最美教师人物事迹材料5篇.docx
《最美教师人物事迹材料5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最美教师人物事迹材料5篇.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![最美教师人物事迹材料5篇.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/5/28c84a5a-9332-4430-a620-d52e3d3da1fd/28c84a5a-9332-4430-a620-d52e3d3da1fd1.gif)
最美教师人物事迹材料5篇
最美教师人物事迹材料(5篇)
最美教师人物事迹材料第一篇:
一生与学生融合在一起
――特教教师先进事迹
郭惠敏,培智小学教师,中共党员,从事特教工作24年来,一直担任数学教学及班主任工作,是开封市顺河回族区培智学校的一名普通教师,当初带着对教育事业的一腔炽爱,走上教书育人的工作岗位。
自从踏上三尺讲台的那一刻起,我就把自己的一生与党的教育事业连在一起,她也把自己的一生和她的学生们融合在一起。
1992年由于工作的需要,我由一名普校教师转为特教教师,二十多年来一直坚守在特殊教育工作岗位上,深深体会到特教工作的酸甜苦辣。
特教工作面临的教育对象都是些智力有缺陷的孩子,这些孩子有的时而哭闹、有的身体残疾像个不倒翁,对他们讲道理,他们不理解,教他们学知识又很困难,特教老师为此付出很多很多,而得到的回报却极少。
刚开始从事特教工作时,一些不理解的人对我投来种种嘲讽的目光,甚至好友在一起聚会时也会把特教工作也会当成笑料来议论,说什么整天和一群傻子在一起,有什么意思?
别干......怎么办?
是进还是退?
我心怀着疑虑和不安,开始特殊教育工作生涯。
从事特殊教育工作以后,我通过亲身实践认识到这项工作的重要性。
通过和学生们的接触,我深深地爱上这项特殊教育事业,深深眷恋着这块特殊园地,我要把自己的一腔热血奉献给这些残疾孩子,传授给他们知识,培养他们良好行为习惯,把这当成我人生最大的乐趣。
老师的爱是智障儿童身心发展的必要环境因素,当他们受到老师无微不至的关心时,心也会被温暖。
平时,同学们的扣子掉,我给缝上;学生病,我就亲自去探望。
在一次特奥会前夕,我班有几位学生被选到省里参加比赛,临行前学生付伟(父母离异)连替换的衣服都没有,我就利用午休时间,中饭都没吃,去给他买一身儿内衣、一身儿外衣和一件毛衣。
出发的时候,付伟的父亲来到学校,眼含热泪给我深深地鞠一躬,付伟也激动地扑到我的怀里,情不自禁地说:
“老师,你要是我的妈妈该多好啊!
”在特奥会上,付伟不负众望,取得两金一银的优异成绩。
孩子们把这些事情看在眼里记在心上,老师对他们的爱,不仅诱发他们积极向上的热情,对他们智力的发展和身心健康也取得积极的作用。
我曾经教过一个患严重“秽语症”的学生,这个孩子整天喋喋不休,骂骂咧咧,我对他关爱有加。
有一天,我走进教室,发现学生们用异样的眼光看着她,原来黑板上写满谩骂老师的语言,我立即明白发生什么。
开始她有些生气,但是转念一想,孩子有病,他这么做也不是故意的,是控制不住自己,于是压住心中的火气,用冷处理的方法解决问题。
我走到黑板前面,指着黑板上的字说:
“翟同学的字体工整,比以前大有进步啊,只是内容有些不适,下次给我写点好的东西吧”,然后把黑板擦掉,若无其事的开始正常教学。
第二天,我单独和翟同学谈话,鼓励他多练字,多说多写有用的话,有什么想不通的事情多和老师交流,老师帮助他解决。
从此,翟同学更加乐意接近我,有什么事情都会第一时间告诉她,我也会想尽办法帮他解决。
翟同学的表现一天比一天好,“秽语症”也有所改变,家长发现孩子的变化后,得知一切,非常感动,专门给我写感谢谢,并拨打电台热线,感谢我的付出。
2012年,翟同学工作,他用第一个月的工资给我现任的班级买许多玩具和礼物,回报我和学校。
智障孩子的自控能力比较差,经常发生把大小便拉在裤子里的现象,我就从家里拿来一些女儿小时的衣服放在办公室,以备孩子换洗之用。
上学期的一天,上课时她看到杜玥瑶周围的同学反应异常,都捂住自己的鼻子,就赶紧走到瑶瑶身边,发现她把大便拉在裤子里,于是赶快安排好其他学生,领着瑶瑶来到厕所,为瑶瑶清理身上的粪便,换上干净的衣物,并把瑶瑶拉脏的裤子洗干净。
瑶瑶的家长放学接孩子时知道此事后,感激的拉着她的手说:
“老师,辛苦你!
