstotalkwithyourmouthfull.

Manner方式

Themannerofpresentationishighlyimportant.介绍的方式很重要。

Hehadanabsent-mindedmanner.他表现出心不在焉的样子。

.

10.Asalwayshappens（Justthewayitis,withnochangesormodifications）

按现状：

就用这种方式，不加改变或修饰：

Heboughtthesamovarasisfromanantiquedealer.

原封不动地从古董商那里买到这套俄国式茶具

11.comeintocontact接触,联系

Theycameintocontactwithnewideasatcollege.在大学里接触到了新思想

Wecanlearnmuchbybeingbroughtintocontactwithopposingopinions.

通过接触反面意见，我们可以学到很多东西。

HemademanyusefulsocialcontactswhilehewasinCanada.

他在加拿大期间，结识了许多有势力的社会人士。

12.leaveapermanentmark留下永久的标记

Hegaveupapermanentjobinordertofreelance.

Theblindnessthatthediseasecauseswillbepermanent.

Putaquestionmarkattheendofthatsentence.在那个句末划一个问号。

Heleaveshismarkoneveryoneheteaches.他给每一个所教的人留下了印象。

Hefiredbutmissedthemark.他开枪射击却没击中目标。

13.settler移民者,殖民者

14.Delaware特拉华州：

美国东部一州，临大西洋。

1787年成为最早的13个殖民地中的第一个殖民地。

1631年和1638年荷兰人和瑞典人分别在此殖民，1664年该地区被转让给英国。

从1682年至1776年，该地区一直是威廉·佩恩的宾夕法尼亚州授与地的一部分。

多佛为该州首府，威明顿为该州最大的城市。

人口668,696

特拉华人：

一群与早期居住在特拉华河河谷和哈得孙河河谷及其之间的地区的美国印第安人有亲缘关系的人。

15.Iowa衣阿华州：

美国中北部一州。

1846年它被接纳为第29个州。

它属于1803年路易斯安那购置地的一部分，1838年被组建为一个独立的地区。

在史前时期筑墩人居住在这一地区。

得梅因是首府亦是最大的城市。

人口2,787,424

艾奥瓦人：

美洲土著居民的一支，过去居住在衣阿华州的部分地区和明尼苏达州的西南，其后裔今天居住在内布拉斯加州，堪萨斯州，和俄克拉荷马州

16.Alabama亚拉巴马州：

美国东南部一个州。

1819年被接纳为美国第22个州。

亚拉巴马首先由西班牙人勘查，南部地区作为“路易斯安那购置”（1803年）的一部分被美国占领。

蒙哥马利为其州府，伯明翰是最大城市。

人口4,062,608

亚拉巴马部落：

克里克联盟的一个部落，以前居住在美国亚拉巴马州南部，现在定居在得克萨斯州东部

17.Chicago芝加哥：

美国伊利诺斯州最大的城市，位于该州的东北部密歇根湖上。

是中西部重要的港口城市以及商业、经济、工业和文化中心。

这座城市在1871年曾被一场大火灾几乎摧毁。

人口2,783,726

18.Miami迈阿密：

佛罗里达州东南部的一座城市，濒临比斯开湾，位于劳德代尔堡南部，19世纪70年代在靠近一个1836年所建的海港附近建立该城，在20世纪20年代和二次世界大战后的土地繁荣期得到极大扩张，今天是加勒比地区重要的旅游胜地和航游中心。

人口358,548

迈阿密人：

原位于威斯康星州格林贝一带地区的土著美洲人，后来许多部落定居在南密歇根州、北俄亥俄州、印第安纳州和伊利诺斯州等地，现在人口居住在印第安纳州北部和俄克拉荷马州东北部

19.Spokane斯波坎：

美国华盛顿的靠近爱达荷州的一座城市，位于斯波坎河瀑布的边界。

流程约193公里（120英里）。

位于建于1810年贸易要塞的地方，斯波坎是贸易和加工中心，主要集中于发展农产品业、木材、采矿业。

人口177,196

20.nameafter与（另一人）同名

Henamedthechildafterbothgrandparents.以孩子祖父母的名字给他取名

21.chipmunk花鼠：

几种美洲花鼠属和花鼠属的有条纹的陆生小松鼠，尤指北美洲东部的金花鼠红松鼠

22.moose驼鹿：

一种有蹄的哺乳动物，发现于北美洲北部和欧亚大陆的森林中（棕角鹿驼鹿），长有下垂的宽鼻口，雄鹿有大的掌状鹿角

23.raccoon浣熊：

北美食肉类哺乳动物，（浣熊），皮毛灰褐色，面部有黑色纹路，尾多毛、黑色带圈纹

24.skunk臭鼬：

一种体形小，大部分食肉的东半球臭鼬属及相关种属的哺乳动物，生有浓密的尾巴和带有白色斑点的黑毛，在受惊或遇到危险时从肛门附近的生殖器中射出一种恶臭的油状液体也作polecat

