C语言实验报告书1.docx
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C语言实验报告书1
实验指导书
课程名称C语言程序设计
课程性质考查课
系（部）
指导教师
实验一熟悉C程序运行环境
一、实验目的
1．熟悉C语言的系统环境，掌握在集成环境中编辑、编译、连接和运行C语言程序的方法；
2．掌握C语言源程序的结构特点与书写规范。
二、实验学时数
2学时
三、实验步骤
（一）VC++6.0集成环境
（1）运行VC++6.0
a.双击桌面上的VC++6.0快捷方式，运行VC++6.0。
b.双击"C:
\MicrosoftVisualStudio\Common\MSDev98\Bin\MSDEV.EXE"，运行VC++6.0。
（2）认识VC++6.0
菜单栏
标准按钮
执行
执行
组建
工作空间
编译
输出
图1.1VC++6.0窗口组成
（3）建立工程
在磁盘上新建一个文件夹，用于存放C语言程序，如D:
\柳稻香。
单击[文件]-[新建]新建一个工程，工程类型选择Win32ConsoleApplication，然后选择要存放的位置（刚才建立的文件夹D:
\柳稻香），填写工程名称例如hello，如图1.2所示，点确定按钮，在弹出的对话框中选择一个”hello,World!
”程序，如图1.3所示，点击完成，然后在点击确定。
（4）查看工程包含的文件
单击左侧工作空间右下角的FileView，然后在工作空间上，点击+，可以看到SourceFiles和HeaderFiles及ResourceFiles，在SourceFiles上继续点击+,可以看到SourceFiles下有两个文件，一个是hello.cpp，一个是StdAfx.cpp。
其中hello.cpp为主函数所在的文件，在以后的编写程序中，都是写到此文件中。
图1.2新建工程
图1.3步骤1
（5）选中StdAfx.cpp，点击[组建]-[编译]，对StdAfx.cpp进行预编译。
名称的英文全称为：
StandardApplicationFrameworkExtensions。
所谓头文件预编译，就是把一个工程（Project）中使用的一些MFC标准头文件（如Windows.H、Afxwin.H）预先编译，以后该工程编译时，不再编译这部分头文件，仅仅使用预编译的结果。
这样可以加快编译速度，节省时间。
（6）选中以文件hello.cpp，点击[组建]-[编译]（此时，你可以在D:
\柳稻香\hello\Debug下可以找到生成的hello.obj文件），然后在点击[组建]-[组建]（此时，你可以在D:
\柳稻香\hello\Debug下可以找到生成的hello.exe文件），然后点击[组建]-[执行]（执行的实际是D:
\柳稻香\hello\Debug\hello.exe），如果弹出一个Console程序窗口，上面写着HelloWorld!
Pressanykeytocontinue。
到目前为止一个简单的C程序工程创建成功。
（二）阅读程序
要求：
编辑下面源程序，并且读懂与分析运行程序，上机运行程序，并与分析结果相对比。
学会使用TC运行程序的基本方法。
1．输入并运行以下程序，观察运行结果。
#include
intmain（）
{printf（"*********************\n\n"）;
printf（"verygood!
\n\n"）;
printf（"*********************\n"）;
return0;
}
运行结果
思考：
如何采用一个输出（printf）函数调用实现此输出结果。
printf（"*********************\nverygood!
\n*********************\n"）;
2．输入并运行以下程序，观察运行结果。
#include
intmain（）
{inta,b,sum,minus;
a=123;b=456;
sum=a+b;minus=a-b;
printf（"a+b=%d\na-b=%d\n",sum,minus）;
return0;
}
运行结果
printf语句中删除a+b=和a-b=
输出结果：
printf语句中删除第一个\n
输出结果：
（三）完成程序
要求：
依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。
但是不要增行或删行，改动程序的结构。
1．求（a+b）×c的值。
（设a=3，b=2，c=1）
#include
intmain（）
{inta,b,c;
a=3;
c=1;
b=2;
printf（"%d\n",（a+b）*c）;
return0;
}
2．求圆的面积。
#include
#definePI3.14//定义符号常量
intmain（）
{floatr,area;
printf（"\nEnterrvalue:
"）;
scanf（"%f",&r）;
area=PI*r*r;
printf（"\narea=%f\n",area）;
return0;
}
（四）调试程序
要求：
调试运行下列程序是否正确，若有错，写出错在何处，并进行改正，填写改正后的运行结果。
行号
源程序
1
2
3
4
5
6
7
#include
intmain（）
{intx;
x=5,y=8;
printf（"\n%d，%d，%d\n",x,（x+5）*2,y）;
return0;
}
错
错误在3行
应改为:
{intx,y;
调试正确后的运行结果
输出结果:
（五）编写程序
1．编写程序输出用6颗星构成的等边三角形。
*
**
***
2．编写一个C程序，输入a，b，c三个值，输出其中最大者。
1.