”这样的事情经常发生,每次我都是及时为孩子处理好一切。
我不怕脏不怕累不嫌弃学生的这种行为,让学生们感受到老师对他们无微不至的关爱,同学们之间也形成互相关心、互助友爱的良好风气。
我今年已经54岁,虽然面临退休,但是工作勤勤恳恳,无私奉献,依然战斗在教学第一线,我总是认为自己是一名共产党员,要有强烈的责任感,学生的事是大事,自己的事是小事。
前年我父亲生病住院,我为既不耽误工作,又不影响自己尽孝心,就白天上班晚上看护父亲,由于过度劳累她得腰椎间盘突出,疼痛难忍,领导和同事们劝我休息几天,我摇摇头说:
“我能坚持。
”那天上午,我正在上班,突然传来父亲病逝的噩耗,我双手颤抖、欲哭无泪、嘴里不断的嘟囔着:
“父亲我对不起你,我是个不孝之子。
”就这样我没能见父亲最后一面,留下终身遗憾。
榜样的力量是无穷的,经过我的努力,我班的工作井然有序,形成良好的班风,增强班集体的凝聚力和战斗力,我所带的班级多次获得优秀中队的光荣的称号。
从教三十四年来,我任劳任怨,勇挑重担,由于经验丰富,我承担学校帮带青年教师的任务。
我和青年教师一起备课、听课,研究课堂每一个教学环节,提出自己的真实看法。
我经常牺牲中午休息时间辅导青年教师,我所辅导的青年教师在省市优质课比赛中曾多次获得最高奖项。
我自己也曾获省市优质课奖,多次被评为区优秀辅导员和先进教育工作者,撰写的论文曾刊登在南京特师学报上。
最美教师人物事迹材料第二篇:
选择农村教师我无怨无悔!
――数学老师先进事迹材料
范兰兰,自九九年参加工作以来,我一直在百塔小学任教,学校远离市区,位置偏僻。
我17年如一日扎根在那里,不畏严寒酷暑,早出晚归,把青春和智慧奉献给农村教育。
我生在农村,长在农村,深知农村人生活的艰辛,农村的孩子更需要辛勤耕耘的教师,所以,我选择农村教师这个职业,我无怨无悔!
多年来,我一直从事数学教学,艰苦的从教条件使我勤奋好学,从不放过任何一个学习机会。
近几年,我一直坚持参加市,区数学教研组的教研,边学边用,使我的教育教学水平不断提高,教学成绩硕果累累。
我执教的数学优质课获省二等奖,参与的课题研究顺利结项,制作的课件、撰写的论文分别获省优秀教学成果一等奖,所教班级学生的数学成绩也很优秀!
并在2014年3月被评为“顺河区身边好人”。
教育植根于爱!
我不仅教数学课,还担任班主任工作。
由于班里的留守儿童比较多,我常常深入同学们中间,解他们的生活和心里状况,以促使他们健康成长!
我班徐芯琪同学的父母常年在外打工,由年迈的奶奶照顾。
后来,父母的离异,使她思想波动很大,无心学习,我发现后及时找她谈心,对她进行心理疏导,时时关注她的生活和学习。
通过一段时间的交流引导,徐芯琪走出阴影、学习更努力!
