优品课件之新目标七年级英语下册unit812复习学案.docx

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新目标七年级英语下册unit8-12复习学案

新目标七年级英语下册unit8-12复习学案Unit8I’ｄlikesomenoodles〔复习任务〕1．能够掌握本单元的单词和“点餐”时所用句型。

2．能够运用本单元表达意愿的wouldlike句型点你最喜欢吃的食物、并对涉及电话订餐时间和地址作出回答，同时能区分可数名词及不可数名词。

〔自主学习，基础回顾〕1．Wordsandphrases①面条________②洋白菜_______③土豆______pl_______④大的，宽广的______（反）______⑤饺子_______pl_______⑥粥，糊_________⑦果汁________⑧鸡肉________⑨原因________⑩菜单_________11）一碗面条____________12）橘子汁_____________13）绿茶____________14）想要，愿意___________15）饺子屋___________16）甜点屋____________17）一小/中/大碗面条_____________18）牛肉西红柿面_____________________2．Sentencesandlanguagepoints〈1〉你想要哪种面条？

（P471a）_____________________________________________此句中kind作名词“种类”如：

一种__________各种各样的___________同种类的_______另外，kind还可作形容词“友爱的”，如：

她是个可亲的女孩。

______________________________也可作副词“有点儿，稍微”。

如：

熊猫有点逗人喜爱。

____________________________________〈2〉我想要牛肉面。

（P482c）________________________________________________译：

牛肉和西红柿面条_____________________加羊肉和土豆的面条__________________〈3〉---他想要多少（多大碗装）的面条？

________________________------（P48GrammarFocus）---他想要一小碗/中号碗/大碗面条。

____________________________________-----------句中wouldlike没有人称和数的变化〈4〉饺子屋，饺子店_________________甜点屋________________（P513b）〈5〉我们有一些特色菜。

（P513a）_____________________________________________句中special作名词“特别之物，具有特色的”3．Passage（P493a）〈1〉：

CanIhelpyou？

_________〈2〉：

Whatkindofnoodleswouldyoulike？

________〈3〉：

Wehavebeef，chicken，muutton，cabbage，potato，tomato…_________〈4〉：

Sure。

Andwhatsizewouldyoulike？

__________〈5〉：

Wehavelarge，mediumandsmallbowls。

__________选项：

A：

Whatkindofnoodlesdoyouhave？

B：

Oh，amediumbowl，please。

C；OK，I’dlikemuttonandpotatonoodles，please。

D：

I’dlikesomenoodles，please。

E；Whatsizedoyouhave？

4．Reading（P513a）xkb1.comJuicecabbagesoupdumplinghaveAttheHouseofDumplings！

we＿＿somegreatspecials！

Special1hasbeefandonion，andisjust10RMBfor15dumplings。

Special2isonly8RMBFOR15，andhas＿＿andmutton。

Orange＿＿isonly2RMB。

Thedumplingand＿＿lunchspecialis10RMB。

Comeandgetyour＿＿today！

〔合作交流，能力拓展〕小组讨论：

本单元两组词的异同。

1．Wouldlike和like相同吗？

wouldlike：

________________________________________________________________________like:

_______________________________________________________________________________他不想要米饭。

（指现在）___________________________________________他不喜欢米饭。

（指平时）_____________________________________________2．辨别：

large与bigLarge：

__________________________________________________________________________--Big：

____________________________________________________________________________那头象很大。

__________________________　一个大房间_________________________他是个大人物。

____________________________________〔语法聚焦，难点突破〕一、Wouldlike意为“____/____”，would和like结合表达一种__________语气，没有__________的变化。

其意义用法相当于＿＿，一般有三种结构形式：

＿＿＿＿＿想要某物（直接跟名词）＿＿＿＿＿＿想要干某事（跟动词不定式）＿＿＿＿＿＿＿＿想要某人干某事其疑问式将＿＿提到＿＿之前，句尾加句号构成。

其肯定回答是＿＿＿/＿＿＿/＿＿＿等，否定回答是＿＿＿＿＿。

如：

1．我们想要些茶。

_____________________________________________________2．我们想去动物园。

_________________________________________________3．我想让你休息一下。

_________________________________________________4．你想要些东西吗？

________________________________________________________二、名词名词按其所表示的事物的性质分为_____________和______________。

____________有复数形式，______________没有复数形式。

请将本单元名词列举如下：

可数名词:

___________________________________________________________不可数名词:

__________________________________________________________既作可数名词又可作不可数名词:

__________________________________________〔中考链接，质疑解惑〕1．Wouldyoulike＿＿＿？

A．drinksomethingB。

somethingdrinkC。

somethingtoderinkDtodrinkanything2．Iofteneatsome＿＿and＿＿forbreakfast。

A．eggs，breadB。

egg，breadCeggs，breadsDbreads，egg3．改错：

①Shewouldlikesomethingeat．②Howmanybagofricedoyouwant？

③Canyouseeanymilksonthetable？

④Idon’tlikesomeoranges。

〔当堂检测，自我评价〕一、完型填空。

（共10分，每小题1分）Kateisalittlegirl.Sheisnot____1____.She____2____howtoread____3____write.ButhersisterMaryisa____4____.Sheisten.Oneday,Mary____5____herlittlesisterintheroom.She’satthetable.Thereisapencilin____6____hand（手）.Sheis____7____.“Whatareyoudoing,Kate?

