第1课小学生吸烟喝酒毒害身体还违法.docx
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第1课小学生吸烟喝酒毒害身体还违法
第1课、小学生吸烟、喝酒毒害身体还违法
小学五年级学生李哲，立志将来当一名出色的作家。
他听说吸烟能帮助思考，鲁迅就特别喜欢吸烟，于是也想学吸烟。
有一天，他从爸爸的烟盒里偷偷地抽出一支烟吸起来，开始时感觉又苦又辣，但时间一长，就慢慢习惯了，而且感到提神气，手拿着烟有一种成人感，俨然一名作家。
这时，他不再满足于爸爸烟盒里的几支烟了，平时的零用钱几乎都用来买香烟。
自从学会了吸烟，李哲就不再把精力放到学习上，学习成绩自然下降，成绩越差，越把爱好转移到香烟上，这样恶性循环，烟越吸越多，越吸越高档。
由于没有充足的资金买烟，他开始偷家里的钱、同学的钱，后来发展到社会上去偷，最终被送进了工读学校。
喝酒的危害性也很大。
少年儿童的神经系统未发育成熟，饮酒会使小朋友头晕、头痛，注意力涣散，情绪不稳，记忆力下降等。
正因为小学生吸烟、喝酒不仅伤害自己身体，还会引发犯罪，所以法律是禁止小学生吸烟、喝酒的。
法律这样规定，正是为了保护少年儿童的身心健康，让少年儿童健康成长。
第2课、要做一个好邻居
中国有句古话：
“远亲不如近邻。
”说的是当一个人遇到困难时，他的邻居比他在远处的亲戚给予的帮助更大。
可见，正确处理好相邻关系非常重要。
但是，在现实生活中，不为邻居着想的事经常发生。
如住在楼上的人，把脏水往楼下泼；深夜别人都已熄灯睡觉了，有的人还把电视机、VCD开得震耳，或几个人吵吵嚷嚷地打扑克，搅得四邻不安，这些行为都严重地影响着邻居之间的关系。
处理邻居之间关系的问题在法律上称为“相邻关系”。
法律规定，邻居之间要处理好相邻关系，要互谅互让，不能给邻居的生活带来不便。
在城市，楼上、楼下的居民之间会产生相邻关系；在农村，会因为耕种土地的相毗连而产生相邻关系。
有些人善于依法处理好相邻关系，使得邻里关系和睦，生活愉快。
有的人不注意邻里关系，就会遭到批评，严重的还将受到处罚。
邻居之间多一些谦让，多一分理解，多一点相互关照，才能逐步建立起良好的相邻关系。
少年儿童应从点点滴滴的小事做起，从和小朋友相处做起，做一个守法、文明、乐于助人的好邻居。
第3课、爱护人物，人人有责
我国是世界上最早的四个文明古国之一，有着悠久的历史，名胜古迹数不胜数，珍贵文物灿烂辉煌。
如：
我国有雄伟壮观的万里长城，金碧辉煌的天安门、故宫、高大魁梧的秦始皇陵兵马俑等等，这些都是国家的宝贵财富，也是中华民族文明的象征。
保护文物和名胜古迹，就是保护祖国的历史和文化。
对于一个国家及其民族，文物古迹能激发强大的爱国热情，是进行爱国主义教育的生动教材。
爱护珍贵文物和保护名胜古迹，人人有责。
但是，有些人不懂得文物的珍贵，出外游览时经常做出损害文物古迹的事。
李岩生长在太行山区的大山深处，10岁了还没有机会到北京，他做梦都想登长城、看天安门。
国庆节枫叶红了的时候，李岩的爷爷专程带他到了北京，登上了朝思暮想的长城。
李岩高兴得在长城上跑上跑下，又蹦又跳，忽然心生一计，掏出水果刀偷偷在一块长城砖上刻下“李岩到此一游，XX市XX小学四·二班”。
接着，他游览颐和国、天坛等地时，又多处刻下“到此一游”的字样，觉得这一趟可真是没白来。
可是，回到家乡不久，李岩收到了长城管理委员会寄给他的信，拆开一看，原来是罚款通知单。
李岩还有些不服气，“难得去一次，写几个字算什么！
再说，我看见别人还刻了呢！
”看来，李岩是个法盲，他不知道这种损坏、毁坏文物的行为已违犯了我国《文物保护法》。