25.moccasin类似印第安软皮鞋的鞋

26.potato土豆，马铃薯：

因含淀粉的可食根而被广泛种植的南美植物（马铃薯茄属）

27.woolrugs编织的羊毛地毯

28.Navajotribe纳瓦霍族：

居住亚利桑那，新墨西哥和犹他州东南部的美洲印第安人。

是美国同时期的美洲印第安人部落中人口最稠密的。

纳瓦霍族人以豢养家禽，技术熟练的纺织者，制陶者和银匠而著名

29.Arizona亚利桑那：

美国西南部一个州，与墨西哥接壤。

1912年成为美国第48个州。

西班牙人首次在1539年到此勘探，1848年通过瓜达卢佩-伊达尔戈条约该地区划归美国。

菲尼克斯为该州首府和最大城市。

人口3,677,985

30.NewMexico新墨西哥：

美国西南部一个州，位于墨西哥边境附近。

1912年作为第47个州加入美国。

它能追溯到16世纪西班牙人所遇到的普埃夫洛文明的史前文化遗址。

1821年以后，这个地区是墨西哥统治的省，1848年在《瓜达卢佩·伊达尔戈和约》签订后割让给美国。

最初疆城（1850年建立）包括亚利桑那和科罗拉多的一部分，1853年由于加兹登购买此城得到扩大。

首府圣菲，最大城市阿尔伯克基。

人口1,521,779

31.jewelrymadefromsilverandturquoise银制的和绿松石的珠宝饰物

32.pottery陶器

33.handmadeleatherproductsandbeadwork手工的皮革制品和珠饰细工

34.artandhandicrafts艺术品和手工艺品

35.treasured珍贵的

Itreasureyourfriendship.我珍惜你的友谊。

Hetreasuresthewatchhismothergavehim.他珍爱母亲送给他的表。

36.beindebtedto感激的，蒙恩的

beindebtedtoapersonforalargesum欠某人一大笔钱

Iamgreatlyindebtedtoyouforyourhelp.我非常感激你的帮助。

37.Iroquois易洛魁族人

38.sophisticated成熟的,完善的

asophisticatedgirl一个老于世故的女孩子

asophisticatedcolumnist老练的专栏作家

sophisticatedmodernweapons复杂的现代武器

sophisticatednewequipment新的尖端设备

39.joinedtogetherinaunion联盟

40.IroquoisLeague.易洛魁：

美洲土著居民邦联，居住在纽约州，最初包括莫霍克，奥内达，奥农达加，卡尤加，和塞纳卡等族人，被称作为五国。

1722年后，塔斯卡洛拉人加入邦联，组成了六国也作IroquoisLeague

41.autonomous有自治权的

42.internalaffairs内部的事物

internalaffairs国内事物

theinternalrelationsofthings事物的内部联系

internalpeace内心的平静

43.actasaunit整体

44.diplomatic外交的

45.manageitsownaffairs管理内部的事物

manageone'shousehold治家

managetheaffairsofanation处理国家事务

manageanaughtychild管住顽皮孩子

Canyoumanageanothersliceofcake?

你能再吃一片蛋糕吗?

Wefinallymanagedtogetthereintime.最后我们及时赶到了。

46.trace追踪,回溯

traceone'sfamilyback追溯某人家世

tracearumourtoitssource追查谣言的根源

Inspiteofthemistthesailorscouldtracetheoutlineofanisland.