#include
intmain（）
{printf（"*\n"）;
printf（"**\n"）;
printf（"***\n"）;
return0;
}
2.
#include
intmain（）
{intmax（intx,inty,intz）;
inta,b,c,d;
scanf（"%d,%d,%d",&a,&b,&c）;
d=max（a,b,c）;
printf（"max=%d\n",d）;
return0;
}
intmax（intx,inty,intz）
{
intt;
if（x>y）t=x;
elset=y;
if（treturn（z）;
}
实验二数据类型、运算符和表达式应用
一、实验目的
1．掌握C语言中的基本数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法；
2.掌握不同的类型数据之间赋值的规律；
3.灵活运用算术运算符、赋值运算符、复合赋值运算符及其表达式；
4.了解数据运算中类型的自动转换与强制类型转换；
5.进一步熟悉C程序的结构特点，学习简单程序的编写方法。
二、实验学时数
2学时
三、实验步骤
（一）阅读程序
1．输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include
intmain（）
{charc1,c2;
c1=97;c2=98;
printf（"%c,%c\n",c1,c2）;
return0;
}
（1）在第五行后面加入以下printf语句，并运行。
printf（"%d,%d\n",c1,c2）;
运行结果
（2）在
（1）的基础上，将第三行改为以下语句，并运行。
intc1,c2;
运行结果
2．分析并运行此程序，当输入的数据为10时，下面程序的运行结果。
#include
intmain（）
{floatx,y;
scanf（"%f",&x）;
printf（"\n2.4*x-1/2=%f",2.4*x-1.0/2）;
printf（"\nx%%2/5-x=%f",（int）（x）%2/5-x）;
printf（"\n（x-=x*10,x/=10）=%f\n",（x-=x*10,x/=10））;
return0;
}
运行结果
3．分析以下程序运行的结果
#include
intmain（）
{inti,j,m,n;
i=8;j=10;
m=++i;
n=j++;
printf（"%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n）;
return0;
}
（1） 源程序运行结果为:
运行结果
（2） 将第6、7行改为：
m=i++;
n=++j;
运行结果
（3）程序改为：
#include
intmain（）
{inti,j,m=0,n=0;
i=8;j=10;
m+=i++;
n-=--j;
printf（“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n）;
return0;
}
运行结果
（二）完成程序
要求：
依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。
但是不要增行或删行，改动程序的结构。
1．求任意输入字符的ASCⅡ码。
#include
intmain（）
{chara;intb;//变量的定义
printf（"请输入一个字符：
"）;
scanf（"%c",&a）;
b=（int）a;
printf（"\n\n%c的ASCⅡ码为%d\n",a,b）;
return0;
}
2．输出任意一个十进制数对应的八进制，十六进制数。
#include
intmain（）
{inta;
scanf（“%d”,&a）;
printf（“\n%d（10）,%o（8）,%x（16）\n”,a,a,a）;
return0;
}
（三）调试程序
要求：
调试运行下列程序是否正确，若有错，写出错在何处？
填写正确的运行结果。
1．以下程序实现的功能是对u，v进行初始化，并输出u，v的值
行号
源程序
1
2
3
4
5
6
#include
intmain（）
{intu=v=89;
printf（"u=%d,v=%d\n",u,v）;
return0;
}
错
错误在3行
应改为:
{intu=89,v=89;
调试正确后的运行结果
输出结果:
2．下面的程序试图计算由键盘输入的任意两个整数的平均值：
行号
源程序
1
2
3
4
5
6
7
8
#include
intmain（）
{intx,y,a;
scanf（"%x,%y",&x,&y）;
a=（x+y）/2;
printf（"Theaverageis%d:
\n",a）;
return0;
}
错
错误在4行
应改为:
scanf（“%d,%d”,&x,&y）;
调试正确后的运行结果
输入数据
2,6
1,4
-1,-3
-2,4
2,0
输出结果:
（四）编写程序
1．编写程序，求
的和。
2．编写程序，输入圆的半径（值为5），输出圆的周长和面积。
#include
intmain（）
{floatsum;
sum=1.0/2+1.0/3+1.0/4;
printf（"sum=%f\n",sum）;
return0;
}
#include
#definePI3.14
intmain（）