多年以来，我国有许多人不但注意保护文物，有的还将自家祖传的珍贵文物献给了国家，使文物在社会上为更多的人所观赏，使其发挥更大的作用。
少年儿童是社会主义事业的接班人，更应该以主人翁的精神，珍爱文物、保护文物。
第4课、小学生不要做违法和犯罪的事
有这样一个事例：
某小学三年级
（2）班学生方方和园园彼此有意见。
一天下课后，双方发生口角。
当时正是春天，园园穿了一件白衬衫在前面走，方方在他后面边走边吵。
园园一着急说了句难听话，方方一时火气也上来了，就从书包里拿出一瓶黑墨水向园园身上扔去，把园园的白衬衫弄脏了。
方方这样做是什么行为呢？
还有一个事例：
某小学五年级学生王林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶作剧。
一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们在教室自己复习功课。
王林身旁有一个比较胖的同学，大家都习惯地叫他胖胖。
胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眼不足，就趴在桌上打瞌睡。
今天胖胖以迷迷糊糊地打起瞌睡来。
王林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声，还是不醒。
于是王林就用纸卷成一根细条，捅他的耳朵。
胖胖感到痒，用手摸了一下耳朵，又睡着了。
王林见纸头捅耳孔没有用，就随手从地上拾起一根断铁丝，往胖胖耳里捅。
胖胖觉得又痒又痛，一惊，把头抬了起来，王林来不及缩手，铁丝捅进耳孔深处，刺破了耳膜。
耳膜刺破是无法医治的，胖胖的左耳从此聋了。
在这种情况下，王林的行为却是什么呢？
在第一个事例中，方方的行为属违法行为，但还没构成犯罪。
因为方方用黑墨水弄脏了园园的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了《治安管理处罚条例》。
在第二个事例中，王林搞恶作剧，造成了胖胖耳聋的终身残疾，后果十分严重。
王林的行为已构成犯罪，属伤害罪。
为什么方方的行为是违法，王林的行为却是犯罪呢？
违法与犯罪是不一样的。
无论是单位还是个人，只要违反法律规定，不履行法定义务，侵犯他人权利，造成社会危害的行为就是违法。
犯罪则是严重的违法行为，构成犯罪的行为肯定是违法行为。
违法行为有很多，但不一定都是犯罪，如小朋友随地大小便也是违法的，但并不构成犯罪。
杀人、偷盗不仅是违法行为，也同时是犯罪行为。
方方用黑墨水弄脏园园衣服的情况仅是违法，还没有达到犯罪，但王林的行为就构成了犯罪。
违法和犯罪是有区别的，但违法和犯罪又是紧密相联的，一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，那么，总有一天会由一般违法变为犯罪的。
所以，小朋友们要从小树立守法意识，养成守法习惯，不仅不做犯罪的事，违法的事也不做。
第5课、考试作弊害自己
一次暑假期末考试，别的同学都在答卷，小雷却眼看着考试卷发呆，很多题都不会答。
于是，他一会儿把头伸向前排，一会儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并且用胳膊碰别人，用脚踢别人，要求告诉他答案。
别人都在紧张地考试，哪有工夫管他啊！
小雷没法子，就把事先藏在课桌里的书拿出来找答案。
监考老师早就注意到了小雷不遵守考试纪律，并且已警告过他。
这时看小雷不再瞧别人，头一直低着，便走到他面前，见小雷正在起劲地翻书呢。
监考老师没收了小雷的书和卷子，并让他退出了考场。
小雷对此不服气地说：
“不就是违反了校纪吗，有什么了不起的。
”小雷考试作弊是一种什么行为呢？