作为班主任,不仅要学会细心观察,还要具有捕捉教育契机的能力。
学校的教学楼与陇海铁路线只有一墙之隔,那是我班刚搬到二楼上的第一节课,火车的一声鸣笛打破教室的安静,同学们好奇地向窗外望去。
见此情景,我灵机一动,何不抓住这一有利契机?
于是,我就让学生谈论对火车的解,给他们介绍铁路安全知识。
机智巧妙的处理,获得传授知识和安全教育的双重效果!
多年的班主任工作,使我更注重自身素质的提高和学生的思想品德教育。
在开封市创建国家文明城市的工作中,我不甘落后,宣传文明知识,做文明的使者。
在2013年我就加入开封市志愿者协会,经常利用假期参加公益活动。
我知道:
一个人的力量是有限的,但大家的力量是无穷的!
所以,我经常带领学生“走进敬老院关爱老人”、“向贫困地区献爱心”、“争当环境小卫士清扫街道”、组织“爱心团”到聋哑学校帮助智障儿童。
我觉得:
引导孩子们在活动实践中学习如何做人,比口头宣讲更有实效。
对于多年待在农村小学的我,有人说:
每天这样劳碌奔波太辛苦!
我要说:
像我一样辛勤付出的农村教师还有许许多多,他们始终默默坚守自己的岗位。
我坚信:
只要有付出,就会有收获。
只要坚持,就会成功!
我愿将青春和年华奉献给农村教育事业!
最美教师人物事迹材料第三篇:
体育老师先进事迹
蔡振杰,男,开封市苹果园中路小学体育教师,体育教研组组长,负责学校大课间活动,学校田径队,女子足球队的训练教师。
蔡振杰同志能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,牢固树立科学发展观,遵守国家法律法规,忠诚人民的教育事业,出色履行岗位职责,勇于奉献,师德高尚。
苹果园中路小学体育工作丰富多彩,精心打造足球特色。
数十年受到市、区的表彰,连续十年在顺河回族区运动会中取得前三名的优异成绩,2014-2015年均获区跳绳比赛一等奖。
自2011年学校女子足球队成立至今,连年获得开封市春季、秋季校园足球比赛冠军、亚军;2013年获省校园足球比赛优胜奖;2013年获省“恒大杯”少年足球锦标赛女子七人制比赛第三名;2014年获省校园足球冠军杯第五名;2014年获河南省足球传统项目学校称号;2015年获省“省长杯”校园足球暨河南省体育传统项目学校足球锦标赛第三名。
2015年学校申报全国校园足球特色学校。
蔡振杰同志2014年获得开封市体育社团优秀辅导教师,河南省首届全民校园足球冠军杯优秀辅导教师的称号,2015年参加全国青少年校园足球国家及专项培训,2015年被评为区最美教师。
最美教师人物事迹材料第四篇:
语文老师先进事迹――
一切为学生,为学生的一切
郭珍,今年48岁,是汴京路小学一名普普通通的教师,担任语文教学、班主任及年级组长工作。
从1984年登上三尺讲台至今已有三十年,在这三十年的教学中,有欢笑,有泪水,有付出,有收获,但我从未有过后悔,因为在这三尺讲台上实现我人生的价值。
那是1998年9月,我突然腿脚关节红肿疼痛走不路,经过多家医院诊断,确诊为类风湿关节炎。
(有医学常识的人都知道)医生说:
这种病被称之为“不死的癌症”,病情最严重的时候可以导致关节畸形,功能丧失,甚至残废。
拿着这份如同给我判死刑的诊断证明,我的心一下跌到深深的谷底,多少个夜晚,我躺在床上辗转反侧不能入睡,想着刚刚六岁的女儿和年迈的父母,泪水一次又一次浸透枕巾。
感叹命运为什么如此对我不公,病痛的折磨,再加上内心的煎熬,让我曾一度痛不欲生,我觉着眼前一片黑暗,看不到自己的未来。
从湖北洪湖刚刚看病回来,班里的学生们就知道,到家里看望我,站在床前,有的说:
“老师我们都想你。
”有的说:
“老师你什么时候能回来给我们上课。
”有的说:
“你不在有些调皮的男孩变得很乖。
”孩子们走后在我的枕头下有几十张写满爱的纸条,我的眼泪瞬间崩溃。
我突然间明白,学生们离不开我,我也离不开学生。