{floatr,c,s;
scanf（“%f”,&r）;
c=2*PI*r;
s=PI*r*r;
printf（"圆的周长为:
%f,面积为:
%f.\n",c,s）;
return0;
}
实验三顺序结构程序设计
一、实验目的
1．掌握格式输入函数scanf（）和格式输出函数printf（）的使用方法；
2．熟练掌握顺序结构的程序设计，能够编写简单的应用程序。
二、实验学时数
2学时
三、实验步骤
（一）阅读程序
1．输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include
intmain（）
{inta=17;
floatu=1234.567;
printf（"%d,%7d,%-7d\n",a,a,a）;
printf（"%f,%7.2f\n",u,u）;
return0;
}
运行结果
2．输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include
intmain（）
{inta,x,y;
x=（a=2,6*2）;
y=a=2.6*a;
printf（"x=%d,y=%d\n",x,y）;
return0;
}
运行结果
3．阅读以下程序，若输入的数据形式为251310，输出结果为：
#include
intmain（）
{intx,y,z;
scanf（"%d%d%d",&x,&y,&z）;
printf（"x+y+z=%d\n",x+y+z）;
return0;
}
运行结果
思考：
若使输入的数据形式为x=25,y=13,z=10，则scanf语句应如何书写？
scanf（"x=%d,y=%d,z=%d",&x,&y,&z）;
（二）完成程序
要求：
按照给定题目要求，参照己给的语句，填写程序空白处。
1．键盘输入任意一个小写字母，将其转换成大写字母，然后输出。
#include
intmain（）
{charc1,c2;
c1=getchar（）;
c2=c1-32;
putchar（'\n'）;//输出换行
putchar（'\''）;//输出单引号
putchar（c2）;//输出字符c2
putchar（'\''）;//输出单引号
return0;
}
2．求c=
的值。
（设a=25，b=5）
#include
intmain（）
{floata=25,b=5;
floatc;
c=（a+b）*4.0/（a*b）;
printf（"c=%f\n",c）;
return0;
}
（三）调试程序
要求：
分析下列程序是否正确，如有错误，指出错误所在，并改正；若正确，写出运行结果。
1．以下程序实现的功能是计算k的值，并将其输出。
行号
源程序
1
2
3
4
5
6
7
8
#include
intmain（）
{inti,k;
i=8;
k=5*I*I;
printf（"%d\n",k）;
return0;
}
错
错误在5行
应改为:
k=5*i*i;
调试正确后的运行结果
输出结果:
2．以下程序实现的功能是输入一个三位数，然后进行个位和百位的置换，如234，转换成432
行号
源程序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
#include
intmain（）
{intn,a,b,c,m;
scanf（"%d",n）;
a=n%10;
b=（n/10）%10;
c=（n/100）%10;
m=100*a+10*b+c;
printf（"%d=>%d\n",n,m）;
return0;
}
错
错误在4行
应改为:
scanf（“%d”,&n）;
调试正确后的运行结果
输出结果:
（三）编写程序
１．编写程序，输入某学生三门课程的成绩，计算并输出其总分及平均分。
输出时结果保留小数点后一位。
２．编写程序，从键盘输入两个整数分别给变量a和b，分别写出不借助于其他变量和借助于其他变量的条件下，将变量a和b的值实现交换。
1.计算三门课程的总分与平均分
#include
intmain（）
{floatx,y,z,sum,aver;scanf（"%f,%f,%f",&x,&y,&z）;
sum=x+y+z;
aver=sum/3;
printf（"总分为:
%f,平均分为:
%f.",sum,aver）;
return0;
}
2.不借助其他变量实现a,b交换
#include
intmain（）
{intx,y;
scanf（"%d,%d",&x,&y）;
x=x+y;y=x-y;x=x-y;
printf（"%d,%d\n",x,y）;
return0;
}
2.借助其他变量实现a,b交换
#include
intmain（）
{intx,y,t;
scanf（"%d,%d",&x,&y）;
t=x;x=y;y=t;
printf（"%d,%d\n",x,y）;
return0;
}
实验四if选择结构程序设计
一、实验目的
1．掌握关系运算符和逻辑运算符的使用；
2．学会正确书写关系表达式和逻辑表达式；
3．熟练掌握三种if语句和if嵌套。
二、实验学时数
2学时
三、实验步骤
（一）阅读程序
1．输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include
intmain（）
{inta=3,b=4,c=5,x1,x2,x3;
x1=!