我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
小朋友们应懂得，考试作弊是违反学生行为规范的。
只有踏踏实实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。
考试只不过是检查老师的教学效果和督促学生学习的一种手段，并不是教学的目的。
即使考试作弊考了好分数，也不代表作学会了这些知识，只能是欺骗家长和老师，最终害的是自己，同时也是违反了教育法的有关规定。
第6课、电子游戏里影响学习又偷钱
蒋敏是某市重点小学的四年级学生，学习成绩一直都很好。
一天他正在家里练毛笔字，来了三个同学。
他们都说蒋敏傻，现在还练什么毛笔字，多没劲呀，不如去玩电子游戏吧。
“玩电子游戏特好玩，特刺激！
”蒋敏当时很不乐意，又不愿扫大家的兴，就陪他们去了电子游戏厅。
起初蒋敏只是在旁边看，没参加玩。
不到一个小时，三个同学身上的钱全部输得精光。
同学有困难，蒋敏不能袖手旁观，便主动“请战”。
想不到蒋敏这个外行几局下来，就从老板手中赚回来30元。
他们乐得不得了，三个同学都夸蒋敏是英雄。
从此，蒋敏一发不可收，常常到游戏厅找“刺激”。
他的学习时间越来越少，成绩也急转直下。
爸爸妈妈给他的零花钱也都变成了一个个铁片，源源不断地扔到了游戏机肚子里。
后来爸爸知道蒋敏因玩游戏机影响了学习，就严厉批评了他；学校老师也帮助蒋敏补课，给他讲学习的重要性，使蒋敏明白了很多道理。
蒋敏经过认真思考，感到玩电子游戏耽误了很多学习时间，爸爸妈妈辛辛苦苦挣的工资也被自己玩电子游戏给浪费了，感到很后悔。
一些小朋友因迷恋电子游戏，导致学习兴趣转移，虽然身在课堂，心却飞到了游戏机旁，一放学就直奔这些场所，把作业统统置之脑后，最后学业都荒废了。
所以，小朋友们应尽量远离电子游戏机，因为它既耽误你的学习，又使你输钱，还违反《预防未成年人犯罪法》的规定。
第7课、拾到别人的东西要归还
“拾金不昧”是中华民族的传统美德。
但是社会上有些人认为，既然是捡来的东西，不偷不抢，不会犯法。
我愿意归还那是风格高，我不愿意归还，别人也不能强迫。
俗话说“天上掉下的东西，捡了白捡”。
某小学四年级学生施金峰就是这样认为的。
一天，他在上学路上拾到一只皮包，内有5000元现金。
失主知道后，向施金峰索要。
施不同意，说：
“我是捡来的，不是偷来的，干吗要还你？
我捡到的就归我所有。
”施金峰小朋友说得对吗？
拾到东西真的就可以归自己所有吗？
施金峰的说法是错误的。
我国《民法通则》规定，别人在路上或其他地方丢的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了等，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有，应交给失主才对。
可见，拾到东西不愿归还是违法的。
俗话说得好：
“鱼只看见鱼食而没有看到鱼钩，人只看见好事而没有看见危险。
”即便是掉在嘴里的一块肉也吃不得，不属于自己的东西就不该要。
懂得了拾金不昧的道理，小朋友们拾到任何东西都应主动交给失主或学校，从小养成不贪小便宜的习惯，做遵纪守法的好公民。
第8课、打架违纪又违法
某小学下午放学的铃声响了，五年级（三）班的小强急于到操场打球，匆忙间踩着站在旁边的小明。
小明的脚被踩得很痛，而且这天刚穿的一双崭新的白色运动鞋也给踩脏了，一气之下骂了小强一句：
“眼瞎了！
”小强回敬了一句：
“你才瞎了眼呢！
”于是两人吵了起来，越吵越厉害，最后竟动起手来。
平时就是急性子的小明跑到教室外捡了块砖头回来砸小强，小强来不及躲闪，砖头砸在了他的后脑勺上，当时就昏倒了。