”sheasked.“I’mwriting____8____myfriend,Rose,”saysKate.“____9____howcanyou?

Youdon’tknowhowtowrite,”sayshersister.“Well,”saysKate,“Itdoesn’tmatter.（没关系）.Rosedoesn’tknowhowto__10__,either（也）.”

二、书面表达习作提示：

Kate来自美国，现与父母一起居住在中国。

请以第一人称的口吻介绍Kate的饮食爱好，不同的吃饭时间和地点，不少于50字。

Food

Like（√）dilike（×）PlaceBreakfastBread（√）milk（×）HomeLunchRice，vegetables，meat，noodlesSchoolSupperFish，meat，fruitHome___________________________________________________________________________

〔收获与自我反思〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

教师寄语:

Theshortestanswerisdoing.七年级（下）Units9-10复习学案泰安十四中张立松方伟【复习任务】1.能熟记本单元的单词和短语，并结合本单元的句子熟练运用所学知识点。

2．能够熟练运用所学句型谈论过去发生的事情。

3．培养学生关爱他人的优秀品质。

【自主学习，基础回顾】1.Wordsandphrases1）测验2）停留3）练习实践4）mountain5）地理6）spend7）改变，变化8）任何事9）野营10）博物馆11）考试12）下雨的13）极好的14）不友好的15）awful16）美味的17）昂贵的18）拥挤的19）便宜的20）水21）角落22）觉得23）决定（v.）24）讨论（v.）25）报告，汇报26）活动27）呆在家里28）练习英语29）去爬山30）阅读31）准备数学测试32）度过忙碌的周末33）访谈节目34）去散步35）跟……玩36）去夏令营37）迷路38）决定干某事①②③2．Keysentencesandlanguagepoints1）你的周末怎么样？

不很好。

2）我姨妈为我做了饭。

（拓展：

类似的词有buy、sing、make等）3）他坐下来看着汪汪跟一只友好的黑猫玩。

（拓展：

see/watch/notice/hear/listento/lookat/find/feel等感官动词后接dosth表示后接doingsth，表示）4）到了回家的时候了。

（拓展：

到了某人干某事的时候了）5）Hedoesn’twanttodoanything=He6）我们在水中玩得很高兴。

（拓展：

havefundoingsthhaveproblemsdoingsth）7）那使我感到很开心。

（拓展：

与makesbdosth类似的结构还有哪些词）8）我没有钱打的。

（拓展：

havemoneytodosth）3．PassagesA（P57）LastweekwetenstudentsatNo.3MiddleSchoolwhattheylastweekend.Forkids,theweekendfun.Tenkidshomeworkor.OnSaturdayafternoon,fivekidsshoppingandthreetothelibrary.Twokidsalsocomputergames.OnSaturdayevening,sevenkidsamovieorathomeandTV.OnSunday,twokidsfriends,ninekidstheirrooms,andfivesports.B（p63）play,crowd,cry,lose,find,feel,for,back,decide,allItwassunnyandhotallday.Wewanttoabeautifulbeach.Wehadgreatfuninthepark.Thenwewentshopping.Theshopswere.OnJuly16th,wewenttoamuseum.Itwaskindofboring.Ifoundasmallboyinthecorner.HewasandIhelpedhimhisfather.Thatmademeveryhappy.Ididn’thaveanymoneyataxi,soIwalkedtothehotel.Iwastired.OnJuly17th,wetoplaytennis.Weplayedmorning.Itwasreallyfun.【合作交流，能力拓展】小组讨论，总结出本单元的重点短语，并加以拓展。

1.⑴spend+名词“度过”如spendone’slife⑵spend……（时间/金钱）+onsthHespent15yuanonanoldbook.Howlongdoyouspendonhomeworkeveryday?