我要到学校,我要和孩子们在一起。
于是,我向医生强烈要求用激素辅助治疗,虽然医生明确靠诉我使用激素的副作用之大,但只要能让我站起来,能让我回到学生中间,能让我站在讲台上,我豁出去。
从我患病至今已十六年,长年的病魔使我的手关节严重变形,每一次板书必须用整杆粉笔,一头顶着手心,一头握紧写字,一节课下来往往手都疼痛的伸不直;尽管这样我从没有省略过一次板书,一笔一划写下每一课的生字。
现在我的左腿已落下残疾,双脚关节严重变形无法穿皮鞋,只能穿旅游鞋,双手关节变形的系个衣服扣子都很费劲。
虽然这种“不死的癌症”的病痛给我的身心带来极大的痛苦,但这十六年,我一直乐观向,没有放弃过治疗、没有停止过吃药,同时更没有丢掉我所钟爱的教育事业,没有丢掉我的语文教学工作,没有丢掉我的班主任工作。
上学期的一天,由于劳累我的病情突然加重,发烧,浑身关节疼的晚上睡不着觉,翻不身。
膝关节僵硬,弯曲着成九十度,想伸直都很艰难。
我想给领导请假,几次拨通号码又把手机放下,想着我休息学生怎么办,课怎么办,我从床上爬起来,弯着腰扶着家里的柜子、墙壁,一边走一边用手使劲揉搓膝关节,好使僵硬的关节慢慢能活动。
我骑着车几乎是一步一挪的来到学校。
要上二楼教室,我发愁,腿疼的伸不直,脚关节疼的不敢用力,我咬着牙忍着痛挪到楼梯口,已疼的浑身发抖,头上冒汗。
只觉着二楼教室好高好高,近在咫尺却难以到达。
我叫学生给我拿来一把长笤帚当拐杖,拄着一个台阶一个台阶的往班上走。
当有学生路过,我就装着扫地,因为我想尽量把自己好的形象展现在学生面前。
终于到班上,上课,我倚靠着讲桌,手扶着学生的桌子坚持上两节课站着上课。
下班,学生搀扶着我来到车棚,我拿车钥匙的手一点劲都使不上,车锁怎么都打不开,我再也忍不住,泪水扑簌簌的往下掉。
但是我要坚持,不能躺下,因为明天还约好和班上王欣的家长谈心,而且马上要期中考试,还有几个家里没人看管的学生我要在学校帮他们辅导功课。
第二天我又坚持出现在课堂上。
这学期我担任五年级语文及班主任和年级组长工作。
我一直坚持骑车上班,因为自行车不仅是我的代步工具,更重要的是能充当我的拐杖,每当我的脚腿疼得走不路时,我可以依靠自行车。
我家在汴京桥住,别人骑车只需15分钟,我却要用比别人多一倍的时间,更别说雨雪天气。
我每天用这双关节变形的手改50本学生笔记、字词抄写和小练笔,每次改完一套学生作业食指和中指关节需要揉好半天才能伸直,尽管这样我没有少改过一本作业,没有少备过一节课,因为我知道这是一名教师应尽的职责。
“一切为学生,为学生的一切”,我是这样想的,也是这样做的。
几年前到北京协和医院治疗,都是周五晚上做一夜火车,周六清晨五点到达医院排队挂号看病,周日连夜返回,周一准时出现在课堂上。
我把全部精力都倾注在学生和工作上,整个身心都融进对教育事业不懈的追求中。
在2013年我班被评为开封市优秀班集体,我被评为开封市优秀班主任、开封市优秀教师和顺河区“身边好人”。
我常用“当好一名慈母,做好一名严师”要求自己,我对我的学生更像一位慈母,我把自己满腔的爱洒向每一位学生。
我教的五年级三班,大部分学生来自东郊郊区和外来打工家庭,他们虽然天真活泼,纯朴可爱,但大多家庭条件不好,父母只顾打工挣钱,对自己的孩子学习和生活很少过问。
我就拖着病体坚持家访或电话联系,解每一位学生的思想状况和心理特点,解他们的家庭和周围环境,有的放矢的选择教育方法,对他们的教育和帮助往往要花费更多的时间和精力。
我们班有个同学叫王煜田,四岁父母离异跟随父亲生活,爷爷奶奶很是溺爱他。
今年暑假里的一天早上,我发烧在家躺着休息,他爸爸打电话向我求助说:
快开学,想从他爷爷奶奶家把孩子接回去看看书,可没想到他不但不开门,还拿着刀,扬言谁进来就砍谁,怎么劝都不听。
只好让我去劝劝他。
我听到后,赶紧挣扎着从床上起来,我女儿拦着我说:
你刚吃过药还发着烧呢,出事怎么办?