虽然小强被及时送到医院抢救过来，但却因脑震荡留下了严重的后遗症，不能再上学了，小强的一生就这样给毁了！
砸人者小明虽因年龄小没被判刑，但小强的全部治疗费和残疾生活补助费都由小明爸爸妈妈负担。
我国《治安管理处罚条例》规定，殴打他人，造成轻微伤害的，要处以拘留、罚款或者警告。
教育部发布的《小学生日常行为规范》也规定，小学生要尊敬师长，友爱同学，待人有礼貌，不打架，不骂人。
打人、骂人是一种不文明的粗野行为，轻则影响团结，伤害彼此的感情，重则危害社会，给自己、给家庭、给他人造成不可估量的损失。
因此，打人、骂人并非小事。
小朋友们一起生活、学习，难免会发生碰撞，这时要讲团结、讲礼貌，要以理服人，不要以力压人，打人、骂人既是不道德、无纪律的表现，也是违法行为。
第9课、带匕首危险也违法
小宝是小学四年级学生。
一次，他的叔叔从西藏出差回来，给小宝带了一把装饰精美的匕首，小宝非常喜欢，常常拿到学校给同学们看。
有一次，一个同学提议同小宝的匕首比赛玩飞刀，看谁扎得远，扎得准，大家鼓掌同意。
于是，小宝就和几个同学在下课后对着学校的一处土墙玩起了飞刀。
小宝在同学们的喝彩中一次比一次扎得起劲，不少外班的同学也都围过来看。
一次，小宝向后抡开手臂准备把匕首远远地投向墙壁，但一紧张，刀子从手中滑出，向身后的同班同学小琳刺去。
小琳此时正站在小宝身后，目不转睛地盯着墙壁，没料到匕首竟向自己飞来，来不及躲避，被匕首刺中了眼睛。
小琳“妈呀”声双手捂住眼睛蹲到地上大哭起来，鲜血顺着她的指缝流出。
小宝知道自己闯了大祸，立即叫来了老师。
老师和同学赶忙把小琳送到医院，但小琳的右眼再也看不到太阳、鲜花、星星和同学们了。
小朋友们看电影、电视时，可能看到某些武林高手身带宝剑、匕首，动不动就拨出来拼杀，但这只是电影而已。
宝剑、匕首都属于管制刀具。
在现实生活中，如果谁带剑、带刀到处乱舞，想干啥就干啥，将会造成严重后果，是违法行为。
因此，我国《预防未成年人犯罪法》禁止未成年人携带管制刀具。
小朋友们千万要记住啊！
第10课、公共场合要讲公共秩序
人生活在社会之中，有很多属于大家共有的地方，如电影院、公共汽车、商场等，这些地方就是“公共场合”。
公共场合要有“公共秩序”。
遵守公共秩序，也叫“讲公德”。
人人都遵守公共秩序，就能保证公共安全和良好的学习、生活环境；如果不遵守公共秩序，就会损害社会利益，甚至产生严重后果。
云南省某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序引起的惨案：
“铛…铛…铛…”，上午第二节课下课的铃声刚打响，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课间操。
不一会儿，进个楼梯上都挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的一排同学经不住后因而压挤而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：
压死（踩死）小学生24人，压伤几十人。
可见，不遵守公共秩序的后果有多严重。
公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》把遵守公共秩序规定为公民的基本义务之一。
《治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者警告。
是否遵守公共秩序，关系列人们的人身安全，所以每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯，这不仅是社会文明的要求，也是一项法律义务。