尽管有雾,水手们还能依稀看出一个岛屿的轮廓。

47.farmingtechniques农业技术

48.fertilizer肥料（尤指化学肥料）

manure农家肥

49.irrigationmethods灌溉方法

50.croprotation农作物的轮作：

在同一块土地上连续种植不同的作物以提高土壤肥力并帮助控制昆虫的生长和疾病的蔓延

theaxialrotationoftheearth.财地球绕轴自转

arotationofpersonnel员工的轮流替换

Unit8

TextIIEducatedPeoples

1.EndangeredPeoples濒于灭绝的民族

2.fightingthemarchofprogress反对进步

3.balancebetweenthesetwoworlds保持平衡

4.offersherthoughts提出观点

5.theyareruinsthathavedied废墟,遗迹

6.theirdesiresarethesame愿望,心愿

7.gathertheirthoughtsandfeelings得出想法

8.remainthemselves仍然保持正常的状态

9.stonearrowhead箭头

10.forcedofftheirlands强制离开

11.survivethepressure挺过压力

12.huntthecaribou北美驯鹿

13.onthehilltop小山顶

14.cometolife变得活跃

15.invadedthequietworld侵袭

16.drillforoil采掘石油

17.lawmakers立法者

18.dismissthefearsof自心中摒除

19.resisting抵抗,反抗

20.tooklegalaction诉讼

21.wononlyatemporarybanon暂时的ban

22.expandingpopulations人口增长

23.damprojects筑坝计划

24.economicconflicts经济矛盾

25.threatenedsocieties处于危险境地的

26.robnativepeoplesoftheirlives,lands,orresources抢掠/资源

Americanculture

Americanculturehasbeeninfluencedbythedemocratization民主化ofAmericansociety.ThepeoplewhocametotheUnitedStatesbroughttheirculturewiththemandoncehere,theyborrowedfromeachother.AstheUnitedStatesbecamethefavoreddestinationofpeopleleavingtheirhomelandsinsearchofanewcountry,Americanculturebecamearichandcomplexblending混和ofculturesfromaroundtheworld.Generationbygeneration,decadebydecade,Americanculturehasreceivedinfusions注入ofnewelementsfromEurope,Africa,Asia,andLatinAmerica.AfricanAmericans,forinstance,broughtforththeimprovisational即兴的musicandrhythms节奏ofbluesandjazzthatbecamethenation’smostgloballypopularculturalform.AnAmericancansavor尽情享受theflavorsandfoodsofmanypartsoftheworldandcanhardlyreadanovelthatdoesnotpartake带有ofregionalcultureorimmigrant移民backgrounds.

DemocracyhasalsoinfluencedAmericanculture,asindicatedbythegradualmerging聚合ofelite精英andpopularcultures.Nowherehasthismerginghadgreaterimportancethanineducation.BeforeWorldWarII,onlyaminority少数民族ofAmericanscompletedhighschool,andveryfewgraduatedfromcollege.Today,graduationfromhighschoolisnearlyuniversal,andamajorityofyoungAmericansintendtogotocollege.Withthedramaticincreaseintheamountofeducationtheyreceive,Americanshavebecomeenormousconsumersofbooks,museums,andconcerts.Neverhavesomanypeopleknownsomuchaboutliteratureandthearts.

（I）Familylife：

Marriage

ManyIndiansmarriedatanearlyage-thegirlsbetween13and15andtheboysbetween15and20.InsomeIndiantribes,theparentsorotherrelativeschosethemarriagepartnersfortheyoungpeople.Inothertribes,especiallythoseofNorthAmerica,ayoungmancouldselecthisownmate配偶.Hehadtoconvincethegirlandherparentsthathewouldmakeasuitablehusband.Inmanycases,heofferedthemvaluablegiftstowintheirconsent同意.

ThroughoutmostoftheNewWorld,marriagewasafamilyaffairandnotareligiousceremony.Theboy'sfamilyusuallygavepresentstothebride'sfamily.Manynewlymarriedcoupleslivedwiththegirl'sfamily-andthehusbandworkedforherfamily-untilthebirthofachild.Thenthecouplemightestablishtheirownhome.Buttheygenerallydidnotmovetoanewhomeinanewarea.Manyothernewlymarriedcouplesjoinedanexistingfamilygrouporlivedclosetoone.Someofthecouplesmovedinwithotherrelativesofthewomanorwiththerelativesoftheman.Thisextendedfamilysharedwiththedailyworkofthehousehold,includingtheraisingofchildren.

ManyIndiansocietiesallowedmentohavemorethanonewife.Butthispracticewascommononlyamongrichorpowerfulmen.Certaintribesstrictlylimitedmentoonemate,suchastheIroquoisandthePuebloofNorthAmerica.Afteramandied,hiswifewouldoftenlivewithhisbrotherashusbandandwife-evenifthebrotherwasalreadymarried.Similarly,ifawomandied,herfamilywouldprobablybeexpectedtogiveherhusbandanotherunmarrieddaughtertoreplaceher.

（II）Familylife：

Familygroups

MostIndianfamiliesweresmallbecausemanychildrendiedatbirthorasbabies.Buttheyoungstersusuallyhadplentyofplaymates.Manyextendedfamiliesincludedcousins,inadditiontoachild'sownbrothersandsisters.

Indianchildrenwerepraisedwhentheybehavedwellandshamedwhentheymisbehaved.OnlytheAztecandIncatribeshadregularschools.Boysandgirlsofothertribeslearnedtoperformmen'sandwomen'sjobsbyhelpingtheirparentsandolderbrothersandsisters.GamesmadeIndianchildrenskillfulandstrong.

Aftermostboysreachedtheirearlyteens,the