我一边穿衣服一边说:
顾不那么多,劝孩子要紧。
我来到王煜田爷爷家,只见他们都在院子里站着,王煜田拿着刀在屋内房门紧闭。
经解得知,王煜田假期里看动画片打游戏上瘾,一听学习就烦躁。
我站在院子里做几个小时的思想工作,房门终于打开,我没有说一句埋怨他的话,而是主动跟他聊天,聊他喜欢的事,终于他同意跟爸爸回去,望着疲惫不堪的我,王煜田的爸爸感动的一个劲的说:
谢谢老师,谢谢。
后来我还联系班上几个学生,约定每天到王煜田家里和他一同看书,我时刻关注他的思想动态。
现在王煜田已经戒掉网瘾,能专心学习。
让我每天能忍者病痛坚持上班的不仅有我钟爱的教育工作和学生,还有汴京路小学这个温暖的大家庭。
我离不开讲台,离不开学生,更离不开汴京路小学这个温暖的家。
我们罗洋校长无论走到哪里,只要听说有治类风湿病的药或者信息,就马上靠诉我或者打电话帮我咨询。
前段时间我在中医院针灸治疗,学校正投入到繁忙的创卫工作中,学校领导在百忙中带着营养品看望我。
我们办公室刘毳老师打听到好的医生就骑车带着我去看。
还有一件事让我感动,由于关节变形脚拇指关节处被鞋磨破,缝三针,传达室的黄师傅看我走路艰难,就每天早晚坚持接送我上下班。
平时在学校经常会有老师问:
这几天身体怎样?
变天就会有老师提醒:
你要注意保暖,不要太劳累。
这么多年来,是大家的爱给我力量,给我战胜病魔的信心。
感谢顺河区和教文体局的领导对我的关怀。
教师节,顺河区和教文体局领导专程到学校慰问,一声声问候,一句句关怀,一次次看望,给我感动,给我温暖,给我鼓励。
这就是我,一名平凡而又普通的人民老师。
患病多年我从不把自己当作一个病人,而是始终保持积极乐观的生活和工作态度。
我爱教育事业,爱我的学生。
昨天,今天,明天,我都将把教书育人当做我终生的职业,在平凡的教育岗位上发出最大的光和热。
2012年被评为顺河区身边好人。
2013年被评为开封市优秀班主任。
开封市优秀教师。
开封市文明教师。
2014年荣获顺河区第三届道德模范称号。
2015年荣获开封市五一劳动奖章称号。
最美教师人物事迹材料第五篇:
平凡心事业心责任心
――语文教师先进事迹材料
聂玉玲,来自开封市理事厅街小学的一名普通的小学教师,中共党员。
自一九八九年参加工作以来,一直担任小学语文及班主任工作,二十七年的教育生涯,让我深深地体验到:
敬业奉献是为师之本,爱心责任是师德之魂。
对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心。
我常常以此自勉。
我本是一个极平常的人,因为做教师,我的人生才有不平常的意义。
当一个孩子第一次背上书包,满怀期待地第一次跨进教室的时候,他看到的,是一张真诚慈爱的笑脸;迎接他的,是一个宽厚博爱的怀抱;他所处的,是一个团结友爱的家园。
这一切,都由我来为他缔造!