第11课、坏习惯会惹祸
一个星期日的下午，某小学四年级学生陈东正在家里看书，堂哥陈向从外面买了些香蕉回家。
陈向自己先吃了一只，又随手点燃一支烟吸起来，问弟弟道：
“喂，陈东，要吃香蕉吗？
”在里面房间看连环画的陈东，听说有香蕉，便跑了出来。
这时又来了一个陈东的小伙伴赵峰，三个人便边吃香蕉边闲谈。
陈向和陈东有乱扔废物的坏习惯，他们住在沿街三层楼上，几次因为扔废物砸到过路人，被别人责骂过，但他们不接受教训。
首先是陈向，把烟头随手往窗外一扔。
不一会儿，楼下传来一个妇女的喊声：
“楼上是谁扔东西？
”接着陈东把香蕉皮又随手往窗外一扔。
过了一会儿，传来一个小孩的哭声：
“妈呀，痛呀，摔得痛死我了……”
“喂，楼上是谁？
”
陈东和陈向知道出了事，却装作不知道，故意打开录音机听歌曲。
下面又传来几声叫喊，他们还是不理不睬。
过了不久，响起了猛烈的敲门声。
门开了，站着赵峰的妈妈和赵峰的妹妹。
“你们在干什么？
”赵峰的妈妈气恼地责问。
赵峰开始时还不知道怎么回事，就站起来说：
“什么也没干！
”“什么也没干？
你看！
”赵峰的妈妈把衬衫的袖子一举，说：
“谁丢的香烟头，把我衣服烧了个洞。
”又指着赵峰妹妹的头说，“看看，踩在扔下来的香蕉皮上，把你妹妹的头也摔破了！
”“嗯，这……这……”陈东心里明白，一下子结结巴巴说不出话来。
陈东和陈向的行为属于一种妨害公共安全的行为，我国《民法通则》规定，一切民事活动应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益。
陈东哥俩做事只图自己方便，不考虑别人，既是一个坏习惯，也违反法律。
扔个烟头、香蕉皮尚造成这样的后果，如果扔下去的是块玻璃，是个瓶子呢？
还不把别人给砸伤、砸死啊！
所以，小朋友们千万不要学陈东哥俩，要注意约束自己的行为，养成好的生活习惯，多为他人着想。
第12课、坏习惯会惹祸
一个星期日的下午，某小学四年级学生陈东正在家里看书，堂哥陈向从外面买了些香蕉回家。
陈向自己先吃了一只，又随手点燃一支烟吸起来，问弟弟道：
“喂，陈东，要吃香蕉吗？
”在里面房间看连环画的陈东，听说有香蕉，便跑了出来。
这时又来了一个陈东的小伙伴赵峰，三个人便边吃香蕉边闲谈。
陈向和陈东有乱扔废物的坏习惯，他们住在沿街三层楼上，几次因为扔废物砸到过路人，被别人责骂过，但他们不接受教训。
首先是陈向，把烟头随手往窗外一扔。
不一会儿，楼下传来一个妇女的喊声：
“楼上是谁扔东西？
”接着陈东把香蕉皮又随手往窗外一扔。
过了一会儿，传来一个小孩的哭声：
“妈呀，痛呀，摔得痛死我了……”
“喂，楼上是谁？
”
陈东和陈向知道出了事，却装作不知道，故意打开录音机听歌曲。
下面又传来几声叫喊，他们还是不理不睬。
过了不久，响起了猛烈的敲门声。
门开了，站着赵峰的妈妈和赵峰的妹妹。
“你们在干什么？
”赵峰的妈妈气恼地责问。
赵峰开始时还不知道怎么回事，就站起来说：
“什么也没干！
”“什么也没干？
你看！
”赵峰的妈妈把衬衫的袖子一举，说：
“谁丢的香烟头，把我衣服烧了个洞。
”又指着赵峰妹妹的头说，“看看，踩在扔下来的香蕉皮上，把你妹妹的头也摔破了！
”“嗯，这……这……”陈东心里明白，一下子结结巴巴说不出话来。
陈东和陈向的行为属于一种妨害公共安全的行为，我国《民法通则》规定，一切民事活动应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益。
陈东哥俩做事只图自己方便，不考虑别人，既是一个坏习惯，也违反法律。
扔个烟头、香蕉皮尚造成这样的后果，如果扔下去的是块玻璃，是个瓶子呢？
