文字稿本案例4则.docx
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文字稿本案例4则
文字稿本案例
这4则案例系网络下载整理,供大家参考,各小组在确定主题前应充分考虑拍摄的可能性,稿本编写原则请参照PPT内容,最终作品可加进网上下载的视频素材,但要以原创为主,小组间尽量不雷同哦。
大家辛苦了,希望能认真对待!
案例1:
梦想照进现实
画面
解说词
星期六早上7点钟,闹钟响起,赵丽豁的从床上做起来
起床说:
“7点钟了,我得起床了,还要去图书馆看书呢。
”
刷牙洗脸
收拾东西
出门
食堂大厅
去图书馆的路上
杭州师范大学图书馆
在一楼阅览室安静的学习
看书,时而皱眉思考,时而起身去书架上翻阅资料。
学习完后,出图书馆,去食堂吃午饭。
字幕:
下午1点去信息楼实验室做机器人实验。
信息楼405实验室
搜救场地
赵丽一边设计流程,一边在场地测试。
赵丽专研并忙碌了很久
下午3点半
去操场的路上
在操场跑步
跑了大概一小时······
下午4点半,食堂前的公告栏,边走边看,进入食堂吃晚饭。
晚上,在寝室里认真备战英语六级
一天结束了···
画面渐渐地模糊虚化了,恍若梦境一般,随着又一声清脆的闹铃响起,一天的生活又开始了。
原来现在才是现实的!
刚刚的都是梦境!
字幕:
梦里的我是如此奋进,可是现实是···
星期六早上10点,闹钟响起,赵丽还躲在温暖的被窝里······
室友们都出门了,寝室里只有她一人。
闹钟响了很久,终于把睡意朦胧的赵丽从床上拉了起来,去洗漱间稍作整理。
十点20左右,赵丽便在电脑前忙着聊天,看动漫和电视剧。
到了12点,拿出前几天买好的方便面,泡了一碗泡面,准备解决午饭。
在吃面之时眼睛仍是直勾勾的看着电脑,舍不得离开。
下午继续在寝室玩电脑,玩的不亦乐乎,转眼到了晚饭时间,打电话给室友
电话里说:
“喂~小文啊,你快回来没?
能不能帮我带个晚饭啊?
······”
晚上还是在玩电脑,到了12点才睡觉。
在寝室慵懒的一天就这样度过了。
几乎没有离开过自己的椅子。
第二天,照样在寝室里上网混日子,突然在人人网上看到一个分享的视频《老男孩》,无意中点进去看了看。
没想到,这一看,也点醒了自己,在电脑前泪流满面······
《老男孩》是一部以草根、怀旧、青春、人生、爱情、友情等为基调的“电影”。
它叙述了一对中学的好朋友在他们中年时,组合成乐队参加“欢乐男生”选秀节目,因为一首歌让他们回到青春,回到过去。
从男孩到老男孩、从梦想到现实,《老男孩》就像一把尖刀,彻底撕裂了赵丽的内心。
曾经的梦想在哪里,而现在我们身在何方。
青春凋零已成现实,生命存在一天,梦想就有机会扎根发芽。
没有人为我祝福的时候,自己也可以为自己喝彩。
梦想和现实的距离其实很近,只要一回头,你就会发现原来梦想不曾离开。
字幕:
这之后的赵丽坚持了她梦想中的大学生活
片段一:
在校园的路上,同学过来打招呼,并邀请丽去ktv唱歌,赵丽拒绝了
有图书馆正面,赵丽走进去,在三楼阅览室看书。
片段二:
寝室里,室友邀请丽玩连连看或火拼双扣,
丽笑着推拒了,拿出英语六级真题开始作答。
在寝室两位室友吵闹的游戏声中,赵丽不为所动,专心致志的准备六级。
片段三:
参加了校陶研的说课大赛,周六早上
早早来到无人教室,练习说课。
下午,在E楼215教室,赵丽在台上讲她的参赛课文《找骆驼》
比赛完之后展示奖状
以前贪睡的赵丽现在即使在双休日也按时起床了。
赵丽获得了第三名。
字幕:
梦想这东西和经典一样,永远不会因为时间而褪色,反而更显珍贵······
案例2文字稿本《这就是社会,这就是命!
》
内容简介:
每一个镜头都是反映当代社会的值得我们深思的情景!
用心去看,用心去品!
镜头一:
男儿一跪仍英雄
画面
解说词
一位军功卓越的军人跪在自己妻子的坟前,神情悲伤。
他——是一位西藏运输兵,军功章代表着他为祖国立的汗马功劳,可他连自己的妻子难产死亡都没来的及看上一眼。
下跪,在妻儿的墓前下跪……男儿一跪仍英雄!
!
!
!