这是一项多么美的事业啊!
我的事业,就是给孩子们爱,无怨无悔。
记得我班的一名学生因学校改时间,迟到。
当他站在教室门口时,全班同学的目光一起投向他,他惭愧地低下头。
我连忙说:
“看你累的,快进去吧。
”但我没想到,第二天他又迟到,这次我有些沉不住,话到嘴边又咽下去,轻轻地对他说:
“真高兴你今天比昨天来得早多。
”第三天,他不仅没有迟到,反而来得很早。
我不由得竖起大拇指。
我的宽容赢得学生的信任,变批评呵斥为理解沟通,学生的心和我近。
育人工作就事半功倍。
一位教育家说“班主任是学生人生道路上的领航人”。
我牢牢记住这句话,时刻提醒自己,努力教育学生成为一个高尚的有道德的人。
星期二课间操后,我忽然发现张清昊和马宇帅的眼睛红红的,连忙问怎么回事?
很快有学生证实,刚才因为楼道拥挤,你推我搡俩人居然动手打架。
看着两张依然愤愤不平的小脸,我没有批评他们,轻轻拍拍他们的肩膀,耐心地说:
“孩子啊,在集体里生活,有摩擦是难免的.但一定要学会宽容别人.一个从小斤斤计较的人,长大会是什么样子?
现在连自己的同学都不能宽容,将来如何拥有成就大事业的胸怀?
再想一想,同学少年,朝夕相处,这份友情多么珍贵。
一定要学会宽容,懂得珍惜。
”我的话刚刚讲到这里,两个孩子已经破涕为笑,握手言和。
我的心情因为他们的笑脸变得无比愉快!
是呀,作为一名班主任,我没有显赫的权势和地位,可以站在集体边缘发号施令,但是,我捧出一颗真诚的心,为学生驱除头脑中自私狭隘的思想,为他们的精神世界矗立起一座座永不褪色的路标!
不断学习先进的教学理念,积极进行课堂教学的实践和探索,鲜活、生动的语文课堂上,学生是演员,是真正的主角。
我为学生设计丰富多彩的活动,根据实事进行选材,学生们经常会有思维的碰撞,智慧火花的闪现。
如通过一场雪灾,开展“爱在天地间”主题队会,教育孩子时刻怀有仁爱之心,自觉做到“心中有祖国,心中有集体,心中有他人”。
对帮助过自己的人心存感激,孩子们感悟到真情回报,从而增强社会责任感,培养健康的心态,进而塑造他们的健全人格。
不墨守成规,有创新精神。
在对学生的自我管理和教育上,我做许多有益的探索。
特别是开展“岗位责任小能手”的竞赛活动。
每个学生都有自己的工作岗位,学生在自己的岗位上努力工作,为他人服务,为集体服务。
活动的开展,促进学生由他律到自律的转变。
所教班级的学生们文明守纪,勤奋向上,能够做到自我管理,自我教育。
为人师表,严格要求自己,对教育事业有着强烈的责任感和敬业精神。
2007年接手一年级时,在紧张的复习考试期间,我的父亲病重住院。
一面是自己最最至亲的家人;一面是我深爱的70多个孩子们,他们就要经历进入小学的第一次考试,哪一头都放不下。
从父亲住院到去世的十几天中,医院共下八次病危,然而我一节课也没舍得请,每天下班后我就拿着作业到医院,改几本,跟奄奄一息的爸爸说几句话,接着再改,一字一板,一撇一捺,包括标点的正误……夜深,病房的病人和家属都熟睡,只有父亲半睁着眼陪着我。
每次改作业的间隙看父亲一眼时,看到的都是他微睁着的无神的眼,眼角挂着泪珠。
哪成想,这竟成父亲生前留给我的最后的影像。
就在考试的前一天下午,当我正在学校给第一次经历考试的孩子们讲注意事项时,父亲带着遗憾永远地闭上眼。
那一晚,我都不知道自己是怎么活过来的,我对父亲充满着深深的愧疚。
自古忠孝不能两全,为学生,为肩上的那份责任,我舍弃孝道,把仁爱送给学生......