还不把别人给砸伤、砸死啊！
所以，小朋友们千万不要学陈东哥俩，要注意约束自己的行为，养成好的生活习惯，多为他人着想。
第13课、小学生要热爱、尊敬自己的老师
每年的9月10日，各个学校都会迎来企盼已久的盛大节日——教师节。
这一天，同学们都格外的兴奋和激动。
大家会穿着漂亮、整洁的校服集体去看望老师，向老师敬队礼，并深情地道声：
“敬爱的老师，您辛苦啦！
”教师节不但我们中国有，在外国如葡萄牙、法国、美国也都有。
小朋友们，你们知道世界上为什么一些国家专门要为教师规定一个节日吗？
这是因为教师是“人类灵魂的工程师”，他们为了祖国下一代的成长，不辞辛苦，白天站在课堂上讲课，晚上在灯下批改作业或备课，从年轻到年老，头发变白了，像蜡烛一样燃烧着自己照亮了别人。
他们的无私奉献精神受到全社会及广大人民的承认、尊敬和爱戴。
教师是阳光下最灿烂的职业。
有一个小故事说的是古时候，有个国王召集文武百官说，他准备把一枚最高荣誉勋章授给对社会贡献最大的人。
谁是对社会贡献最大的人呢？
有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王兴邦的政治家，还有人推出学识渊博的学者，可是国王想了想，都摇头否定了。
最后，又有人推出教师，理由是，不论将军、政治家还是学者，他们当初都做过学生，都得到过教师的培育，如果没有教师，就不可能有后来的将军、政治家和学者，所以，教师是对社会贡献最大的人。
国王听了点头赞许，把勋章授给了教师。
我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
小朋友尊重热爱自己的老师，具体应表现在不论在校内还是校外，见到老师都应该热情打招呼、问好；上、下课，起立向老师致敬；下课时，请老师先行；上、下楼梯，请老师先过；有事进办公室，先喊“报告”，经过老师允许再进；同老师交谈时，口气要谦和。
当老师出现这样那样的缺点或错误时，同学们应该选择适当的机会、场合和老师交谈，切不可当场顶撞老师。
每个小学生都应自觉遵守学生行为规范，尊敬老师，做个品学兼优的好学生。
第14课、公共财物需要人人爱
光华小学一年级二班教室课桌椅的螺丝钉经常脱落，每年都要花一笔钱安装，这是什么原因呢？
原来这个班里的小学生最爱玩“捉迷藏”。
“捉迷藏”一开始，有的小朋友就藏到桌子下面，有的小朋友为把自己藏得严严实实不被发现，还把几张课桌椅堆在一起。
因而，每当这个班小同学环捉迷藏时，课桌椅就被搬来搬去，搬不动时，就在地上推着走，课桌椅经常被拖得乱响。
特别是躲藏的同学被发现后，为了不被捉住，常常把课桌椅用作隔离物，挡住来抓他的人。
在情急之中，桌椅经常被突然地推倒、拉倒，不是摔掉桌漆，就是摔坏抽屉，摔断桌腿。
如此一来，这个班里的课桌椅损坏很严重。
这种损坏公物的行为是不对的。
我国《宪法》规定，国家财产神圣不可侵犯，禁止任何组织或者个人破坏国家或集体的财产。
爱护公共财物是每个公民应具有的美德和应尽的义务，是爱国家、爱集体、尊重劳动的表现，少年儿童应具有爱护公共财物的关德。
第15课、损坏他人的东西要赔偿
借东西要还，损坏东西要赔，是一个很普通的道理。
如果损坏了别人的东西不赔偿，社会就会失去秩序和规矩。
广州某小学六年级学生董力平，因为打死了别人的鹦鹉，不但赔了钱，还在全校大会上作了检讨呢！
一天早晨，董力平从窗子里向楼下集贸市场张望，看到有个农民提了一只鹦鹉在出售。
看来这鹦鹉被主人训练已久，它停在主人的肩上喊道：
“卖！
卖！
你出多少钱？
”见有几个人围过来指指点点，鹦鹉又学着人讲话：
“你说多少钱？
你说多少钱？
”
董力平的父亲常到湖边去打野鸭，家中有一支打猎用的火药枪。
这时，董力平顺手拿起抢，对着鹦鹉瞄准。