镜头二:
为了生活,把身体压垮
画面
解说词
一位老奶奶,用自己孱弱的身躯背着秸秆
为了给自己的孙子省一些学费,再累也是值得的!
镜头三:
传说中的希望
画面
解说词
一群孩子,身上背着箩筐,他们想上学,从表情上可以看出,是多么的强烈.
传说中的希望,其实只不过是自欺欺人而已!
镜头四:
课堂
画面
解说词
一群孩子,在自制的课堂上上课,桌子是用石头做的,但是他们仍然洋溢着微笑.
对比一下我们,我们真的是太幸福了。
镜头五:
午餐
画面
解说词
一个孩子正在吃午餐,可是他吃的什么,自己去看!
同样是人,为什么会这样?
镜头六:
耕种
画面
解说词
两个孩子在田里耕种,可是他们理应在上学的,因为上不起,所以只能耕种。
我们还有什么理由不好好学习?
镜头七:
擦鞋
画面
解说词
请仔细看清楚,这是一个孩子背着她的弟弟,为另一个有钱家的孩子擦鞋。
我想,这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差,更让人揪心的还在于--当这两个孩子长大之后,我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处?
镜头八:
无助
画面
解说词
一位妇女搂着她的丈夫,她的丈夫头上是血
我只是想要回我的工钱,可是~~~~
镜头九:
走出大山
画面
解说词
一位大山里的老爷爷用手捂住他孙子的眼睛
可能他们一辈子也出不了山,但是我们却在享受他们的税收
镜头十:
漠视
画面
解说词
在一辆公交车上,一位妈妈抱着她的孩子,可是没有一个人给她让座,所有人都望着窗外
相信大家都有过类似的情况,你会怎么做呢?
想她们吗?
无动于衷?
镜头十一:
乞讨
画面
解说词
一位乞讨的老奶奶,把她的钱给了一个拉二胡卖艺的人
看着这张照片你怎么想的?
镜头十二:
矿工
画面
解说词
17岁的矿工,他一次背100多斤的煤走1000多米,一次一块钱
你能干吗?
镜头十三:
母亲是这样老的
画面
解说词
一位老奶奶背着一摞纸壳
我们的母亲为了我们的生活费也会这样做的,你花着心不痛吗?
镜头十四:
作秀
画面
解说词
两位不只是哪位明星在烤肉
还记得吗?
这些所谓的明星在做秀烤肉,烤出来的煳肉居然卖了17800
镜头十五:
拉车
画面
解说词
一位中年男子在女中拉车,车上做的是两位女孩子
.为了几快钱的生活费
很心痛
镜头十六:
纤夫
画面
解说词
一群纤夫在拼命的拉纤
纤夫,哪来的爱?
!
镜头十七:
相片
画面
解说词
一个孩子拿着奇强洗衣粉的袋子当做书包让人照相
她仅仅是想去上学,可是那只是个梦!
镜头十八:
爱情?
画面
解说词
一个年级很大的老外的腿上坐着一个年轻的女学生
为71岁老外生下儿子的那位25岁的复旦女生,你相信她是为了爱情吗?
镜头十九:
报考公务员
画面
解说词
一大群人在报考公务员
这说明了什么?
镜头二十:
挖煤工
画面
解说词
几个煤矿工人刚从煤井里出来
为了生活,生命也就不重要了
镜头二十一:
冷漠
画面
解说词
一名小贩,躺在大街上,人来人往的从他身边走过,没有一人把他扶起
为设么如此冷漠?
镜头二十二:
学习
画面
解说词
在一个垃圾堆里,一个男孩子在看书
他都能如此学习,你呢?
镜头二十三:
矿难?
矿难!
画面
解说词
在一片矿区发生了矿难
矿难,矿难。
带血的GDP。
镜头二十四:
国足=国耻!
画面
解说词
中国足球运动员在比赛中
大把地钞票撒向他们,但投入和产出总不成正比,国足还是国耻?
镜头二十五:
死了都要爱!
画面
解说词
汶川地震中丧生的妇女被她的丈夫放在摩托车上,驮回了家
死了都要爱!
!
镜头二十六:
卖儿救夫
画面
解说词
一个孩子趴在他妈妈的身上痛哭,因为没有钱给丈夫看病只能卖掉自己的孩子。
妈妈,你舍得卖掉我吗?