⑶spend…（in）doingsth与spend…on同义Hectorspendshalfanhour（in）watchingTVatnight.2.It’stimeforsth/It’stime（forsb）todosth例如：

【语法聚焦，难点突破】1．以小组为单位，总结出本单元动词过去时的构成规则。

例证规律总结ed读音规则move-moveduse-used清辅音后读/t/helped,laughedstudy-studiedcarry-carried浊辅音，元音后读/d/lived,stayedstop-stoppedfit-fitted/t//d/后读/id/needed,started除此以外，还有少量的不规则动词的过去式变化，请大家务必根据课本附录记忆。

2．关于一般过去时注意下表时态动词形式表示动作常用时间状语助动词一般过去时过去式（be:

was/were）实义动词加-ed或不规则变化1．发生在过去时间的动作。

2．过去经常或反复发生的动作。

Yesterday,justNow,…ago,last…,…when…,in1982（具体的过去时间）did（后接动词原形）请看下列四个句子①IwasbornonOctorber17,1977.②Tomarrivedatschoollateyesterday.③Theysawlotsofmovieslastyear④Jamesoftenwenthikingwithhisfriendswhenhewasinmiddleschool.其否定句为①②③④其一般疑问句为①？

②？

③？

④？

即境活用一下吧，请选择⑴MrBondtoFrancein2oo5.A.movesB.movedC.ismoving

（2）Thetwinsinterestedinsciencelastyear.A.areB.wasC.were（3）-thegirlsyouawarmwelcome?

-Yes,theydid.A.Did,giveB.Do,giveC.Did,gave【中考链接，质疑解惑】1．Youcan’timaginehowmuchIonthisdress.Isitbeautiful?

A.paidB.tookC.costD.spent〔2007绍兴〕2.-Haveyoumendedyourshoes,Bob?

-Yes,Ithem20minutesago.〔2006天津〕A.havemendedB.mendC.hadmendedD.mended3.Janelikessinging.Weoftenhearherafterclass.〔2006河北〕A.singB.tosingC.singsD.sang4.-Whendidtheyfinishthework?

-A.TwohoursbeforeB.FortwohoursC.TwohoursagoD.Intwohours5.WherewereyouFridayevening?

A.inB.atC.onDonthe6.-onvacation?

-IwanttoNewYorkCity.A.WheredidyougoB.WhereareyougoingC.HowaboutspendingD.Whatabout【当堂检测，自我评价】1．⑴TheyusuallyhaveanEnglish（测试）onceamonth.⑵Youcan（讨论）theproblemifyoucan’tworkitoutbyyourself.⑶Manyfamouspeople（写）booksabouttheirlifeandworklastyear.⑷I’mfreetoday.Ihaventodo.⑸Abigtruckiscomingoveraroundthec.⑹Gcantellussomethingaboutcountriesandpeople.⑺Theydecided（invite）somefriendstotheparty.⑻-Wheredidyougoyesterday?

-I（study）athome.⑼I（感觉）terriblejustnow,butnowI’mbetter.⑽Whyareyouchere,boy?

⑾Thecinemaispopular,butalso（crowd）〔12〕Herfamilyhadalotoffun（go）onvacationtoMacau.〔13〕MrRingfoundsomeboys（run）aftereachotherwhenhegotintotheclassroom.〔14〕Hiskindwordsmademe（forget）alltheproblems.〔15〕-they（visit）themuseum?

-No,theydidn’t.2．书面表达ＭrCruise上周末过得很忙碌，遛狗，购物，为妻子和女儿准备午饭，看电视足球赛，和朋友踢足球，玩电子游戏，看书，……尽管很忙，他却很高兴。

请根据提示，以Abusyweekend为题，为ＭrCruise记述这一天的活动。

第一句已给出：

AbusyweekendIhadabusyweekend.

Unit11Whatdoyouthinkofgameshows？

〔复习任务〕1．能熟记本单元的单词、短语及句型。

2．能掌握本单元的语法：

询问他人对某事的看法及动词不定式。

3．让学生学会表达自己观点及对事物的好恶。

〔自主学习，基础回顾〕1．Wordsandphrases1）情景，形势________2）忍受_________3）介意_________文化________4）钱包_________5）say（p．）________pp．________6）肥皂剧__________7）情景喜剧__________8）…怎麽样__________＝___________9）实际上___________10）赞同_________11）钥匙链_____________12）谈话/游戏/体育节目_______/______/_____show13）健康生活____________14）动物世界___________15）中国烹饪______________注意：

本单元表达个人好恶的词Like/dislikelove/hatemind/stand2．Sentencesandlanguagepoints1）我受不了他们。

_______________________________（P65LanguageCoals）Stand意为_____,常用于_______和_________句中．译：

你受得了他吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿2）他不介意＿＿＿＿＿＿＿＿＿．ｍind意为”_____\_____”,常用于_________和________句中,后接_____,_____,______或______作宾语.译:

①小心点,别管我.________________________________②你介意我在这抽烟吗?

________________________