他这样做，并没有存心开枪的意思，也不知道枪膛里有子弹。
然而，他试着试着，手指一碰扳机，“砰——”一声，子弹射了出去，恰恰打中鹦鹉头部，把它打死了。
那个出售鹦鹉的农民赶到楼上，抓住董力平要他赔。
后来董力平的父亲出面，赔偿了那位农民100元钱，还向人家再三道歉。
过了几天，学校知道这件事后，为了教育全体小学生，要董力平在全校大会上作检讨。
这件事给了全校学生一个教育，损害公共财产和个人私有财产，是违法行为。
故意损害他人的东西要赔偿，那么，如果不小心损坏了他人的东西是不是就可以不赔呢？
比如我们在教室里不小心把别人的文具盒撞掉地上，摔断了钢笔、直尺，在马路上不小心把别人的自行车撞倒摔坏了等等，实际上也是应该赔偿的。
小朋友们如果不小心损坏了别人的东西，首先要主动道歉，同时要想办法赔偿别人的损失。
第16课、打伤别人要负责
一天清晨，小学四年级学生吴长林起身看了一眼桌上的闹钟，不由得惊叫一声：
“啊，七点半了！
”他赶紧起床，背上书包，急急忙忙登上101路电车，挤在右侧的车窗边。
他把头探向窗外，看了看马路上有没有自己的同学。
101路电车飞快地行驶着。
吴长林一眼看见胡小飞和其他两位同学正在人行道上边走边说话，便大声叫喊起来：
“胡小飞——，我在车上呢！
”喊声未落，电车一下子就超过了他们三人。
吴长林在车窗边用力向他们挥了挥手，说：
“快走！
快走！
别迟到。
”投了过去。
石子不偏不斜地打在电车玻璃窗上，“哗啦”一声，碎玻璃片散落在马路上，险些伤着行人。
电车慢慢地停了下来。
售票员和司机先后走下来，吴长林用手捂着被碎玻璃划破的脸也下了车。
一时围上许多人来看热闹，不一会儿工夫道路就被堵塞了。
经过民警的处理，道路才被疏通。
民警把胡小飞等人带到派出所，并传唤了胡小飞的父亲，让他赔偿汽车玻璃损失和负责吴长林同学的医药费。
警察叔叔还对胡小飞进行了批评教育，并要求胡小飞的父亲对儿子严加管教。
我国《治安管理处罚条例》规定，扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的，要处以拘留、罚款或者警告。
胡小飞的行为已违反了法律。
但由于他刚满11岁，年龄尚小，只对他做出警告处理。
这个事例说明，只要自己的行为违反了法律，伤害了他人身体，就应依照法律的规定，给予赔偿。
第17课、亲朋好友干坏事，替他隐瞒受牵连
某小学五年级学生李欢偷得自行车一辆，因无处可藏，便想到了同村好友孙爽。
李欢告诉孙爽，这是他偷来的车子，暂时存放他处，转手后，愿给他50元“小意思”。
孙爽高兴地同意了。
于是李欢贼胆越来越大，连续偷得手机、手表等价值几千元的财物。
案发后，李欢因盗窃、孙爽因窝赃都受到了处理。
这个事例中孙爽本来是替他人隐瞒犯罪，结果连自己
也犯了罪，这是孙爽当初所没有想到的。
因为我国《刑法》规定，对明知是偷来抢来的东西帮助窝藏、转移甚至自己购买或帮助出卖，都同样构成犯罪。
别人偷的东西替他保管是违法行为，那么，替犯罪的人说慌“打掩护”是不是违法行为呢？
某中学初三学生杨辰、莫波于1999年11月18日晚上，在偏僻之处，对行人王某实施了抢劫。
案发后，公安机关经过排查，将杨、莫列为重点或嫌疑对象。
杨、莫眼看事情就要败露，惶惶不可终日，便去找同在一个家属院住的小学五年级学生卢英想办法。
卢英看在朋友的份上，答应帮忙。
经过商量，三人统一口径：
11月18日晚上三人一起看电视。
当公安机关传唤时，卢英一口咬定：
“那天我妈出差去了，晚上我叫杨辰、莫波来我家看电视，一直看到11点。
”由于卢英提
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