镜头二十七:
心碎的小手
画面
解说词
汶川地震中可曾记得一只小手伸在外面,身体却被掩埋,但是手里握的是一只笔
心碎
案例3:
《今日东胜》城市宣传片文字稿本
结构
文字
画面
长度
音乐
备注
序
【中英文字幕】
东胜之名由古代名“胜州”而来
巍巍长城悠悠直道
昭君出塞天骄扬鞭
写就她千年历史的荣光
日月穿行沧海桑田
崛起与跨越包容与开放
活力与发达文明而现代
塑就了今日东胜独特的品性
【出片名】今日东胜
黑底白字,
淡入一画面,
出标题:
今日东胜
(今日东胜为手写字体)
30秒
音乐为蒙古族民族音乐,可以考虑无伴奏合唱
第一部分
生态建设
【中英文字幕】
绿色,鄂尔多斯古大陆最初的图腾
绿色,绘就今日东胜的底色
绿色,融进东胜人的血液中
(字幕:
2010年,东胜年内新增城市园林绿化、城郊和道路绿化面积超过历史的总和。
)
人物类:
美女作画,美女奔跑,美女陶醉,学生拿风筝奔跑,
小学生街舞,拉小提琴一组等;
景观类:
三园三川,赛台吉湖区航拍,东康线航拍特写
城市绿地,城郊绿地,道路绿化,园林绿化
人民公园,三角洲公园,圣灯公园广场,街心公园,水流、各种鲜花草木特写等
1分30秒
表现大自然的、具有空灵、轻松、舒缓特点的抒情音乐
人物和景观有机结合;
三园三川等分别辅以字幕
结构
文字
画面
长度
音乐
备注
第二部分
城市建设
【中英文字幕】
一座富有魅力的塞北新城
美丽和现代是东胜生动的新表情
(效果图处分别辅以字幕)
人物类:
美女持照相机拍城市建筑;长袖舞;
万佳小学学生拉丁舞、交谊舞;
拉马头琴一组;太极拳,扇子舞,车流,人流等等;
景观类:
大量城市航拍;城市街道,现代楼群,住宅楼,别墅区,铁西二期、三期;东胜图书馆、青铜文化博物馆、老年活动中心、国际文化交流中心、启迪科技孵化器开工建设、东胜全民健身活动中心效果图等等;
1分45秒
此段落选择马头琴音乐,要求有较强节奏感;
能辅以字幕的尽可能有字幕
第三部分
经济建设
【中英文字幕】
一块创造奇迹的经济高地,
创造与超越聚合和引领
东胜经济发展狂飙突进
(片中加入字幕:
东胜是内蒙古第一个财政收入过百亿的旗县区,已进入全国县域财政收入前15强)
人物类:
鄂尔多斯羊绒产品发布会模特,美女在现代写字楼里办公,美女在秦直道文化产业园参观与演员合影,4S店美女,美女商场购物等;
景观类:
羊绒集团车间;沙棘厂区外景;装备制造基地;城乡统筹实验示范暨现代羊绒产业园区;铜川汽车博览园;华研综合物流园区;易兴建材物流园区;奥古斯都商务度假中心;高档酒店、大型商场等现代服务业;金融、商业巨头等等;
1分45秒
此段落音乐为现代流行音乐
结构
文字
画面
长度
音乐
备注
第四部分
和谐社会建设
【中英文字幕】
一个富庶的新城屹立在祖国北疆
伟大的发展成就惠及六十万人民
城市中民族舞蹈;
城市中现代舞蹈;
鄂尔多斯婚礼;婚礼;
教育、卫生、公安干警敬礼等;
蒙古民族美食;
商务活动一组;
志愿者欢呼;
国庆升国旗;
市民文化大讲堂快镜头;环保公交;
体育赛事、多米诺骨;文化节庆活动、同一首歌;
人物喜悦表情一组;(?