a;
x2=a+b=c;
x3=a-b||c%2;
printf（"x1=%d",x1）;
printf（"x2=%d",x2）;
printf（"x3=%d",x3）;
return0;
}
运行结果
2．输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include
intmain（）
{inta,b,c;
a=10;b=60;c=30;
if（a>b）a=b;
b=c;
c=a;
printf（"a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c）;
return0;
}
运行结果
3．输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include
intmain（）
{intx=60,a=30,b=20;
intv1=3,v2=8;
if（aif（b!
=15）
if（!
v1）x=1;
else
if（v2）x=10;
x=-2;
printf（"%d\n",x）;
return0;
}
运行结果
（二）完成程序
要求：
按照给定题目要求，参照出现的语句，填写程序空白处。
1．输入一个字符，如果它是一个大写字母，则把它变成小写字母；如果它是一个小写字母，则把它变成大写字母；其他字符不变。
请在_______上填写正确内容。
#include
intmain（）
{charch;
scanf（"%c",&ch）;
if（ch>='A'&&ch<='Z'）ch=ch+32;
elseif（ch>='a'&&ch<='z'）ch=ch-32;
printf（"%c\n",ch）;
return0;
}
2．以下程序根据输入的三角形的三边判断是否能组成三角形，若可以则输出它的面积和三角形的类型，请在_______上填写正确内容。
#include
#include
intmain（）
{floata,b,c;
floats,area;
scanf（“%f,%f,%f”,&a,&b,&c）;
if（（a+b>c）&&（a+c>b）&&（b+c>a））
{s=（a+b+c）/2;
area=sqrt（s*（s-a）*（s-b）*（s-c））;
printf（“三角形的面积为：
%f\n”,area）;
if（（a==b）&&（b==c））
printf（“等边三角形\n”）;
elseif（（a==b）||（b==c））
printf（“等腰三角形\n”）;
elseif（（a*a+b*b==c*c）||（a*a+c*c==b*b）||（c*c+b*b==a*a））
printf（“直角三角形\n”）;
elseprintf（“一般三角形\n”）;
}
elseprintf（“不能组成三角形\n”）;
return0;
}
（三）调试程序
要求：
分析下列程序是否正确，如有错误，指出错误所在，并改正；若正确，写出运行结果。
1．以下程序实现求分段函数。
-1x>9
y=x*（x+2）32*x-1x-1x<=-1
行号
源程序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
#include
intmain（）
{intx,y;
scanf（"%d",&x）;
if（3elseif（-1elseif（x<=-1）y=x-1;
elsey=-1;
printf（"%d\n",y）;
return0;
}
错
错误在5，6行
应改为:
if（（x>3）&&（x<=9））y=x*（x+2）;
elseif（（x>-1）&&（x<=3））y=2*x;
调试正确后的运行结果
输入数据:
4
2
1
-3
10
输出结果:
24
4
2
-4
-1
2．有一函数关系如下：
x-3x<0
y=0x=0
x+3x>0
以下程序
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