在2012年9月份的校园文化建设星级评比时,需要做大量的准备工作,又加上五年级要进行月考,学校工作特别繁忙,而这时跟自己相依为命的年迈的老母亲得急病又要住院,实在分身无术,我就选择白天来学校上班,下班去医院值班,第二天一早再从医院赶到学校上早自习,就这样每天都是24小时学校、医院忙碌着。
一个月下来,我没有请一天假,没有耽误学生上一节课。
这期间经历的国庆假期里,看到家人病情稳定,我利用到医院外为病人买饭的时间,跑到学校把学生的一大摞作文带回医院批改,临出校门,还巧遇上刘校长。
天有不测风云,10月19日老母亲出的院,23日(周二)晚因母亲突发急病被120拉到市急救中心抢救,这时,又赶上20多个学校领导要来我们星级学校参观,时间定在25日上午,又有大量的工作要做,同时还要听校优质课,而这时医院又传来:
病情紧急,不容耽搁,手术定于那个25日的下午进行。
学校这么忙,不能请假啊!
因为我担心:
身为班主任的我若请假,班级、学生疏于管理,会影响学校荣誉,所以实在张不开口请假。
怎么办?
只好一下班,飞奔到医院手术室门口,祈祷手术的成功!
紧接着学校进入期中复习阶段,就这样,又是一连十几天,学校、医院24小时连轴转。
白天上课、复习累一天,来医院又守在病房里坐一夜,夜晚气温很低,又加上靠近8楼北边的窗户旁边,不时地有寒风从窗缝钻进来,我的身体实在吃不消,腿冻得五、六天走路都困难,但我从没向任何人提及自己的不便,腿上贴满止疼膏药,没来到身边,就能先闻到浓浓的药膏味。
教室、走廊里,经常遇到老师们纳闷地询问:
哪来这么大的药味啊?
每每这时我总是不好意思地笑笑:
我的腿有点疼,没事。
每次从四楼下来上操时,都能看见我一手扶着楼梯扶手,一手提着裤腿,拖着腿一台一台挪着下的楼。
嗓子哑,吃药不管用,就带着耳麦上课、复习,嗓子一直嘶哑着,同事说:
看你的嗓子,真让人心疼!
然而,我始终没请过一天假,没耽误学生一节课,连一节早晚自习都没落下过,出色而圆满的完成学校布置的各项任务。
一分耕耘一分收获,在这一个半月的2次家人住院期间,经历的一次月考和一次期中考试中,所教班级两次平均分都是年级第一!
这对于一个连前三名都没有得过的班级,付出与辛苦,大家可想而知。
天道酬勤,有耕耘就必有收获,凭着扎实的工作作风,严谨的治学态度和不懈的努力,27年来,在思想政治、教学科研等方面都取得突出成绩,所带的班级班风正,学风浓,纪律良好,学生心智健全,成绩稳中有升,受到学校、社会及家长的好评。
曾获“市优秀班主任、市少先队辅导员、市优秀科技教师”称号,所辅导班级被评为市先进班集体,市、区级优秀中、小队;撰写的论文获“省素质教育理论与实践论文一等奖、省小学优秀德育论文一等奖”,并在全区优秀班主任经验交流巡回演讲中获一等奖。
我是一名平凡的教师,捧着一颗心来,不带半根草去。
我爱这平凡的事业,播洒着期盼,收获着成功的喜悦;播洒着清贫,收获着社会的富强!
既然选择教育,就无怨无悔。
我要把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢,付出,创造,追求,事业必将会在岁月的历练中折射出耀眼的光芒!
我只是一只小小的萤火虫,在宏大的教师队伍中还有许多闪亮的星星,与他们相比,我所发出的光是微弱的。
但我愿把这微弱的光和热,无私地奉献给教育事业,奉献给孩子。