)
1分30秒
此段落选择欢快、明亮色彩的民族抒情音乐
画面次序待调整
第五部分
尾声
【中文字幕(城市荣誉)】
2010年,东胜正在创建全国文明城市、国家卫生城市,东胜已荣获:
中国中小城市科学发展百强
中国最具带动力中小城市百强
全国推进义务教育均衡发展工作先进地区
全国平安建设先进县市区
全国环境综合整治优秀城市
全国民族团结先进集体
全国文化先进市……
城市航拍、城市俯拍、城市夜景、旅游城市标志、银碗,金三角,草原欢迎画面;
40秒
歌颂、赞美类宏大音乐
尾字幕前画面上游动
尾字幕
20秒
结束音乐
案例4:
《一个人的爱情》文字稿本
内容简介:
本文以主人公回忆的方式讲述了一个女孩的一段情感经历,利用镜头语言展现人物细腻的情感变化。
第一场景:
篮球场
画面
解说词
郁郁葱葱的香樟树。
灿烂的阳光透过树缝洒向大地。
树下的石桌上,女主角在聚精会神的看书。
不远处的篮球场,一群人正在热火朝天地打着篮球。
女主角不由自主地扭头看热闹非凡的篮球场。
女主角面无表情扭过头来继续看书。
其中一个男生球打得好、长得也帅气,很是引人注目。
女主角向球场频频观望。
男主角投篮,望见了女主角,女主角看得入神不小心弄掉了书。
女主角慌忙捡起书并偷偷地往男主角那边望着,露出微笑。
男主角抢球试图投篮并成功。
女主角嘴角浮出微笑。
暖暖的阳光里,篮球场上热火朝天,女主角频频望着篮球场,路边的香樟沐浴着温暖的阳光。
女主角:
每一个故事不一定都有结局,但它有着自己的精彩;每一段感情不一定都有结果,但它至少曾经来过;我的故事就从这样一个暖暖的午后开始。
第二场景:
男生宿舍楼前
画面
解说词
女主角心事重重地走在男生宿舍楼前的小路上。
走到宿舍楼门口的时候,男主角和其同伴走出来。
女主角停下来看他们从自己面前走过,转身看他们往教室方向走去的背影,此时女主角为知道男主角的住处感到高兴,嘴角浮出微笑,继续沿原来的方向走去。
女主角:
我觉得这是上天给我的一次机会,我决定把握它。
第三场景:
男生宿舍楼前路上
画面
解说词
女主角拿着表白的纸条在路旁等待男主角的出现。
男主角出来,其女友出现,两人挽着离开。
女主角怔怔地看着,将纸揉成了纸团。
女主角拖着沉重的步伐拿着纸团伤心地走着。
女主角走向垃圾桶并将纸团扔进去。
女主角离开垃圾桶沿着河边的小路伤心地离开。
路边的风景很美……
女主角:
可是……
第四场景:
花坛里
画面
解说词
阳光灿烂的上午,女主角坐在花坛里的石凳上读书。
男主角的女友挽着他谈笑着绕着花坛向女主角走来,路过女主角跟前。
女主角抬头看见他们并深情地看着他们离去,一直到花坛的尽头。
男主角和女友拐弯走到林荫道上,女主角起身继续望着他们,绿树掩映下的男主角及女友说说笑笑地走着,花坛和路边的风景很美丽。
女主角:
我不想破坏他已有的幸福,所以我决定试着忘记他。
但是在这个不大的校园里,我们总能不期而遇。
第五场景:
教室里
画面
解说词
女主角在外面的走廊上读书。
男主角与女友在教室里开心地聊天。
女主角听到他们的谈笑声并抬起头看到了他们。
女主角停下来把书放在胸前,深情地望着教室内,露出伤心的表情。
教室内他们在高兴得聊天。
女主角默默地望着教室内的俩人。
教室外面美丽的风景。
女主角:
看着他们幸福的样子,我的心里又一种莫名的酸楚。
女主角:
看到他们,我以为爱情就应该是这个样子。
第六场景:
校园湖边
画面
解说词
微风吹拂,柳条舞动,湖水波光粼粼。
女主角站在柳树旁,手里拿着柳条玩着。
目光向不远处望着。
男主角和女友在争吵。
男主角的女友推搡着男主角,男主角在抽烟,一脸无奈和不耐烦的样子。
女主角很难过,一边揪着柳条,一边默默地望着他们。
女友依然吵嚷着,很生气,怒视着男主角。
女友把烟拔掉并用脚踩。
女主角伤心而紧张地看着他们。
男主角又点燃了一根烟,女友愤然离去,并经过女主角的身旁。
男主角无奈而生气的表情,孤独地站在原地。
女主角很难过,在远处默默地望着他。
湖边的风景依然很美丽,柳条舞动,水光依依……
女主角:
但是我没想到,爱情也会有争吵和矛盾。
第七场景:
女生宿舍内
画面
解说词
女主角坐在电脑旁,看着电脑屏幕,心事重重……
邮件里写着“我爱你”。
女主角怔怔地看着,鼠标指针在发送和取消之间徘徊。
女主角伤心而犹豫的表情。
女主角按鼠标的手指在按下和停止之间不停地敲打,面对屏幕上的邮件,复杂的面目表情,很犹豫……
女主角最后按下了取消……
女主角:
也许这一次我能把握住。
但是,面对爱情,我害怕承受痛苦……
第八场景:
面包房前的路上
画面
解说词
面包房前的小路上。
路边的常青藤在微风的吹拂下依然生机盎然。
灿烂的阳光洒在常青藤上,暖暖的……
女主角走在小路上。
男主角走过来,女主角没注意到。
男主角撞到了女主角,俩人相视片刻,男主角离去。
女主角转头看男主角离去的背影。
女主角流露出伤心的表情,转身离去……
灿烂的阳光洒满整个小路,常青藤沐浴在金灿灿的阳光里……
女主角:
这是我最后一次看到他,我的那段感情就这样结束了……